D．正常情况下糖类是能源物质，脂肪是储备能源物质
34．如图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应物的量和反应时间的关系，以下关于此图的解读，正确的是（）
A．a、b、c表示温度，则一定是a>b>c
B．a、b、c表示pH值，则c>b>a
C．a、b、c表示酶的浓度，则a>b>c
D．a、b、c表示温度，则不可能是c>b>a
35．如图是一晴朗夏日某植物的光合作用强度随时间变化的曲线图，C点与B点比较，叶肉细胞内C3、C5、ATP和[H]的含量发生的变化依次是（）
A．升降升升
B．降降升升
C．降升升升
D．升升降降
36．如图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，
字母表示基因，下列叙述正确的是（）
A．从染色体情况上看，该果蝇只能形成一种配子
B．e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等
C．形成配子时基因A、a与B、b间自由组合
D．只考虑3、4与7、8两对染色体时，该个体能形成四种配子，并且配子数相等
37．既可用于基因重组技术又可用于细胞融合技术的是（）
A．病毒B．纤维素酶C．聚乙二醇D．质粒
38．在植物细胞工程的技术中，无需激素调节的是（）
A．组织培养中促使细胞脱分化B．制备原生质体时去除细胞壁
C．组织培养中促使细胞再分化D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株
39．以下不能说明细胞全能性实验的是（）
A．胡萝卜韧皮部细胞培育出植株B．紫色糯性玉米种子培育出植株
C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D．促使融合细胞形成愈伤组织
40．植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（）
A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性
B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性
C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性
D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂
41．人体细胞进行正常的生命活动，每天需要水解200—300molATP，但人体细胞中ATP的总量只有约0.1mol。
下列有关ATP的叙述错误的是（）
A．ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求
B．ATP只由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成
C．有氧呼吸的第三阶段为人体细胞活动提供的ATP最多
D．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能
42．下列实验有关操作步骤中有错误的是（）
实验名称
操作步骤
A
脂肪的鉴定
取材→滴染液染色→吸水纸吸去染液→滴酒精洗浮色→吸水纸吸去酒精→滴蒸馏水→盖盖玻片
B
观察DNA和RNA在细胞中的分布
取口腔上皮细胞涂抹在载玻片的液滴中→盐酸水解→冲冼涂片→吸干水分→染色→吸去多余染液→盖盖玻片
C
低温诱导植物染色体数目变化
培养不定根→低温诱导培养（4°C，36h）→取材→卡诺氏液固定→酒精冲洗→解离→漂洗→染色→制片
D
观察质壁分离
制成装片→在盖玻片→侧滴蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引
43．如图所示为人工培养的肝细胞中DNA含量随时间的变化曲线，据图判断正确的是（）
A．细胞周期时长为14小时B．染色体数量倍增发生在I段
C．II段可以看到圆柱状或杆状的染色体D．基因突变最可能发生于III段
44．下图是某植物叶片中物质或生理过程的变化曲线。
下列有关描述错误的是（）
A．处于图①状态的植物叶片可能正处于衰老过程中
B．叶绿素含量下降是图②时期叶片光合速率下降的主要原因之一
C．图③表明淀粉的形成是由细胞中的游离的糖转化而来
D．图①②③中所示的变化均是植物叶肉细胞衰老的生理表现
45．下面为细胞分裂过程示意图，据图分析可得出（）
A．图示过程中，DNA进行了两次复制
B．A—E过程中所产生的细胞全能性最小，F—K过程产生的细胞全能性最大
C．F—K过程中可发生三种可遗传的变异
D．图示过程与细胞膜的流动性无关
46．“白菜—甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的，培育过程不涉及（）
A．基因的选择性表达B．同源染色体分离
C．制备原生质体D．形成愈伤组织
47．向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列正确是（）
A．若d能抑制丙酮酸分解，则使葡萄糖的消耗增加
B．若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加
C．若c能抑制ATP的形成，则使ADP的消耗增加
D．若a能抑制[H]氧化成冰，则使O2的消耗减少
48．右图表示新鲜波菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况，下列说法不正确的是（）
A．叶绿体中四种色素只分布在类囊体溥膜上
B．四种色素都能溶解在层析液中，丁色素的溶解度最大
C．四种色素中，丙和丁主要吸收红光
D．水稻任收获时节，叶片中色素量的变化是（甲+丙）<（丙+丁）
49．下列生命活动和技术中，不发生膜融合的是（）
A．神经递质的释放B．核糖体合成的肽链进入内质网加工
C．溶酶体清除进入细胞的颗粒物D．制备杂交瘤细胞
50．对下列四幅图的描述正确的是（）
A．图1中a阶段X射线照射可诱发突变，b阶段用秋水仙素能抑制纺缍体的形成
B．图2中的温度在a时酶分子由于温度低，空间结构遭破坏导致活性很低
C．图3中bc段和dc段的变化都会引起C3化合物含量的下降
D．图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的
二、非选择题：
（50分）
1.（共10分）请回答下列某高等植物叶片细胞的结构及生理的问题。
（1）该细胞含有的多糖是；图一所示细胞不是在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料，原因是。
（2）图一所示细胞庄生物体内不能进行细胞增值的原因是。
（3）图二表示叶肉细胞在光照下进行的物质转变，图中a、b表不物质，①一④表示相关的细胞代谢过程，各个代谢过程发生的场所分别是①；④；有氧呼吸包括的过程是（用图中数字和箭头书写）。
（4）某实验小组用小球藻进行实验，探究影响光合速率的因素。
他们将一定量的小球藻浸入适宜培养液的试管中，以白炽台灯作为光源。
移动台灯改变光源与试管的距离；CO2浓度分别设置为0.03%和0.05%，根据实验结果绘制成曲线1、曲线2（如图）。
比较C、D两点的光合速率，可见限制D点光合速率的主要因素是；F点的含义是。
若用缺镁培养液培养小球藻，其他条件不变，F点应向移。
2．（8分）右图为酵母菌细胞结构示意图，分析有关酵母菌细胞及其培养的资料，问答下列问题：
（1）酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比，主要的区别是酵母菌细胞，与蓝细菌细胞相比，最主要的区别是酵母菌细胞。
（2）酵母菌细胞内能产生ATP场所是。
（填序号）
（3）为研究化学物品X对酵母菌细胞的影响效应，进行一项实验。
用不同浓度的化学物品X将细胞秒理24h，然后测定各培养液内细胞中ATP浓度和细胞死亡的百分率，经重复实验后，所得的数据如下：
①在右上图中绘制曲线图，显示用不同浓度化学药品X处理，细胞中ATP浓度及细胞死亡率情况。
②根据实验数据，说明细胞中ATP浓度与细胞死亡率之间的关系是。
细胞中ATP浓度的变化影响细胞活性的原因是。
③若上述表中实验所用的细胞来自大鼠的小肠上皮，则使用浓度化学物品X的动物饮料来饲喂大鼠，大鼠的肠功能会受到怎样的影响？
3．（8分）下图甲、乙分别表示高等植物细胞和高等动物细胞的亚显微结构，据图回答：
（1）图中[2]、[5]、[6]、[10]、[11]等结构共同构成了细胞的系统，其中结构[2]在细胞与环境之间进行、能量交换、信息传递过程中起着决定性作用。
（2）与自然界中碳循环直接相关的细胞器是（填编号）。
能发生碱基互补配对的细胞器有
（填编号）。
（3）在细胞工程中，植物体细胞杂交的第一步是用
法除去（填编号）；动物细胞融合采刖的诱导方法与植物细胞不同的是常常用到作为诱导剂。
（4）在分泌抗体的过程中，核糖体上合成的有关蛋白质分子，在有关细胞结构间移动的顺序是
（用编号和箭头表示）。
4．（10分）玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产蕈，科学家做了大量的研究工作。
如图是关于玉米培养的过程，请据图回答：
（1）取玉米幼苗的茎尖进行，如图A→C，发育成植株D，取D的花药进行离体培养成幼苗，如图E→F，经秋水仙素处理后发育成植株G，此过程属于；从生殖方式上分析，A→D属于生殖；从细胞分裂方式上分析，E→F过程中进行了分裂。
（2）取茎尖进行培养的原因是。
（3）A→C的过程中要严格控制。
（4）用E→G途径育种的优点是。
（5）若想培育出一种新的玉米品种，可以采用育种方式；若想培育出一种能抗虫的玉米新品种，可以采用育种；若想墙育出一种地上结玉米，地下结马铃薯的植株，可以利用技术。
5．（8分）下图是基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的某动物组织切片显微图像，请摆图回答有关问题：
（1）按分裂过程判断图中标号的先后顺序是，细胞②分裂结束后形成的细胞是。
（2）细胞①与细胞③相比较，除细胞大小外，图中显示还有哪些明显区别？
（至少答2点）
（3）通常情况下，该动物的基因A和基因a的分离发生在细胞（填标号），细胞③正常分裂结束后能产生种基因型的细胞，基因型是。
（4）若图示的动物患有由线粒体DNA缺陷引起的疾病，当它与基因型为Aabb个体交配后，后代正常的概率为。
6．（6分）保水剂是一类高分子聚合物，可提高土壤持水能力及水肥利用率。
某生物兴趣小组探究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”，进行了以下实验：
材料用具：
相同土壤基质栽培的小麦幼苗若干，保水剂，氮肥等。
方法步骤：
①选取长势一致的小麦幼苗若干，平均分为A、B、C三组，分别施用适量的保水剂（60kg·hm-2）、氮肥（255kg·hm-2）、保水剂（60kg·hm-2）+氮肥（255kg·hm-2），置于相同的轻度干旱条件下培养，其它培养条件相同且适宜。
②在小麦灌浆期选择晴朗无风的上午，于10：
00-11：
00从每组选取相同数量的叶片，进行CO2吸收量及叶绿素含量的测定。
结果（均值）如下表：
实验结论：
适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度。
（1）请指出上述方法步骤的缺陷并改正：
步骤①
步骤②。
（2）如不考虑方法步骤中的缺陷，从影响光合作用的内在因素分析，保水剂与氮肥配施提高了CO2吸收量的原因可能是
（3）实验测得的CO2吸收量（大于、等于、小于）光合作用过程中CO2实际消耗量，理由是。
光合作用强度可通过测定CO2吸收量，也以通过测定释放量计算。
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