《地球》大班科学活动教案.docx

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《地球》大班科学活动教案

《地球》大班科学活动教案

　　《地球》大班科学活动教案1教学目标

　　1、了解地球同月亮、太阳的关系，以及它们的运行情况。

　　2、激发幼儿探索宇宙奥秘的兴趣。

　　3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

　　4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

　　环境与材料1、幼儿搜集相关的信息。

　　2、手电筒、乒乓球每组1份。

　　3、《科学》下P.28。

　　一次备课一、认识地球启发幼儿自由讨论：

地球是什么形状的？

地球上有什么？

地球是怎样转动的？

　　二、认识太阳以”太阳的本领”为话题进行交流。

　　三、认识月亮1、你看到的月亮是什么样的？

月亮会发光吗？

为什么月亮有时圆，有时弯？

　　2、教师给幼儿介绍一些有关月亮的传说。

　　四、看画册《地球和它的伙伴》，进一步感受地球与伙伴们的关系。

　　教学反思：

　　一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。

幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。

让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验。

　　《地球》大班科学活动教案2活动目标

　　1、萌发爱护环境、保护地球妈妈的情感。

　　2、了解关于地球的简单知识，知道地球是人类的家园。

　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　　4、充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

　　5、激发幼儿乐于探索科学实验的`乐趣。

　　活动重点

　　了解有关地球的简单知识，萌发护环境、保护地球妈妈的情感

　　活动准备

　　经验准备：

搜集有关地球的资料

　　物质准备：

地球仪，录像带

　　活动过程

　　一、猜谜语引出课题

　　不用发动日夜转，春夏秋冬按时换，一日行程八万里，满载人类千千万。

　　二、地球长什么样

　　1．观察地球仪。

　　2．观看录像。

　　小结：

地球是圆圆的，在不停地转动，自转的同时还绕着太阳转，因为地球很大，所以感觉不到它的转动。

四季的交替，昼夜的出现就是转动的结果。

　　三、地球上住着谁

　　1．看录像，提问：

企鹅、北极熊、熊猫、鲸鱼生长在地球的什么地方?

地球上除了动物还生长着什么?

　　2．让小朋友在地球仪上找出中国和其他所知国家的地理位图置，知道全世界的人都生活在地球上，地球是我们共同的家。

　　四、地球妈妈生病了

　　结合幼儿美术作品讲故事：

有的人把地球妈妈的头发剪掉了；有的人把地球妈妈的衣服弄脏了，扯破了；地球妈妈的身体发烧了。

让幼儿理解树木的砍伐，水的污染，空气污染和臭氧层的破坏是地球妈妈生病的主要原因。

　　五、争做地球的小医生

　　自由讨论：

怎样保护地球妈妈?

人们为了保护地球，规定每年的4月22日为地球日，让全世界的人们一起行动来保护我们的地球。

　　活动延伸

　　把地球仪放在科学角，让幼儿在自由活动时观察、互相交流。

　　《地球》大班科学活动教案3一、活动目标：

　　１、向幼儿介绍太空有许多星球，他们都是朋友，如：

太阳、月亮是地球的好友。

　　２、激发幼儿探索宇宙奥妙的愿望。

　　二、活动准备：

　　１、地球仪一个，手电筒一只，放大镜一面，黑色纸片一张。

　　２、宇宙图片一张。

　　重点：

让幼儿知道太阳和月亮是地球的好朋友。

　　难点：

知道地球、太阳、月亮之间运转的形式：

月亮围绕地球转，地球围绕太阳转，它们一直都不离开。

　　三、活动过程：

（一）出示宇宙图，引起幼儿的兴趣。

　　师问：

１、小朋友们，你们知道在神秘的太空中有什么？

（幼儿这样回答）［教师出示宇宙图］

　　２、在太空中有那么多的星球，他们之中谁是地球的好朋友呢？

为什么？

　　小结：

月亮离地球最近，一直围绕着地球转，地球又围绕着太阳转，它们一直都不离开。

（二）介绍太阳

　　１、实验一：

昼夜之分

　　师问：

地球围绕太阳转一圈，你知道要多长时间？

（一年）

　　你知道为什么会有白昼和黑夜之分？

（教师运用地球仪和手电筒进行实验操作）

　　小结：

地球在围绕太阳转动是，自身也在自转，地球转向太阳的一面是白昼，背向太阳的一面是黑夜。

　　２、实验二：

利用太阳光使纸燃烧，介绍同样的作用。

　　师问：

太阳是一个燃烧的巨大火球，温暖的阳光能使地契上的动物、植物得以生存，你知道在日常生活中我们可以利用太阳光做那些事情吗？

　　（太阳灶；太阳船；太阳能电池可用于手表、计算机内；太阳能热水器；太阳能还可用来发电……）

　　我们现在就一起来做一个实验，瞧瞧太阳光的威力吧！

　　（在太阳光下利用放大镜演示纸片燃烧）

　　（三）介绍月亮

　　师问：

月亮也是地球的好朋友，它围绕着地球不停地转，晚上，我们可以看到皎洁的月亮，那么月亮他自身回发光吗？

　　（月亮自身不会发光，它像一面镜子一样反射太阳的光。

）

　　四、延伸活动

　　师：

在广阔的宇宙中还有许多星球，你能说出它们的名字吗？

　　（金星、水星、木星……）

　　它们隐藏着许多我们不知道的秘密，等待着我们小朋友长大了去探索。

　　《地球》大班科学活动教案4活动目标：

　　1发现物体扔到空中会自由下落，初步感受地球吸引力的存在。

　　2培养幼儿观察能力及动手操作能力。

　　3培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　　4愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

　　活动准备：

　　1每人一份操作材料（各种小塑料玩具，糖纸，羽毛，纸偶，球，沙包）。

　　2老师作挂图两张。

　　3氢气球，普通气球各一个。

　　活动过程：

　　1引导幼儿发现物体扔到空中会自由下落。

（1）游戏：

幼儿运用操作材料，自由抛耍。

老师同幼儿个别交流。

　　老师问：

扔到空中的物体最后会怎么样？

（掉下来）。

　　教师问：

你们能让扔到空中的物体不掉下来吗？

（鼓励幼儿运用各种方法）。

　　2初步理解为什么物体扔到空中会自由下落。

　　打开书第31页，教师讲述科学家牛顿爷爷的故事。

　　3进一步探索不同的物体或同样的物体其形状不同，下落的情况也不同。

（1）让幼儿自己选择两种物体做实验，发现物体下落的速度有快有慢。

　　如羽毛和沙包，并让幼儿想一想，为什么？

（2）教师出示两张同样大小的纸片。

　　教师：

请小朋友想一想，老师一松手，这两张纸片谁先落地？

谁后落地？

（同时落地）。

　　教师与幼儿共同实验，将其中一张揉成团。

（教师：

我们现在来看一看，比一比，谁先落地？

谁后落地？

为什么？

）

　　（3）教师出示两张挂图，并设计空气娃娃进行讲解。

　　教师：

我们周围，有许多看不见，摸不着的东西，它是什么？

（空气）。

　　活动延伸：

　　教师出示两个外表接近的气球（一个是氢气球，一个是普通气球）。

　　1教师演示，并提问：

（1）这里有两个气球，你们想想看，如果教师一松手，这两个气球会怎样？

（落下来）。

（2）为什么一个气球落了下来，而另一个气球却上了天呢？

　　（3）你们想一想，当我们坐着飞机去旅行，飞机会不会掉下来呢？

为什么？

　　小结：

我们生活的地球有一个很大的本领，就是它具有吸引力，物体无论扔多高，无论我们怎么吹，怎么煽，总会掉下来。

只是重的物体落得快，轻的物体落得慢。

　　《地球》大班科学活动教案5活动目标：

　　1、让幼儿初步认识、了解地球，知道地球是一个十分巨大的球体，是我们人类和其它动物共同居住生活的地方。

　　2、教育幼儿爱护地球，保护我们的家园。

　　3、初步培养幼儿的环保意识和探索兴趣。

　　活动准备：

　　1、电视机、电脑、2个课件;

　　2、地球仪一个;

　　活动过程：

　　一、请你猜一猜中国人、日本人、美国人、法国人……都住在什么地方。

　　二、向幼儿介绍地球

　　1、提问：

小朋友，你们认识地球吗?

它是什么形状?

（幼儿自由回答）

　　2、出示地球仪，请幼儿观察并讨论地球的形状。

　　小结：

地球是一个非常大的球体，形状像球而略扁，地球仪就是缩小的地球模型。

　　3、通过看课件，让幼儿了解地球上面有什么?

（1）提问：

地球是一个很大的球体，你们知道它上面有什么?

（请幼儿凭自己已有的生活知识回答）

　　大班科学活动：

吃奶的和下蛋的

　　大班科学活动?

聪明的黑猫警长

　　《地球》大班科学活动教案6活动目标

　　1、知道地球是人类和动植物共同的家园，了解人与环境的依存关系。

　　2、初步了解地球目前所遭受的人为破坏及其严重后果。

　　3、了解垃圾分类的方法。

　　4、进行环保宣传的行动。

　　5、培养探索自然的兴趣。

　　材料准备

　　1、《爱护我们的地球》PPT、《水危机》视频。

　　2、环保宣传签名海报。

彩笔若干。

　　3、供孩子分类的多种”垃圾”。

　　4、”环保小卫士”的爱心贴纸若干。

　　活动过程：

（一）欣赏地球美丽的风景。

　　1、欣赏电动地球仪和地球上美丽风景的图片。

　　2、看了这些图片你感受到地球上那些地方是很美的？

　　3、观看课件，了解地球是人类和动植物共同的家园、

（二）继续观看课件，了解地球正在遭受的种种危害。

　　1．地球怎么了？

（土地、森林、海洋的变化）

　　2、生病的地球遇到的灾难。

　　3．是什么让地球变成这样的？

了解各种污染给地球带来的变化。

（光污染、空气污染、土地污染、动物被滥杀、垃圾污染、水污染）

　　4、观看关于水污染的视频。

　　5、污染产生产生了地球的”温室效应”。

　　（三）介绍日常生活回收垃圾的方法；

　　1、可回收的。

　　2、厨余垃圾的。

　　3、有毒的。

　　4、其他垃圾。

　　（四）接龙游戏：

为地球治病的方法。

　　小结：

　　小朋友已经想出了许多治病的办法，需要我们平时在生活中去注意做，才能让地球的病好得快点。

我们还要再去找更多的好办法来帮住地球治病，让大家把地球的病一起治好，好吗？

我提议我们的环保小卫士在爱护地球的纸上签上自己的名字，让更多的小朋友和大朋友都知道，也让他们一起来做环保的卫士吧！