中考优秀记叙文精选5篇.docx

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中考优秀记叙文精选5篇

2020中考优秀记叙文精选5篇

----WORD文档，下载后可编辑修改----

　　一：

生活，曾让我感动

　　生活是本书，它很长，如同儿时家门口的那条小道，一眼望不到尽头，一路上有风雨有阳光，有只属于我的感动。

　　记忆慢慢回到那个冬天，大片大片的雪花，挣脱天空的怀抱纷纷飘落人间，凛冽的寒风嚣张地在宣告它对这片土地的主权。

奶奶如往常一样提着菜篮子向风雪中走去，她今天起来得似乎格外早。

那时的我，貌似正在温暖的小屋里与周公下棋。

　　“叮咚”，我睡眼朦胧地打开门，奶奶今天的头发似乎格外的白，不知是调皮的雪染白的，还是我从未注意到她的苍老。

菜叶上稀稀疏疏点缀着一些雪花，我知道这样的菜才鲜美。

但为了这新鲜的菜，奶奶又是几点钟起床，又是怎样冒着这么大的风雪来回的?

这几棵菜，第一次让我读懂了“懒”的可耻，“爱”的可贵。

　　饭菜的香气充溢着整个房间，勾起我肚子里的馋虫。

我迫不及待地赶到桌前，洁白的瓷盘搭配绛色的香肠，周围配了一圈绿色的香菜。

很快盘中的菜便被“消灭”得一干二净，之后我便酒足饭饱地去看电视了。

无意间瞥见了奶奶在吃我昨天的剩饭，我瞬间僵住了，想说些什么，嘴张开却迟迟发不出声音，我的心如被风雪袭击过，凄神寒骨，我第一次读懂了“凯风自南，棘棘我心”的含义。

　　夜深了，寒风依旧不断地拍击着窗户，仿佛有“不破楼兰终不还”的决心，我在床上翻来覆去睡不着，蹑手蹑脚走进奶奶房间，小心翼翼地打开房门，奶奶安详的面孔和满眼花白的头发直逼我的眼球，我吸了吸发酸的鼻子，轻轻关上门，终于抑制不住地哭了，我第一次读懂了什么叫懊悔，什么叫感动。

　　天刚破晓，我提着奶奶的菜篮走在街头，寒风如刀刃一般在我脸颊上划过，我却感到那么幸福。

我想奶奶亦是吧，眼前不由得浮现出一幅画面：

奶奶晃着颤巍巍的身子，哼着一成不变的京剧，雪地上只有她的脚印在延长......

　　生活是本书，读起来处处充满感动。

　　【点评】

　　本文选材与众不同，小作者选取的是生活这本书，奶奶这本亲情的书。

对奶奶的描写细腻动人，多处运用比喻、拟人等修辞手法，注重细节描写。

　　二：

快乐加减法

　　快乐是什么?

就是谁少吃一口东西，让谁多吃一口东西。

----题记

　　爸爸和妈妈的心中都有一个小九九，为了他们所爱的人，计算着一道又一道加减法。

　　中秋节，一家人在一起本来快快乐乐的。

可家里多了两桶好米，爸妈间竟少了一份宁静。

　　爸爸的战友来我家串门，带来一箱大米。

他说，虽然大米只有10斤，但这不是一般的大米。

它不但是绿色食品，还经过了精细加工，市面上10块钱一斤。

　　战友走后，爸爸打开彩色的纸箱子，里面是两个精致的铁桶，封闭严密，设计得十分讲究，每个铁桶里装了5斤大米。

　　爸爸想了想对妈妈说：

“这么贵的大米，自己吃有些舍不得，不如送人。

”妈妈白了他一眼说：

“一共就10斤大米，送人太少了。

再说，咱们平常也不可能花钱买这么贵的大米吃，有人送，就应该尝尝。

”爸爸摇摇头说：

“送人能换个人情，交个朋友。

自己吃了能得啥?

”妈妈点了他脑门一下：

“就你会打算，连好大米都舍不得吃，天天把朋友挂在嘴边，朋友好不好也不差这点大米。

”爸爸说妈妈不明事理，告诉她，古时候讲的“八拜之交”都是从穷的时候结交下的。

妈妈说爸爸读书读傻了，“醒醒吧，这又不是古代。

古时候好，找古人过去吧!

”

　　真是清官难断家务事，最后还是我提议：

“你们俩一人一份，自己随便处理。

”

　　其实爸爸早就留了个心眼儿。

晚上，趁妈妈不在家，他让我把大米给爷爷送去。

“你爷爷辛苦一辈子，也没吃过这么贵的大米，让他老人家尝尝吧。

”

　　少了一桶大米，妈妈连问都没问，爸爸还挺佩服她的守信。

　　过了两天，姥姥叫我们一家去吃饭。

爸爸无意间竟发现姥姥家有一桶精装大米，他明白了，妈妈说自己尝尝，但最后也没舍得吃。

他俩的心中都有深深惦记着的人。

　　家里少了两桶米，爱的港湾又恢复了宁静。

　　两桶米，在爸爸妈妈算来算去，加加减减中，我感受到了一份别样的温情!

　　【点评】

　　这是一篇传递真善美的考场佳作。

考生通过家里两桶米引起的风波，向人们展示了中华民族的传统美德----对父母的孝心。

有趣的是，或许是东西少了不好分，爸爸和妈妈都藏着一点私心，但是这私心显得很可爱。

人物语言描写生动有趣，富有感染力。

　　三：

为拾荒人画上一个家

　　为他画一个家，一个不需要多大的地方，在他受惊吓的时候，他才不会害怕。

----题记

　　“我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它;我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕......”

　　当这首歌萦绕耳边，我眼前不由得浮现出一个拾荒人的身影，我想为他画上一个家。

　　去年寒假，妈妈带我去吉林市的姥爷家度假。

姥爷刚退休，用东北话说“闲得五脊六兽”。

看到我可乐坏了，他领我瞎逛，去哪儿随便说，吃啥任意点。

　　在桃源路北侧绿化带里，我们看到一个头发花白的拾荒人。

他在两株柳树之间，用广告布南北方向扯起一面两米长的挡风墙，旁边堆放着废纸壳，还有几块估计是做饭支锅用的黑砖头。

他躺在一块苯板上，没有铺的，没有盖的，真正的风餐露宿。

　　姥爷心肠又热又软，看不得可怜的人，所以忍不住停下脚步。

攀谈中得知他是乌拉街人，姓胡。

聊过几句，他就开始云山雾罩地说什么“天主教堂有地道，直通乌拉街白花点将台......”发现他的精神不正常后，姥爷觉得没法聊了。

想给他留10元钱，他却说啥不要：

“你这么大岁数，我怎么能收你的钱?

大哥，你再这样，以后我可不搭理你了!

”没办法，姥爷示意我把钱悄悄放进他装烟叶的铝饭盒里。

　　过了几天，姥爷带我“路过”去看他。

他正在吃饭----带着冰碴儿的大豆腐就白酒。

姥爷皱着眉说：

“你这样吃喝能受得了吗?

”他说：

“我是一般人吗?

”“你是神人。

”姥爷也开始调侃了。

眼下已到三九天，他在野外如何过冬?

姥爷提出要送他去市救助站，他不肯，说去那儿不自在。

我说要不给他买车票送他去重庆，他也不愿意：

“那里我认识谁?

”

　　姥爷领我“路过”那儿的次数多起来。

那一天，风狂雪大。

我们发现他呆呆地站在那里，身边空荡荡的。

原来，他的东西被拉走了，因为影响市容。

听人说，他多次被驱逐，可就是不离开那“风水宝地”。

从此，姥爷不再闲了，在楼下垃圾箱旁发现被丢弃的木门，也想着送给他挡挡寒风。

只是不再给钱，怕他生气。

姥爷说，虽然他饥寒交迫，但也有做人的尊严。

　　从东北回来后，我对那拾荒人竟也有点放不下。

如果我有马良的神笔，真想为他画一个家。

要问为什么，为了姥爷，为了我，为了我们大家。

　　【点评】

　　这是一篇取材与众不同的考场佳作。

小作者将目光投向社会底层，关注一个被大多数人忽视的拾荒人，向弱者伸出温暖的手，表达出人性的善良与美好。

没有切身的生活经历，和对生活的细心观察与思考，是写不出本文的。

本文叙述明白晓畅，描写真实生动，字里行间饱含真情，读罢令人击节赞叹。

　　四：

为门卫老杨点赞

　　老杨是学校的门卫，接触三年了，我对他的了解越来越深。

如果套用一个时髦用语来评价这位老同志，我会用两个字：

点赞!

　　我是通勤生，每天进出校门都能看到老杨。

老杨是一个饱经风霜的老人，他骨瘦如柴，脸上的皱纹似一道道沟壑。

　　一天晚自习结束后，我因为有点事耽误了。

我走在校园的小路上，开始担心校门锁了，出不去。

来到校门，我隐约看见微弱的灯光下站着一个人，是老杨。

他会不会骂我呢?

我心里忐忑不安，突然一阵寒风吹来，我不禁打了一个寒颤。

那可是冬天呀，这么冷的天气，谁会在室外站着呀!

我加快脚步急匆匆地走过去，伸手拿出学生证，默默等着一场暴风雨的到来。

可老杨却和蔼地对我说：

“小姑娘，我发现你没有回去，就在这等你。

现在这么冷的天，要多穿些衣服，可别着凉了。

”当我回过神来时，老杨已经锁好校门进屋了。

我感激地“嗯”了一声，刚才那股寒意，已然化成了一股暖流......

　　我发现老杨人缘很好，平时也很友善。

在课外活动时间，我班的一些象棋积极分子，总要去和他切磋一番，这时，传达室这个小屋子就会热闹非凡。

老杨下棋很认真，而且会叮嘱象棋迷们，学习和下棋一样，都要认真，才能取得好成绩。

　　一天晚自习，突然停电了，教室里一片漆黑。

老师便叫我去请老杨来修理。

我还没出门，老杨瘦小的身影就出现在眼前了。

他扛着人字梯，几乎是用头顶着，一步一步地小心前行。

　　老杨来到教室里，小心翼翼地搭好人字梯，慢慢地爬上去。

透过手电光，我看到了老杨分外瘦小的身影。

老杨嘴里衔着手电，双手麻利地操作着：

测电、接线、安灯......灯终于亮了，老杨满意地爬下梯子，说：

“没什么，只是线断了，现在已经弄好了。

”我们感激地为老杨鼓掌。

他离开教室时，还不忘对我们报以微笑。

　　看着老杨远去的身影，我忽然觉得这个瘦小的身影竟是如此的高大，需要仰视才行。

以后的日子，我就更加关注老杨，我发现他总是将自己的工作完成得很出色，除了守门，学校里修电灯，抽水等，他样样都干得很出色。

每当我看见学校优秀教职工栏中他的照片时，都会在心里热情地为他点赞。

　　【点评】

　　角度多样，人物丰满。

文章选材很有特点，既有直接与主人公的交流和接触，也有通过别人的介绍进行侧面描写，多角度将老杨热心、善良、老当益壮的形象塑造得十分丰满。

　　选材精当，详略得当。

文章写了三件事，详写了老杨为“我”留门和老杨来教室修理电灯两件事，而略写了老杨与学生下象棋的事，详略得当，既使人物形象丰满，又能有力地突出中心。

　　五：

红衣-;思念

　　时光好像在须臾间倒退，一片艳丽的红色映着她唇边绽开的笑容。

----题记

　　又到了一年花开的时节，推开窗子，便可嗅到一阵阵扑鼻的清香，外婆坐在树下的椅子上，闭了眼，风吹乱了她的白发，吹皱了她红色的衣衫。

　　外婆总是着红衣，这是我打记事起就知晓的一件事情。

每次我问她缘由，外婆便不由自主地移开目光，望向永远的天际沙哑着嗓子淡淡开口：

“就因为你外公呀!

”

　　那一年，经人介绍，外婆与外公相识并相爱了。

外婆说，那时她的衣服是红色的，外公喜欢她穿红色的衣服，说是像盛夏的花朵一样艳丽动人。

那一年，外公怀揣着一个青年人特有的激情澎湃，告别了新婚不久的妻子，手握钢枪，走向了保家卫国的战场。

也就从那时起，村头的大树下，总站立着一位身着红衣的女子，她就是外婆，她站立在那里，目光直望向远方，那是外公走时的方向。

“正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼”，就像杜牧诗歌里所描述的那样，外婆的望眼欲穿，闪烁着无尽的思念与期盼。

　　外公一去就是八年，除了金光闪闪的军功章，还带回了伤残、不能自理的身躯;外婆苦苦地等了八年，母亲已经长大。

外婆一声不响地开始了伺候外公的日子，一天，两天;一月，两月;一年，两年......

　　外公是幸福着走的，出殡的那一天，外婆不顾习俗，执意以一袭红装送外公离别。

事情发生得太过匆忙，年幼的我一脸茫然地站在母亲身后，看着外婆的眼泪不住地落下，和她与外公紧紧地相握的手......外婆身着的那抹红在漫天的黑白中显得那么单薄，又是那般醒目。

　　阳光映得我脸颊发烫，照得回忆泛黄，我静静地聆听回忆如潮而至的声音，似乎也泛起一层红光。

　　从回忆中抽身，外婆满布皱纹的眼角落下一滴清泪，在她的红衣上氤氲开一片小渍。

我轻身离开，不想打扰她的思念。

　　怀念是最强大的情愫，回忆是最刺痛人生的往事，也许外婆正处于一个美丽的梦境中，在那里，时光在须臾中倒退，阳光依旧温煦，她的发依旧乌黑浓密，梳成长长的麻花辫。

不远处跌倒的少年满脸紫红，样子狼狈，却痴痴地移不开眼。

路旁花开得正好，那鲜艳的红色衣装，映着她年轻姣好的面容，映着她唇边绽开的那抹微笑。

　　执子之手，与子偕老。

几十年相濡以沫，几十年相敬如宾，任由时间的打磨，历经岁月的考验，依然坚贞如磐。

那一袭红衣见证了外公与外婆的爱，那爱，深沉而厚重，淳朴而热烈。

　　【点评】

　　本文中两处古诗词的运用，不仅很好地刻画了人物形象，也更加突出了小作者的感情与文章的主旨。

一袭红衣，一段刻骨铭心的爱情，一段隽永的记忆。

考生用回忆的笔法，展示了外公与外婆间特定时代的那段难忘的爱情岁月，表达了对恒远坚贞爱情的热烈讴歌。

题记简洁明快，深富蕴涵;红衣贯穿全篇，结构清晰有致;语言生动形象，空灵而富有意韵。

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