最新小学一升二语文集训.docx

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最新小学一升二语文集训

第一讲汉语拼音

（一）

单韵母：

单韵母有6个，它们是a，o，e，i，u，ü

声母：

声母共有23个，它们是b，p，m，f，d，t，n，l，g，k，h，j，q，x，zh，ch，sh，r，z，c，s，y，w

复韵母有9个，它是由两个单韵母组成的，它们是：

ai，ei，ui，ao，ou，iu，ie，üe，er，其中er是一个特殊韵母。

鼻韵母：

鼻韵母又分为前鼻韵母和后鼻韵母。

前鼻韵母有5个，是an，en，in，un，ün；后鼻韵母有4个，是ang，eng，ing，ong。

整体认读音节有16个，它们是zhi，chi，shi，ri，zi，ci，si，yi，wu，yu，ye，yue，yuan，yin，yun，ying。

注意标声调的规则：

汉语拼音中有四个调号，调号要标在韵母上，在标调号时有一个规则：

有a不放过，没a找oe，iu并排标在后。

快乐练兵营

一、选择合适的拼音填空。

chuīfàngkàntīngjiǎnghē

风筝果汁故事

报纸笛子音乐

二、把下列声母相同的字写在一起。

桑成竹茶字扫祝春丝早作找

zhch

zs

三、读一读，练习标调。

zuocaoshanyangshouqiqiu

做操山羊手汽球

四、选择正确的读音，在括号里打上“√”

hǎijūn（）píxuē（）duòjiǎo（）

hǎijun（）qíxuē（）dòujǐao（）

shuǐpíng（）yǐzǐ（）xóngmāo（）

shuǐpín（）yǐzi（）xióngmāo（）

五、读音节，连线。

gōngjiàn裙子xiǎodāo苹果

qúnzi眼镜húdié红旗

xiāngjiāo香蕉píngguǒ小刀

yǎnjìng弓箭hóngqí蝴蝶

六、读下面的音节，对的打“√”，错的改过来。

yǜe（）kōng（）nǚ（）xǎng（）

huān（）gèng（）jǘ（）xǐe（）

yùn（）xóng（）hǔo（）goǔ（）

yiè（）xīng（）níu（）

七、给下面的汉字选择正确的读音。

白（báipái）再（zàizhài）字（zìle）水（shuǐsuǐ）

你（nǐlǐ）皮（píqí）奶（nǎilǎi）青（qīngqīn）

生（shēngshēn）牛（niúliú）

第二讲汉语拼音

（二）

例．看拼音写词语。

jìnjīngōngwán

最（）（）天（）课（）全

（）来（）色用（）（）笑

远（）古（）（）人（）具

快乐练兵营

一、给加点的字选择正确的读音。

瑞金城（jīnjīng）业余（yèyiè）母亲（qīnqīng）

应当（yīngyīn）多少（shǎoshào）好学（hàohǎo）

邓小平（dèndèng）蒙着（ménméng）资料（zīzhī）

二、选择正确的读音，在读音下打上“√”。

奔驰（bēngchíbēnchí）行走（xíngzǒuxínzǒu）

庄稼（zhuāngjiàzhuāngjia）池塘（chítóngchítáng）

三、读一读，连一连。

làjiàfēngliǔqiānlánmìyóuxīnjīng

柳蜜千稼蜡新蜂睛蓝游

四、给带点字选择正确的声母和韵母。

nlshsieaienun

春雷（éi）绿色（è）一节（j）嫩绿（n）

泥土（í）石块（í）再来（z）春笋（s）

五、把下面的音节补充完整。

ūnàiìyyjùj　ǒu

春再次元迎节束尽走

zhóhònglóngiángjzhu

真伯伙洞冷从粮就庄

shǎióngxūnōuchuíūn

收奶农辛村舟川池孙

第三讲形近字的区别

汉字是一种古老的文字，它是音、形、义的结合体。

形近字是指形体相似，差别不大的字。

有的是偏旁部首易混淆，有的是个别部件易混淆，有的是结构单位相同，位置不同，有的是笔形易混，有的是笔画多少，长短易混。

区别形近字，我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别。

形近字，看着像，区别难。

我们掌握以下三点，辨别起来也不难。

一要把字变成词，词义里面看字形；

二要生活来帮忙，结合环境想偏旁；

三是不能缺字典，勤学好问学知识。

例1．加一加，把下列汉字加一笔变成另外一个字。

万（）司（）日（）王（）大（）一（）

例2．减一减，把下列汉字减一笔能变成什么字？

龙（）伐（）亚（）灭（）宇（）舌（）

快乐练兵营

一、圈也下面句子中的错别字，在后面的括号里改正过来。

1．教室里真安净。

（）

2．我们因该早睡早起。

（）

3．小明口喝了。

（）

4．我在这里等这你。

（）

5．王伯伯是一个有明的教授。

（）

6．我们要有一个健康的好伸体。

（）

二、比一比，再组词。

情（）外（）桃（）留（）半（）

清（）处（）跳（）流（）伴（）

睛（）玩（）结（）已（）板（）

晴（）完（）洁（）己（）饭（）

爬（）称（）办（）间（）渴（）

把（）你（）为（）问（）喝（）

三、加偏旁组字再组词。

例：

车军（军队）连（连接）

每（）（）巴（）（）

尔（）（）元（）（）

卜（）（）牙（）（）

工（）（）反（）（）

皮（）（）云（）（）

果（）（）兆（）（）

斤（）（）力（）（）

欠（）（）至（）（）

四、选字填空。

次欢吹

1．小鸟在树林里（）快地飞来飞去。

2．北风呼呼地（）。

3．这是我第一（）参加跳绳比赛，我真高兴。

玩完

4．下课了，老师带我们在操场上（）游戏。

5．我已经写（）作业了。

坐做座作

（）事请（）（）位一（）山（）下

（）（）业工（）（）品（）工

晴请睛情清蜻

6．我不（）楚这道题怎么做。

7．世界上最感人的就是亲（）。

8．小朋友要从小好好保护眼（）。

9．小荷才露尖尖角，早有（）蜓立上头。

10．星期六，我们家要（）客。

11．天气预报说，明天是个大（）天。

五、你能给下面的字加上不同的偏旁组成新字吗？

青（）（）（）（）丁（）（）（）（）

六、写出带有下面偏旁的字再组词。

父（）广（）讠（）

阝（）又（）攵（）

七、把括号里不恰当的字用“/”划去。

嬉（戏找）（浇绕）水（泼拔）掉（陪赔）同

牛（郎朗）（烂拦）住春（李季）花（辫瓣）

第四讲多音字、同音字

一、多音字的定义：

一个字有两种或两种以上的读音叫做多音字。

如：

“好”有“hǎo”、“hào”两种读音。

差有“chā”、“chāi”、“chà”三种读音。

二、同音字的定义：

不同的字有相同的读音叫同音字。

如：

“清、青”、“眺、跳”等。

同音字虽然字音相同，但字形和字义基本上都不同。

例：

选择合适的字写在括号里。

在再

1．她没有听见，请你（）说一遍。

2．她（）唱歌，我也（）唱歌。

象向

3．这头（）的腿真粗。

4．一群大（）正（）河边走来。

逃桃平苹

5．乐乐喜欢吃（）子，甜甜爱吃（）果。

快乐练兵营

一、将正确的音节填在（）里。

fāfàdāngdànghǎohàoyāoyào

1．这件事发（）生在很久以前。

2．我觉得妈妈的发（）型很好看。

3．老师教我的知识，我当（）天就会了。

4．乌鸦听了狐狸的话，上当（）了。

5．好（）学的爸爸电脑打的真好（）。

6．我每天都要（）按老师的要（）求写字。

二、同音字组词。

qīngqíngjīng

（）山（）天（）常

（）洁事（）眼（）

山（）水秀心（）已（）

（）蛙感（）画龙点（）

jìnjīngōngwán

最（）（）天（）课（）全

（）来（）色用（）（）笑

远（）古（）（）人（）具

三、给多音字组词。

hái（）xíng（）luò（）dá（）

还行落答

huán（）háng（）là（）dā（）

yīng（）dāng（）hǎo（）yāo（）

应当好要

yìng（）dàng（）hào（）yào（）

fā（）shǎo（）jué（）zhī（）

发少觉只

fà（）shào（）jiào（）zhǐ（）

zháo（）cháo（）kōng（）shǔ（）

着朝空数

zhe（）zhāo（）kòng（）shù（）

méi（）zhǒng（）zi（）le（）

没种子了

mò（）zhòng（）zǐ（）liǎo（）

四、选字填空。

做作

1．上课时，宁宁同学从来不（）小动（）。

2．放学以后，明明总是（）完（）业才出去玩。

后候

3．过马路的时（），不能随便朝（）看。

4．放学（），我们应该立即回家。

还孩

5．你（）有新书吗？

6．那个小（）（）站在门口吗？

再在

（）家（）见正（）（）三

不（）现（）（）来一个（）阳光下

布步

进（）（）谷散（）退（）

白（）（）置脚（）一（）

很狠跟根恨

凶（）（）从（）本（）好

（）心树（）（）不得仇（）

到倒道

（）影（）立（）底（）车

（）路来（）知（）（）理

五、用“——”画出正确的音节。

1．洪水淹没（mòméi）了房屋，害得老百姓没（mòméi）有家可回了。

2．客人来了，我们应（yīngyìng）该主动倒（dǎodào）茶给他们喝。

六、找朋友，在正确的读音后面打上“√”。

得救（děidé）使劲（jìnjìng）跳得高（dedé）

石头（tóutou）只有（zhīzhǐ）都慌了（dōudū）

第五讲近义词反义词

汉语中有这样一些词，它们的意思非常相似，是好朋友；有的意思正好相反，像一对敌人。

意思相同或相近的叫做近义词，意思相反或相对的叫做反义词。

例．把意思相近的词语写在一起。

公平强壮坚定健壮坚强公正

（）—（）（）—（）（）—（）

快乐练兵营

一、写出意思相的词。

近（）好（）这（）粗（）早（）直（）头（）

有（）双（）升（）热（）出（）问（）迎（）

前（）多（）高（）外（）笑（）退（）黑（）

失败（）简单（）

二、写出近义词。

喜欢（）快乐（）美丽（）连忙（）

非常（）焦急（）出生（）庆祝（）

突然（）故乡（）看望（）细心（）

用功（）经常（）立刻（）

三、读句子，写出加点字的反义词。

1．鲁班看到老艄公撑船十分吃力。

（）

2．他眼睛一亮，马上找来一根粗木棍。

（）

3．船行得快多了。

（）

4．鸭子用脚蹼往身后拨水。

（）

5．小松鼠想等花生结了果留着冬天吃。

（）

6．树林旁边长着许多花生，真好看。

（）

7．夏天真热。

（）

8．几只蝈蝈看到了，都笑蚂蚁是傻瓜。

（）

9．四海无闲田，农夫犹饿死。

（）（）（）（）

四、找出下列句子中意思相反的词，把它们圈出来，写在括号里。

1．春去花还在，人来鸟不惊。

（）

2．失败是成功之母。

（）

3．这件事业让小明左右为难。

（）

4．我们做功课时要细心，千万不能马虎。

（）

五、选词填空。

宽广宽敞宽阔

1．我们的教室十分（）。

2．（）的柏油马路，车来车往。

3．在你（）的河面上，有雄伟的斜拉桥吗？

发明发现

4．爱迪生是闻名世界的“（）”大王。

5．经过检查，小明（）了一个错误。

光明明亮

6．我们在（）的教室里上课，心情十分舒畅。

7．从缝隙中透进一丝（）。

仔细专心细心

8．上课时我们应该（）地听老师讲课。

9．考试时小朋友们一定要（），做完之后要（）检查。

六、写出下列词语中的反义词，同读一读。

（）出（）归（）（）分明（）（）不平（）来（）到

七（）八（）（）（）闻名（）口（）心（）（）中外

（）张（）望九（）一（）（）来（）往口（）心（）

第六讲词语的搭配

我们通常将两个或两个以上意思有联系的词，按照一定的规则搭配在一起使用，词语搭配主要有以下三种形式：

1．说明关系，如：

乌云密布

2．支配关系，如：

讲究卫生

3．主次关系，如：

美丽的鲜花，快乐地玩耍

进行词语搭配时应该注意，

（1）要理解词义，认真辨析。

（2）词语搭配要合乎日常生活习惯。

特别容易犯错的是“的”、“地”“得”的用法。

记住：

“的”后面一般是表示实物的名称的名词，“地”后面一般是表示动作或行为的词，“得”后面一般是表示“怎么样”的形容词。

例：

在括号里填上合适的词。

一（）古诗（）的小孩（）地跑

一（）白霜（）的歌曲（）地写

一（）草地（）的鲜花（）地喊

快乐练兵营

一、在（）填上合适的词。

一（）乌鸦一（）瓶子一（）办法一（）高山一（）石子

一（）红花一（）缸一（）石头一（）粮食一（）桌子

二、照样子，写词语。

（绿油油）的叶子（）的小花（）的泥土

（）的灯笼（）的荷花（）的棉花

（认真）地学习（）地爬山（）地吟诵

（）地走（）地跳（）地听讲

三、照样子写词语。

1．自由自在

又冷又饿

绿油油

雪白雪白

2．造看捉放刮下送种

（放）小鸟（）房子（）大雨（）小树

（）冷风（）雨伞（）节目（）蜻蜓

3．背编捉跳亮开

（）故事（）古诗花儿（）星星（）（）蝴蝶鱼儿（）

4．轮面张朵把座棵双颗

一（）镜一（）床一（）岛一（）花一（）朝阳

一（）手一（）菜一（）伞一（）葡萄

四、连一连

蓝蓝的火认真地跑着

红红的线飞快地写着

长长的丝轻轻地升起

细细的天渐渐地走来

五、填上合适的词。

（）的羽毛（）的眼睛（）的嘴巴

（）的草原（）的世界绿色的（）

鲜红的（）洁白的（）金黄的（）

细心地（）慢慢地（）着急地（）

六、照样子，填词语。

1．（黄澄澄）的梨子

（）的太阳（）的星星（）的小草

2．鹅的羽毛（雪白雪白）

地上的小草（）田里的稻子（）飘扬的国旗（）

3．（一片片）白云

（）山（）树（）歌曲（）河

七、照样子，在括号里填上合适的词，让句子变得更生动。

例：

（可爱的）鱼儿在水里（快乐地）游。

1．（）太阳（）升起来。

2．（）姐姐（）听老师讲课。

3．（）小鸟在树林里（）叫。

4．（）荷花开了。

5．（）花丛中飞着（）蝴蝶。

八、照样子，填上合适的词。

例：

亮（晶晶）热（）黑（）笑（）

乐（）金（）红（）绿（）

例：

一（把）年纪一（）雷雨一（）树林一（）事情

一（）星星一（）大树一（）电脑一（）学校

例：

晴朗的（夜晚）闪亮的（）满天的（）

小小的（）美丽的（）雪白的（）

九、请在括号里填上合适的量词，注意不要重复哦。

星期天上午，我和妈妈一起先去菜市场买了三（）青菜，两（）鱼，一（）油，又去超市买了一（）小刀，三（）铅笔，四（）练习本，最后在水果店买了两（）葡萄，三（）苹果，一（）西瓜。

第七讲词语的分类

词语分类的方法有很多，有的从词语的意思去分，有的从词语的结构去分。

例如，按意思分的有描写动物的词语，有描写春天、夏天的词语；按结构分，有AABB式，有ABB式，还有ABAB式等。

例：

把同一类的词语写在一起。

蚂蚁谷子红日蝈蝈小麦雷雨北风大豆知了

1．

2．

3．

快乐练兵营

一、照样子画出不是同一类的词语。

例：

青蛙蝈蝈知了蚂蚁

1．棉花茉莉荷花菊花2.桃子西瓜冬瓜梅子

3．妈妈奶奶姐姐哥哥4.夕阳明月灯火星星

5．水果桃子鸭梨葡萄6.金秋早春盛夏季节

二、把下列词语按要求分类

蜻蜓桃花知了梨花布谷春雨荷花西瓜梅子燕子

1．春天的：

2．夏天的：

三、词语归类

台风荷花知了梅子雷雨西瓜

青蛙桂花杏子春雨桃花布谷

花儿：

动物：

气象：

水果：

四、把下列不是一类的词语划去。

1．汉族藏族民族回族2.骏马牦牛藏羚羊椰树

3．北风大雪杏花骄阳4.麻雀老鹰乌鸦狐狸

5．傍晚早晨时间中午6.深蓝淡黄颜色紫色

7．夕阳落日太阳光芒8.陆军海军解放军空军

五、照样子写词语。

远远近近

金灿灿

一朵朵

金黄金黄

六、找出不是同一类的词语写在（）里。

1．滑雪北风溜冰跳绳（）

2.菊花蚂蚁燕子刺猬（）

3．蜡梅翠竹蟒蛇青松（）

4.骄阳海岛明月星星（）

5．老师工人老人科学家（）

6.地球飞机月亮太阳（）

7．芒果苹果水果鸭梨（）

8.飞机潜艇轮船客船（）

9．阳光星光灯光月光（）

10.冬瓜西瓜南瓜黄瓜（）

七、下列四组词语中，都是一类词语的一组是（）

A.春节清明端午中秋节日B.骆驼大象野猪象鼻狐狸

C.蜗牛蜻蜓蜜蜂蝴蝶蚯蚓D.爸爸妈妈爷爷亲人哥哥

第八讲成语的积累与运用

成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，它是比词大而语法功能又能相当于词语的语言单位。

成语大多由四字组成。

成语的来源一般有这几种情况：

历史故事；寓言故事；神话或其他传说；古典文学作品。

在具体语境中使用成语时要注意：

一方面，要弄清它的意义、用法规范、感情色彩等因素，避免望文生义，不求甚解。

另一方面，要掌握成语设题的一般规律。

成语都是固定短语。

对于一、二年级的小学生来说，只有平时认真积累，才会熟悉进而熟练。

所以小学生要利用课外时间多看一些课外书，成语故事书，积累成语，为以后的学习打下良好的基础。

快乐练兵营

一、填空下面含有动物的成语。

万（）奔腾泥（）入海三（）开泰闻（）起舞

黔（）技穷守株待（）画（）点睛谈（）变色

（）假（）威马马（）（）（）死（）悲

（）腾（）跃杯弓（）影画（）添足

（）吞（）咽藏（）卧（）

二、填一填，读一读含有数字的成语。

（）马平川（）面（）刀（）心（）意（）通（）达

（）湖（）海（）神无主（）上（）下（）全（）美

（）面玲珑（）死一生千钧（）发

万众（）心（）颜（）色

三、巧填反义词，组成语。

半（）半（）七（）八（）（）惊（）怪

（）来（）往争（）恐（）（）邻（）舍

（）（）为难（）备（）患

四、把成语补充完整，再按要求填空。

（）（）送爽（）（）直前（）（）渠成

（）（）似箭人外（）（）天朗（）（）

风（）草（）寒（）暑（）

（）过天（）（）（）止境

1．明明期中考试取得了优异的成绩，他非常得意，作为好朋友，你想把上面哪两个成语送给他呢？

2．星期天，一家人外出郊游，看到美丽的秋景，你会用上面的哪两个成语来赞美呢？

3．爸爸的小学同学聚会，当年的小朋友们现在都成了一个个大人，他们都感到：

六、有许多成语都出自神话故事，请你填一填。

哪吒（）海女娲（）天后羿（）日夸父（）日精卫（）海

嫦娥（）月愚公（）山大禹（）水八仙（）海

七、填成语空字，组城市名。

杞人忧（），（）津有味语重心（），（）意盎然

蒸蒸日（），（）阔天空人才济（），（）辕北辙

八、读一读，记一记

A．含有“春”的成语

春风得意春风化雨春风满面春风风人春花烂漫春兰秋菊

春华秋实春露秋霜春寒料峭春暖花开春花秋月春雨如油

春意盎然雨后春笋满面春风妙手回春枯木逢春桃李争春

阳春白雪阳春三月四季如春

B．含有“夏”的成语

春风夏雨冬扇夏炉冬温夏清无冬无夏

C，含有“秋”的成语

秋高气爽秋毫之末秋水伊人秋风过耳秋风萧瑟秋风送爽

秋色宜人明察秋毫金秋时节千秋万代平分秋色秋凉如水

秋草枯黄秋去