翰林学校工作细则修改版 5.docx

翰林学校工作细则修改版 5.docx

《翰林学校工作细则修改版 5.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《翰林学校工作细则修改版 5.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

翰林学校工作细则修改版5

目录

1、翰林学校治校理念………………………………………2

2、翰林教师职业道德规范…………………………………3

3、校规………………………………………………………4

4、校风建设制度……………………………………………5

5、教师“十不准”…………………………………………6

6、教师工作职责……………………………………………6

7、班主任工作职责…………………………………………7

8、教师在校一日常规………………………………………8

9、教师考勤请假制度………………………………………9

10、会议制度………………………………………………11

11、成都翰林职业学校教职工奖惩制度…………………15

翰林学校治校理念

校训：

悟性读书、理性做人、灵性做事、个性发展

校风：

团结、文明、求实、奋进

教风：

敬业、爱生、严谨、创新

学风：

求真、善思、活泼、守纪

办学理念：

以学生发展为本，为孩子未来着想

办学思路：

质量是学校的生命

管理理念：

以人为本，和谐发展

办学目标：

办社会、家长满意的教育

培养目标：

会做人、会求知、会生活、会劳动、会健康、

会审美、会发展、会创造

翰林教师职业道德规范

（2013年修订）

　　一、爱国守法。

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。

全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。

不得有违背党和国家方针政策的言行。

　　二、爱岗敬业。

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

不得敷衍塞责。

　　三、关爱学生。

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

对学生严慈相济，做学生良师益友。

保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

　　四、教书育人。

遵循教育规律，实施素质教育。

循循善诱，诲人不倦，因材施教。

培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

不以分数作为评价学生的唯一标准。

　　五、为人师表。

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

衣着得体，语言规范，举止文明。

关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

作风正派，廉洁奉公。

自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

　　六、终身学习。

崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。

潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

校规

为加强常规管理，规范校风校纪，全面提高教育质量，创家长、社会满意的学校。

特对师生员工制定如下校规：

一、热爱社会主义祖国，拥护党的领导，忠诚党的教育事业。

发扬无私奉献精神。

热爱学校，维护集体荣誉。

二、认真执行党的教育方针，遵纪守法，遵守职业道德及公民道德规范。

教师要“博学敬业，谦虚严谨，团结协作，无私奉献”，学生要“乐学、善思、友爱、健美”。

三、努力营造“团结、勤奋、求实、创新”的氛围。

教师爱护学生，严格要求，循循善诱，侮人不倦；学生尊敬老师，见面问好，虚心听教。

四、注意环境保护，保持校园安静。

院内不许骑自行车，车辆排放整齐。

不准追逐打闹，不准在室内大声喧哗，有序上下楼梯。

五、加强社会文明修养，爱护校园及周边、道路两侧一切绿化、美化物，上课下课及校园活动自觉注意自身形象。

自觉遵守学校的校规校纪，严格执行“中职学生日常行为规范”。

以上几条，望全校师生互相监督并自觉遵守，若有违犯按有关规定处理。

校风建设制度

1、创设优美环境。

校舍布局规范，校内整洁干净，校园内绿树成荫，形成浓厚的校园文化氛围。

2、形成稳定秩序、完善学校和班级的各项规章制度，纪律严明，形成井然有序的学习、工作和生活氛围．

3、培养文明习惯。

时时、处处、事事讲文明、讲礼貌，形成一种相互理解、相互尊重、心心相通的融洽的和谐气氛。

4、培养高尚精神，形成良好的学校精神状态。

有同心协力、共谋发展实干精神；有追求卓越、锐意改革的创新精神：

有适应社会、走向成功的进取精神；有不畏艰难、迎接挑战的奉献精神；有正确的教育观、道德观和价值观。

5、陶冶情感意识。

树立主人翁意识，积极主动参与学校管理；热爱学校，热爱事业，关心别人，严于律己；关心集体，参与活动，自觉维护集体荣誉；讲团结，重友谊，乐于帮助别人；爱护、关心、体贴学生，做学生的知心朋友。

翰林学校教师“十不准”

一、不准向学生及家长索请索物或变相索请索物，不准给学生强行推销教辅读物、学习用品及其它物品。

二、不准向学生超标准收费，不准乱摊派、乱罚款。

三、不准体罚或变相体罚学生，不准随意给学生布置惩罚性作业，加重学生课业负担。

四、不准在工作期间饮酒、玩游戏、上网聊天，酒后不得进入教室。

五、不准参与邪教、封建迷信、赌博或聚众赌博活动。

六、不准随意传唤学生家长，对学生家长态度蛮狠，呵斥、羞辱学生家长。

七、不准优情厚友，对普通百姓和贫困学生家长另眼相看。

八、不准向学生家长强行分配帮教任务，转嫁工作量。

九、不准在上课期间开启手机、外出会客，不准在教室或其它学生聚集场所吸烟。

十、不准在教育教研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、侵占他人劳动成果，不准在招生、考试工作中搞不正之风。

教师工作职责

教师的根本任务是全面贯彻党的教育方针，把学生培养成为合格的社会主义建设者和接班人。

因此，全体教师必须明确自己的职责，结合我校情况，特制定本制度。

１、认真学习时事政治，在思想上行动上与党中央保持一致。

遵守学校的各种规章制度。

２、严格执行《课程方案》，教学质量要全面做到《课程标准》提出的要求。

３、认真学习《德育纲要》、《中职管理规程》、《课程标准》和《基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要》等法规文件。

４、开学时，订好四种计划（组内教研计划、学科备课计划、单元备课计划、班务工作计划）；健全四本（备课本、会议记录本、业务记录本、好人好事记录本）；四册（班务工作手册、作业批改手册、点名册、记分册）；四表（课程表、时间表、班委会成员表、值日轮流表）并落实使用好。

５、严格按课程表上课，调课需经教务处批准，上课过程中，让学生受到德、智、体、美、劳等各方面的教育。

６、按时开好班务会，对学生要一视同仁，循循善诱，做好后进生的辅导转化工作，面向全体学生。

７、认真学习教育教学理论。

按要求写出教学报告和论文。

按计划做好公开课和考核课，学习教学改革文章。

备课达到堂堂有、周周余，全批全改学生的作业。

８、做到学生上课、放学、开会、上早操、晚自习、就寝、与学生跟班作业一起。

９、有课教师提前3分钟到教室，做好课前准备。

认真讲课，注意课堂纪律。

１０、组织好各种考试，对试卷进行全面分析，做好查漏补缺工作，按时如实填写《中职学生素质报告手册》及学籍档案。

１１、无特殊情况，无课教师在办公室认真办公。

１２、做好室内外的卫生清扫工作，保持室内整洁。

１３、按时参加学校及本组召开的各种会议，积极参加学校组织的各种活动。

１4、按时向学校汇报自己的工作情况。

班主任工作职责

班主任是本班工作的组织、领导和管理者，是全面贯彻发展，加强德育，提高教学质量，完成各项任务的具体执行者，是联系班级中各科任教师的纽带，是沟通学校和家长的桥梁，班主任的成效，决定着班级状况和学生成长的走向。

根据我校实际，对班主任工作现职规定如下：

一、认真贯彻落实学校各项决议精神和对班主任工作的要求，高扬主旋律，用社会主义核心价值观和先进的思想文化引导教育学生，抵制流俗生活方式对学生的精神污染，培养健康向上的班级风尚。

二、旗帜宣明的维护大局。

通过各项途径及时了解掌握学生的思想与学习动态，做好学生思想稳定工作，对学生学习、生活、纪律等方面存在的困难和问题，及时提醒、指导和帮助，千方百计控流维稳工作。

高一年级流失率控制在5%以内，高二年级流失率控制在3%以内.

三、加强学生安全教育和管理。

本班学生发生紧急事故，必须迅速到场，并独立或协助相关部门做好处理工作。

四、做好班级出勤、卫生、纪律、上课状态等日常工作，培养学生良好的学习生活自主能力和习惯。

五、积极主动的组织指导学生参加学校各项活动，开展形式多样，健康活泼的文化艺术活动，上好每周一次的班会课，每月至少一次主题班会或专项教育活动，适时对学生学习纪律表现进行褒扬，提出要求营造班级凝聚力和向心力。

六、加强学生学习目的教育，学习信心鼓励，学习方法指导，全面掌握学生的学习情况和各科教学情况，及时与科任老师联系，调动学学生的学习积极性，提高学生自觉性，注意发现和培养优秀人才和特长生。

七、定期或不定期的主动与家长沟通，汇报学生在校的学习情况，必要时进行家访。

依靠社会和家长的力量共同教育学生，月假前必须告知家长放假和收假的时间及相关事宜。

八、月假返校时及时保管好学生生活费，帮助学生合理使用生活费，形成理性、健康、绿色的消费习惯。

九、做好学费、开水费等收缴工作，协助教务处发放教材、维护课堂教学秩序。

班主任要及时向财务室交代收费用，要利用一切机会巡视本班课堂纪律，并加以纠正和教育。

十、积极配合学生处做好学生教育与管理服务工作。

班主任直接受学生处指导，必须服从学生处的工作安排，按时参加班主任会，及时完成学生处分派的任务。

十一、班主任有事需请假，必须向学生处履行请假手续，按批准权限，批准后并安排好本班的代理班主任，方可离开。

十二、做好工作记录，班务工作记录每月月假前两天交学生处，检查结果作为发放班主任津贴的依据之一。

教师在校一日常规

１、按时出操，提前十分钟到办公室查抹整理办公桌，听取学校临时工作安排，然后做上课准备。

２、严格执行课程安排，无特殊原因，不缺课，不调课。

３、上课前准备充分，整衣正冠，保证仪表端庄。

上课铃响前，保证已在教室门前等候。

４、及时批阅当天作业，处理学生在学习或思想行为方面出现的问题。

５、自觉维护校容美观整洁，做学生表率，不在教室内吸烟，不乱扔烟蒂。

６、上课后和下课后都要对所任班级进行检查，发现公物有损失，立即查明责任。

７、严格执行坐班制，工作时间不离校，不串室，不聊天，不干扰他人工作。

８、认真完成值日或学校布置的其它工作。

教师考勤请假制度

为适应教育改革的新形势，使学校管理进一步制度化、规范化，以调动教师工作的积极性。

根据上级有关文件规定，结合我校实际，特订教师考勤制度。

一、出勤的含义

上课、辅导、听课、开会、参加集体活动、在办公室备课、批改作业、讨论学习、做学生的思想工作、临时抽作其它工作或因公外出以及艺体教师在教学活动场所备课均为出勤。

二、出勤的要求

1、星期一至星期六为出勤时间。

2、全体教职工必须按作息时间按时到校、离校。

工作时间不准离校回家，严禁空堂。

全校教职员工必须严格遵守学校作息时间，认真按照教师行为规范要求和各部门工作考核要求，准时出勤，坚守岗位职责。

严禁正课时间教师晚上私自外出过夜。

3.教学人员。

除授课，辅导时间外，学校规定（上午：

8：

30——12：

00，下午：

2：

00——5.00）为上班出勤时间，原则上要求在所在教学办公室办公。

班主任应按学生处规定时间出勤，职工人员按各部门考核要求出勤，并保证（上午：

8：

20——12：

00，下午：

2：

20——5：

00）在岗，特殊工作岗位，按特殊要求时间出勤。

（若学校作息时间因季节调整，则出勤时间也作相应调整。

4、集体活动、开会、升国旗仪式，全体人员必须参加。

课间操、学生参加其他集体活动，班主任必须跟班。

5、实行全日在班制，全天按7课时计算，上午3课时，下午3课时，晚上1课时。

三、考勤方法

1、全体人员采用签到与点名相结合。

2、教务处、学生处随时检查全体老师的出勤、上课及早退情况。

3、上课时间，迟到3分钟以上为“迟到”迟到20分钟以上为“旷课”，铃声响后教师才能离开教室，铃声未向离开教室的为早退。

4、考勤每周将出勤情况小结，每月总结，经校长室审批后公布，并搞好量化积累，计入教师考核成绩。

四、请假制度

（一）事假：

上班时间，原则上不请假，若因重大特殊情况需要请假，须具备规范书面请假条，在财务处领取请假条，经有关部门及校领导批准方可请假。

（二）病假：

教师请病假，由教务处、学生处按批准权限批假，班主任请假需向学生处履行请假手续后报校领导批准，如需续假或请假在2天以上由校长审批，交财务室备案；不得越级审批。

1.请假一天以内由教务处和学生处按批准权限批假。

2.特殊病假，需出示县级以上医院证明，报校领导审批批准，交财务室备案。

（三）公假：

因公事外出，需向校领导请假。

（四）婚假、产假：

按国家规定婚假为七天，产假为三个月。

（五）教师销假制度

请假到期，教职员工应及时与学校领导履行销假手续，未及时履行销假手续均按旷工处理。

1.学校中层管理人员，工作人员请假必须经校长审批方可执行。

2.请假条审批后应交财务室备案，未交请假条者以旷工处理。

（六）因特殊情况来不及以书面形式用电话向领导请假者，回校后在财务处补领请假条，经领导签字后将请假条交回财务处。

（七）请假程序

1．本人填写统一的书面请假条（病假须持有指定医院的证明）；

2．按准假权限请假，准假领导审批签字；

3．教务处、学生处要安排好请假人走后的工作，由请假人将请假条交财务室登记备案；

（八）“升旗仪式”全校教职员工必须按时参加，不得缺席、迟到，若有缺席、迟到者均按迟到、旷课处理（请假者除外）。

（九）全校性会议或活动必须向校长请假。

（十）教职工岗位出勤与工资挂钩。

任课教师上课时间起1——3分钟为迟到，提前下课1——3分钟为一次早退，三次迟到或早退为一次旷课，旷课一节从工资待遇中扣除30元，并与岗位工作考核挂钩；职员工人，查岗10分钟不在岗位从工资待遇中扣除10元，旷工一天从工资待遇中扣除80元，并与岗位考核挂钩。

各种会议迟到者，超过3分钟为迟到扣款5元，超过30分钟为旷会扣款20元。

早上出操未经领导同意，未出操者扣款5元/次。

1、事假：

事假/天扣40元。

2、病假：

病假/天扣30元。

3、旷工一天，按每天80元从当月工资中扣出。

4、一年事假、病假超过10天的，不能评为优秀。

教职员工一年有两次，不能参加学校组织的大型会议的，不能评为先进。

并扣款30元/次。

会议制度

一、校长办公会

（一）人员的组成：

校长、副校长、党支部书记等校级领导参加。

会议由校长主持，校长不能出席时，由副校长或党支部书记主持。

（二）议事范围：

研究、讨论、审议、决定学校工作中的重大决策问题。

1、贯彻执行事项：

党和国家的方针政策、国家的法律法规、上级教育部门的指示，保证教育教学计划的完成。

2、研究讨论事项：

（1）学校工作计划、工作总结。

（2）学校教职工队伍建设、加强政治思想教育和师德规范教育，不断提高教师素质

（3）教职工学期人事安排。

（4）教职工奖惩，先进工作者，优秀班主任的评定。

（5）学校德育工作。

（6）教育教学管理工作，总务后勤工作。

（7）学校固定资产管理工作。

3、研究、审议事项：

（1）学校发展规划、重大改革方案。

（2）学校工作中的重要问题，保证校长责任目标的落实。

（3）学校有关教职工集体福利的规定。

4、学校规范性文件。

（三）研究、决定事项：

1、学生的奖励及处分，优秀学生的评定。

2、先进班集体的奖励。

（四）研究、解决事项：

1、突出性重大问题和事件。

2、群众反映的“热点”问题。

二、每周校务会

（一）人员组成：

由校领导、教务处、学生处、办公室主任、工会主席、团委书记、总务处主任、保卫处主任等中层干部参加。

会议由校长主持，校长不能出席时，由副校长或党支部书记主持。

（二）议事范围：

1、听取值周干部对本周值周情况的汇报

2、听取学生处对本周教学管理安全工作检查的汇报

3、听取教务处对教师存在问题的总结，布置下周的教学安排

4、由校领导协调各部门的主要工作，安排组织，落实检查

5、由校领导对本周教学、管理、安全、教师的思想状况进行总结和讲评，并布置下周工作

三、每周周前会

（一）、会议时间（每周星期日下午4:

30——晚上8:

40之间召开）如遇特殊情况另行通知。

（二）、会议内容

1、值周领导对本周工作中出现的问题进行讲评。

2、讨论研究本周学校日常管理中出现的问题。

3、布置下周的主要教学、安全、管理工作。

（三）、会议要求：

1、全校教师必须按时参加会议，不得迟到、早退、不得无故不参加会议。

2、会议中不得喧闹、不得交头接耳、不得随意乱扔纸渣果皮

3、会议中各位教师请将手机调到关闭或静音状态。

四、每周教研会

（一）、会议时间：

每周六组织一次，由教务处牵头，各教研组成员参加

（二）、会议内容：

1、就学科教学进行自评和他评，提出改进办法；

2、总结作业批改检查，备课，课堂教学中存在的问题和改进办法；

3、积极参加教研活动做好教学研究工作，协助教务处做好考试相关工作。

4、研究处理组内各类问题，提出具体处理意见及解决措施。

5、对下一步教学工作重点进行细化，提出具体落实措施。

五、每周值周

为加强对学生的管理，规范学校一日生活制度，检查督促学生遵守学校的规章制度，防止学生违反学校校规校纪，特制定本制度如下：

1、值周干部是本值周第一负责人，对本值周安全、教学、管理、卫生等负完全责任。

2、值周干部要布置落实安排好，值周老师的具体分工任务

3、值周老师要各负其责配合值周干部检查督促学生的出操情况，学习出勤情况，内务情况，了解各班出操人数和未出操老师的名单。

4、检查上课秩序，教师是否在岗，学生是否完全上课，学校卫生等情况并做好登记。

5、及时处理本周中的突发事件。

六、每月德育工作会

1、学校将德育工作作为学校工作计划和总结的重要内容之一

2、学校进一步健全德育工作领导小组。

领导小组由校长、政教处主任、班主任代表组成。

领导小组由校长任组长，政教主任任副组长，根据需要内部分工。

3、领导小组每月召开一次会议，讨论研究德育工作的现状，制定德育工作计划，总结德育工作经验。

4、学校德育工作内容

（l）、热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，热爱人民的教育。

（2）、热爱劳动、勤俭节约、吃苦耐劳、不怕困难的教育。

（3）、遵守纪律，维护秩序的教育。

（4）、学科学，勤奋学习的教育。

（5）、革命传统和国情教育．

（6）、革命理想和为人民服务、为祖国作贡献的教育。

（7）、谦虚谨慎，勇敢、不骄不躁、有错就改的教育。

（8）、尊老爱幼，团结互助，大公无私的教育。

（9）、爱护公共财物的教育。

（1０）、遵守社会公德的诚信教育。

５、学校德育工作原则

从实际出发，注重正面教育引导，内容丰富多彩，方式灵活多样，气氛生动活泼，讲求教育效果。

６、与社会、家庭联系，形成社会、家庭、学校三位一体的德育教育网络，使学生的学习、生活环境达到全面的协调统一。

７、建立德育室，丰富校园文化，开辟校外德育教育基地，陶冶学生情操。

８、学校做好先进班集体，先进个人、小名星的评比表彰工作。

９、寓教育于丰富多彩的活动之中，通过各种活动对学生进行思想品德教育，做好学生期末思想品德评定工作。

１０、依据国旗法严格执行升（降）国旗制度。

七、每月政治学习会

1、每月举行一次，参加人员全体教职员工

2、学习有关党的政策方针、和国家的法律法规，传达布置上级教育部门的指示精神。

3、结合各部门情况，各部门要在政治学习会议中，自查自纠，在政治上是否有违学校的相关规定及校规校纪，是否按要求完成了学校布置的各项工作。

4、总结本月学校管理、教学、安全、思想政治工作中存在的问题

5、安排部署下月政治学习的相关内容

八、每月业务学习会

1、每月举行一次，参加人员全体教职员工

2、学习讨论上月在教学、教研工作中存在的问题

3、观看录像、邀请校外专家或教师来校举办专题讲座

4、学习讨论上月班级管理和教育中存在的问题，提出改进方案

5、安排布置下月的具体业务工作，组织、跟进、完善教育教学计划

成都翰林职业学校教职工奖惩制度

1、表彰奖励

凡符合下列条件之一的教职工可给予表彰奖励：

1、师德高尚，为人师表，教书育人成绩显著。

2、遵纪守法，兢兢业业，出满勤。

热爱学校，对不良行为敢于斗争，事迹突出。

3、爱护学生，循循善诱，诲人不倦，教学质量名列前茅。

4、勇于开拓创新，积极开展教学研究，在教育教学改革上，有较大贡献，在市级以上刊物发表论文，或教育内部征文获奖。

5、面向全体学生，在帮助转化后进生方面，卓有成效。

指导学生参加单项竞赛获奖的辅导老师。

6、积极组织指导学校大型活动并作出显著贡献者。

7、在阶段性突击工作或招生工作中作出较大贡献。

对照上述条件视情况表彰奖励并举，授予先进工作者（或其他荣誉）称号，同时发给适度数额奖金。

连续三年年终考核获得“优秀”的教职工晋升工资一级，三年内累计获得校级以上各种荣誉称号五项以上（包括五项）晋升一级工资。

2、处分处罚

1、政治思想不健康，散布反对思想基本原则样对，并造成很坏影响者。

2、拒不执行学校决议，误导或煽动学生，造成学生思想混乱，干预正常教育教学秩序者。

3、担任班主任工作，履职不力，导致学生大面积流失者。

4、拉帮结派，搞小团体，嫉贤妒能，影响安定团结者。

5、目无法纪，自由散漫，擅离职守者，玩忽失职，造成损失者。

6、体罚学生或变相体罚学生，使学生心理，生理受到摧残或伤害者。

7、不服从管理，态度粗鲁恶劣，工作倦怠，造成极坏影响者。

根据上述情形的情节轻重与认识态度，可分别给予批评、通报批评、公开检讨、扣罚奖金或工资、赔偿损失、解除劳动关系、开除等处分。

触犯刑律者，扭送司法机关处理。

注：

本守则为成都翰林学校教师管理守则和学生守则，不得遗失，不得损坏。

当教师或班主任离开学校时，应将教师管理守则和学生管理守则交财务室。

未交者，每本守则扣除50元。