学年第一学期SolidWorks实训计划表.docx

上传人:b****4 文档编号:5510843 上传时间:2022-12-17 格式:DOCX 页数:20 大小:1.42MB
下载 相关 举报
学年第一学期SolidWorks实训计划表.docx_第1页
第1页 / 共20页
学年第一学期SolidWorks实训计划表.docx_第2页
第2页 / 共20页
学年第一学期SolidWorks实训计划表.docx_第3页
第3页 / 共20页
学年第一学期SolidWorks实训计划表.docx_第4页
第4页 / 共20页
学年第一学期SolidWorks实训计划表.docx_第5页
第5页 / 共20页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

学年第一学期SolidWorks实训计划表.docx

《学年第一学期SolidWorks实训计划表.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年第一学期SolidWorks实训计划表.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

学年第一学期SolidWorks实训计划表.docx

学年第一学期SolidWorks实训计划表

机电工程系2014——2015学年第一学期

SolidWorks实训方案(计划)

授课教师:

杜娟、葛家鑫、李燕、付大海、林新农

授课时间:

1周

实训地点:

实训中心206楼机房

一、实训目的

计算机三维设计--SolidWorks是对机械制造专业学生进行的较全面的计算机三维设计训练。

其目的是;

(1)通过《计算机三维设计--SolidWorks》课程实训,综合运用机械设计、互换性技术等先修课程的理论和实际知识,使所学知识进一步巩固、深化和发展。

(2)学习运用SolidWorks进行机械零件和装配设计的一般方法和步骤。

通过本课程实训,培养学生把握零件的设计意图,完成参数化建模的能力。

(3)培养学生图样表达的能力,正确完成工程图的生成。

二、实训基本要求

本次实训旨在培养学生具备下列能力:

1、熟悉SolidWorks用户界面,资源条及图标工具条,常用下拉式菜单,各种参数预设置。

2、了解SolidWorks设计流程,熟练掌握曲线,草图,特征建模,工程图等功能。

3、熟练掌握草图、建模、工程图的新的用户交互方式。

4、理解相关参数化建模的概念并掌握相应的应用技巧。

5、掌握SolidWorks部件间相关建模基本概念和技能。

三、时间安排

序号

时间

实训内容

实训图纸

备注

1

第一天

1、sw概述、文件、界面、定制等

2、图像观察常用操作指令

3、基准、草图、轮廓、约束、编辑

4、草图练习

图1-图9

教师讲授+答疑

2

第二天

1、草图练习

2、方程式的应用

3、零件造型流程

图10-图18

教师讲授+答疑

3

第三天

1、拉伸、旋转草图特征

2、异型孔、倒角、抽壳等特征应用

3、三维造型练习

图18-图23

教师讲授+答疑

4

第四天

1、基准平面和基准轴的应用

2、三维造型练习

图24-图30

教师讲授+答疑

5

第五天

1、考核与评分

2、填写实训档案及实训报告

3、实训总结

实训考核

1-1

1-2

教师讲授+考核+评分

四、配套练习

1、图1:

2、图2:

3、图3:

4、图4:

5、图5:

 

6、图6:

7、图7:

 

8、图8:

求封闭区域中面积?

参数:

A=88,B=64,C=27,D=6

单位:

MMGS,小数点后保留2位小数(注意添加【同心】)

 

9、图9:

求上色区域的面积(单位mm、小数点保留2位小数)

参数:

A=20B=16C=8D=18E=72F=65

10、图10:

求蓝色区域中面积?

A=40,B=65,C=20,D=12

单位:

MMGS,小数点后保留2位小数(注意添加【水平】)

 

11、图11:

 

12、图12:

求上色区域的面积(单位mm、小数点保留2位小数)

参数:

A=22B=7C=16D=19E=45F=160

13、图13:

求上色区域的面积(单位mm、小数点保留2位小数)

参数:

A=72,B=5,C=50,D=16,E=28

14:

图14:

求上色区域的面积模

参数:

A=92,B=50,C=36,D=39,E=18:

15、图15:

求模型上色区域的面积参数:

A=67,B=4,C=36,D=39

16、图16:

求模型上色区域的面积:

参数:

A=41,B=4,C=6,D=32,E=32

17、图17:

求模型上色区域的面积参数:

A=80,B=105,C=25

 

18、图18:

19、图19:

求模型的体积(单位mm、小数点保留2位小数)

20、图20:

求模型的体积(单位mm、小数点保留2位小数)

21、图21:

求模型的体积(单位mm、小数点保留2位小数)

22、图22:

求模型的质量(单位mm、小数点保留2位小数)

23、图23:

求模型的质量(单位mm、小数点保留2位小数)

24、图24:

求模型的质量(单位mm、小数点保留2位小数)

25、图25:

求模型的质量(单位mm、小数点保留2位小数)

26、图26:

求模型的质量(单位mm、小数点保留2位小数)

 

27、图27:

求模型的质量(单位mm、小数点保留2位小数)

28、图28:

求模型的质量(单位mm、小数点保留2位小数)

 

29、图29:

求模型的质量(单位mm、小数点保留2位小数)

30、图30:

求模型的质量(单位mm、小数点保留2位小数)

五、实训考核

1、草图考核:

绘制如图1-1所示模型,并回答问题

图1-1

2.三维建模考核:

绘制如图1-2所示模型,并回答问题。

图1-2

问题一:

设定模型材料为红铜,密度为0.0089g/mm3。

请问本模型质量为:

_______(g)。

A.3588B.2897C.3124D.3464

问题二:

原点位于模型左下角位置,请问在这种情况下,模型重心坐标为:

_______。

A.x=31.23mm,y=45.77mm,z=-38.97mm;

B.x=42.22mm,y=42.88mm,z=-350.12mm;

C.x=34.16mm,y=42.42mm,z=-47.52mm;

D.x=38.11mm,y=39.15mm,z=-50.17mm;

 

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 医药卫生

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1