传记类文言文复习.docx

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传记类文言文复习

传记类文言文

阅读指要

一、文体特征

（一）从体裁上说，选文均为史传作品。

主要以叙述为主，议论较少，篇幅短小，语言精炼简洁。

（二）从内容上说，选文主人公多为正面形象，多为有声名的文臣武将，主要围绕该人物展开记叙，叙述其生平简历和突出事迹。

文章思想性强，选文一般突出人物敬业奉公的品行和卓异的才能。

二、阅读要点

（一）人物

明确传记人物是谁？

哪一个朝代？

还涉及哪些人？

（二）官职

此类文本的人物多为官员。

要清楚他任何职？

朝中官员还是地方官员？

几度升黜？

（三）事件

要弄清楚文中写了什么事：

孝悌？

仁义？

严厉？

勤学？

清廉？

爱民？

抗上？

文治？

武功？

等等，一共写了几件事？

（四）品格

文中主人公多为正派人物，而题目要求“筛选”和“提取”的信息，又往往是他们表现出来的良好品格。

三、解题策略

（一）初读文章，明确梗概

1.弄清其人其事：

圈画文中出现的地名、人名、官名；弄清楚人物之间的关系；概括了解其人其事；圈画出时间的起始时间和终止时间，明确事件。

2.疏通语句：

补全文段中部分句子省略的主语或宾语。

（二）再读文章，推断文意

1.方法：

利用好命题自身的题干，或正或错都是提示，有助于你对文意的推断。

2.要素：

弄清叙事脉络，即何人在何地做了何事，结果怎样，有何后果或影响，这些事能表现主人公怎样的品质或才能。

3.语言：

结合全篇推敲第一步中添加的省略部分是否合适。

（三）核对文章，完成答题

四、附录

（一）文言文中常用的表时间的词语

朔、晦朔、晦、望、既望、岁、是年、经年、期年、迩年、不终岁、不数岁、初阳岁、明年、越明年、积年、累年、暮年、岁暮、翌日、即日、旦日、他日、累日、夙、质明、平明……

表明时间转换的一些词语，如“少时、初、先、尝、及、既而、俄而、已而、少顷、顷之、久之、未几、须臾”等。

古人写人物传记，总是以时间为序，表明时间的那些词语就像是一条条的纲绳，把传主一生所遇到的、所经历过的事情串联在了一起。

所以我们在阅读人物传记时，抓住了这些词语就能把握传主一生的经历。

在阅读人物传记时，找出并把握这些词语，可以了解传主在不同时期、不同地方所做的不同的事情，把这些事情贯连起来，就是传主一生的经历。

（二）文言文中常用的表示官员升黜的词语

古代表明出仕从政的词语有“荐、举、征、召、拜、辟、授、除、为”等，表明官职升迁的词语有“升、拔、擢”等，表明官职调动的词语有“调、徙、转”等，表明被贬官的词语有“出、谪、罢、黜”等，表明辞职的词语有“致仕”“乞骸骨”等。

古代的人物传记所写的人物大多是朝廷重臣，所记的事迹也大多与治国安民有关，所以以在记述人物时，往往以担任某某官职始，以升为或贬为某某官职止。

人物传记中官位的升迁或贬谪，表明了这件事情最后取得的结果，所以它就像是记述传主某件事情的一根轴，把一件事情的前因后果贯穿了起来。

同时，还必须知晓，古代担任地方上的某个职务，常常采用官职名加地名的叫法，如巡浙江，那是担任浙江巡抚（或巡按之类），知杭州，那是担任杭州知州（或知府），判扬州，那是担任扬州通判等。

（三）文言文中常用的表示功绩志向的号与谥号、封号

文言文中常用的表示功绩志向的号与谥号如“忠”、“勇”、“文”、“毅”、“贤”、“武”、“肃”、“穆”、“庄”、“昭”等。

人物传记，从司马迁开始形成了一套固定的模式，那便是先交代传主的名、字、号，接着上溯到他的祖先、父亲，再写他从小就是一个怎样的人，然后才开始正式写他一生所做的几件主要事情，最后得到了什么封号，留下了多少子孙等。

名、字、号以及死后的封号（谥号）这些看似可有可无的记载，往往与传主的思想品行有关，尤其是号，反映的是一个人的理想追求、志趣爱好，体现的是传主的性格特征等，绝非多此一举之作。

写祖先、父亲，其实是通过写他的家庭背景和影响，来表明他思想性格的传承关系和形成原因。

写他小时候的情况，表明他一贯如此，始终如一的个性。

他小时候就是一个怎样的人，可以看成是这一人物传记的一个总写，下面写到的几件事情则是对这一总写的几个分写，是对这一总的性格特征的具体化描写。

从这一总写中，我们也可以看出作者对他笔下的传主的态度：

是爱还是憎，是肯定还是否定，是歌颂还是鞭挞讽刺。

种树郭橐驼传

唐柳宗元

郭橐驼，不知始何名。

病瘘，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。

驼闻之，曰：

“甚善。

名我固当。

”因舍其名，亦自谓橐驼云。

其乡曰丰乐乡，在长安西。

驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。

视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。

他植者虽窥伺效慕，莫能如也。

有问之，对曰：

“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。

凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。

既然已，勿动勿虑，去不复顾。

其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。

故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。

他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。

苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾，甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。

虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之，故不我若也。

吾又何能为哉！

”

问者曰：

“以子之道，移之官理，可乎？

”驼曰：

“我知种树而已，官理，非吾业也。

然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。

旦暮吏来而呼曰：

‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。

’鸣鼓而聚之，击木而召之。

吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？

故病且怠。

若是，则与吾业者其亦有类乎？

”

问者曰：

“嘻，不亦善夫！

吾问养树，得养人术。

”传其事以为官戒。

【练习】

一、文学常识

1.柳宗元，字___________，河东（今山西永济人），世称“___________”。

曾任柳州刺史，又称“____________”。

唐代文学家。

有《______________》。

2.唐宋八大家为：

______________________________________________________________________。

二、重点实词

（1）名我固当（）

（2）驼业种树（）（3）既然已（）

（4）去不复顾（）（5）苟有能反是者（）（6）而卒以祸（）

（7）勖尔植（）（8）字而幼孩（）（9）故病且怠（）

三、重点虚词

1.因

（1）变法者因时而化（）

（2）因舍其名，亦自谓橐驼云（）

（3）因利乘便，宰割天下，分裂山河（）（4）因击沛公于坐（）

（5）因宾客至蔺相如门谢罪（）（6）恩所加则思无因喜以谬赏（）

（7）于今无会因（）（8）故事因于世，而备适于事（）

（9）蒙故业，因遗策（）

2.之

（1）故乡人号之“驼”（）

（2）均之二策，宁许之以负秦曲（）

（3）子而思报父母之仇，臣而思报君之仇（）

（4）臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已（）

（5）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉（）

（6）蚓无爪牙之利，筋骨之强（）（7）余扃牖而居，久之，能以足音辨人（）

（8）胡为乎遑遑欲何之？

（）

四、句子翻译

1.凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。

__________________________________________________________________________________________

2.虽曰忧之，其实仇之，故不我若也。

__________________________________________________________________________________________

五、赏析本文的写作手法

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

六、练一练（奉贤调研测试卷201801）（11分）

郭橐驼，不知始何名。

病瘘，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。

驼闻之，曰：

“甚善。

名我固当。

”因舍其名，亦自谓橐驼云。

　　其乡曰丰乐乡，在长安西。

驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。

视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。

他植者虽窥伺效慕，莫能如也。

　　有问之，对曰：

“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。

凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。

既然已，勿动勿虑，去不复顾。

其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。

故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。

他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。

苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾，甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。

虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之，故不我若也。

吾又何能为哉！

”

　　问者曰：

“以子之道，移之官理，可乎？

”驼曰：

“我知种树而已，官理，非吾业也。

然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。

旦暮吏来而呼曰：

‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。

’鸣鼓而聚之，击木而召之。

吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？

故病且怠。

若是，则与吾业者其亦有类乎？

”

问者曰：

“嘻，不亦善夫！

吾问养树，得养人术。

”传其事以为官戒。

1．写出下列加点词在句中的意思。

（2分）

（1）字而幼孩（）

（2）与吾业者其亦有类乎？

（）

2．把下面的句子译成现代汉语。

（3分）

若甚怜焉，而卒以祸。

________________________________________________________________

3．下列句中“以”字用法不同的一项是：

（）（1分）

A．以子之道，移之官理

B．而木之性日以离矣

C．以五年为期

D．又何以蕃吾生而安吾性耶

4．下列句式不同于其他三项的是（）（2分）

A．凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。

B．故不我若也。

C．吾又何能为哉！

D．又何以蕃吾生而安吾性耶？

5．郭橐驼其人是否真实存在？

请作简要分析。

（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

廉颇蔺相如列传

西汉司马迁

廉颇者，赵之良将也。

赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。

蔺相如者，赵人也。

为赵宦者令缪贤舍人。

赵惠文王时，得楚和氏璧。

秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。

赵王与大将军廉颇诸大臣谋：

欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。

计未定，求人可使报秦者，未得。

宦者令缪贤曰：

“臣舍人蔺相如可使。

”王问：

“何以知之？

”对曰：

“臣尝有罪，窃计欲亡走燕。

臣舍人相如止臣曰：

‘君何以知燕王？

’臣语曰，臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手，曰“愿结友”。

以此知之，故欲往。

’相如谓臣曰：

‘夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。

今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。

君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。

’臣从其计，大王亦幸赦臣。

臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。

”

于是王召见，问蔺相如曰：

“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？

”相如曰：

“秦强而赵弱，不可不许。

”王曰：

“取吾璧，不予我城，奈何？

”相如曰：

“秦以城求璧而赵不许，曲在赵。

赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。

均之二策，宁许以负秦曲。

”王曰：

“谁可使者？

”相如曰：

“王必无人，臣愿奉璧往使。

城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。

”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。

秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。

秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。

相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：

“璧有瑕，请指示王。

”王授璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：

“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得’。

议不欲予秦璧。

臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎！

且以一璧之故逆强秦之欢，不可。

于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。

何者？

严大国之威以修敬也。

今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨；得璧，传之美人，以戏弄臣。

臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。

大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！

”

相如持其璧睨柱，欲以击柱。

秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。

相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：

“和氏璧，天下所共传宝也，赵王恐，不敢不献。

赵王送璧时，斋戒五日，今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。

”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传舍。

相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。

秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。

相如至，谓秦王曰：

“秦自缪公以来二十馀君，未尝有坚明约束者也。

臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。

且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。

今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？

臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之。

”

秦王与群臣相视而嘻。

左右或欲引相如去，秦王因曰：

“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢，不如因而厚遇之，使归赵，赵王岂以一璧之故欺秦邪！

”卒廷见相如，毕礼而归之。

相如既归，赵王以为贤大夫使不辱于诸侯，拜相如为上大夫。

秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。

其后秦伐赵，拔石城。

明年，复攻赵，杀二万人。

秦王使使者告赵王，欲与王为好会于西河外渑池。

赵王畏秦，欲毋行。

廉颇、蔺相如计曰：

“王不行，示赵弱且怯也。

”赵王遂行，相如从。

廉颇送至境，与王诀曰：

“王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日。

三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。

”王许之，遂与秦王会渑池。

秦王饮酒酣，曰：

“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。

”赵王鼓瑟。

秦御史前书曰“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟”。

蔺相如前曰：

“赵王窃闻秦王善为秦声，请奏盆缻秦王，以相娱乐。

”秦王怒，不许。

于是相如前进缻，因跪请秦王。

秦王不肯击缻。

相如曰：

“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！

”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。

于是秦王不怿，为一击缻。

相如顾召赵御史书曰“某年月日，秦王为赵王击缻”。

秦之群臣曰：

“请以赵十五城为秦王寿。

”蔺相如亦曰：

“请以秦之咸阳为赵王寿。

”

秦王竟酒，终不能加胜于赵。

赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。

既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。

廉颇曰：

“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。

”宣言曰：

“我见相如，必辱之。

”相如闻，不肯与会。

相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。

已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。

于是舍人相与谏曰：

“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！

臣等不肖，请辞去。

”蔺相如固止之，曰：

“公之视廉将军孰与秦王？

”曰：

“不若也。

”相如曰：

“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？

顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。

今两虎共斗，其势不俱生。

吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

”

廉颇闻之，肉袒负荆135，因宾客136至蔺相如门谢罪。

曰：

“鄙贱之人，不知将军137宽之至此也。

”

卒相与欢，为刎颈之交138。

【练习】

一、文学常识

1.司马迁，字________，夏阳（今陕西韩城南）人。

西汉史学家、散文家。

__________之子，任_________（官职），因替_______（人名）败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。

他以“_____________，__________________，_______________”的史识创作了中国第一部_______体通史《史记》（原名《_____________》）。

2.《史记》是西汉史学家司马迁撰写的中国历史上第一部______________（史书编纂体例），记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。

《史记》全书包括______本纪（记历代帝王政绩）、________世家（记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡）、________列传（记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序）、_____表（大事年表）、______书（记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用），共一百三十篇，五十二万六千五百余字。

《史记》被列为“___________”之首，与后来的《_______》《________》《_________》合称“__________”，对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。

其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。

《史记》还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“____________，______________”，有很高的文学价值。

刘向等人认为此书“________________，_______________，______________”。

二、重点实词

（1）拜为上卿（）

（2）使人遗赵王书（）

（3）徒见欺（）（4）窃计欲亡走燕（）

（5）宜可使（）（6）均之二策（）

（7）王必无人（）（8）大王必欲急臣（）

（9）相如持其璧睨柱（）（10）固请（）

（11）召有司案图（）（12）左右皆靡（）

（13）秦王竟酒（）（14）顾吾念之（）

三、重点虚词

1.以

（1）愿以十五城请易璧（）

（2）士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下（）

（3）以勇气闻于诸侯（）（4）久之，能以足音辨人（）

（5）操当以肃还付乡党（）（6）以八月十三斩于市（）

（7）赵王岂以一璧之故欺秦邪？

（）

（8）卒以吾郡这发愤一击，不敢复有株治（）

（9）余船以次俱进（）（10）夫夷以近，则游者众（）

（11）余与四人拥火以入（）（12）樊哙侧其盾以撞（）

（13）请立太子为王，以绝秦望（）

（14）为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡（）

（15）所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也（）

（16）木欣欣以向荣，泉涓涓而始流（）

（17）指从此以往十五都予赵（）（18）皆以美于徐公（）

（19）忠不必用兮，贤不必以（）（20）固以怪之矣（）

（21）无以，则王乎？

（）（22）虎视之，庞然大物也，以为神（）

（23）余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也（）

（24）项王未有以应，曰：

“坐。

”（）

（25）故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海（）

（26）臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年（）

2.为

（1）卒相与欢，为刎颈之交（）

（2）赵王窃闻秦王善为秦声（）

（3）此亡秦之续耳。

窃为大王不取也（）（4）如今人方为刀俎，我为鱼肉（）

（5）遂为猾胥报充里正役（）

（6）为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤（）

（7）不者，若属皆且为所虏（）（8）于是秦王不怿，为一击缶（）

（9）请以赵十五城为秦王寿（）（10）为之奈何？

（）

（11）如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？

（）

（12）是社稷之臣也。

何以伐为？

（）

四、句子翻译

1.计未定，求人可使报秦者，未得。

_______________________________________________________________________________________

2.均之二策，宁许以负秦曲。

_______________________________________________________________________________________

3.何者？

严大国之威以修敬也。

_______________________________________________________________________________________

4.相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得。

_______________________________________________________________________________________

5.唯大王与群臣孰计议之。

_______________________________________________________________________________________

6.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

_______________________________________________________________________________________

五、请结合具体内容，分析廉颇与蔺相如的人物形象。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

六、练一练

阅读下面两个文段，按要求回答后面的问题：

（一） 廉颇蔺相如列传（节选）

汉·司马迁

秦王坐章台见相如。

相如奉璧奏秦王。

秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。

相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：

“璧有瑕，请指示王。

”王授璧。

相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：

“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群

臣议，皆曰：

‘

秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。

’议不欲予秦璧，臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？

且以一璧之故逆强秦之欢，不可。

于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。

何者？

严大国之威以修敬也。

今臣至，