幼儿园大班健康活动消灭苍蝇和蚊子四篇.docx

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幼儿园大班健康活动消灭苍蝇和蚊子四篇

教学资料参考范本

幼儿园大班健康活动：

消灭苍蝇和蚊子（四篇）

目录：

幼儿园大班健康活动：

消灭苍蝇和蚊子一

幼儿园大班健康活动：

游戏“摘果子”二

幼儿园大班健康活动：

滑稽奥林匹克三

幼儿园大班健康活动：

牙齿上的洞洞四

幼儿园大班健康活动：

消灭苍蝇和蚊子一

活动目标：

1、对比认识苍蝇、蚊子的外形特征,了解苍蝇、蚊子生活习性及危害，并能区分它们。

2、能大胆表达、表现对蚊蝇的憎恶。

3、通过消灭蚊蝇的操作活动，初步感受环境保护的重要性。

活动准备：

1、苍蝇拍、蚊香、杀虫剂等趋蚊器。

2、教师用电脑、投影仪，幻灯片，幼儿人手一台电脑。

活动过程：

一、开始部分：

以猜谜语《苍蝇》《蚊子》引出课题，激发幼儿学习兴趣。

长得像蜜蜂，腿上毛茸茸。

浑身带病菌，是个害人虫。

（苍蝇）

小小飞贼，武器是针。

抽别人血，养自己身。

（蚊子）

二、基本部分：

1、对比认识苍蝇蚊子的外形特征。

（出示苍蝇和蚊子对比幻灯片），教师介绍蚊蝇的共同特征：

今天老师带来了一只苍蝇和一只蚊子，它们都属于昆虫；有头、胸、腹三部分；有翅膀；六条腿。

教师：

谁看到它们有什么不同？

幼儿：

“苍蝇有两对翅膀，蚊子有一对翅膀”；“苍蝇脚上有毛刺，蚊子没有”；“苍蝇有一对又圆又大的眼睛和蚊子的眼睛不一样”；“它们的嘴也不一样，蚊子的嘴像针。

”

2、认识苍蝇的生活习性、危害，知道怎样消灭苍蝇。

（1）（出示苍蝇吃食物幻灯片）苍蝇最喜欢在什么地方玩？

脏，臭的地方。

它是怎样传播细菌的？

苍蝇的脚停在脏地方。

脚上的毛粘满了细菌，又喜欢在饭菜和水果上停下，把细菌传播开来。

人吃了苍蝇叮过的东西会怎样？

会生病，拉肚子，发烧。

（2）苍蝇是害虫，我们看见苍蝇该怎么办？

（出示打苍蝇、不乱扔垃圾、洗手幻灯片）用苍蝇拍把它打死，还要做到讲卫生，不随地乱扔果皮，吃东西前要洗手，洗干净水果。

3、认识蚊子的生活习性、危害，知道怎样消灭蚊子。

（1）蚊子有什么不好？

（出示蚊子咬人幻灯片）

吸血，咬了人之后特别的疼，还痒。

蚊子怎样吸血？

用嘴里的吸管吸血，他还会传染疾病，吸了生病人的血又去吸不生病人的血，这样就会把疾病传给别人，使别人生病。

（2）用什么办法来消灭蚊子呢？

（幼儿讨论）小结：

蚊子喜欢在有污水的地方生长和活动，我们平时不要乱扔垃圾。

要想办法消灭它，可以点蚊香，喷杀虫剂等。

4、总结：

因为苍蝇传播细菌，蚊子吸血，它们都是害虫，所以我们平时不仅要消灭它们，还要讲卫生。

就让我们消灭他们吧！

5、消灭蚊蝇。

（1）老师介绍电脑游戏《打苍蝇》、《芭比娃娃打蚊子》的玩法。

（2）幼儿自由选择操作电脑游戏《打苍蝇》、《芭比娃娃打蚊子》。

三、结束部分：

1、简单讲评幼儿的电脑操作。

2、布置作业：

幼儿回家告诉爸爸妈妈苍蝇和蚊子的害处，并和爸爸妈妈一起想办法来消灭害虫。

活动延伸：

环境保护小卫兵：

户外游戏《消灭蚊子》

玩法：

1．选一个幼儿当消灭蚊子的“小能手”，其余的幼儿为“蚊子”。

2．“蚊子”在圈内，“小能手”在圈外，想尽一切办法去打“蚊子”，可用手拍打蚊子但身体的任何部分不能进内圈。

“蚊子”想办法不被打到，但不能出内圈。

最后剩下的“蚊子”为胜者。

建议：

在游戏过程中一定要遵守游戏规则：

“蚊子”不能出内圈，“小能手”不能进内圈，内圈的大小要根据幼儿的人数及手臂的长度来确定。

幼儿园大班健康活动：

游戏“摘果子”二

活动目标：

1.学习移动泡沫垫行进跳的技能，复习跑、跳、平衡、夹球等基本动作。

2.体验同伴之间相互合作游戏的快乐。

核心要素：

合作，跳跃,平衡

主要领域：

健康，社会

活动准备：

按场地布置图布置活动场地、大树、音乐。

活动过程：

1、热身运动

孩子们，老师要带你们做个游戏，我们先来热热身吧！

2、练习基本动作

1）学习移动泡沫垫行进跳

在做游戏之前老师要教给小朋友一个本领。

出示泡沫垫子，问幼儿有哪些玩法。

（幼儿说出垫子的玩法并演示）

老师有一个新的玩法——利用泡沫垫子行进跳。

（教师与幼儿边示范边讲解。

）

幼儿练习，教师适当的对幼儿的动作给予指导，并请做得好的幼儿示范。

2）复习基本动作

这个球我们怎么玩？

我们以前玩过两个小朋友不用手就把球运走的游戏，你们还记得吗？

请你找你的好朋友来试一试！

用身体的哪个部位来运球。

怎样走平衡木？

（教师带领孩子走平衡至一侧）

3、游戏

1）介绍场地并讲解游戏规则

今天我们这个游戏的名称是——摘果子。

教师边介绍场地边提出问题：

移动泡沫垫子行进跳都需要注意什么？

运西瓜都需要注意什么？

教师总结。

2）幼儿游戏，教师观察指导

①练习

两个小朋友手拉手是一组，站成两排，在练习的时候，提醒小朋友一定要记住老师刚才讲的要求。

（孩子们练习，发现不正确的动作教师及时纠正。

）

②比赛

小朋友现在都知道怎么摘苹果了吗？

现在我们这两组就要开始比赛了，看看，哪组小朋友最先摘完苹果。

（幼儿比赛，为获胜的小组掌声鼓励）

4.放松运动

孩子们真棒，摘了这么多的苹果，都累了，我们来放松一下吧。

（随音乐做放松动作）

幼儿园大班健康活动：

滑稽奥林匹克三

大班健康活动：

滑稽奥林匹克

一、活动目标

1.体验滑稽可笑的活动给人带来的乐趣；

2.进行自主活动，学习合作活动。

二、活动准备

1.空旷又安全的场地；

2.自制的绳尾巴若干；

3.每队2只大人的鞋盒，共8只；

4.黑板一块；

5.皮球4个。

三、活动过程

（一）准备过程

引入：

我们已经玩过各种滑稽有趣的游戏了，今天，我们来开一个滑稽运动会。

首先，我们按照排着的4个队伍来分成4队，我给每队取个名字，给每队选个队长。

（二）开始比赛

1.我们要进行的第一个比赛叫做“巨人的脚步”。

每队的第一个队员先套上鞋套，出发以后绕过障碍，到达对面，然后按照我画在地上的路线走回来，把鞋套给第二个队员，最后看哪个队先走完。

记住，结束回来的小朋友站在两边喊加油。

2.好，第一个比赛结束了，第一名是xx队，第二名是xx队……分别把分数记在黑板上，第3、4名的队伍想不想赢下下一个游戏？

3.我们的第二个比赛是“抓尾巴”。

我会发4个颜色的丝带给4个队伍，你们把丝带的一部分塞在裤子里，把大部分露在外面当“尾巴”。

我说开始以后，大家跑开，既要去抓别人的尾巴，也要注意不要让别人抓走自己的尾巴。

被抓到尾巴的小朋友站在圆圈里，不能再玩了。

抓到的尾巴越多越好，最后我说停以后我来数数哪个队抢到的尾巴最多。

注意，不?

?

?

互相撞来撞去，不能把其他人推倒，也不能跑出规定的场地。

4.啊，我来看看，xx队的队友真厉害，抓到了最多的尾巴，我把分数继续记录在黑板上，接下来我们来看看最后一个比赛哪个队会赢好不好？

5.我们的最后一个比赛叫“猪八戒搬西瓜”。

每队的两个小朋友背对背夹住一个球，保持球不掉，走到对面再回来把球给下2个小朋友，每队最后如果有小朋友没有同伴，就让最早跑完的小朋友和他一起组成一组。

最后看哪个队最先跑完。

6.好了，今天所有的比赛都结束了，最终赢得队是xx队，我们给他们鼓掌。

（三）放松身体。

幼儿园大班健康活动：

牙齿上的洞洞四

活动目标：

1、知道酸会腐蚀牙齿；

2、能说出龋齿三种以上的危害；

3、看动画片，学习牙防五步曲，知道正确的护牙常识；

4、培养幼儿良好的卫生习惯。

活动准备：

1、鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子

2、课前两天和幼儿一起将鸡蛋壳浸在醋里；

3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片

4、牙模型、牙刷各一

5、动画片〈〈聪聪王子牙防历险记〉〉

6、字卡若干

活动过程：

一、律动进场，引出情景表演；

牙宝宝在哭，原来是他的小主人喜欢吃甜食，又不刷牙，时间长了，细菌在牙宝宝的身上钻了几个洞洞。

二、寻找龋齿产生的原因

1、牙宝宝请小朋友吃饼干，然后漱口，观察干净的水有了什么变化？

（知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里）出示图片

2、“我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸（出示图片）如果时间长了，我们原来健康的牙齿会怎样呢？

（出示图片）

3、“小朋友的桌子上有一个鸡蛋壳，用筷子轻轻地敲一敲，感觉怎样？

（硬硬的）再看看杯子里是什么？

那是我们前两天浸在醋里的鸡蛋壳，看看现在怎样了？

4、讨论：

为什么鸡蛋壳会变黑变软了呢？

（醋是酸的，会腐蚀鸡蛋壳中的钙，所以鸡蛋壳就变黑变软了）

5、师小结：

我们人的嘴里有一种细菌会使食物残渣变酸，时间久了，这些酸就象醋腐蚀鸡蛋壳一样，将我们牙齿里的钙腐蚀掉，牙齿就会变黑，产生龋洞，也就是龋齿，我们也叫它蛀牙

三、龋齿有哪些危害？

学习牙防五步曲，知道正确的护牙方法

四、游戏“保护牙齿有佳佳”（结束）

方法：

选一幼儿扮演‘蛀牙虫’，一位幼儿扮演‘牙防卫士佳佳’，其余幼儿扮演‘牙齿’跟在‘佳佳’后面，‘蛀牙虫’去抓‘牙齿’，‘牙防卫士’要拦住‘蛀牙虫’保护‘牙齿’。