行政职业能力测试言语表达题.docx
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行政职业能力测试言语表达题
行政职业能力测试-言语表达题
（总分：
75.00，做题时间：
90分钟）
一、单项选择题（总题数：
0，分数：
0.00）
二、词语填空题
（总题数：
30，分数：
30.00）
1.填入下句横线处的词语，最恰当的一项是（）。
严复认为，中国封建主义的文化学术的根本问题在于不______客观事实的观察、归纳出发，也不用客观事实去验证。
演绎的______来自主观臆造或陈说，是“______”的先验产物。
（分数：
1.00）
A.以条件师心自用
B.从条件固执己见
C.以前提固执己见
D.从前提师心自用 √
解析：
“出发”一般与“从”搭配，即“从……出发”；“前提”指的是在推理上可以推出另一个判断的判断，或指事物发生或发展的先决条件；“条件”指的是影响事物发生、存在或发展的因素，根据句意，句中显然是“前提”比“条件”要好。
“师心自用”指的是固执己见，自以为是，根据句意，显然是“师心自用”较好。
故选D。
2.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）。
①为准备这份提案，两位人大代表走遍了整个地区，______各行各业人士的意见。
②夕阳西下，暮色沉沉，______的林海，发出了阵阵的松涛声。
③工厂抓生产，既要注意______，又要讲究质量，二者不可偏废。
（分数：
1.00）
A.垂询苍茫工效
B.征询苍莽工效 √
C.征询苍茫功效
D.垂询苍莽功效
解析：
“征询”指的是征求意见，“垂询”是敬辞，指长辈或上级对自己的行动询问，根据句意，①的横线处显然是“征询”。
“苍茫”指的是空阔辽远，没有边际，“苍莽”指的是苍茫，两词通用；“功效”指的是功能、效率，“工效”指的是工作效率，根据句意，③的横线处显然是“工效”。
故选B。
3.一位年迈的老人带着孙子，______在北京西客站前，眺望着这充满民族风格的宏伟建筑群，嘴里不住地啧啧称赞。
（分数：
1.00）
A.屹立
B.伫立 √
C.矗立
D.挺立
解析：
“屹立”指的是像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇；“矗立”指的是高耸地立着；“挺立”指的是直立；“伫立”指的是长时间地站着。
文段中“一位年迈的老人带着孙子”只能是长时间地站着。
故选B。
4.依次填入下面横线上的词语，最恰当的是（）。
说理要透，透在于话要说得______，轻重层次摆得妥当，并不在乎话说了多少。
有时我把一万字的发言稿______到五六千字，发现文字虽然少了，意思反而表达得更明确，从这里我看出______是写文章、说话最可______的方法。
（分数：
1.00）
A.深刻减少简练推重
B.深刻压缩简洁推重
C.中肯减少简练推崇
D.中肯压缩简洁推崇 √
解析：
“中肯”的意思是（言论）抓住要点，正中要害，根据句意显然“中肯”比“深刻”更合适。
“减少”的意思是删掉，意思可能发生改变，“压缩”只是文章变短，意思不会有所改变，显然用“压缩”更合适。
“简练”和“简洁”意思相差不大，可通用。
“推崇”指的是十分推重，语气比“推重”更合适，根据句意用“推崇”比用“推重”更好。
故选D。
5.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的是（）。
①一条可与世界上最优秀的道路______的城市景观大道______世纪大道，在上海浦东建成。
②由共识到计划，______欧盟在军事一体化道路上迈出了一大步。
③他多才多艺，对外国文学的研究，足以令专业人士______。
（分数：
1.00）
A.并举表明侧目
B.媲美表明刮目 √
C.媲美说明侧目
D.并举说明刮目
解析：
“媲美”指的是美好的程度差不多；“并举”指的是不分前后，同时举办，显然句子用“媲美”合适。
“表明”指的是表示清楚，“说明”指的是解释明白，证明，根据句意，“表明”要比“说明”合适。
“侧目”指的是形容畏惧而又愤恨，“刮目”指的是用新的眼光看待，根据句意显然用“刮目”合适。
故选B。
6.依次填入下列各句的词语，最恰当的是（）。
①京九铁路______了我国南北，是一条极其重要的铁路干线。
②与呼风唤雨人物一比，她觉得自己太平凡了，但她从来不______命运不公平。
③为应对加入WTO的冲击，红星厂迅速调整了产业结构，提高生产______，积极参与国际竞争。
（分数：
1.00）
A.贯穿抱怨效率 √
B.贯穿报怨效益
C.贯串报怨效益
D.贯串抱怨效率
解析：
“贯穿”的意思是穿过，通过；“贯串”的意思是从头到尾穿过一个或一系列的事物，根据句意和习惯搭配，显然是“贯穿”合适。
“抱怨”指的是心中不满，数说别人不对，埋怨；“报怨”指的是报复，根据句意，显然是“抱怨”合适。
一般搭配是“生产效率”，不说“生产效益”。
故选A。
7.我们需要的是______而______的情绪，______而有______的工作。
（分数：
1.00）
A.热情镇定紧张次序
B.热烈镇定紧张秩序 √
C.热情镇静紧急秩序
D.热烈镇静紧急次序
解析：
一般不说“热情的情绪”，故可排除A、C；“紧急”和“紧张”的区别是前者指必须采取行动、不允许拖延的，后者指激烈或激烈，使人精神紧张；“秩序”和“次序”的区别是前者指有条理、不混乱的情况，后者指事物在空间或时间上排列的先后，根据文意显然“秩序”比“次序”更合适。
故选B。
8.有人认为，______投资规模与国力相适应的资金运用的调控，______能体现出投资规模宏观效益的大趋势，______不能判断宏观规模收益究竟能够达到什么样的水平，______不能揭示投资规模大小与投资全局收益率高低之间存在什么样的内在联系。
这种看法是成问题的。
（分数：
1.00）
A.研究如果但而且
B.了解即使也还
C.进行虽然但也 √
D.通过只要就也
解析：
通过最后一句“这种看法是成问题的”可知前面的观点都是作者反对的。
第一个横线处缺少的是调控的谓语动词，一般不用“研究”或“了解”调控，故排除A、B项；比较C、D项，第二、三横线处转折关系比条件关系更为合适。
故选C。
9.如果你能______地替小王想一想，你就会同情他的遭遇，不会对他这样求全责备了。
（分数：
1.00）
A.身临其境
B.痛定思痛
C.管中窥豹
D.设身处地 √
解析：
“身临其境”指的是亲身经历那样的环境，一般是做谓语，不做副词用；“痛定思痛”指的是悲痛的心情平静后回想以前的痛苦，用在句中显然意思不符；“管中窥豹”比喻从观察到的部分可以推测全貌，用在句中显然意思不符；“设身处地”的意思是设想自己处在别人的地位或境遇中，用在句中较合适。
故选D。
10.不论人们在主观上承认与否，在客观的效果上，教育的努力最终______在处于未来背景下的某一特定的社会阶段中表现出来，也就是，教育总是要表现出一种为未来社会服务的职能。
这段话中画线处应填上的最恰当的短语是（）。
（分数：
1.00）
A.有必要也应当
B.总能而且只可能
C.需要而且必然 √
D.有可能也一定会
解析：
根据文段最后一句话“教育总是要表现出一种为未来社会服务的职能”可知，结果是必然性的，不会只是应该的，故排除A；根据文意可知教育的努力是总会表现出来，但说“总能或只可能”欠妥，故可排除B；D项说法自相矛盾；只有C项说法符合题意。
故选C。
11.依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（）。
①价值最初是在商品交换中______出来的一个经济学概念。
②终身教育改变了学校教育的功能，拿了毕业证并不意味着______学习。
③对文学作品中的许多知识内容，同学们不必从概念上去______，而应重在感受和体验。
④没有______过人生的苦辣，又怎能懂得长辈们创业的艰难呢?
（分数：
1.00）
A.概括终止推敲体察
B.抽象中止推求体验
C.概括中止推敲体会
D.抽象终止推求体味 √
解析：
“抽象”指的是从许多事物中，舍弃个别的、非本质的属性，抽出共同的、本质的属性，是形成概念的必经手段；“概括”指的是把事物的共同特点归结在一起，根据句意，①的横线处显然是“抽象”。
“终止”指的是最终停止，“中止”指的是中途停止，根据句意，②的横线处显然是“终止”。
“推敲”指的是斟酌字句反复琢磨；“推求”指的是根据已知的条件和因素来探索（道理、意图等），根据句意，③的横线处显然是“推求”。
“体味”指的是仔细体会；“体会”指的是体验领会，根据句意，④的横线处“体味”比“体会”更好。
故选D。
12.由于他事先没有充分准备，因而遇到意外情况时显得______。
（分数：
1.00）
A.焦躁不安
B.不知所措 √
C.束手束脚
D.灰心丧气
解析：
“焦躁不安”的意思是着急而烦躁，内心不安稳；“不知所措”的意思是不知道怎么办才好，形容受窘或发急；“束手束脚”的意思是捆住手脚，比喻做事顾虑多，不敢放手去干；“灰心丧气”的意思是（因遭到困难、失败）意志消沉；根据前文，事先没有准备遇到意外情况应该是不知怎么办才好。
故选B。
13.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）。
①冷战后，美国不断以各种名义动用军事力量干涉别国事务，______成了世界警察。
②1998年，中国经济受亚洲金融危机及国内特大洪涝灾害的双重影响，形势十分______。
③书是______人类智慧大门的金钥匙。
④某大学以10万元年薪聘教授，有148个特聘教授职位______。
（分数：
1.00）
A.居然严峻启迪虚席以待
B.俨然严峻开启虚席以待 √
C.居然严厉开启虚位以待
D.俨然严厉启迪虚位以待
解析：
“俨然”形容庄严、齐整、很像等；“居然”表示出乎意料，竞然，根据句意，①的横线处显然是“俨然”。
“严峻”一般形容形势；“严厉”一般形容人，根据句意，②的横线处显然是“严峻”。
根据句意，③的横线处显然是“开启”。
根据句意，④的横线处显然是“虚位以待”。
故选B。
14.他给机关______的第一个好制度就是干部定时参加集体劳动。
（分数：
1.00）
A.制定 √
B.制订
C.策划
D.建立
解析：
一般不说“策划”或“建立”制度，故排除C、D；“制定”与“制订”的区别是前者指定出（法律、规程、计划等），后者指创制拟定，显然“制定”比“制订”更合适。
故选A。
15.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）。
①只有真正做到对知识智力资源的有效______和运用，才可能增强科技创新能力。
②经济学家认为，金融体系______、法制体系不健全、政府保护、体制惰性等弱点对中国入世后融入国际经济构成不小的阻力。
③这件事情盘根错节，个中______绝非三言两语能说清楚的。
（分数：
1.00）
A.配置脆弱委屈
B.安置软弱委曲
C.配置脆弱委曲 √
D.安置软弱委屈
解析：
“配置”指的是配备布置；“安置”指的是使人或事物有着落，根据句意，①的横线处显然是“配置”。
“脆弱”指的是经不起挫折，不坚强；“软弱”指的是缺乏力气，不坚强，根据句意，②的横线处显然是“脆弱”。
“委屈”指的是受到不应有的指责或待遇，心里难过；“委曲”指的是事情的底细和原委，根据句意，③的横线处显然是“委曲”。
故选C。
16.蜾赢静悄悄地飞来，（）动翅膀，向网上一（），蜘蛛以为有什么飞虫（）住了，赶快来（），蜾赢就用最敏捷的动作，突然把蜘蛛捉住，迅速（）去。
（分数：
1.00）
A.扇碰粘捉飞
B.振撞粘看离
C.振撞粘捉飞
D.振碰粘看飞 √
解析：
蜾赢属于小飞虫，翅膀薄而小，且悄悄飞来，用“振”比用“扇”合适；蜾赢是有意触动蜘蛛网的，显然用“碰”不应用“撞”。
故选D。
17.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）。
①新中国成立后，我们在______建设方面取得了长足的进步，但以言代法、以权代法的现象仍然存在。
②人口多资源少和严重的环境污染成为______我国经济和社会发展的主要因素。
③学习古诗词，应当在理解的基础上认真背诵，使自己______受用。
④有的教师还运用音乐帮助学生作文，借以______学生的想象和思维。
（分数：
1.00）
A.法治限制终生激发
B.法治制约终生激励
C.法制限制终身激励
D.法制制约终身激发 √
解析：
“法治”与“法制”的区别是前者指的是根据法律治理国家，后者指的是通过政权机关建立起来的法律制度，根据句意，显然是建设法律制度，即法制。
“限制”指的是规定范围，木许超过，约束，“制约”指的是甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约，根据句意，②的横线处显然是“制约”。
“终身”多就终身的事说，“终生”多就事业说，根据句意，③的横线处显然是“终身”。
“激发”指的是刺激使奋发，“激励”指的是激发鼓励，根据句意，④的横线处显然是“激发”。
故选D。
18.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）。
①科学家一直猜测，令耳呜患者痛苦不堪的耳内噪音并非源于耳内，而是最初产生于大脑内部。
德国科学家日前______了这一猜测，并有望据此开发出治疗耳鸣的新疗法。
②______于汉至六朝时期的造船业和制瓷业是长沙经济的两大杰出成就。
③一项由国际计算机安全协会所公布的结果显示，电子邮件跃升为计算机病毒最主要的传播______。
（分数：
1.00）
A.证明发端媒体
B.证实发源媒体
C.证实发端媒介 √
D.证明发源媒介
解析：
“证实”指的是证明其确实，“证明”指的是用可靠的材料来表明或断定事物的真实性，根据句意，①的横线处显然是“证实”。
“发端”指的是开始，起头，“发源”指的是（河流）开始流出，起源，根据句意，②的横线处显然是“发端”。
“媒体”指的是电视、报纸等传播媒介，“媒介”指的是使双方（人或事物）发生关系的人或事物，根据句意，③的横线处显然是“媒介”。
故选C。
19.我一生走南闯北，甚至出访欧美，然而想不到对自己少年时______的松花江，却______。
（分数：
1.00）
A.日思夜想素昧平生
B.望穿秋水望洋兴叹
C.大名鼎鼎闻所未闻
D.魂牵梦萦缘铿一面 √
解析：
根据上下文语境，横线处应为意思相关的词语。
第一横线处根据上文“少年时”，可排除C；“望穿秋水”形容盼望得非常急切，也可排除B；“素昧平生”指的是一向不相识，用在句中显然不合适，故可排除A。
故选D。
20.依次填入下文横线处的关联词语，恰当的一组是（）。
①“锲而不舍，金石可镂”，这句话告诉我们，______坚持不懈地努力，______能实现自己的理想，获得事业的成功。
②______没有对本职工作的热爱，______不可能勤奋地探索和实践，______就不会有事业的成功。
（分数：
1.00）
A.只要就如果就因而 √
B.只要就如果也也
C.如果就只要就因而
D.只有才即使也也
解析：
①处根据句意，条件关系比假设关系更合适，故可排除C；②处根据句意，假设关系比条件关系更合适，可排除D；又因为“如果”一般和“就”连用，可排除B。
故选A。
21.从社会主义公有制已经显示的优越性和这种优越性还未充分发挥可以看出，目前许多国有企业存在的某些弊端，______公有制自身的问题，______其表现的具体形式问题，是经济体制问题。
（分数：
1.00）
A.既是也是
B.确定不是
C.不是而是
D.不是也不是 √
解析：
根据文意，“可以看出”后面应该是一个表达观点的句子，而且是通过先破后立的方式表达的，因此第一横线处应是表否定意义的词，故可排除A、B项；根据我国经济改革政策和经济学知识可以知道，国有企业的弊端，与公有制表现的具体形式关系不大，因此第二个横线处也应该是否定意义的词语。
故选D。
22.对于自卑，有人持否定的态度，认为自卑是怯懦的同义词，自卑者绝望而看不到自己的长处，从而对事物做出不客观的判断。
______也有人认为，这仅仅道出了自卑心理的表象。
如果仔细认真地研究一下，就会发现自卑有其深刻而丰富的内涵。
自卑______不是盲目的，它不但不会使人堕落消沉，______会成为催人进取的动力。
依次填入横线上的词语是（）。
（分数：
1.00）
A.但是既然反而
B.同时只要而且
C.但是只要反而 √
D.另外既然而且
解析：
根据句意，第三个横线处应为表转折关系的词语，故应为“反而”，可排除B、D；“自卑”存在盲目性，但不是所有的自卑都是盲目的，根据句意，非盲目的自卑是有一定意义的，因此第二个横线处应填“只要”。
故选C。
23.我国还处在社会主义初级阶段，民主建设的起点比较低，社会主义民主建设受到几个条件的制约，因此绝不是______的事情。
（分数：
1.00）
A.一朝一夕
B.操之过急
C.一蹴而就 √
D.轻而易举
解析：
根据上下文语境，横线处应为表示很快就完成的意思的词语。
A项“一朝一夕”是指一个早晨或一个晚上，指非常短的时间，放入句中显然不通顺，故可排除A；“操之过急”是指处理事情过于急躁，与句意不符，故排除B；“轻而易举”的意思是指过于简单，很容易就能完成，与后文意思不符，因为文段强调的是时间上的长短，而不仅是难易程度，故可排除D：
“一蹴而就”指踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成，比较来说最合适。
故选C。
24.古代动物中有一类动物叫蜥螈，它______具有两栖动物的特征，______具有爬行动物的特征。
______古生物学工作者不容易弄清楚它到底是两栖动物还是爬行动物，______过去把它放在爬行动物中，______现在又把它放在两栖动物中去。
（分数：
1.00）
A.既又因此以至而
B.不但而且不过尽管但是
C.既又因此以致而 √
D.不但而且因此尽管但是
解析：
通读文段，可知前面两空应为并列关系，因为两个句子位置互换，句子意思没有改变，因此可以排除B、D项；“以致”与“以至”相比较，“以致”多指形成不好的结果，根据上下文语义，用“以致”更为合适。
故选C。
25.①以高人一筹的（）教训别人。
②且让我们自己尽量地（）五月的青岛吧。
③语义前后不能（）。
（分数：
1.00）
A.姿态观赏连接
B.姿势欣赏连接
C.姿态欣赏衔接 √
D.姿势观赏衔接
解析：
“姿势”是指身体呈现的样子；“姿态”是指姿势和态度；“教训别人”一般是用什么姿态。
“欣赏”是指享受美好的事物，领略其中的趣味，也可以指认为好，喜欢；“观赏”是指观看欣赏；“观赏”强调“观”，而“欣赏”强调享受和喜爱，故此处“欣赏”比“观赏”更合适。
“连接”是指事物互相衔接；“衔接”是指事物相连接；一般具体的事物为“连接”；抽象的事物为“衔接”，故语义用“衔接”更为合适。
故选C。
26.潮州地区在几年的发展过程中，既造就了一批有作为的弄潮儿，也（）了一些意志薄弱者。
（分数：
1.00）
A.暴露
B.出现
C.清除
D.淘汰 √
解析：
根据句意，空白处应该填与“造就”意思相反的词语，排除B；比较“暴露”、“清除”、“淘汰”三词，只有“淘汰”最合适，因为在经济发展过程中，只会“淘汰”一批人，而不只是“暴露”，也不会是“清除”。
故选D。
27.各级政府主管部门和财政机关不再把企业置于直接管理之下，并不等于完全放弃对企业经营活动的______和______。
（分数：
1.00）
A.管理限制
B.领导控制
C.引导控制 √
D.引导制约
解析：
从第一个横线前可以看出是一个与“直接管理”相对意义的词语，“对企业经营活动的______”再用“管理”，与“直接管理”无异，故可排除A；根据上下文语境和用词习惯，“对企业经营活动的”领导，也是直接管理企业，故可排除B；比较C、D项，能“控制”企业的经营活动，而不“制约”企业的经营活动。
故选C。
28.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）。
①他没有听清我的话，______了我的意思。
②国际互联网的建立，______各国文化，传递了最新信息。
③诸葛亮舌战群儒，引古论今，______。
（分数：
1.00）
A.曲解沟通滔滔不绝
B.误解勾通侃侃而淡
C.误解沟通滔滔不绝 √
D.曲解勾通侃侃而谈
解析：
“误解”指的是理解得不正确；“曲解”指的是错误地解释客观事实或别人的原意（多指故意地），根据句意，①的横线处显然是“误解”。
“沟通”指的是使两方能连通，“勾通”指的是暗中串通勾结，根据句意，②的横线处显然是“沟通”。
“侃侃而谈”形容说话理直气壮，从容不迫，“滔滔不绝”比喻话多，连续不断，口若悬河，根据句意，③的横线处显然是“滔滔不绝”。
故选C。
29.商店的大门无精打采地敞着，面对着上帝______的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。
（分数：
1.00）
A.缔造
B.制造
C.发明
D.创造 √
解析：
根据语意，句子横线处应是动词，动作施动者是上帝，根据西方宗教观念，显然是上帝创造了世界。
故选D。
30.______不分青红皂白，______是和亲______一律加以反对，______在封建时代还有什么更好的方法可以取得民族之间的和解呢?
（分数：
1.00）
A.因为所以就可是
B.由于因此那然而
C.倘若倘若就那么
D.如果只要就那么 √
解析：
可以先判断中间两个画线处所填词语，中间横线处所填词语应该是成对的关联词，可以先排除A、B；C项连用两个“倘若”，显然不通顺，只有D项最合适。
故选D。
三、句子填空题
（总题数：
11，分数：
11.00）
31.被铁道部评为部级先进单位的××次特快列车乘务组，除主动、热情服务外，______，及时反映各类旅客的不同意见，然后根据这些意见，开展多样化的服务活动。
填入横线上最恰当的是（）。
（分数：
1.00）
A.还从每节车厢内推选出一至两位乘客代表
B.还由每节车厢民主推选一至两位乘客代表
C.还让每节车厢推选一至两人当乘客代表 √
D.还在每节车厢推选出一至两名乘客代表
解析：
根据上下文，文段横线处应该是每节车厢推选乘客代表及时反映各类旅客的不同意见，而文段这些动作的实施者是乘务组，因此，是乘务组让每节车厢推选出一至两名乘客代表。
A项不应是“车厢内”，此处车厢指的就是车厢内的人。
故选C。
32.填入下面句子横线处，最恰当的一项是（）。
硅藻的大量生长为海域内几亿吨甚至几十亿吨磷虾的生长提供了充足的条件，磷虾用途甚广，它将是人类大有希望的蛋白质来源之一。
______。
磷虾是南极生态中的一个关键性的生物，没有它就没有那么多的鲸类、企鹅和海豹等。
（分数：
1.00）
A.有人认为，把磷虾、企鹅、鲸类和海豹作为南极生物的象征十分恰当
B.有人认为，硅藻、磷虾、企鹅、鲸类和海豹都是南极生物的象征
C.有人认为，把企鹅作为南极生物的象征比起鲸类、海豹来说更为恰当
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