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flash实训心得体会

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flash实训心得体会

flash实训心得体会1为加强学生的实践动手能力，为贯彻落实教学方案的要求，培养学生的专业实践技能，计算机系05级计算机图形图像专业的学生于20xx年6月9日至6月15日在校实验实训中心进行了为期一周的工程实训。

此次实习由计算机系组织，由许敏老师具体安排，介绍动画制作的根本原理和Flash的根本概念。

培养学生利用Flash制作动画的方法和技巧。

通过此次实训，同学们对Flash8.0有一个根本的了解，并能较为熟练地掌握利用Flash制作动画的方法。

一、充分准备，使学生明确实训的目的与要求

本次实训的目的是要求学生通过熟练运用Flash8.0环境，熟悉Flash的窗口界面和操作环境;了解Flash面板组的使用;掌握Flash文档的创立方法;了解如何设置Flash的工作环境;掌握绘图工具箱的使用;掌握工具的常用使用技巧;熟练掌握建立绘图对象的方法;掌握绘图对象的特性;熟练掌握对文本对象的建立,编辑;熟悉对位图的处理方法;熟练掌握元件与实例的创立,编辑方法;熟悉动画原理;了解电影剪辑的创立,使用;掌握按钮的创立,使用;掌握关键帧的应用,创立动画;熟悉动作面板;了解脚本环境的设置;熟悉动作脚本实例的创立,编辑;熟悉Flash动画的播放,优化与发布的设置。

本次实训的要求是：

学生按照实训要求根据教师提供的操作步骤，独立完成练习，并总结自己在操作过程中遇到的问题与解决方法，学会举一反三。

教师应合理使用教学软件辅导教学，帮助学生解决操作中的问题，xx并注意适时引导学生，注重培养学生的学习主动性和创造性，及时总结共性问题帮助学生加深对知识的理解和掌握。

二、精心组织，认真做好工程实训

对教师方面，本次实训要求教师每节实训课必须到场。

教师必须清点学生到场情况并做好出勤记录,在有学生缺席的情况下调整好角色分配。

同时要求教师必须把实训内容具体分配到课时,并提供相关内容供学生下载。

教师通过登陆教师后台管理系统对学生的实训过程进行跟踪指导、审核管理、进行批改，并给出考核成绩;对学生方面，本次实训实训考评分合格与不合格两个档次。

不合格的可要求重做,重做的次数不影响考评成绩。

对复制的同学，一经发现，要求从头做起,由老师指定内容,完成相关的内容,否那么为不合格。

三、本次实训的效果与经验

通过此次实训，广阔同学夯实了根底，锻炼了能力，综合素质得到较大提高。

同时实训也为推动我系专业建设提供了丰富的经验。

1、本次实训促进了我系人才培养方案的完善和课程设置的调整。

近年来，我系为适应学生的实践需要陆续增设与调整了一系列课程，深受到同学们的欢送。

3、本次实训促进了学生自身的开展。

实训工程使学生熟悉了Flash8.0，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的开展打下了良好的根底。

四、存在的问题

实训过程中发现存在以下问题：

机房局部微机运行状态不太好，一些经常死机，一些同学辛辛苦苦做好的内容由于没有及时存盘，由于死机又得重新做，学生中有一些怨言，xxTOP100范文排行建议学校及时更换一些、淘汰一些过时的微机，加大对微机的维护。

总之，我系的专业实训经过几年的开展，积累了较丰富的经验，从系领导到任课教师对此都十分重视，实训组织工作周密细致，日常管理及时而有效，对存在问题能迅速解决。

实践证明，专业实训适应高职学生的特点，符合高职教学规律与学生心理预期。

专业实训作为计算机各专业教学体系的一个环节，无论对学生成才还是对教学开展，都有极大的促进作用。

flash实训心得体会2近几年来，Flash动画开展迅速。

它以图、文、声一体的动态表现能力，极强的交互性，而深得人们喜爱。

而我却赶不上时代潮流的开展，今天才在老师的指导之下迈出了这比拟难迈的一步。

通过这几天来的学习，我了解动画原理，了解帧与层的概念。

通过十个简单的动画制作实例，为我以后的学习打下根底。

Flash提供了功能齐全的绘图和编辑图形工具。

可以直接在编辑区里绘画，编辑修改非常灵活。

使我逐渐掌握了这些工具的功能和使用方法。

首先从简单的小球运动学起，逐渐学习画蝴蝶等。

让我在绘制过程中逐渐掌握电脑调色的根本原理。

学会了制作的元件或导入的素材保存在元件库里，要让元件登台表演，还要从元件库导入到工作区（舞台）中。

通过落雨、水波效果等实例，理解了元件小舞台动作与主场景中动作的关系。

我还发现Flash动画的一大特点是“交互性〞强。

在动画播放时，可以用鼠标或键盘对动画的播放进行控制。

这些控制大多由按钮来完成，通过“按钮〞这个作品，使我学会了按钮的帧结构、范文网各种动态按钮的制作，同时学习一些简单的控制如播放、停止、返回、拖放等语句的输入和使用。

图文并茂的作品才有更好的艺术效果。

Flash提供了很强的文字处理功能。

通过制作“淡出淡入〞、“简单MTV〞等作品，我学会了文字的使用技巧。

同时也明白了表达能力是无法完全用图形和声音代替的。

歌曲、影片中加上文字台词，很受人们喜爱。

明白了有时文字的重要性甚至大于画面和声音。

通过制作“探照灯〞、“水波效果〞等作品，让我明白了Flash的“遮罩〞并不是遮住罩住的意思，它是以一种特殊的方式来处理被“遮〞层中的内容的。

遮罩层覆盖在被“遮〞层上，遮罩层的内容在播放时并不显示，而是在遮罩层中有图形或文字的地方显示被遮层的内容，被遮层中将成为全透明状态。

这就是说，遮罩层只是作用于被遮层的。

我知道了动画中很多特殊效果都是用遮罩功能实现的吧。

在我刚看到这些作品的时候，我认为只有是高手才能做出来的东西，我这初学者是可望不可及的。

通过书写脚本语言，我觉得Flash的语言（动作脚本）非常讲究，它不像我以前学的SQL语言那么随意，还要区分大小写、空格、标点都要注意。

xx手机版我明白了很多程序都有自己的语言，需按照规定好的语句和格式书写，系统才能识别。

总之，通过这几天的学习，我的感受用语言是不能完全说清楚的，我要继续努力，才能学的更好!

flash实训心得体会3通过这三周学习Flash，使我对Flash的动画制作有了比拟全面的了解,了解动画原理，了解帧与层的概念，学习flash的心得体会。

通过十个简单的动画制作实例，为我以后的学习打下根底。

Flash提供了功能齐全的绘图和编辑图形工具。

可以直接在编辑区里绘画，编辑修改非常灵活。

使我逐渐掌握了这些工具的功能和使用方法。

首先从简单的小车、小球运动学起，逐渐学习画蝴蝶，青蛙，老虎等。

让我在绘制过程中逐渐掌握电脑调色的根本原理。

学会了制作的元件或导入的素材保存在元件库里，要让元件登台表演，还要从元件库导入到工作区（舞台）中。

最全面的范文参考写作网站通过闪烁的星星、落雨、水波效果等实例，理解了元件小舞台动作与主场景中动作的关系。

我还发现Flash动画的一大特点是“交互性〞强。

在动画播放时，可以用鼠标或键盘对动画的播放进行控制。

这些控制大多由按钮来完成，通过“按钮〞这个作品，使我学会了按钮的帧结构、各种动态按钮的制作，同时学习一些简单的控制如播放、停止、返回、拖放等语句的输入和使用。

图文并茂的作品才有更好的艺术效果。

Flash提供了很强的文字处理功能。

通过制作“淡出淡入〞、“简单两只老虎的MV〞等作品，我学会了文字的使用技巧。

同时也明白了表达能力是无法完全用图形和声音代替的。

歌曲、影片中加上文字台词，很受人们喜爱。

明白了有时文字的重要性甚至大于画面和声音。

通过制作“闪烁的五角星〞、“瀑布效果〞等作品，让我明白了Flash的“遮罩〞并不是遮住罩住的意思，它是以一种特殊的方式来处理被“遮〞层中的内容的。

遮罩层覆盖在被“遮〞层上，遮罩层的内容在播放时并不显示，而是在遮罩层中有图形或文字的地方显示被遮层的内容，被遮层中将成为全透明状态。

这就是说，遮罩层只是作用于被遮层的。

我知道了动画中很多特殊效果都是用遮罩功能实现的吧。

在我刚看到这些作品的时候，我认为只有是高手才能做出来的东西，我这初学者是可望不可及的。

通过书写脚本语言，我觉得Flash的语言（动作脚本）非常讲究，它不像我以前学的SQL语言那么随意，还要区分大小写、范文写作空格、标点都要注意。

我明白了很多程序都有自己的语言，需按照规定好的语句和格式书写，系统才能识别。

关于绘画。

我想这也是很多学习者感到头痛的问题。

看着人家漂亮的场景，精致的角色造形，常常艳羡不已。

但是脑海中设想的画面，手却无法表达，这就是绘画功底的问题。

由于很多爱好者不是学美术出身，所以画画成了学习路上的一只拦路虎。

因为你的创意再好，配上十分粗糙的人物和画面，观众对这件作品的印象也不会深，当然，有些作品由于需要而成心做成粗糙的效果另当别论。

要解决绘画的问题不是一两天的事，而是需要一个练习的过程，在这一点上没有速成可言，如果你立志成为一个优秀的闪客或准备从事动画方面的工作，那么还是老老实实的画吧!

初学时，总以为能熟练掌握了Flash，就能做出很炫的作品，然而当我能轻松的操作时，却发现存在的问题太多了，令我郁闷了好长一段时间。

其实，任何的软件都只是一种工具而已，最终发光的还是你的大脑。

一件好作品，最能打动人的是它的内在，它的创意。

就算你画面再精美，xx内容的空洞还是会使观众觉得索然无味。

之所以这么多的人热衷于Flash创作，就是喜欢用它做出天马行空、不拘一格的动画作品。

所以，初学者请记住：

只有你的创意才能深深打动人，特别在这个日新月异的时代，人们太希望看到不同的面孔，听处不同的声音。

创意是设计的灵魂，我想也应该是动画的灵魂吧!

因此学习时不要沦为工具的奴隶，而忽略了你聪明的大脑，而应该驾驭它，让它为你效劳。

总之，通过这几天的学习，我体会到动画制作的过程也是一个培养自己艺术鉴赏能力的过程，在不断地学习、创意、选材、制作过程中，你会发现自己的欣赏能力逐渐提高，并且不知不觉地沉醉其中，这就是动画的魅力所在。

正所谓“学无止境〞，越学反而会越觉得自己还很浅薄，越学越觉得其中变化无穷，还有许多东西值得你去钻研和尝试，当然越学你也会越觉得微妙无穷、乐趣无穷。

我的感受用语言是不能完全说清楚的，我要继续努力，才能学的更好!

flash实训心得体会4近几年来，Flash动画开展迅速，FLASH对我来说并不陌生。

因为在浏览大局部网站、网页的时候都能看到大大小小、各式各样的FLASH动画，还有FLASH制作的MTV、课件、小游戏之类更是无计其数，有的动态高级网站更是全部利用FLASH所制作，它以图、文、声一体的动态表现能力，极强的交互性，而深得人们喜爱。

而我却赶不上时代潮流的开展，今天才在老师的指导之下迈出了这比拟难迈的一步。

通过这几天来的学习，我了解了动画原理，了解了帧与层的概念。

通过十个简单的动画制作实例，为我以后的学习打下根底。

Flash提供了功能齐全的绘图和编辑图形工具。

可以直接在编辑区里绘画，编辑修改非常灵活。

使我逐渐掌握了这些工具的功能和使用方法。

首先从简单的小球运动学起，逐渐学习画蝴蝶等。

让我在绘制过程中逐渐掌握电脑调色的根本原理。

学会了制作的元件或导入的素材保存在元件库里，要让元件登台表演，还要从元件库导入到工作区（舞台）中。

通过落雨、水波效果等实例，理解了元件小舞台动作与主场景中动作的关系。

Flash动画的一大特点是“交互性〞强。

在动画播放时，可以用鼠标或键盘对动画的播放进行控制。

这些控制大多由按钮来完成，通过“按钮〞这个作品，使我学会了按钮的帧结构、各种动态按钮的制作，同时学习一些简单的控制如播放、停止、返回、拖放等语句的输入和使用。

图文并茂的作品才有更好的艺术效果。

Flash提供了很强的文字处理功能。

通过制作“淡出淡入〞、“简单MTV〞等作品，我学会了文字的使用技巧。

同时也明白了表达能力是无法完全用图形和声音代替的。

歌曲、影片中加上文字台词，很受人们喜爱。

明白了有时文字的重要性甚至大于画面和声音。

通过制作“探照灯〞、“水波效果〞等作品，让我明白Flash是以一种特殊的方式来处理被“遮〞层中的内容的。

我知道了动画中很多特殊效果都是用遮罩功能实现的吧。

通过对flash的学习，我认为创意是制作flash最重要的一点。

一件好的作品，最能打动人的是它的内在，它的创意。

就算你画面再精美，内容的空洞还是会使观众觉得索然无味。

我想之所以这么多的人热衷于Flash创作，就是喜欢用它做出天马行空、不拘一格的动画作品。

创意是设计的灵魂，我想也应该是动画的灵魂吧!

因此学习时不要沦为工具的奴隶，而忽略了你聪明的大脑，而应该驾驭它，让它为你效劳。

除了创意之外，我认为构思也很重要，也就是在大脑中想象怎样组织画面，每个画面有些什么内容，这些画面又该如何衔接起来，形成一个整体。

就如同写作文，拿到一个题目，应该先想好整个文章的概括，否那么就不知到如何下手。

总之，通过这几天的学习，我的感受用语言是不能完全说清楚的，我要继续努力，才能学的更好!

flash实训心得体会5一个星期的实训使我们对FLASH的学习有了更深入的了解，这次没有进行分组，所以难度加大了。

经过几天的思考确定了自己要做的东西是什么，难度的加大对自己也是个锻炼的时机，自己要去发现问题，解决问题，这也是一个学习的过程。

首先，创意是制作一个flash的第一步，也可以说是最重要的一步。

一个好的作品是要有好的创意，要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方。

这是最难也可以说是最简单的一步，因为有时苦苦地思索，却很难找到一个好的创意;有时候，无意之中，却有一些好的创意一闪而过，得来全不费工夫。

创意之后就应该是构思，也就是在大脑中想象怎样组织画面，每个画面该有些什么内容，这些画面又该如何衔接起来，形成一个整体。

接下来就是制作。

我学得，最主要的是多练，光看书，到了真正用的时候，还是笨手笨脚的。

只有经过实践，才能有好的技术。

说是这样，可是我也没有练很多，我的这些实训作业，也可是说是用来练手的吧，技术不够熟练，所以做的挺粗糙的，很多细节都没有做好。

其次，就应该是构思，也就是在大脑中想象怎样组织画面，每个画面有些什么内容，这些画面又该如何衔接起来，形成一个整体。

这一局部很重要，就如同写作文，拿到一个题目，应该先想好整个文章的概括，否那么就不知到如何下手。

由于老师让我们早就把剧本写好了，而且根据剧本已经画出了动画短片就行了。

然后根据我们构思好的细节描绘整个过程，首先说一下整体布局，也就是我构思的过程，虽然说实训时间有一个星期，但也从实训中体会到FLASH制作的不易，在本次实训中掌握了一些工具的好多用法。

主要涉及到根本图形的绘制，图形的编制，色彩工具的应用，好多用的图片是自己画出来的，文本的编辑与应用，元件，库的用法，素材文件的导入，补间动画的制作，作品的输出和发布等。

几乎很多例子都有应用这些方面的技巧的，所以通过本次实训一定得学好。

首先我认为老师与同学真正融合在一起，同学们不懂就问，老师也耐心讲解。

大家都表现得很积极，不怕课程难，相互帮助一起分析。

很多同学甚至吃了饭就一头扎在实训中。

吴老师也非常认真负责，耐心讲解，细心指导，一点一点解答同学们的疑惑，直到同学们理解了为止。

在实训中，分析、讨论，机房里充满了浓浓的学习气氛。

最后，通过本次实训，我使自己许多缺乏之处得到了弥补，真正收获到了自己想要学习的东西。

也让我知道在Flash中我学的仅仅是些皮毛，要真的像做好一个动画，很难，可能是因为前面根底没打得好，所以当我做的时候感觉很费力，不停的在纠结该怎么做，完全忘记了很多东西我们之前都学过了的，问老师都感觉不好意思。

最后的实训，收获真的不少，虽然很累，但很充实，也很快乐!

flash实训心得体会6这个礼拜学校安排我们进行Flash的实训，虽然时间不是很长，仅仅为期五天，但是我受益匪浅。

这次实训，让我对Flash有了进一步的了解，对此次实训，颇有体会。

本次实习主要任务是运用学过的知识，自己动手做一件作品，进一步加深我们的理论知识。

刚开始做，大家都或多或少的有一些问题，经过老师对我们所做的作品有了大体的了解以后，便有针对性的教我们。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行〞!

在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏，让我们真正领悟到“学无止境〞的含义。

在进行实训的过程中，我真正学到了教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，这样，既稳固了旧知识，又掌握了新知识。

在实训期间，有时候做着做着就不知道该做什么了，只能和同学商量，所以我也认识到善于利用别人的智慧，这才是大智慧，靠单一的力量是很难完成一个大工程的。

实训期间，我遇到很多问题，比方想到有些想法，不过却做不出来，只能请教同学，还做不出来就只能上网搜查，本来想做一个卷轴，可是又不会，就上网搜了一个卷轴的做法，不过最后因为时间关系，还是没有做成功，对此非常遗憾;还有做“playagain〞按钮的时候，开始忘了代码怎么写，请教同学后，明明代码及代码的位置都很正确，可就是做不出想要的效果，第二天重新按前一天的顺序做，却又做出来了;插歌词的时候，本来想用遮罩层做出显示整个歌词，唱完一个字后，那个字就变成其它颜色的效果，可是不管怎么做都做不出来，请教已经做出来的同学，按照她的步骤做了一节课的时间还是做不出来，最后还是只能用最传统的做法。

这次实训让我学到的东西太多了，让我受益匪浅，它让我知道了创作的辛苦，让我知道以后工作了并不像在学校里学习一样轻松。

不过，虽然辛苦了点，但能让我学到不同的东西，我心里还是挺快乐的。

“人非生而知之，要学得知识，一靠学习，二靠实践，没有实践，学习就是无源之水，无本之木。

〞所以这次实训刚好做到了让大家把平时学的一个个单一的效果复习、连接起来，以便能更好的掌握所学的知识。

以上就是我在成都的进行实训的心得和感受。

还有大概半年的时间就将步入社会的我们，面临的不管是继续深造，还是就业的压力，我想我们都应该把握住最后的一段时间，充实、完善自我，争取做一名出色的大学生!

创作过程：

刚开始做始终想不到做什么主题的Flash，因为自己喜欢周杰伦，所以就打算做周杰伦的歌，最后再三考虑，决定做他的《一路向北》，因为这首歌是电影《头文字D》的主题曲，电影是以飚车、漂移为主，而且歌曲本身也有一些汽车行驶的声音，所以我在开始时用按钮控制，安放了一辆车，在按下“play〞按钮后，画面由一辆行驶的车拉开帷幕，因为想把学过的东西运用上，所以在中间用影片剪辑插入了下雨效果，又因为车在高速行驶，所以雨是倾斜的下，随后对插入的图片运用补间使图片进行移动、放大等，还运用了遮罩的知识，中间两辆车的行驶运用了引导层，后面的模糊以及别离效果运用了时间轴特效，结尾又运用“playagain〞按钮使能到达重新再播一遍的效果。

flash实训心得体会7一个星期的实训使我们对FLASH的.学习有了更深入的了解，这次没有进行分组，所以难度加大了。

经过几天的思考确定了自己要做的东西是什么，难度的加大对自己也是个锻炼的时机，自己要去发现问题，解决问题，这也是一个学习的过程。

首先，创意是制作一个flash的第一步，也可以说是最重要的一步。

一个好的作品是要有好的创意，要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方。

这是最难也可以说是最简单的一步，因为有时苦苦地思索，却很难找到一个好的创意；有时候，无意之中，却有一些好的创意一闪而过，得来全不费工夫。

创意之后就应该是构思，也就是在大脑中想象怎样组织画面，每个画面该有些什么内容，这些画面又该如何衔接起来，形成一个整体。

接下来就是制作。

我学得，最主要的是多练，光看书，到了真正用的时候，还是笨手笨脚的。

只有经过实践，才能有好的技术。

说是这样，可是我也没有练很多，我的这些实训作业，也可是说是用来练手的吧，技术不够熟练，所以做的挺粗糙的，很多细节都没有做好。

其次，就应该是构思，也就是在大脑中想象怎样组织画面，每个画面有些什么内容，这些画面又该如何衔接起来，形成一个整体。

这一局部很重要，就如同写作文，拿到一个题目，应该先想好整个文章的概括，否那么就不知到如何下手。

由于老师让我们早就把剧本写好了，而且根据剧本已经画出了动画短片就行了。

然后根据我们构思好的细节描绘整个过程，首先说一下整体布局，也就是我构思的过程，虽然说实训时间有一个星期，但也从实训中体会到FLASH制作的不易，在本次实训中掌握了一些工具的好多用法。

主要涉及到根本图形的绘制，图形的编制，色彩工具的应用，好多用的图片是自己画出来的，文本的编辑与应用，元件，库的用法，素材文件的导入，补间动画的制作，作品的输出和发布等。

几乎很多例子都有应用这些方面的技巧的，所以通过本次实训一定得学好。

首先我认为老师与同学真正融合在一起，同学们不懂就问，老师也耐心讲解。

大家都表现得很积极，不怕课程难，相互帮助一起分析。

很多同学甚至吃了饭就一头扎在实训中。

吴老师也非常认真负责，耐心讲解，细心指导，一点一点解答同学们的疑惑，直到同学们理解了为止。

在实训中，分析、讨论，机房里充满了浓浓的学习气氛。

最后，通过本次实训，我使自己许多缺乏之处得到了弥补，真正收获到了自己想要学习的东西。

也让我知道在Flash中我学的仅仅是些皮毛，要真的像做好一个动画，很难，可能是因为前面根底没打得好，所以当我做的时候感觉很费力，不停的在纠结该怎么做，完全忘记了很多东西我们之前都学过了的，问老师都感觉不好意思。

最后的实训，收获真的不少，虽然很累，但很充实，也很快乐！

flash实训心得体会8Flash动画设计作为当前计算机操作最为流行的软件之一，越来越受关注。

为了能够让学生很好的掌握这门课程，培养学生的专业实践技能，学校组织20xx—3班的学生于20xx年x月x日至10月x日在机房进行了为期二周的集中实训。

通过此次实训，同学们对FlashCS3有一个根本的了解，并能较为熟练地掌握利用Flash制作动画的简单方法，能成功制作一些动画实例。

一、充分准备，使学生明确实训的目的与要求

本次实训的目的是要求学生通过熟练运用FlashCS3环境，熟悉Flash的窗口界面和操作环境；了解Flash面板组的使用；掌握Flash文档的创立方法；了解如何设置Flash的工作环境；掌握绘图工具箱的使用；掌握工具的常用使用技巧;熟练掌握建立绘图对象的方法;掌握绘图对象的特性；熟练掌握对文本对象的建立，编辑；熟悉对位图的处理方法;熟练掌握元件与实例的创立，编辑方法；熟悉动画原理;了解电影剪辑的创立，使用；掌握按钮的创立，使用；掌握关键帧的应用，创立动画;熟悉动作面板;熟悉Flash动画的播放，优化与发布的设置。

本次实训的要求是：

学生按照实训要求根据教师提供的操作步骤独立完成练习，并总结自己在操作过程中遇到的问题与解决方法，学会举一反三。

教师应帮助学生解决操作中的问题，并注意适时引导学生，注重培养学生的学习主动性和创造性，及时总结共性问题帮助学生加深对知识的理解和掌握。

二、精心组织学生，认真做好实例

在实习的第一天，教师就应让学生明确实习任务，考核方法，及实习完要到达什么水平，这些必须让学生心中有数。

在实习过程中，进行跟踪指导、加强管理、进行批改，并给出考核成绩。

实例操作时，让学生先把书上的实例，或老师讲授的实例做到滚瓜烂熟，其实也就熟能生巧了吧，然后再让他们根据实例创作他们自己的作品，到达举一反三。

比方学生能够非常熟练的制作一个跳动的小球，那么让学生再制作多个跳动的小球，或边跳动边变色的小球，或互相相撞的小球。

让学生发挥想象制作自己想做的作品。

当他们发生疑问时，让学生之间互相探讨、互相琢磨，这样才能到达互相进步，提高整体制作水平。

三、本次实训的效果及学生的态度

通过此次实训，发现Flash这门课深受到同学们的欢送，大家都很感兴趣，大局部学生都能按指导教师的要求去做，很少有学生偷着上网或玩游戏。

同时，本次实训促进了学生对新知识的自学能力。

培养了他们的计算机操作技能及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力