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时态
第9章时态
一、时态概述
1、时态的定义：
时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。
2、时态的种类：
（1）一般现在时：
表示经常、反复的动作、行为习惯、现在的某种状况以及客观事实和普遍真理。
（2）一般过去时：
表示过去发生的动作，行为或存在的状态；或者是过去经常，反复发生的动作。
（3）现在进行时：
表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
（4）一般将来时：
表示将要发生的动作、行为或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
（5）过去进行时：
表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动
（6）现在完成时：
过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
（7）过去完成时：
以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或
在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
（8）过去将来时：
立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
二、时态考点纵览
知识点考点
考点对应典型例题剖析
考点一：
一般现在时
考点1：
一般现在时的基本结构。
1、be动词型：
句子的谓语动词只有be（am，is或are）。
肯定句：
主语+be（am,is,are）+其它
否定句：
主语+be+not+其它
一般疑问句：
Be+主语+其它
特殊疑问句：
特殊疑问词+一般疑问句
典型例题1
JohnisfromCanada.（改为否定句）
答案：
JohnisnotformCanada.
典型例题2
IamChinese.（改为一般疑问句，并作肯/否定回答）
答案：
AreyouChinese?
Yes,Iam./NoIamnot.
典型例题3
Mybikeisinmyroom.（对划线部分提问）
答案：
Whereisyourbike?
2、实义动词型：
句中的谓语动词为实义动词。
肯定句：
主语+行为动词+其它
否定句：
主语+don’t（doesn’t）+动词原形（+其它）
一般疑问句：
Do（Does）+主语+动词原形+其它
特殊疑问句：
特殊疑问词+一般疑问句
典型例题1
Ilikeeatingvegetables.（改为否定句）
答案：
Idon’tlikeeatingvegetables.
典型例题2
Heoftenplaysfootballatweekends.（改为一般疑问句，并作肯/否定回答）
答案：
Doesheoftenplayfootballatweekends.Yes,hedoes./No,hedoesn’t.
典型例题3
Myfathergoestoworkbybus.（对划线部分提问）
答案：
Howdoesyourfathergotowork?
考点2：
一般现在时的用法。
1.表示事物或人物的特征、状态。
2.表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语（always,usually,often,sometimes,never,everyday等）连用。
3.表示客观真理、客观存在或科学事实。
4.表示格言或警句。
典型例题1
TomandMike_______veryexcitedbecausetheywilltakeatrip.
A.isB.areC.amD.be
答案：
B
典型例题2
I_______homeforschoolat7everymorning.
A.leavesB.isleavingC.leaveD.amleaving
答案：
C
典型例题3
Theearth_______aroundthesun.
A.movesB.ismovingC.movedD.move
答案：
A
典型例题4
Pride_______beforeafall.
A.goB.goesC.isgoingD.going
答案：
B
考点3：
一般现在时动词动词第三人称单数形式变化规律。
1.一般情况，加-s，清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/。
2.以o结尾的词，加-s或-es，读/z/。
3.以s,sh,ch,x等结尾的词，加-es，读/iz/。
4.以辅音字母+y结尾的词，变y为i再加es，读/z/。
典型例题1
He_________（get）upatsixo’clock.
答案：
gets
典型例题2
Mikesometimes________（go）totheparkwithhissister.
答案：
goes
典型例题3
Thechildoften________（watch）TVintheevening.
答案：
watches
典型例题4
Danny________（study）English,Chinese,Math,ScienceandArtatschool.
答案：
studies
考点4：
在时间状语从句和条件状语从句中，用一般现在时表示将来。
典型例题1
Ifyou________（come）thisafternoon,we’llhaveameeting.
答案：
come
典型例题2
WhenI________（graduate）,I’llgotocountryside.
答案：
graduate
考点5：
有时这个时态表示按计划、规定要发生的动作（句中都带有时间状语），但限于少数动词，如：
begin,come,leave,go,arrive,start,stop,return,open,close等。
典型例题1
Themeeting________（begin）atseven.
答案:
begins
典型例题2
Therain________（start）atnineinthemorning.
答案：
starts
考点6：
表示状态和感觉的动词（be,like,hate,think,remember,find,sound等）常用一般现在时。
典型例题1
I________（like）Englishverymuch.
答案：
like
Thestory________（sound）veryinteresting.
答案：
sound
考点7:
书报的标题、小说等情节介绍常用一般现在时。
考点二：
一般过去时
考点1：
动词过去时的构成规律。
（一）规则动词的过去式。
1．一般情况下，在动词原形后面加-ed。
look→lookedplay→playedstart→startedvisit→visited
2．以不发音e结尾的动词，在词尾直接加-d。
live→liveduse→used
3．以“辅音字母+y”结尾的动词，先将y改为i,再加–ed。
study→studiedtry→tried
4．以重读闭音节（即辅音字母＋元音字母＋辅音字母），末尾只有一个辅音字母的动词，要先双写这个辅音字母后，再加–ed。
stop→stopped plan→planned
（二）不规则动词的过去式。
1．改变动词中的元音。
begin→begandrink→drankcome→came eat→ategrow→grew
2．变词尾的–d为–t。
build→builtlend→lentsend→sentspend→spentbend→bent
3．与动词原形一样。
cut→cutput→putcost→costhurt→hurtshut→shut
4．变-ay为-aid。
say→saidpay→paidlay→laid
5．采用不同词根。
sell→soldteach→taughtbuy→bought
6．其他。
am/is→wasare→werehave/has→haddo→did
考点2：
加ed的读音规则。
1.ed加在清辅音后面，读/t/。
finished/-t/help/-t/asked/-t/
2.ed加在浊辅音或元音后，读/d/。
played/-d/lived/-d/enjoyed/-d/
3.ed加在/t/或/d/后面，读/id/。
wanted/-id/needed/-id/visited/-id/
考点3：
一般过去式的基本用法。
1.表示过去发生的而现在已经结束的事件、动作或情况。
常和明确的过去时间状语连用，如：
yesterday,lastweek,threedaysago等。
典型例题1
GaoShan________（put）thebookonhisheadamomentago.
答案：
put
典型例题2
Theyall________（go）tothemountainsyesterdaymorning.
答案：
went
2.表示刚刚发生的事情而没说明时间。
典型例题1
________thetelephone________（ring）?
答案：
Didring
典型例题2
Who________（leave）thedooropen?
答案：
left
3.可以表示过去的习惯性动作，句中常带有everyday,often,usually,always,sometimes 等状语。
典型例题1
WhenI________（study）intheuniversity,I________（read）Englisheverymorning.
答案：
studiedread
典型例题2
InthepastfewyearsIusually________（go）touringduringmysummervacations.
答案：
went
考点4：
wish,wonder,think,hope等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等，而一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。
典型例题
I________（think）youmighthavesome.
答案:
thought
考点5：
want,hope,wonder,think,intend，could,would用过去时表示现在，表示委婉语气。
典型例题1
I________（wonder）ifyoucouldhelpme.
答案：
wondered
________（can）youlendmeyourbike?
答案：
could
考点三：
现在进行时
考点1：
现在进行时基本结构：
am/is/are+动词的现在分词+其它成分。
否定形式：
主语+am/is/are+not+动词的现在分词+其它成分
疑问形式：
am/is/are+主语+动词的现在分词+其他成分
肯定回答：
Yes,主语+am/is/are
否定回答：
No,主语+am/is/are+not
典型例题1
I________withmyparentsinthelivingroomnow.
A.amtalkingBistalkingCaretalkingDtalk
答案：
A
典型例题2
JaneisplayinggameswithJames.（改为一般疑问句）
答案：
IsJaneplayinggameswithJames?
典型例题3
NinelittleChinesearedancingintheclassroomnow.（改为否定句）
答案：
NinelittleChinesearenotdancingintheclassroomnow.
考点2：
现在进行时常和now,look,listen,atthistime,thesedays等连用。
典型例题1
Look,JohnandMary________together.
A.dancingB.aredancingC.danceD.danced
答案：
B
典型例题2
Listen,who________inthenextroom?
A.singsB.singC.issingingD.sang
答案：
C
典型例题3
Tony________hardthesedays.
A.A.studyB.studyingC.isstudyingD.studied
答案：
C
考点3：
现在分词的变化规则。
（1）一般情况下，直接在动词词尾加-ing。
play→playinglook→lookingbring→bringing
（2）以辅音字母加e结尾的动词，需要去掉e，再加ing。
take→takinghave→havinghate→hating
（3）以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要双写这个
辅音字母，再加-ing。
put→puttingstop→stoppingbegin→beginning
（4）以ie结尾的重读开音节的词，改ie为y，再加-ing。
lie→lyingdie→dying
考点4:
下列动词come,go,arrive,leave,start,begin,return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
典型例题
Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.
Whendoesthebusstar?
Itstarsintenminutes.
考点5：
以here,there等开始的倒装句，表示动作正在进行。
典型例题
Herecomesthebus.=Thebusiscoming.
Theregoesthebell.=Thebellisringing.
考点6：
在时间或条件句中。
典型例题
WhenBillcomes（不是willcome）,askhimtowaitforme.
I'llwritetoyouassoonasIarrivethere.
考点7：
在动词hope,takecarethat,makesurethat等的宾语从句中。
典型例题
Ihopetheyhaveanicetimenextweek.
Makesurethatthewindowsareclosedbeforeyouleavetheroom.
考点8：
用现在进行时表示将来
下列动词come,go,arrive,leave,start,begin,return等现在进行时可以表示将来。
典型例题
I'mleavingtomorrow.
Areyoustayingheretillnextweek?
考点9:
进行时态同always，forever等频率副词连用，表示各种感情色彩，如：
赞扬、抱怨、讨厌等。
典型例题
Themanisalwayshelpingothers.这个男的总是帮助别人。
Heisalwaysborrowingmoneyfrommebutheneverpaysitback.他总是跟我借钱，但是从来不还。
考点四：
一般将来时
考点1：
一般将来时基本结构1:
主语+shall/will+动词原形+其他成分，shall用于第一人称，will可用于所有人称。
典型例题
Tomwillbeamiddleschoolstudentnextyear.
Iwillcleantheclassroomthisafternoon.
考点2：
一般将来时基本结构2：
主语+am/is/aregoingto+动词原形+其他成分，表示事先经过考虑，安排，计划要做的事情，或者根据目前某种迹象判断某事非常有可能发生。
典型例题1
他们打算这周末打扫房间。
（翻译句子）
答案：
Theyaregoingtocleantheclassroomthisweekend.
典型例题2
看乌云密布，要下雨了。
（翻译句子）
答案：
Lookattheblackclouds,itisgoingtorain.
考点3：
will与begoingto的区别：
begoingto指的是计划打算，并有迹象的推测，而will表示客观的将来。
典型例题1
Thesun________riseat6:
00tomorrowmorning.
AwillBshallCbegoingto
答案：
A
典型例题2
Theboy______________________（将会开心）whenhegetsagoodmark.
答案：
willbehappy
典型例题3
Theirsister___________________（打算去买双鞋）tomorrowevening.
答案：
isgoingtobuyapairofshoes.
考点4:
beaboutto +动词原形”表示即将发生的动作，意为bereadytodosth.后面一般不跟时间状语。
典型例题
Weareabouttoleave.
考点5：
go,come,start,move,sail,leave,arrive,stay等可用进行时态表示按计划即将发生的动作。
典型例题
I’mleavingforBeijing.
考点6：
某些动词（如come,go,leave,arrive,start,get,stay等）的一般现在时也可表示将来。
典型例题
Themeetingstartsatfiveo’clock.
Hegetsoffatthenextstop.
考点7：
区别beto和begoingto，beto表示客观安排或受人指示而做某事，begoingto表示主观的打算或计划。
典型例题
Iamtoplayfootballtomorrowafternoon.（客观安排）
I'mgoingtoplayfootballtomorrowafternoon.（主观安排）
考点：
一般现在时表将来
考点1：
下列动词come,go,arrive,leave,start,begin,return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
典型例题
Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.
Whendoesthebusstar?
Itstarsintenminutes.
考点2：
以here,there等开始的倒装句，表示动作正在进行。
典型例题
Herecomesthebus.=Thebusiscoming.
Theregoesthebell.=Thebellisringing.
考点3：
在时间或条件句中。
典型例题
WhenBillcomes（不是willcome）,askhimtowaitforme.
I'llwritetoyouassoonasIarrivethere.
考点4：
在动词hope,takecarethat,makesurethat等的宾语从句中。
典型例题
Ihopetheyhaveanicetimenextweek.
Makesurethatthewindowsareclosedbeforeyouleavetheroom.
考点5：
现在进行时表示将来:
come,go,arrive,leave,start,begin,return等现在进行时可以表示将来。
典型例题
I'mleavingtomorrow.
Areyoustayingheretillnextweek?
考点6：
过去进行时:
常用的时间状语有thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlastevening,when,while等。
典型例题1
Mary___adresswhenshecutherfinger.
A.madeB.ismakingC.wasmakingD.makes
答案C.
典型例题2
Asshe___thenewspaper,Granny___asleep.
A.read；wasfallingB.wasreading；fell
C.wasreading；wasfallingD.read；fell
答案B.
考点六：
现在完成时
考点1:
比较一般过去时与现在完成时
1）一般过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。
2）一般过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。
一般过去时的时间状语：
yesterday,lastweek，…ago,in1980,inOctober,justnow等，皆为具体的时间状语。
现在完成时的时间状语：
for,since,sofar,ever,never,just,yet,till/until,uptonow,inpastyears,always等，皆不确定的时间状语。
共同的时间状语：
thismorning,tonight,thisApril,now,already,recently,lately等。
3）现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如live,teach,learn,work,study,know.。
一般过去时常用的非持续性动词有come,go,leave,start,die,finish,become,getmarried等。
典型例题
a.Isawthisfilmyesterday.（强调看的动作发
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