康裕幼儿园学年第二学期小小班第九周教案.docx
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康裕幼儿园学年第二学期小小班第九周教案
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康裕幼儿园教学活动备课
4月9日第九周星期一小小班
活动内容
创意:
《小偷来了》
活动内容
体育:
《推皮球》
执教者
陈翠云
执教者
陈翠云
活动
目标
1、理解故事主要内容,能回答有关的问题。
2、初步了解警察的工作,知道有了困难可以找警察。
活动目标
1、向前推皮球。
2、感受皮球的重量和质感。
3、巩固玩皮球的技能。
教学具准备
.兔妈妈纸偶(见材料制作)。
《谁来帮忙》幼儿用书或电子书第16-19页。
教学具准备
皮球
活动过程:
1、出示兔妈妈纸偶,表示兔妈妈感到很惊慌,请幼儿猜猜发生了什么事。
2.教师出示幼儿用书或电子书第16页,请幼儿观察图画,说说发生了什么事情,然后讲述故事《小偷来了》:
3.与幼儿讨论兔妈妈会找谁来帮忙,请幼儿在幼儿用书或电子书第17页指出答案。
4.教师继续说故事:
兔妈妈立刻找警察来帮忙,她用手机给110打电话报警:
“不好了,我家里有小偷!
”警察问:
“请问您家在哪里?
”兔妈妈说:
“我家在动物街快乐大厦3层302室。
”警察说:
“您不用担心,我们会尽快派警察到现场。
”兔妈妈说:
“谢谢您!
”报案中心收到报警的电话后,便立即通知在附近巡逻的警察。
警察很快便赶到兔妈妈的家中,立刻抓住了小偷,给他戴上了手铐,然后带到警察局。
兔妈妈很感激警察的帮助,不停地说:
“谢谢!
谢谢!
”
5.向幼儿提问:
.兔妈妈下班回家时,发生了什么事情?
(发现家里很乱,有小偷。
)
.兔妈妈找谁来帮忙?
(警察。
)
.为什么兔妈妈不找清洁工来帮忙?
清洁工负责什么工作?
(负责收集垃圾、打扫和清洗街道等工作。
)
.警察抓住了小偷,兔妈妈怎样感谢他的帮助?
(对警察说谢谢。
)
6.请幼儿试着用自己的话复述故事。
活动过程:
一、准备活动:
1、老师在地上散放一些皮球,表示送到熊先生的失物认领处的物品太多了,想借活动室寄存皮球,请幼儿小心走动,不要碰到皮球。
2、幼儿向四周自由行走,遇到皮球时要小心跨过,不能碰到皮球。
3、熟悉活动后,可改为跳过皮球,重复以上活动。
二、发展活动:
1、推皮球。
2、幼儿拍接球。
3、消防员救火(应用游戏)。
4、拍接球比赛。
三、整理活动:
幼儿说说熊先生住在哪一层,并分享扮演消防员救人的感受。
户外活
动内容
找朋友
负责教师
陈翠云
活动目的、过程及规则
练习一对一对整齐地走,增强合作意识,幼儿分别在里外圈朝相反方向走,当念完“快快找个好朋友”时,里外圈的幼儿快速两两手拉手,做朋友,没有找到朋友的站在圆中心。
康裕幼儿园教学活动备课
4月9日第九周星期一小小班
活动内容
创意:
《清洁工来打扫》
生活活动指导及离园情况:
教育幼儿见人要问好,离开了要说再见,让幼儿养成良好的行为素质。
执教者
陈翠云
活动
目标
1、初步了解清洁工的工作。
体验清洁工的辛勤劳动,知道感谢清洁工的帮助。
良好行为习惯及安全教育:
教育幼儿不要随便摸插口以及各种开关
教学具准备
.清洁工的图片。
清洁用的工具,例如扫帚、毛巾、垃圾铲等。
活动过程:
1.请幼儿认真听教师说出不同的工作内容,例如:
.维持治安;
.医治病人;
.清扫街道;
.收集垃圾;
.分发信件。
2.当教师说的是清洁工的工作时,幼儿便要举手作表示。
3.出示清洁工的图片,请幼儿介绍清洁工的工作,引导幼儿说出清洁工所用的工具。
4.请幼儿扮演清洁工,拿着工具,打扫活动室的不同角落,例如擦桌子、扫地等。
完成打扫活动后,请幼儿洗手。
5.请幼儿分享打扫时的感受,教师提升总结:
清洁工为了保持环境的清洁,每天都辛劳地工作,让幼儿知道要感谢他们的帮助。
个别教育情况
指导幼儿进餐时要吃干净,按要求进行喝水活动
一日活动反思及小结:
上完《清洁工来打扫》,对社会课有了深一步的认识。
在这一堂课中,我以提问的形式进入主题,在教学中注意做到了:
1、以幼儿为主体,引导幼儿能说出清洁工的工作。
2、引导幼儿了解清洁的重要性,能积极参与打扫卫生活动。
3、、课堂纪律良好,希望下一堂课继续。
户外活
动内容
看图走走走
负责
教师
陈翠云
活动目的、过程及规则
听信号练习向前走,先后走,侧身走,提高幼儿的反应能力,从自然走-快走-快跑-跑交替
领导
审批
康裕幼儿园教学活动备课
4月10日第九周星期二小小班
活动内容
创意:
《当警察遇上……》
活动内容
音乐:
《小锤子》
执教者
陈翠云
执教者
陈翠云
活动
目标
.加深对警察工作的认识,知道有困难可以找警察帮忙。
体验角色扮演的乐趣,能在游戏中进行简单的对话。
活动目标
比较5以内物品的多和少。
享受唱歌的乐趣。
教学具准备
把警察、迷路的男孩、遗失钱包的人、小偷纸偶(见材料制作)贴在竹筷子上,制成棒棒偶。
教学具准备
.10只玩具锤子。
歌曲《小锤子》(歌曲及音乐欣赏CD或磁带)。
活动过程:
1.教师取出警察和迷路男孩的棒棒偶,让他们相遇,引导幼儿创编警察遇上迷路男孩的故事。
2.请幼儿想想警察会说什么,而迷路的男孩又会怎样回答。
教师引导幼儿设计二人的对话内容,并利用棒棒偶表演出来。
例如:
.男孩:
警察叔叔,我迷路了,找不到妈妈了。
.警察:
你叫什么名字?
.男孩:
我叫东东。
.警察:
你知道妈妈的手机号吗?
.男孩:
她的手机号是139####5678。
.警察:
别害怕,我帮你打电话给妈妈。
.男孩:
谢谢警察叔叔。
教师还可利用遗失钱包的人或小偷的棒棒偶,和警察棒棒偶相遇,与幼儿一起创作故事。
3.让幼儿两人一组进行角色扮演游戏,扮演警察和迷路男孩。
4.教师提升总结警察会怎样帮助市民,例如帮助迷路的人、拘捕小偷或歹徒和处理报失的案件等。
让小朋友在活动区进行角色扮演。
活动过程:
1.教师出示5只玩具锤子,请幼儿点数有多少只锤子,并说说锤子可以用来做什么。
2.播放歌曲《小锤子》,与幼儿一起唱歌曲:
3.向幼儿提问:
.小锤子的声音是怎样的?
(咚咚咚。
)
.1个木匠工作时,用了几只小锤子?
(1只。
)
.5个木匠工作时,用了几只小锤子?
(5只。
)
.5只锤子和1只锤子比较,哪个数量多?
(5只锤子。
)
4.请幼儿双手握拳,上下挥动,设计木匠用小锤子的动作,并一起唱歌。
5.幼儿分成两组,每组有5位成员,扮演木匠拿着玩具锤子唱歌曲。
6.当音乐停下时,两组幼儿随意举起锤子,教师与幼儿一起点数两组幼儿举起锤子的数量,看看哪一组的锤子较多,哪一组较少。
教师提醒幼儿每次也可选择举起或不举起锤子。
户外活
动内容
跑
负责教师
陈翠云
活动目的、过程及规则
发展奔跑能力,提高动作的灵活性。
列队-模仿操-游戏《移物赛跑》,把沙包从一边移到另一边圆圈被拍手后才能跑。
康裕幼儿园教学活动备课
4月10日第九周星期二小小班
活动内容
创意:
《快乐的警察》
生活活动指导及离园情况:
有序排队,不推挤,让幼儿自己认识到日常生活中的安全问题。
执教者
陈翠云
活动
目标
.尝试用简单的图画表现警察的工作内容。
初步理解警察助人的快乐,树立对警察的敬佩感。
良好行为习惯及安全教育:
能找出自己的长处,善于发现同伴的长处,学习正确地评价自己和他人。
教学具准备
.《谁来帮忙》幼儿用书或电子书第19页。
“快乐的警察”补充操作材料(见材料制作)。
活动过程:
1.出示幼儿用书或电子书,请幼儿观察警察的制服。
2.教师告诉幼儿,警察中有男警察和女警察,请幼儿分享遇上警察的经验。
3.出示“快乐的警察”补充操作材料,请幼儿想想操作材料上的警察做了什么事情而感到快乐,然后在空白的位置绘画相关的内容。
4.请幼儿介绍自己的作品。
个别教育情况
相信自己的能力。
能勇于尝试做一些力所能及的事情。
一日活动反思及小结:
上完《当警察遇上……》,对语言课有了深一步的认识。
在这一堂课中,我以讲故事的形式进入主题,在教学中注意做到了:
1、以幼儿为主体,引导幼儿能了解警察的工作。
2、让幼儿能积极投入角色扮演活动。
3、、课堂纪律一般,希望下一堂课改善。
户外活
动内容
运西瓜
负责
教师
陈翠云
活动目的、过程及规则
学习侧身走,后退走等走步技能,提高幼儿的合作能力,幼儿分成相等两组,两人合作。
领导
审批
康裕幼儿园教学活动备课
4月11日第九周星期三小小班
活动内容
创意:
《你也来帮忙》
活动内容
活动手册:
《美味的蛋糕》
执教者
陈翠云
执教者
陈翠云
活动
目标
.根据指令找图片,发展倾听能力。
.辨别警察、清洁工和医生的工作。
发展大肌肉的活动能力。
活动目标
1、比较多和少。
2、复习“一样多”的概念。
教学具准备
在活动室设置障碍赛的场地,沿途摆放三个呼拉圈,在终点处摆放大箱子,里面放有多张警察、清洁工和医生的图片,并用纸张遮盖着。
教学具准备
蜡笔,活动手册
活动过程:
1.请幼儿轮流从箱中抽出图片,说说图片中是什么人物。
2.请幼儿分成两组,进行游戏。
教师每次先讲述一个情境,例如:
.妈妈发现自己的钱包不见了;
.弟弟不小心被热水烫伤了;
.街道的垃圾筒堆满了垃圾。
3.幼儿听完教师的话后,立刻由起点跑向终点,遇到呼拉圈时,要双脚跳进又跳出,直至到达终点,并尽快在箱子里找回有关的人物图片。
4.游戏结束后,请幼儿说说怎样感谢帮助我们的人。
活动过程:
1、教师与幼儿讨论生日时自己最喜欢吃什么。
说说蛋糕上有什么。
2、教师出示图片,请幼儿说说面点师在蛋糕上放了一些水果,请幼儿数数哪种水果的数量较多。
3、教师出示不同种类的玩具,请幼儿找出数量相同的。
4、发活动手册做练习。
户外活
动内容
贴人
负责教师
陈翠云
活动目的、过程及规则
练习快跑,追逐跑,发展幼儿奔跑的能力,一名幼儿追逐其他的四散跑当追逐者快要追到是,喊“冰棍”,原地不动,直到只剩一名幼儿。
康裕幼儿园教学活动备课
4月11日第九周星期三小小班
活动内容
创意:
《我是小警察》
生活活动指导及离园情况:
教育幼儿过马路要看交通灯,绿灯时也要看看有没有右转的车。
执教者
陈翠云
活动
目标
通过观察物体的主要特征,发展观察力。
体验当小警察的乐趣。
良好行为习惯及安全教育:
消防安全,认识消防通道及其标志,知道火警的电话号码是110
教学具准备
提前拍摄物品的局部,并把该物品藏在活动室里较为隐蔽的地方。
活动过程:
1.教师告诉幼儿活动室里的一些物品不见了,请幼儿帮忙找回来。
2.请幼儿观察物品局部的照片,作为线索,猜猜照片中的物品是什么。
3.请幼儿扮演小警察,在活动室里寻找该物品。
找到后,全组幼儿一起检查是否正确。
4.教师可出示其他照片,与幼儿重复游戏。
教师可改变游戏的方式,形容物品的外形特征和用途,让幼儿寻找该物品。
个别教育情况
写字的时候要注意安全,不能用笔对着小朋友,不能拿来刺人。
一日活动反思及小结:
上完《我是小警察》,对语言课有了深一步的认识。
在这一堂课中,我以讲故事的形式进入主题,在教学中注意做到了:
1、以幼儿为主体,引导幼儿能观察物品的特征,并能找出相应的物品。
2、让幼儿能积极投入角色扮演活动。
3、、课堂气氛交好,希望下一堂课继续。
户外活
动内容
小伞兵
负责
教师
陈翠云
活动目的、过程及规则
练习双脚站立由高30-50cm处往下跳,养成勇敢,顽强的品质。
领导
审批
康裕幼儿园教学活动备课
4月12日第九周星期四小小班
活动内容
创意:
《小警察,出早操》(健康)
活动内容
艺术:
《漂亮的马赛克装饰》
执教者
陈翠云
执教者
陈翠云
活动
目标
.喜欢说儿歌。
.根据指令做动作,发展倾听能力。
发展大肌肉的活动能力和平衡能力。
活动目标
1认识马赛克的表现形式。
2、感受马赛克创作的乐趣。
教学具准备
.警察出操的片段。
儿歌《小警察出早操》。
教学具准备
马赛克图片,马赛克瓷砖和玻璃珠,卡纸,乳白胶
活动过程:
1.播放警察出操的片段,请幼儿欣赏警察出操的动作。
2.出示《小警察出早操》儿歌,与幼儿一起说儿歌。
小警察出早操
一二一,一二一,
小警察,出早操,
一二一,一二一,
立正站好敬个礼。
3.请幼儿一边说儿歌,一边模仿警察做齐步走、立正和敬礼的动作。
4.教师说出指令,例如“小警察,转个圈”、“小警察,请蹲下”
等,请幼儿做出相应的动作。
5.教师可让幼儿重复说儿歌,并分组进行听指令做动作的比赛,看谁的动作最敏捷、最正确。
活动过程:
一、欣赏讨论:
老师出示马赛克图片,告诉幼儿马赛克的意思,就是运用小石块、贝壳、瓷砖、玻璃片等有色物料,排列成图案的一种表现方法。
利用这种方法,可以把我们生活的环境装饰得很漂亮。
请幼儿仔细观察图片,然后提问:
1、你在图片中看到了什么形状?
2、图片中的图案是用哪些线条组成的?
3、你觉得这些图案像什么?
二、创作:
1、老师介绍马赛克的应用后,提议幼儿创作一幅马赛克作品。
2、发给每位幼儿一张厚卡纸、不同颜色的马赛克瓷砖和玻璃珠,请他们用乳白胶把一块马赛克瓷砖粘贴在卡纸的中心位置,从中心点开始,将马赛克瓷砖和玻璃珠排列成喜欢的图案,直至贴满整张卡纸。
三、收拾整理:
把剩余的马赛克瓷砖和玻璃珠放回原位。
四、分享交流:
1、把作品展示出来,请幼儿互相欣赏作品中不同的图案。
2、请幼儿介绍自己设计的作品。
户外活
动内容
玩空气棒
负责教师
陈翠云
活动目的、过程及规则
尝试空气棒的不同玩法,乐于参加体育活动,会和同伴合作游戏,幼儿分成四队相对站好,第一名幼儿扛空气棒跑到投掷线后回队尾,第二名幼儿接空气棒,依次传接。
康裕幼儿园教学活动备课
4月12日第九周星期四小小班
活动内容
创意:
《警察工具猜猜猜》(社会)
生活活动指导及离园情况:
不是自己的东西不能拿,如果想玩或想要的话必须要经过别人的同意才可以拿。
执教者
陈翠云
活动
目标
.初步认识警察使用的工具。
.通过观察图片和完成任务,培养初步的观察力。
享受集体游戏的乐趣。
良好行为习惯及安全教育:
教育幼儿垃圾要丢到垃圾桶里,不能随地丢垃圾,垃圾要分类,看见地上有垃圾要主动去清理。
教学具准备
.事先把不同的警察工具的彩色图片放大并塑封,贴在活动室地板上;另外把工具的影子图卡放进神秘袋。
.玩具手枪、玩具听诊器、扫帚。
《谁来帮忙》幼儿用书或电子书第17页。
活动过程:
1.告诉幼儿警察要准备工具到街上巡逻,出示玩具手枪、玩具听诊器和扫帚,请幼儿指出哪一种是警察的工具。
2.出示幼儿用书或电子书,请幼儿观察警察身上有哪两种工具。
(对讲机和手枪。
)
3.除了上述的警察工具,请幼儿看看地板上还有哪些工具的图片,并说出它的名称。
4.与幼儿进行配对游戏,教师从神秘袋中抽出影子图卡,请幼儿猜猜这是什么,看谁能最快站在正确的工具图片上。
教师可以准备多张相同的警察工具图片,可让多位幼儿站在正确的图片上。
5.请幼儿轮流负责抽图卡,重复进行游戏。
个别教育情况
有什么事情要主动跟老师说,多与老师沟通,老师其实很喜欢你。
一日活动反思及小结:
上完《警察工具猜猜猜》,对数学课有了深一步的认识。
在这一堂课中,我以讲故事的形式进入主题,在教学中注意做到了:
1、以幼儿为主体,引导幼儿能说出警察的工具。
2、个别幼儿能仔细观察图片并完成配对任务。
3、幼儿乐于参与集体游戏。
3、、课堂气氛好,希望下一堂课继续。
户外活
动内容
跨小沟
负责
教师
陈翠云
活动目的、过程及规则
学习助跑跨跳,增强幼儿合作意识,幼儿站四纵队地上放四组纸板,听口令助跑跨跳过所有小沟绕过标志后,再次助跑跨跳回队尾。
领导
审批
康裕幼儿园教学活动备课
4月13日第九周星期五小小班
活动内容
创意:
《对讲机》
活动内容
语言:
《雨过天晴》
执教者
陈翠云
执教者
陈翠云
活动
目标
1、尝试制作对讲机,发展创造力和动手能力。
2、享受角色扮演的乐趣,体会自己动手制作的成就感。
活动目标
1、 尝试结合生活经验进行阅读;
2、转换角色体验雨前、雨中、雨后的心情;
3、 体验通过阅读书本丰富自我经验的感受;
教学具准备
对讲机图片(或实物);饮料盒、手工纸或彩纸、彩笔;各种美工材料,例如绉纹纸、吸管等。
教学具准备
大图书、操作材料
活动过程:
1、教师描述警察的工具:
“它是一个黑色的小盒子,警察会把它别在腰带上,还会用它来和其他警察对话。
”请幼儿猜猜这是什么。
(对讲机。
)出示对讲机,让幼儿观察其主要特征。
2.教师协助幼儿用手工纸包裹饮料盒,制作对讲机,并请幼儿在盒上绘画图案或贴上各种美工材料,设计对讲机的不同部分。
3.制作完成后,请幼儿两人一组,模仿警察运用对讲机对话,进行角色扮演游戏。
一、讨论导入:
你喜欢晴天还是雨天?
为什么?
雨天外出应该注意什么?
下雨天如果自己没带伞怎么办?
二、、观察图画,看一看,说一说:
1、观察第1页:
你们看到了什么?
请小朋友指一指并模仿阳光下蝴蝶、小鸟自由飞舞的动作。
预测下页内容:
接下来会发生什么事情?
2、观察第2页:
太阳怎样了?
请小朋友学学云挡住鼻子、嘴巴的动作预测下页内容:
接下来会发生什么?
3、观察第3页:
你们看到了什么?
引导知道乌云是要下雨的征兆;请小朋友学学小哥哥的表情和动作预测下页内容:
接下来会发生什么?
4、观察第4页:
你们看到了什么?
雨是什么样子。
预测下页内容:
接下来发生什么事情?
5、观察第5页:
学学小男孩雨中抱头奔跑的样子?
请说说雨下得怎样?
地面上有什么?
预测下页内容:
接下来发生什么事情?
6、观察第6页:
你们看到了什么?
他们身上穿着的是什么?
预测下页内容:
接下来发生什么事情?
7、观察第7页:
你们看到了什么?
为什么会这样?
8、请幼儿给故事起名字。
三、游戏活动:
《大雨、小雨,雨停了》
户外活
动内容
玩轮胎
负责教师
陈翠云
活动目的、过程及规则
练习助跑屈膝跳高,发展幼儿弹跳能力,幼儿分四至六组站好,每组第一名幼儿助跑跳过所有轮胎,将最后一个轮胎滚出场地后,拍第二名幼儿的手,站队尾,依次进行,那队快那队赢。
康裕幼儿园教学活动备课
4月13日第九周星期五小小班
活动内容
创意:
《恐龙做面包》
生活活动指导及离园情况:
教育幼儿放学要把自己的椅子收好了再走,自己的东西自己拿,养成自立的好习惯。
执教者
陈翠云
活动
目标
1、喜欢听故事,能理解故事的主要内容。
2、初步了解面点师的工作。
良好行为习惯及安全教育:
饭前厕后要洗手,用餐时要等齐人了再开始吃,养成讲卫生讲文明的好孩子
教学具准备
《恐龙做面包》故事图卡(见材料制作);《谁来帮忙》幼儿用书或电子书第20-24页;纸盘、彩笔、各种美工材料。
活动过程:
1.教师向幼儿提问:
你今天早餐吃了什么?
喜不喜欢吃面包?
2.出示《恐龙做面包》故事图卡,讲述故事:
3.与幼儿讨论:
.恐龙洋洋是做什么工作的?
(面点师。
)
.洋洋每天什么时候开始做面包?
(天没亮的时候。
)
.洋洋给小动物们做了什么形状的面包?
(他设计了鸡形、花形、骨头形和鱼形面包。
)
.为什么洋洋感到快乐?
(因为能够帮助小动物,做他们喜欢吃的面包。
)
.你想请洋洋设计一个什么形状的面包?
(自由回答。
)
4.出示幼儿用书或电子书第20-24页,告诉幼儿警察叔叔想吃面包,向幼儿提问:
图中的两个人是谁?
他们负责什么工作?
5.请幼儿想想如果他们是警察叔叔,会找谁来帮忙,并指出答案。
6.请幼儿在纸盘上画出自己最爱吃的面包,并在上面贴不同的材料当作面包的配料。
个别教育情况
不要遇到麻烦就哭,要懂得找别人帮忙,要多锻炼自己日常生活中自理自立的良好行为。
一日活动反思及小结:
上完《雨过天晴》,对语言课有了深一步的认识。
在这一堂课中,我以讲故事的形式进入主题,在教学中注意做到了:
1、以幼儿为主体,引导幼儿了解雨前的天气变化(如乌云、动物的表现);
2、 丰富下雨的知识;
3、 让幼儿知道雨后会出现彩虹。
4、、课堂气氛良好,希望下一堂课继续。
户外活
动内容
小转椅
负责
教师
陈翠云
活动目的、过程及规则
练习闭眼起踵自转,发展幼儿的反应能力,教师报号,如报2号,则3号幼儿迅速跑至队尾,后面的幼儿依次向前移动位置。
领导
审批
康裕幼儿园教学活动备课
月日第周星期一班
活动内容
创意:
活动内容
体育:
执教者
陈翠云
执教者
陈翠云
活动
目标
活动目标
教学具准备
教学具准备
活动过程:
活动过程:
户外活
动内容
小熊过桥
负责教师
陈翠云
活动目的、过程及规则
练习在高20-30cm,宽20-15的平衡木上走,发展幼儿的平衡能力。
用眼罩蒙住幼儿的眼睛,每次4-6人,从不同的方向拿着鼓追,向前走去击鼓,看谁能把鼓敲响。