时 态.docx
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时态
第9章时态
一、时态概述
1、时态的定义:
时态(Tense)是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。
2、时态的种类:
(1)一般现在时:
表示经常、反复的动作、行为习惯、现在的某种状况以及客观事实和普遍真理。
(2)一般过去时:
表示过去发生的动作,行为或存在的状态;或者是过去经常,反复发生的动作。
(3)现在进行时:
表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
(4)一般将来时:
表示将要发生的动作、行为或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
(5)过去进行时:
表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动
(6)现在完成时:
过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。
(7)过去完成时:
以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或
在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。
(8)过去将来时:
立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。
二、时态考点纵览
知识点考点
考点对应典型例题剖析
考点一:
一般现在时
考点1:
一般现在时的基本结构。
1、be动词型:
句子的谓语动词只有be(am,is或are)。
肯定句:
主语+be(am,is,are)+其它
否定句:
主语+be+not+其它
一般疑问句:
Be+主语+其它
特殊疑问句:
特殊疑问词+一般疑问句
典型例题1
JohnisfromCanada.(改为否定句)
答案:
JohnisnotformCanada.
典型例题2
IamChinese.(改为一般疑问句,并作肯/否定回答)
答案:
AreyouChinese?
Yes,Iam./NoIamnot.
典型例题3
Mybikeisinmyroom.(对划线部分提问)
答案:
Whereisyourbike?
2、实义动词型:
句中的谓语动词为实义动词。
肯定句:
主语+行为动词+其它
否定句:
主语+don’t(doesn’t)+动词原形(+其它)
一般疑问句:
Do(Does)+主语+动词原形+其它
特殊疑问句:
特殊疑问词+一般疑问句
典型例题1
Ilikeeatingvegetables.(改为否定句)
答案:
Idon’tlikeeatingvegetables.
典型例题2
Heoftenplaysfootballatweekends.(改为一般疑问句,并作肯/否定回答)
答案:
Doesheoftenplayfootballatweekends.Yes,hedoes./No,hedoesn’t.
典型例题3
Myfathergoestoworkbybus.(对划线部分提问)
答案:
Howdoesyourfathergotowork?
考点2:
一般现在时的用法。
1.表示事物或人物的特征、状态。
2.表示经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语(always,usually,often,sometimes,never,everyday等)连用。
3.表示客观真理、客观存在或科学事实。
4.表示格言或警句。
典型例题1
TomandMike_______veryexcitedbecausetheywilltakeatrip.
A.isB.areC.amD.be
答案:
B
典型例题2
I_______homeforschoolat7everymorning.
A.leavesB.isleavingC.leaveD.amleaving
答案:
C
典型例题3
Theearth_______aroundthesun.
A.movesB.ismovingC.movedD.move
答案:
A
典型例题4
Pride_______beforeafall.
A.goB.goesC.isgoingD.going
答案:
B
考点3:
一般现在时动词动词第三人称单数形式变化规律。
1.一般情况,加-s,清辅音后读/s/,浊辅音和元音后读/z/。
2.以o结尾的词,加-s或-es,读/z/。
3.以s,sh,ch,x等结尾的词,加-es,读/iz/。
4.以辅音字母+y结尾的词,变y为i再加es,读/z/。
典型例题1
He_________(get)upatsixo’clock.
答案:
gets
典型例题2
Mikesometimes________(go)totheparkwithhissister.
答案:
goes
典型例题3
Thechildoften________(watch)TVintheevening.
答案:
watches
典型例题4
Danny________(study)English,Chinese,Math,ScienceandArtatschool.
答案:
studies
考点4:
在时间状语从句和条件状语从句中,用一般现在时表示将来。
典型例题1
Ifyou________(come)thisafternoon,we’llhaveameeting.
答案:
come
典型例题2
WhenI________(graduate),I’llgotocountryside.
答案:
graduate
考点5:
有时这个时态表示按计划、规定要发生的动作(句中都带有时间状语),但限于少数动词,如:
begin,come,leave,go,arrive,start,stop,return,open,close等。
典型例题1
Themeeting________(begin)atseven.
答案:
begins
典型例题2
Therain________(start)atnineinthemorning.
答案:
starts
考点6:
表示状态和感觉的动词(be,like,hate,think,remember,find,sound等)常用一般现在时。
典型例题1
I________(like)Englishverymuch.
答案:
like
Thestory________(sound)veryinteresting.
答案:
sound
考点7:
书报的标题、小说等情节介绍常用一般现在时。
考点二:
一般过去时
考点1:
动词过去时的构成规律。
(一)规则动词的过去式。
1.一般情况下,在动词原形后面加-ed。
look→lookedplay→playedstart→startedvisit→visited
2.以不发音e结尾的动词,在词尾直接加-d。
live→liveduse→used
3.以“辅音字母+y”结尾的动词,先将y改为i,再加–ed。
study→studiedtry→tried
4.以重读闭音节(即辅音字母+元音字母+辅音字母),末尾只有一个辅音字母的动词,要先双写这个辅音字母后,再加–ed。
stop→stopped plan→planned
(二)不规则动词的过去式。
1.改变动词中的元音。
begin→begandrink→drankcome→came eat→ategrow→grew
2.变词尾的–d为–t。
build→builtlend→lentsend→sentspend→spentbend→bent
3.与动词原形一样。
cut→cutput→putcost→costhurt→hurtshut→shut
4.变-ay为-aid。
say→saidpay→paidlay→laid
5.采用不同词根。
sell→soldteach→taughtbuy→bought
6.其他。
am/is→wasare→werehave/has→haddo→did
考点2:
加ed的读音规则。
1.ed加在清辅音后面,读/t/。
finished/-t/help/-t/asked/-t/
2.ed加在浊辅音或元音后,读/d/。
played/-d/lived/-d/enjoyed/-d/
3.ed加在/t/或/d/后面,读/id/。
wanted/-id/needed/-id/visited/-id/
考点3:
一般过去式的基本用法。
1.表示过去发生的而现在已经结束的事件、动作或情况。
常和明确的过去时间状语连用,如:
yesterday,lastweek,threedaysago等。
典型例题1
GaoShan________(put)thebookonhisheadamomentago.
答案:
put
典型例题2
Theyall________(go)tothemountainsyesterdaymorning.
答案:
went
2.表示刚刚发生的事情而没说明时间。
典型例题1
________thetelephone________(ring)?
答案:
Didring
典型例题2
Who________(leave)thedooropen?
答案:
left
3.可以表示过去的习惯性动作,句中常带有everyday,often,usually,always,sometimes 等状语。
典型例题1
WhenI________(study)intheuniversity,I________(read)Englisheverymorning.
答案:
studiedread
典型例题2
InthepastfewyearsIusually________(go)touringduringmysummervacations.
答案:
went
考点4:
wish,wonder,think,hope等用过去时,作试探性的询问、请求、建议等,而一般过去时表示的动作或状态都已成为过去,现已不复存在。
典型例题
I________(think)youmighthavesome.
答案:
thought
考点5:
want,hope,wonder,think,intend,could,would用过去时表示现在,表示委婉语气。
典型例题1
I________(wonder)ifyoucouldhelpme.
答案:
wondered
________(can)youlendmeyourbike?
答案:
could
考点三:
现在进行时
考点1:
现在进行时基本结构:
am/is/are+动词的现在分词+其它成分。
否定形式:
主语+am/is/are+not+动词的现在分词+其它成分
疑问形式:
am/is/are+主语+动词的现在分词+其他成分
肯定回答:
Yes,主语+am/is/are
否定回答:
No,主语+am/is/are+not
典型例题1
I________withmyparentsinthelivingroomnow.
A.amtalkingBistalkingCaretalkingDtalk
答案:
A
典型例题2
JaneisplayinggameswithJames.(改为一般疑问句)
答案:
IsJaneplayinggameswithJames?
典型例题3
NinelittleChinesearedancingintheclassroomnow.(改为否定句)
答案:
NinelittleChinesearenotdancingintheclassroomnow.
考点2:
现在进行时常和now,look,listen,atthistime,thesedays等连用。
典型例题1
Look,JohnandMary________together.
A.dancingB.aredancingC.danceD.danced
答案:
B
典型例题2
Listen,who________inthenextroom?
A.singsB.singC.issingingD.sang
答案:
C
典型例题3
Tony________hardthesedays.
A.A.studyB.studyingC.isstudyingD.studied
答案:
C
考点3:
现在分词的变化规则。
(1)一般情况下,直接在动词词尾加-ing。
play→playinglook→lookingbring→bringing
(2)以辅音字母加e结尾的动词,需要去掉e,再加ing。
take→takinghave→havinghate→hating
(3)以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要双写这个
辅音字母,再加-ing。
put→puttingstop→stoppingbegin→beginning
(4)以ie结尾的重读开音节的词,改ie为y,再加-ing。
lie→lyingdie→dying
考点4:
下列动词come,go,arrive,leave,start,begin,return的一般现在时可以表示将来,主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
典型例题
Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.
Whendoesthebusstar?
Itstarsintenminutes.
考点5:
以here,there等开始的倒装句,表示动作正在进行。
典型例题
Herecomesthebus.=Thebusiscoming.
Theregoesthebell.=Thebellisringing.
考点6:
在时间或条件句中。
典型例题
WhenBillcomes(不是willcome),askhimtowaitforme.
I'llwritetoyouassoonasIarrivethere.
考点7:
在动词hope,takecarethat,makesurethat等的宾语从句中。
典型例题
Ihopetheyhaveanicetimenextweek.
Makesurethatthewindowsareclosedbeforeyouleavetheroom.
考点8:
用现在进行时表示将来
下列动词come,go,arrive,leave,start,begin,return等现在进行时可以表示将来。
典型例题
I'mleavingtomorrow.
Areyoustayingheretillnextweek?
考点9:
进行时态同always,forever等频率副词连用,表示各种感情色彩,如:
赞扬、抱怨、讨厌等。
典型例题
Themanisalwayshelpingothers.这个男的总是帮助别人。
Heisalwaysborrowingmoneyfrommebutheneverpaysitback.他总是跟我借钱,但是从来不还。
考点四:
一般将来时
考点1:
一般将来时基本结构1:
主语+shall/will+动词原形+其他成分,shall用于第一人称,will可用于所有人称。
典型例题
Tomwillbeamiddleschoolstudentnextyear.
Iwillcleantheclassroomthisafternoon.
考点2:
一般将来时基本结构2:
主语+am/is/aregoingto+动词原形+其他成分,表示事先经过考虑,安排,计划要做的事情,或者根据目前某种迹象判断某事非常有可能发生。
典型例题1
他们打算这周末打扫房间。
(翻译句子)
答案:
Theyaregoingtocleantheclassroomthisweekend.
典型例题2
看乌云密布,要下雨了。
(翻译句子)
答案:
Lookattheblackclouds,itisgoingtorain.
考点3:
will与begoingto的区别:
begoingto指的是计划打算,并有迹象的推测,而will表示客观的将来。
典型例题1
Thesun________riseat6:
00tomorrowmorning.
AwillBshallCbegoingto
答案:
A
典型例题2
Theboy______________________(将会开心)whenhegetsagoodmark.
答案:
willbehappy
典型例题3
Theirsister___________________(打算去买双鞋)tomorrowevening.
答案:
isgoingtobuyapairofshoes.
考点4:
beaboutto +动词原形”表示即将发生的动作,意为bereadytodosth.后面一般不跟时间状语。
典型例题
Weareabouttoleave.
考点5:
go,come,start,move,sail,leave,arrive,stay等可用进行时态表示按计划即将发生的动作。
典型例题
I’mleavingforBeijing.
考点6:
某些动词(如come,go,leave,arrive,start,get,stay等)的一般现在时也可表示将来。
典型例题
Themeetingstartsatfiveo’clock.
Hegetsoffatthenextstop.
考点7:
区别beto和begoingto,beto表示客观安排或受人指示而做某事,begoingto表示主观的打算或计划。
典型例题
Iamtoplayfootballtomorrowafternoon.(客观安排)
I'mgoingtoplayfootballtomorrowafternoon.(主观安排)
考点:
一般现在时表将来
考点1:
下列动词come,go,arrive,leave,start,begin,return的一般现在时可以表示将来,主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
典型例题
Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.
Whendoesthebusstar?
Itstarsintenminutes.
考点2:
以here,there等开始的倒装句,表示动作正在进行。
典型例题
Herecomesthebus.=Thebusiscoming.
Theregoesthebell.=Thebellisringing.
考点3:
在时间或条件句中。
典型例题
WhenBillcomes(不是willcome),askhimtowaitforme.
I'llwritetoyouassoonasIarrivethere.
考点4:
在动词hope,takecarethat,makesurethat等的宾语从句中。
典型例题
Ihopetheyhaveanicetimenextweek.
Makesurethatthewindowsareclosedbeforeyouleavetheroom.
考点5:
现在进行时表示将来:
come,go,arrive,leave,start,begin,return等现在进行时可以表示将来。
典型例题
I'mleavingtomorrow.
Areyoustayingheretillnextweek?
考点6:
过去进行时:
常用的时间状语有thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlastevening,when,while等。
典型例题1
Mary___adresswhenshecutherfinger.
A.madeB.ismakingC.wasmakingD.makes
答案C.
典型例题2
Asshe___thenewspaper,Granny___asleep.
A.read;wasfallingB.wasreading;fell
C.wasreading;wasfallingD.read;fell
答案B.
考点六:
现在完成时
考点1:
比较一般过去时与现在完成时
1)一般过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情,强调动作;现在完成时为过去发生的,强调过去的事情对现在的影响,强调的是影响。
2)一般过去时常与具体的时间状语连用,而现在完成时通常与模糊的时间状语连用,或无时间状语。
一般过去时的时间状语:
yesterday,lastweek,…ago,in1980,inOctober,justnow等,皆为具体的时间状语。
现在完成时的时间状语:
for,since,sofar,ever,never,just,yet,till/until,uptonow,inpastyears,always等,皆不确定的时间状语。
共同的时间状语:
thismorning,tonight,thisApril,now,already,recently,lately等。
3)现在完成时可表示持续到现在的动作或状态,动词一般是延续性的,如live,teach,learn,work,study,know.。
一般过去时常用的非持续性动词有come,go,leave,start,die,finish,become,getmarried等。
典型例题
a.Isawthisfilmyesterday.(强调看的动作发