2-享受森林.ppt

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自学要求：

自学要求：

（11）轻声读课文，读准字音，）轻声读课文，读准字音，读通句子。

读通句子。

（22）思考：

课文中是写谁享受）思考：

课文中是写谁享受森林，她的森林是什么？

长得怎么森林，她的森林是什么？

长得怎么样？

找出有关的句子样？

找出有关的句子,用横线划出。

用横线划出。

到樱樱读二年级的时候，小到樱樱读二年级的时候，小樟树苗已经有两个樱樱那么高了。

樟树苗已经有两个樱樱那么高了。

看，樟树茂盛、繁密的枝丫，朝气看，樟树茂盛、繁密的枝丫，朝气蓬勃地朝四面八方伸展，编织出一蓬勃地朝四面八方伸展，编织出一大片嫩绿色的阴凉。

大片嫩绿色的阴凉。

___樱樱樟树樟树繁繁密密枝枝丫丫编编织织嫩嫩绿绿阴凉阴凉ynynzhnzhnffnynybibinnnnnnynyn数一数：

数一数：

“繁繁”字有几笔字有几笔？

“丫丫”字有几笔字有几笔？

丫看，樟树茂盛、繁密的枝丫，看，樟树茂盛、繁密的枝丫，朝气蓬勃地朝四面八方伸展，编织朝气蓬勃地朝四面八方伸展，编织出一大片嫩绿色的阴凉。

出一大片嫩绿色的阴凉。

朝气蓬勃朝气蓬勃所以，樱樱每天从门前走过，都要所以，樱樱每天从门前走过，都要去看看那些小樟树苗。

泥土干了，她就去看看那些小樟树苗。

泥土干了，她就浇水；长出了浇水；长出了杂杂草，就把杂草拔掉；刮草，就把杂草拔掉；刮大风了，她为小樟树苗大风了，她为小樟树苗绑绑上一根竹子；上一根竹子；寒流来了，就在小樟树苗四周寒流来了，就在小樟树苗四周铺铺些稻草些稻草看，樟树茂盛、繁密的看，樟树茂盛、繁密的枝丫，朝气蓬勃地朝四面八枝丫，朝气蓬勃地朝四面八方伸展方伸展,编织出一大片嫩绿编织出一大片嫩绿色的阴凉。

色的阴凉。

樱樱高兴极了，樱樱高兴极了，搬搬只只凳凳子子坐在树阴里，久久不肯离开。

坐在树阴里，久久不肯离开。

妈妈问：

妈妈问：

“你总是坐在你总是坐在那里干什么呀？

那里干什么呀？

”樱樱笑嘻嘻地说：

樱樱笑嘻嘻地说：

“这这是我的森林。

我在享受我的是我的森林。

我在享受我的森林呢森林呢”想象说话：

想象说话：

又过了好多年，樱樱的又过了好多年，樱樱的“森林森林”已经有（已经有（）高了。

你瞧，那一）高了。

你瞧，那一棵棵樟树（棵棵樟树（）。

人们）。

人们见了个个喜笑颜开，老奶奶眉开眼笑见了个个喜笑颜开，老奶奶眉开眼笑地说：

地说：

“好，好，以后我可以在这里好，好，以后我可以在这里锻炼身体，呼吸新鲜空气了。

锻炼身体，呼吸新鲜空气了。

”（）说：

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“（）。

）。

”（）说：

）说：

“（）。

）。

”读词语：

读词语：

享受享受杂草杂草年级年级繁密繁密枝丫枝丫伸展伸展编织编织嫩绿嫩绿阴凉阴凉凳子凳子朝气蓬勃朝气蓬勃笑嘻嘻笑嘻嘻读句子，你能根据课文内容填上表示读句子，你能根据课文内容填上表示妈妈和樱樱说话时神态的词语吗？

妈妈和樱樱说话时神态的词语吗？

妈妈（妈妈（）地问：

）地问：

“你总是坐在你总是坐在那里干什么呀？

那里干什么呀？

”樱樱（樱樱（）地说：

）地说：

“这是我的森这是我的森林。

我在享受我的森林呢林。

我在享受我的森林呢”樱樱（樱樱（）地说：

）地说：

“什么呀，那什么呀，那只不过是两瓣小小的叶芽嘛！

只不过是两瓣小小的叶芽嘛！

”作业：

作业：

11、抄写词语。

、抄写词语。

22、照样子，积累词语。

、照样子，积累词语。

笑嘻嘻笑嘻嘻33、积累句子。

、积累句子。

看，樟树茂盛、繁密的枝丫，朝气看，樟树茂盛、繁密的枝丫，朝气蓬勃地朝四面八方伸展，编织出一大片蓬勃地朝四面八方伸展，编织出一大片嫩绿色的阴凉。

嫩绿色的阴凉。

小知识小知识樟树樟树又名香樟、乌樟、芳樟，常绿乔木，高又名香樟、乌樟、芳樟，常绿乔木，高的可达的可达3030米，它的叶子很有光泽，表面深绿，背米，它的叶子很有光泽，表面深绿，背面青白色。

初夏开黄绿色小花，浆果成熟时为紫面青白色。

初夏开黄绿色小花，浆果成熟时为紫黑色。

樟树树姿雄伟，树冠展开，树叶繁茂，浓黑色。

樟树树姿雄伟，树冠展开，树叶繁茂，浓荫盖地，是作为庭荫树、行道树、风景树、防风荫盖地，是作为庭荫树、行道树、风景树、防风林和隔音林带的优良树种。

孤植、丛植、群植都林和隔音林带的优良树种。

孤植、丛植、群植都很适宜。

能吸收多种有毒气体，对二氧化碳和氯很适宜。

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