九年级语文上册月考考试试题 人教新课标版.docx
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九年级语文上册月考考试试题人教新课标版
2019-2020年九年级语文上册月考考试试题人教新课标版
10月考试初三语文试题
（总分150分120分钟完卷）
一、语文知识及运用（30分）
1、给下面加点字注音或根据拼音写汉字。
（6分）
喧（）响妖娆（）田圃（）
禁gǔqiǎng褓留zhì
2、下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）
A、昏晕弥漫润如油膏迫不急待
B、喧嚷凄青一代天骄蛐蛐
C、闪烁妖娆蒙蒙胧胧草葺葺
D、岑寂严霜温声细语栖息
3、下列文学常识的叙述中，有误的一项是（）（3分）
A、《战国策》是西汉末年刘向根据战国历史整理编辑的一部纪传体史书，而《唐雎不辱使命》就是出自于其中的《魏策》。
B、《三国志》记载的是三国时期魏、蜀、吴三国的历史，其作者陈寿是晋朝的史学家。
C.《出师表》的作者是三国时政治家、军事家诸葛亮，而表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
D．词又称“长短句”，句式长短不一。
兴盛于宋，当时的苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物，而李清照可以说是婉约派的代表。
4．对《沁园春雪》这首词赏析错误的选项是：
（）（3分）
A.这首词写于1936年2月，是长征胜利后，毛泽东在陕北清涧县的塬上，欣赏雪候“北国风光”写下的词。
B.“山舞银蛇，原驰蜡象”，用动态的描写，写出了山、原活泼奔放的气势。
也借化静为动的浪漫想象，传达出诗人激情澎湃的情感跃动。
C.“惜秦皇汉武……”“惜”字总领下文七句，展开对历代英雄人物的评论。
也定下了对这些人物评论的基调，饱含惋惜之情而又有批评之意。
D.“折腰”是鞠躬，折服的意思。
“红装”指革命胜利后妇女们庆祝时穿的鲜艳的服装。
5、下面语段中划线处都有语病，请改正过来：
（4分）
①据记载，随着生产力，爆竹经历了爆竿、爆仗、鞭炮、烟花几个阶段。
②有关爆竿的最早记载距今已有2000多年前了。
《荆楚岁时记》中说正月初一，③鸡叫头遍的时候，大家就纷纷起床，在自家院子里逐节将一根竹竿燃烧，来驱逐瘟疫和恶鬼。
到了唐朝，这种燃烧竹竿的方式被人们称为“爆竿”。
火药诞生后，有人尝试着将火药装在竹筒里燃烧，渐渐代替了火烧竹子。
到北宋时，民间已出现了用卷纸裹着火药的燃烧物，还出现了单响和双响的区别，人称“鞭炮”。
④到南宋初年，烟花这种更具有观赏性的燃烧物才出现了。
盛极之时，可同时放烟花百余架。
（1）第①句成分残缺，应在句末添加
（2）第②句句式杂糅，应删去的词语是
（3）第③句语序不当，应调整为
（4）第④句关联词不当，应将改为
6、根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。
（4分）
朋友，你会微笑吗？
微笑是一杯浓浓的咖啡，，
，微笑是一曲动人的音乐。
微笑让我们的生活充满了温馨。
7、综合性学习（7分）
为了加深对我国传统节日和传统文化的了解，某中学九年级2班开展了一次以传统节日为专题的探究活动。
（1）从下列节日中找出我国传统节日，并注明具体的时间（示例节日除外）
重阳节元旦节元宵节母亲节清明节
国庆节中秋节愚人节感恩节端午节
[示例]清明节——农历二十四节气中的“清明”那一天，公历4月5日左右（2分）
（2）请任选一个传统节日，写出相关的一句诗，或一条俗语。
[示例]清明节：
清明时节雨纷纷路上行人欲断魂。
（2分）
（3）春节和圣诞节，你更喜欢哪个节日？
为什么？
（3分）
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累（10分）
8、默写填空
（1）足蒸暑土气，（《观刈麦》）
（2）更深月色半人家，（《月夜》）
（3）诚宜_________，以光先帝遗德，。
（《出师表》）
（4）_______________，叶底黄鹂一两声。
（晏殊《破阵子》）
（5）莫道不消魂，帘卷西风，_____________。
（李清照《醉花阴》）
（6）浊酒一杯家万里，（范仲淹《渔家傲秋思》）
（7）过尽千帆皆不是，___________________。
（温庭筠《望江南》）
（8）辛弃疾在《破阵子》中，通过形、声两方面，侧面表现战斗激烈，预示战事顺利的诗句是：
，。
（二）、阅读下面选文，完成9—13题（15分）
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。
陈胜．吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜．吴广乃谋日：
“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?
”陈胜日：
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏．项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，日：
“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎?
”陈胜．吴广喜，念鬼，曰：
“此教我先威众耳。
”乃丹书帛日“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼日：
“大楚兴，陈胜王”。
卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
9．下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）（2分）
A．发闾／左谪戍／渔阳九百人B．又/间令吴广之次/所旁丛祠中
C．今／诚以吾众／诈自称／公子扶苏．项燕D．置人所/罾鱼/腹中
10．填空。
（2分）
《陈涉世家》选自，它是一部史学巨著，也是一部文学巨著。
鲁迅赞誉为“,。
”
11．解释下列加点的字（4分）
（1）会天大雨
（2）失期，法皆斩
（3）死国可乎（4）为天下唱
12．用现代汉语翻译下面的两个句子。
（4分）
①天下苦秦久矣。
②今诚以吾众诈自称公子扶苏．项燕，为天下唱，宜多应者。
13．这次起义的导火索是什么?
如果没有这个导火索，陈胜、吴广还会起义吗？
结合对文章的理解，谈谈你的看法。
（3分）
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面选文，完成文后14一19题：
（22分）
棉花糖
那年，老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着。
晌午，父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。
这日头！
父亲心里一阵嘀咕。
“回来了？
”母亲把毛巾递给父亲。
“嗯，先喝口水。
”父亲走到水缸边，用勺满满地盛了一碗凉水，咕噜一声灌进肚里。
我那时年龄小，每天屋里屋外跑。
父亲背着一大摞农具进院门时，我每次比母亲跑得快。
“丫头，又看我喝水？
”父亲滴着汗珠朝我笑。
“甜吗？
爹。
”我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头。
“甜，很甜，像吃棉花糖。
”爹又笑。
于是那天起我记住了棉花糖的滋味，做梦也想吃棉花糖。
后来我上学了，看到学校的门口有流动的商贩卖好看的棉花团一样的东西。
同学们说那是棉花糖。
棉花糖？
我禁不住诱惑，用零碎的硬币买了一小团吃。
真的很甜，还带着香味。
回家的路上，我一直想着父亲陶醉的样子。
父亲说缸里的水是棉花糖味，这是真的吗？
难道是棉花糖化了变的？
我急切地穿过窄窄的田埂，我没见到父亲行走的身影，却看见母亲提着竹杆沿着河塘在追赶鸭群。
我打开家门，扔下书包就蹿到院里的水缸边。
我个子矮，踮着脚看不到水的影子。
我端来一把椅子站上去，才终于看见那一汪被父亲快喝光了的棉花糖水。
“你不要命了？
”母亲不知啥时候进来的，见我的头隐没在缸里，大叫起来。
我后来对母亲说：
“没有您一声叫，我也许就掉不进缸里去，也不会明白缸里的水根本不是棉花糖的味。
”
父亲惊慌地把我湿漉漉从缸里拎了出来，嘴里咕噜噜地想说什么。
然后我看见父亲舀了一瓢水喝，父亲那会儿喝水的样子一点也不好看。
当然我不敢问缸里的水甜不甜，因为我已经知道水不是棉花糖味的。
惊魂未定的母亲给我换干衣服后去了堂屋，我根本没想到她会去找那根赶鸭的竹杆来打我。
“你这是作啥？
放下！
”父亲扔了水瓢吼道。
“今天不打她一下，明天还会掉进缸去。
”母亲气着说。
我受了太大的惊吓，在两个水缸缝隙里躲藏。
“出来！
”父亲朝我喊。
我从缸缝里看见父亲的脸铁青，筋脉一根根在颤抖。
“不出来我要砸缸了！
”父亲嗓门特别大。
我只好出来，我想父亲一定不会打我，因为他从来没打过我，刚才还阻止了我母亲的竹杆。
但我很快感到不妙了，父亲的眼睛转来转去显然是在寻找打我的家伙。
果然父亲在堆满农具的墙角一顿乱翻，第一次他拿起一根粗大的竹棍子走到我跟前，把我吓得半死。
第二次他换成扁担又走到我跟前，我哭着求饶。
第三次他拿起一顶草帽，我破涕为笑。
然而父亲还是没打下来。
而这时让我惊奇的是父亲蹲在地上拼命地在拔一根草。
拔草作啥？
我呆呆地看着父亲。
“站好了！
”父亲站起身命令我。
我很听话，毕恭毕敬地站着。
随着一阵风吹过颈部，父亲说惩罚结束。
原来父亲用那根草在我脸上打了一下。
我用手摸了摸自己的脸。
有点痒。
晚上，父亲来到我床头边，问：
“丫头，疼吗？
”
我大哭起来，紧紧地抱住了父亲。
“小孩子不能喝生水，要得病的。
”父亲微笑着对我说。
“今天我买了棉花糖吃，爹不是说缸里的水和棉花糖一个味吗？
”我伤心地说。
“爹骗你的。
”父亲愣愣地看着我。
父亲走的那年我正读大学。
有一天，我接到加急电报，告知父亲病危的消息，我连夜乘火车赶回老家。
父亲一直等着我，在病床上他老泪纵横地捏紧着我的手。
可父亲的手冰冷。
“爹…….这辈子…….只打过你……一次。
”父亲喘着气说。
“您……一次……也没打过。
”我感动得泣不成声。
母亲在一边默默地流着泪。
“爹，还记得这个吗？
我把它带回来了。
”我从书包里取出一个小布包，一层层地打开。
“一根草？
”周围的人全惊讶万分。
我把那根草轻轻地放到父亲的手心上，然后我把自己的手放上去，再把父亲的五指合起来……
（选自《微型小说选刊》2008年第6期）
14、本文描写了一位慈爱的父亲，主要通过哪些事情来表现的？
请简略概述。
（6分）
答：
15、水缸里的凉水明明不甜，父亲为什么要说“甜，很甜，像吃棉花糖。
”？
（3分）
答：
16、“父亲的脸铁青，筋脉一根根在颤抖”表现了父亲当时怎样的心情？
（3分）
答：
17、在父亲寻找打“我”的家伙的过程中，“我”的神情随之发生了哪些变化？
（用文中的词语回答）（3分）
__________——______________——___________——呆呆地看着
18、请说说文中“一根草”的特殊含义。
（3分）
答：
19、你是否赞赏文中这种父亲？
请你联系实际谈谈你的看法。
（4分）
答：
（二）阅读下面选文，完成文后20—24题：
（18分）
国宝――大熊猫
大熊猫的学名其实叫“猫熊”，意即“像猫的熊”，也就是“本质类似于熊，而外貌相似于猫。
”严格地说，“熊猫”是错误的名词。
这一“错案”是这么造成的：
解放前，四川重庆北碚博物馆曾经展出猫熊标本，说明牌上自左往右横写着“猫熊”两字。
可是，当时报刊的横标题习惯于自右向左认读，于是记者们便在报道中把“猫熊”误写为“熊猫”。
“熊猫”一词经媒体广为传播，说惯了，也就很难纠正。
于是，人们只得将错就错，称“猫熊”为“熊猫”。
其实，科学家定名大熊猫为“猫熊”，是因为它的祖先跟熊的祖先相近，都属于食肉目。
后来熊一直保持肉食习惯，而大熊猫却弃荤食素，最喜翠竹，偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮。
这是为什么呢？
据科学家研究，大熊猫远祖虽是肉食动物，后来，由于寻不着肉食，只得吃满山丛生的竹子，代代相传，也就养成了吃竹子的习惯。
大熊猫食用的竹类共有17种，其中最爱吃的是冷箭竹和华橘竹。
不过，竹子中的营养成分不多，主要是难以消化的纤维素，所以大熊猫食量很大，一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15-20公斤竹子，排出大量消化不了的纤维素。
凡是大熊猫活动的地方，最容易发现的就是一堆堆纤维素粪便。
不过，大熊猫有时也显露食肉的本性，捕食竹鼠之类动物。
大熊猫的活动范围与季节关系很大，冬春季多生活在3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。
冬天照常活动，没有冬眠的习惯。
夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。
天气炎热时，也常到山沟里的小溪、小河旁喝水，有时候还下水游泳。
大熊猫没有固定的栖息场所，到处流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。
别看它笨重肥大，走路摇摇晃晃，爬起树来却挺高明。
它的听觉非常灵敏，受到惊扰时，就非常灵活地攀上高高的树梢，躲藏起来。
大熊猫性情孤僻，平时独来独往，只有在发情期，雌雄才暂时同居。
它们的繁殖力很低，一般每胎产一仔，有时可产两仔。
分娩期间多以枯树洞为巢穴。
奇怪的是，一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有0.1~0.15公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。
大熊猫从出生到长大为成体约需两年左右时间。
正因为大熊猫繁殖艰难，存活又难，所以如今我国野生的大熊猫屈指可数，估计只有1000只左右。
大熊猫之所以珍贵，不仅因为它体态可爱，数量稀少，更重要的是，它是有着300万年历史的古老动物，对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。
化石研究表明，大熊猫几百万年来的形态构造变化不大，现今的大熊猫仍然保留着许多原始的特征。
因此，大熊猫有着“活化石”之称。
20、选文围绕大熊猫是我国的国宝这一中心，运用说明顺序分别介绍了大熊猫名称的由来、、、等情况。
（4分）
21、结合全文说说大熊猫珍贵的主要原因。
（3分）
22、“一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15—20公斤竹子，排出了大量消化不了的纤维素。
”一句的“最少”一词能否删去，并请说明原因。
（3分）
23、选文划线的句子运用了什么说明方法，在表达上有何作用？
（4分）
24、根据你的阅读感受，请你谈谈熊猫被推荐为2008年北京奥运会吉祥物的理由。
（4分）
四、作文（55分）
25、以下两题选做一题：
1、题一：
请以“这件事我做对了”为题目写一篇文章。
要求：
①写成一篇600字左右的记叙文；②线索清晰，叙事完整，内容充
实；③写出“我”对这件事的认识、判断、决定的过程；④恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
2、题二：
（1）翻开自己的成长日记，每个人都会回忆起珍藏在心中的那份感动：
也许是孤独时得到的一个问候，也许是沮丧时得到的一个鼓励，也许是跌倒时得到的一个搀扶，也许是迷路时得到的一个指点……在我们成长的道路上，每个人都会得到来自父母、亲友、老师、同学乃至陌生人的关心和帮助，这点点滴滴的关爱，就像一颗颗爱的种子播撒在我们的心田，有那么一天，我们也会把爱的花香传递到整个世界。
请结合你自己的成长经历或感受，以“滴水之恩”为话题写一篇作文。
要求：
①写出真情实感，600字左右。
②除诗歌外，文体不限。
初三月考语文答题卷
一．语文知识及运用（30分）
4、（4分）
（1）第①句成分残缺，应在句末添加
（2）第②句句式杂糅，应删去的词语是
（3）第③句语序不当，应调整为
（4）第④句关联词不当，应将改为
5、（4分）仿写：
6、（3分）
（1）
（2）
7、
（1）人们爱竹，爱它那洒脱的风姿；人们爱竹，爱它那；人们爱竹，爱它那。
（2分）
（2）（3分）
（3）
（3分）（4）名称：
（2分）
二、古诗文积累与阅读（25分）
8、
（一）古诗文积累（10分）
（1）
（2）（3）
（4）（5）
（6）
（7）
（二）、文言文（15分）
9、（4分）
（1）
（2）
（3）（4）
10、（4分）
（1）
（2）
11、（3分）
12、
（1）（1分）
（2）
（3分）
三、现代文阅读（40分）
（一）（22分）
13、（6分）
14、（3分）
15、（3分）
16、（3分）
17、
（3分）
18、
（4分）
（二）（18分）
19、（4分）
20、
（3分）
21、
（3分）
22、
（4分）
23、
（4分）
四、作文（55分）
初三语文试题参考答案
一、语文知识及运用（共30分）
1、xuānráopǔ锢襁滞
2、D3、A4、D
5、第一句应添加的词语是“的发展”；第二句应删去“前”；第三句应该调整为“将一根竹竿逐节燃烧”；第四句应该将“才”改为“就”。
6、仿写：
微笑是一片遮阳的绿荫，微笑是一句亲切的祝福。
7、
（1）重阳节——农历九月初九；元宵节——农历正月十五；端午节——农历五月初五
中秋节——农历八月十五
（2）示例：
待到重阳日，还来就菊花
（3）言之有理即可
二、古诗文（共25分）
（一）8、
（1）背灼炎天光
（2）北斗阑干南斗斜（3）开张圣听恢弘志士之气
（4）池上碧苔三四点（5）人比黄花瘦（6）燕然未勒归无计（7）斜晖脉脉水悠悠（8）马作的卢飞快弓如霹雳弦惊
（二）9、C10、《史记 陈涉世家》“史家之绝唱，无韵之《离骚》”
11、⑴适逢，恰巧遇到⑵依据法令⑶为……而死（4）通“倡”首发
12、①天下百姓被秦王朝统治，受苦受难已经很大长时间了。
（天下百姓长期受秦王朝统治，痛苦不堪。
）②如今果真把我们的人冒充公子扶苏和项燕的军队，向天下发出倡导，应当有很多响应的人。
13、这次起义的导火索是戍卒在赴渔阳途中遇雨失期。
（1）会起义，因为戍卒在赴渔阳遇雨失期仅是直接原因，而不是根本原因，其根本原因是“天下苦秦久矣”，只要残暴的秦朝统治存在，就有起义的必然性。
（2）不会起义，或者说在短时间内暂时不会起义，因为惧于秦朝统治的残暴。
（此题为开放性试题，能结合对文章的理解谈出自己的见解即可）
三、现代文（40分）
（一）（22分）14、4
（1）当我好奇地问父亲喝凉水的味道时，父亲笑着哄我说是甜的。
（2）当我掉进水缸后，父亲对我的惩罚仅仅是用一根草在我的脸上拂过，而且过后还怕我疼（3）当父亲病危里，他还叨念着“打”我的那件事15、（3分）口渴时喝凉水也甜逗女儿开心女儿的亲热举止和可爱神情让父亲从心底感到甜蜜。
16、（3分）又气又急17、（3分）吓得半死哭着求饶破涕为笑18、（3分）蕴含着浓浓的父爱19、（4分）开放题赞赏与否均可要谈谈自己的看法
（二）（18分）20、逻辑食用习惯活动范围繁殖、生长状况（4分）21、它体态可爱数量稀少具有研究古代哺乳动物的珍贵价值（3分）22、不能删去。
原因：
“最少”体现了说明文语言准确的特点。
它比较客观地说明了熊猫每昼夜的竹子食用量，删除后意思的表达就绝对化了，容易被理解为每天只食用15到20公斤。
（3分）23、列数字、打比方、作比较说明；作用：
充分说明了大熊猫繁殖能力低，且不易成活，进一步突出了大熊猫的珍贵。
（4分，答出一种说明方法1分，答对说明作用1分）24、因为作为国宝的熊猫来自广袤的森林，熊猫追求新鲜，充满力量，无拘无束，是个可爱的动物，无论走到哪里，都给人们带来无尽的欢乐和笑声。
他传递着人与自然和谐共存的精神。
（4分，言之成理即可）
四、25、（55分）作文略评分标准依据中考作文要求
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