三塘镇丹桥小学体艺工作计划.docx

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三塘镇丹桥小学体艺工作计划

南宁市兴宁区三塘镇丹桥小学

2016年体艺工作计划

为促进学生全面发展，提高学生审美和人文素养，以提高学生综合素质为目标，根据《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》、《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》，《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》及《国家学生体质健康标准》，结合兴宁区教育局2016年教育工作总体方案，参照兴宁区2016年中小学体育艺术教育工作计划，按照《丹桥小学师生文体活动实施方案》的工作要求，加快推动我校学校体育和艺术的改革与发展，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能，提高每个学生的体艺素养，增强学生体质，提升美育水平，特制定此计划。

一、指导思想

以全面贯彻教育方针为目的，以优化课堂教学设计和推动课外活动开展为核心，以加强教师队伍建设为关键，以普及和发展农村小学艺术教育为重点，以活动为载体，切实开展“大美育”工作，进而推动我校体育、艺术工作再上新台阶。

二、实施目标

1、加强学生艺术素养的锻炼，培养学生“终身体育”的意识，完善人格，提高能力。

2、规范我校体、艺课程的实施，加强体、艺课程的研究和实践，提高体艺课程课堂教学的实效，逐步形成我校体艺特色和教育品牌。

3、尊重学生年龄的差异，不同年龄段设立相应的练习项目；尊重学生个体差异，学生选择感兴趣的练习项目，大力开展学校社团活动，力争学生参与率100％，体艺技能达标率达到90%以上。

三、总体要求：

围绕“读经典书，成文化人；写规范字，做正直人；描生活美景，绘人生蓝图”--“我的读写绘”系列主题活动及阳光体育的课程理念和总体要求，结合少先队主题晨会等工作，积极有序引导学生开展体艺活动。

（一）体育、音乐、美术教学工作由教导处负责组织实施。

学校按要求开齐开足体育、艺术课程，体育、音乐、美术教师要认真学习课程标准，认真钻研教材，精心设计课堂教学，面向全体，实施教学。

真正做到体育课让学生强身健体，音乐、美术对学生进行美育教育，陶冶学生情操。

（二）体育课堂教学按要求上足课时，要有调整休息时间。

课堂组织有序得力，要按照教学设计达到运动量，不得进行“放羊式”教学，注重学生课堂安全监控和管理。

（三）音乐课要充分利用现有教学设施，充分发挥音乐课对学生进行艺术熏陶作用，培养学生音乐素养。

艺术教师要利用课余时间认真做好学校合唱队、绘画小组、书法小组等艺术小组的训练工作，带动全校性艺术活动的开展。

（四）美术教学要积极开发教学资源，利用现代教学设备，认真组织课堂教学，美术教师要积极和其他学校联谊，共同探讨课堂教学，不断积累教学经验，不断丰富教学艺术，同时要充分利用学校的宣传橱窗、“读写绘”展示栏、书画作品展示平台展出学生的优秀作品，展示学生的艺术才华，激发学生的成就意识。

体育、艺术教师都要协同各班主任、科任老师积极组建相关社团，认真组织开展各项体育艺术活动，积极参与和力争在上级中小学生校园文化艺术节等活动中发挥特长，取得优异的成绩。

四、工作要点

1.学校体育工作

一是将体育工作纳入学校年度工作计划。

按照国家颁布的课程计划制定好训练和活动计划，确保学校体育工作的正常运行。

严格按照课程标准要求授课，认真备课、上课，并及时进行课后反馈，写好反思日记。

按要求配备体育器材和教学需要的各种教具等，满足教学基本要求，保证体育活动和训练的正常进行。

体育教学课程和训练内容要求：

（1）常规教学：

除按课程标准要求做好队列训练、广播操训练以及各水平项目训练外，体育教师务必利用课堂5-10分钟时间，确定好日程，有序开展各个年级“1分钟跳绳”、“坐位提前屈”、“1分钟仰卧起坐”、“50米跑”、“50米×8往返跑”“立定跳远”等体质健康测试项目的强化训练。

同时，根据班级年龄特点和教学需要，适当在课堂上安排乒乓球、羽毛球和篮球等球类训练。

同时做好每年度学生体质健康测试工作。

（2）体健课安排：

各相关科任教师在体健课堂上，除安排必要的体育健康、心理健康和卫生健康等知识教学和教育外，鼓励教师充分利用学校场地和社区资源，组织学生开展《板鞋》、《滚铁环》、《抛绣球》、《扔沙包》、《踢毽子》、《洒扫应对》等民族体育运动、健身游戏和德育主题综合实践活动。

（3）开展少儿田径训练和花样绳操训练以及校本课程的研发工作。

根据教育局工作安排和学校“一校一品”体育特色项目建设需要，围绕学校课程文化特色建设理念，学校每年级每周开设一节少儿田径课程，要求体育教师要按时主动参加项目培训和学习，积极探讨和实践教学理论，创新改进教学和训练方法，研发校本教材和校本课程，推进项目建设成效。

二是认真开展大课间和体育社团活动，保证学生每天锻炼一小时，学校根据实际详细制定了“阳光体育活动课程安排”，每天坚持做《眼操》、《小学生广播体操操》、《跳绳》和《少儿田径》活动；每天上午开展一次广播操（星期一除外）和一次眼保健操活动；每周星期二、四上午大课间时间开展跳绳、少儿田径或其他球类等活动；每周三下午最后两节开展体育社团（及艺术社团）活动；这些活动的有效开展，让老师和学生们“跳、跑”在一起，“乐、动”在其中，即有利于师生间平等的交流；又能放松心情，强身健体，同时使每个学生都能体验到“阳光体育”的乐趣。

三是开展健康向上的体育竞赛活动。

健康向上的校园体育竞赛活动，是体育教育教学的有效载体，坚持每学年组织至少一次校级体育运动会或亲子活动，积极参加上级举办的“未成年人健康游戏大赛”、“中小学篮球比赛”、“中小学田径运动会”等活动。

体育竞赛活动的举办既是对我校体育工作进行的一次大检阅，也是全校师生体育运动水平的一次大展示，有力的推动了我校体育工作向前发展，促进了全体师生的身体素质进一步提高。

2.艺术教育工作

一是根据少先队工作安排和德育需要，每隔一周星期一结合国旗下的讲话开展主题晨会活动。

要求活动主题鲜明，内容丰富，形式多样，举措灵活，教育效果良好；

二是加大投资力度，努力改善体音美教学条件，完善队伍管理机构，加强艺术课常规教学管理。

（1）完善音乐教室装备，进一步增添必要的教学器材。

发动学生自购或自制一种音乐器材，如自购口琴或自制沙锤等，音乐教师要做好课堂教学的组织和器材训练指导。

（2）美术根据实际需要，适当增加教师教学所用器材，充分利用美术器材加强学生绘画创作、手工制作等教学和指导。

（3）由教导处负责，结合功能室管理需要，每学年制定切合实际、科学有效的艺术教育工作计划，提出学年工作目标、措施，并做好学期艺术教育总结工作。

三是成立“艺术社团”，开展特长教育。

为了进一步营造艺术氛围，打造品牌特色，鼓励孩子们学习艺术的积极性，我们组织成立了以“培养个性，发展特长”为目的的各类“艺术社团”，通过学生自愿报名、老师推荐、选拔考核等形式，在全校选拔出一部分有潜质的学生，安排固定的时间训练，针对学生的年龄特点，采用学生喜闻乐见的教学方法，对他们进行艺术特长训练，培养他们的艺术素养。

主要社团设有：

“小百灵合唱社团”，“小雨点画社”，“翰墨书法社团及规范字指导班”，“悦韵器乐社团”。

另外，组建少先队鼓号队，通过培训训练提升学生艺术技能，展现学校正面形象和学生精神风貌。

四是丰富艺术活动，拓展艺术教育舞台。

丰富多彩的课外、校外艺术活动，是学生个性、特长发展的摇篮。

学校不定期举办音乐、绘画、手工、科技、手抄报、创意读书卡、民俗展示等单项比赛和综合实践活动，每年举办一次校园艺术节及“六一”文艺汇演活动。

三、具体工作安排

活动时间

活动内容

负责部门