六年级下册语文练与测试答案.docx
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六年级下册语文练与测试答案
六年级下册语文练与测试答案
1长江之歌
【基础练习】
一、dip岔gbuaijingqing
二、健美的臂膀纯洁的清流甘甜的乳汁磅礴的力量母亲的情怀无穷的源泉
三、跌宕汇集横贯孕育
生生不息
四、1.雪山走来是你的风采东海奔去是你的气概甘甜的乳汁各族儿女健美的臂膀高山大海
2.远古走来巨浪荡涤着未来奔去涛声回荡在纯洁的清流花的国土磅礴的力量新的时代
【发展练习】
一、1.大江东去浪淘尽
2.不尽长江滚滚来
3.唯见长江天际流
4.黄河之水天上来
5•黄河远上白云间
二、1.时间明丽热烈平静朦胧
2.示例：
中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。
3.白帝城南津关瞿塘巫西陵193
三、示例：
文章巧妙地运用时间的推移，描绘了气象万千的云霞”通过时间，使文章层
次分明，结构清晰，使事件叙述有头有尾、脉络清楚，有较强的时空层次性。
2三亚落日
【基础练习】
一、逊色收敛洋溢玫瑰活跃美妙绝伦
二、原因仍旧调皮
惊奇摇动观赏
三、1.⑤
2.④
四、1.夕阳像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。
2.椰子树在海风中摇曳着碧玉般的树冠。
五、快乐红扑扑毫无倦态潇潇洒洒无数夺目
1.喜怒哀乐、琴棋书画、笔墨纸砚
2.示例：
喜欢。
这些句子运用了比喻和拟人的修辞手法，把日落时的景象写得活泼、生动。
3.夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。
【发展练习】
一、大漠孤烟直一一长河落日圆
长江一帆远一一落日五湖春
浩浩风波起一一冥冥日沉夕
浮云游子意一一落日故人情
二、1.盛”改为胜”，缝'改为逢”，家'改为佳”。
2.月夜的湖面上月影、灯影、波光交错，金光闪闪，如梦如幻，仿佛整个秋天都溶解在这金色的意境中了。
3.西湖中秋夜、三潭映月等。
三、示例：
合适。
因为那些都是小伐木人的生活经历，它像一幅幅图画展现在我们眼前，让我们感受到了自然地美好和生活的快乐。
3烟台的海
【基础练习】
一、嬉戏如痴如醉轻盈崇山峻岭前赴后继蔚为壮观
二、qiedizhan
nngqietina
三、1.时间
2.凝重轻盈浪漫充实忙碌
3.一幅画一道广阔的背景一座壮丽的舞台威武雄壮
4.示例：
夏天。
因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。
四、1.比拟
2.片段一用扑”字说明海浪
像狮子一样凶猛，突出冬季海
浪速度快，力量大；片段二用
扑”字表现海浪像孩子一样
顽皮，突出春季海浪的可爱与轻盈。
【发展练习】
一、青岛珠海三亚西雅图纽约悉尼
二、1.七月的天山、天山的夏日等
2.湛蓝清澈鲜艳矫健
3.闪耀格外
4.文质彬彬忠心耿耿
波光粼粼原原本本
团团圆圆恭恭敬敬
5.
（1）示例：
湛蓝的天空衬着巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像在雪白的绸缎上绣上几朵银灰色的暗花。
（2）七月，新疆的戈壁滩的炎暑逼人，这时最理想的是骑马去天山。
⑶夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。
4记金华的双龙洞
【基础练习】
一、明艳气势拥挤观赏
二、j1shaowanqiyucn
quzhefu
三、1.洞口外洞孔隙内洞
2.窄急变换调子宽窄缓急
3.变化多端颜色各异
示例：
这些石钟乳和石笋有的像神仙，有的像动物，有的像宫室、器用。
四、1.示例：
大大树八个人并排围着也抱不住，再添两人也不行大的大树
2.示例：
伸手不见五指，一种恐惧感油然而生，生怕一不小心就撞到墙。
每当眼前有人影飘过，我都不禁毛骨悚然，希望赶快出洞。
【发展练习】
一、重见天日、恍如隔世等
二、1.示例：
这个亭踞在突出的一
角的岩石上，上下都空空儿的，仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。
那溅着的水花，晶莹而多芒，远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。
2.那溅着的水花，晶莹而多
芒，远望去，像一朵朵小小的
白梅，微雨似的纷纷落着。
3.雄伟轻盈镶梅雨亭的
优美
三、提示：
颐和园
四、示例：
芦笛岩溶洞的描写展开了作者丰富的想象，运用了很多的修辞手法，形象生动地表现了大自然的神奇瑰丽。
双龙洞的描写，语言平实，符合叶圣陶的语言风格。
作为课文更有利于学生展开想象，培养思维力。
5卢沟桥烽火
【基础练习】
一、烽火妄想歼灭蓄谋已久震耳欲聋
二、jcumkdtu
三、A.嚎仰汹汹恼狼鼠
B.词忾继顾
1.贬义词褒义词
2.示例：
那家伙被人识破把戏，不得不抱头鼠窜，逃之夭夭了。
叔叔奋不顾身地去救落水儿
里。
四、1.鲸吞、鼠窜、狐疑、蜂拥等
2.心脏、手腕、面目等
3•日本鬼子的贪婪无耻、野蛮霸道。
4•日军和伪军把北平的东、北、西三面都控制【发展练习】
一、1.迁移埋怨讥笑吵闹
2.示例：
不能。
因为他们懒惰，说好今天做的事情却又拖到了明天，最后不干了,直留在了森林。
二、提示：
王二小、刘胡兰等
6半截蜡烛
【基础练习】
、
Iasoujieyezhdnlu
二、阶梯快递载货截取厨师橱窗
三、呵斥搬回来说端着放下走开
四、1•反问你不用蜡烛也行的。
2•困苦的遭遇，不幸的命运半截蜡烛如果燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏杰克的
沉着冷静、镇定自若
【发展练习】
一、1.30岁生日却点燃了53支蜡烛；生日提前两天过；摆放了母亲生前喜爱的炒花生。
2.
（1）妻儿为我”过生日。
⑵我”为母亲过生日。
7聂将军与日本小姑娘
【基础练习】
二、激怒断然愤怒焚烧
声势浩大呼吁抵制
三、1.日本人民称他是活菩萨”是中日友谊的使者”
2.
（1）因为聂将军收养了两个日本小姑娘。
（2）不伤害日本人和日本人民的后代。
⑶非常细
心，慈善心肠、宽仁大义，传递了中日的友谊。
3.肺腑之言一念之差
【发展练习】
一、1.十分难过、无奈、悲愤
2.他被女孩的话震撼了，不忍心将这个纯真的孩子推向死亡，他感到自己的丑陋和渺小广
大刑场上的人小女孩打倒纳粹主义，解放全人类
3.示例：
用一个有力的问句表达了暴力不能摧毁一切，爱与人性可以战胜暴力，让暴力者感到了自己的丑恶与渺小，看到了自己的结局是必然的失败与灭亡，表达了作者对法西斯暴行的满腔愤怒与控诉，同时还表达了对爱与人性伟大力量的赞叹。
二、1.知道所以吵闹拿来吃
2.示例：
不一样。
祖母喜欢这暮春的点缀，想让大家都开心；我的乐趣是养蚕期间可以走跳板，吃枇杷与软膏等小吃，家中的陈设让我感到新奇有趣。
8三大白骨精
【基础练习】
一、饶恕绕路罐子灌溉
拐杖依仗
二、1.如果2.欺骗3.为什么
4.运气
三、肉眼凡胎嫉恶如仇诡计多端憨厚愚笨
示例：
孙悟空孙悟空嫉恶如仇，虽然一次次被冤枉，但是不离不弃，始终保护着师傅
【发展练习】
一、1.孙悟空2.武松3.林黛玉
4.关羽
二、示例：
我方认为猪八戒性格温和，憨厚单纯，会变身术，能
腾云驾雾，是孙悟空的好帮手。
三、提示：
改编的课文。
语言简明，通俗易懂。
9词两首
【基础练习】
误入藕花深处惊起一滩
一、西塞山前白鹭飞斜风细雨不想，不必常记溪亭日暮鸥鹭兴致满足了
二、1.桃花
2.雨小，
自然的喜爱
3.时间已晚
恍然大悟
二、tdn弹琴dm子弹
chu四处chu相处
三、1.乘虚而入2.不堪设想
3.螳螂捕蝉，黄雀在后
4.毫不介意
四、1.蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正埋伏着祸患呢！
2.蝉眼前的利益是自由自在地唱歌，喝露水，身后的祸患是螳螂；螳螂眼前的利益是捕捉蝉，身后的祸患是黄雀；黄雀眼前的利益是捕捉螳螂，身后的祸患是树下的少年。
3.示例：
考虑问题、处理问题时，不能只顾眼前利益，要深思熟虑，考虑后果，有长远的眼光。
【发展练习】
1.万夫莫开2.败也萧何
3.溃于蚁穴4.用兵一时
5.各显神通6.驷马难追
7.旁观者清8.暗箭难防
、1.
（1）险境目的
（2）冰山利用冰川化水灌溉的可能性
2.示例：
比如神七航天员必须在宇宙中完成任务，那是非常危险的，但如果不完成任务就得不到真实结果。
这就可以说是不入虎穴，焉得虎子”。
三、1.成也萧何，败也萧何
2.兔死狗烹鸟尽弓藏
汗马功劳长治久安
11读书要有选择
【基础练习】
一、陶冶执著振兴教诲
启迪智慧翅膀探索
奥秘
二、异异厚易
三、1.读一本好书，就是在和高尚
的人谈话。
示例：
书上的每个字都蕴含了
作者的思想和感情，你读了一
本好书，就能知道作者内心的
想法，就像和他交谈一样，从
中能丰富我们的知识，对我们
有所帮助
2.领袖人物、爱国先贤和科学
家的传记丰富人的思想，充
实人的心灵的非物质文化
3.示例：
《林徽因传》《宋美龄传》
【发展练习】
一、1.全神贯注聚精会神
专心致志
2.一波三折爱不释手
跌宕起伏
3.示例：
书籍是人类进步的阶梯。
读书破万卷，下笔如有神。
二、1.①示例：
爸爸为了给我买书，竟然会忍心把家里最值钱的东西给我，我一定要好好学习，为父母争光！
②示例：
娃娃儿，你那么努力学习，如果我不帮你，不是太没有人性了吗？
你一定要好好
读书，千万不要像我这样！
2.示例：
这段话中，包含着狗皮贩子和父亲对我”沉甸甸的爱，为了不辜负他们的爱，我
要把这几本书珍藏起来，有浓浓的感激之情，还有对书的珍爱。
三、1.①学而时习之，不亦说乎？
②学而不思则罔，思而不学则殆。
2.
（1）好之者不如乐之者
（2）而立不惑知天命耳顺（3）匹夫不可夺志也（4）君子
坦荡荡（5）见贤思齐焉
（6）不知为不知
3.示例：
希望你做个快乐的读书人，而且快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思考
12夜晚的实验
【基础练习】
一、yngbaozangshu
辨秘蛾惯
二、地的得的的得得地
三、1.观察审视检阅
2.
（1）南辕北辙大同小异等
（2）百依百顺半信半疑等
3.示例：
爱因斯坦小的时候为什么很少说话呢他总是在沉默中思考问题
四、1.蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢？
2.不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前方的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？
3.难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且还是没有影响到它们的飞行。
4•啊！
蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的！
五、1.揭示飞快灵活
2.原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的超声波”，这种声音沿着直线传播，一碰到物体
就像光照到镜子上那样反射回来。
蝙蝠用耳朵接收到这种超声波”，就能迅速作出判断，
灵巧地自由飞翔，捕捉食物。
3.示例：
一切推理都必须从观察与实验中得来。
【发展练习】
一、1.人类是生物中的重要组成部
分。
说明了人体不但产生电，而且，整个生命运动都离不开电刺激来传递信息。
2.整个生命运动都离不开电刺激来传递信息。
3.③
二、示例：
不管是出生卑微的人，还是出生富裕的人，只要能认真观察，仔细研究，就能发
现别人发现不到的东西。
13海洋——21世纪的希望
【基础练习】
一、moujnigyunchu
kuixiejichdo
二、茫茫海堤蔚蓝色水荒
价格低廉石油长远资源
三、1.,,、、、、、。
2.,、、。
3.,,、、、。
四、1.之所以……是因为
2.只有……才
3.如果……就
4.不是而是
五、1.自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。
2.海阔天空波澜壮阔
3.拟人示例：
温柔的海洋，在他和蔼可亲的时候，是那么无私地奉献着，但是，愤怒的海洋，在他咆哮的时候却又那样的无情。
【发展练习】
一、1.电话无线通讯卫星转播国际互联网登月是人类航天史上迈出一大步，电脑是人
类未来的希望
2.蒸汽机一一推动了整个工业革命的发展
基因破解生命的千古密码
电视一一人类自己创造的魔鬼”
汽车载着时代向前奔驶
二、1.说明文
2.举例子列数据打比方
3.列数据
4.提示：
火力发电，利用煤、石油、天然气等固体、液体、气体燃料燃烧时产生的热能，通过发电动力装置转换成电能的一种发电方式。
14学会合作
【基础练习】
一、照顾故乡协作和谐
优美悠闲倾诉公顷
腹泻泄漏一幢碰撞
二、悠扬演奏人生父母共同钥匙和谐祖国g
三、1.无论……无论……都……
2.只有才
3.不仅（不但）……而且……
四、1.合作交响乐团的演奏有统一的目标，协作的精神从瓶子里取出彩球有自我牺牲的精神
2.就要和同学一起学习一起游戏共同完成学业就要和同事一起做工共同完成工厂
的生产任务就要和战友一起生活一起训练共同保卫我们的祖国
示例：
你是商人，就要和客户一起谈生意，一起吃饭，共同合作；你是邻居，就要同隔壁问候，共同创造美好的气氛；你是老师，就要同学生一起学习，一起讨论，共同构成和谐的班级。
3.示例：
同心协力同舟共济
同心合力万众一心
人心齐，泰山移。
共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
【发展练习】
一、1.他们的心中想着别人、想着集体，而且还有自我牺牲的精神他们的心中只有自己，没
有他人，并且自私自利
2.示例：
做人要学会合作，要和别人一起同舟共济，有福同享，有难同当的话，那就会获得卓越的成就；如果选择自己霸占好处，而不与他人分享，那就会败得一塌糊涂，就像贪官一样，最后落入了法网。
二、提示：
合作完成手抄报
15天游峰的扫路人
【基础练习】
一、瘦削游览清爽武夷山颇有节奏
二、sdolengyoux1ng
三、1.表示解释、说明。
2.表示声音的延长。
四、1.循褪帚
2.穿着外貌清瘦、精神
3.提示：
从好奇、疑惑到敬佩
【发展练习】
一、1.九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下了，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。
2.A3.B
二、提示：
这个梦想就是他们都很热爱自己的工作，都非常愿意为自己所从事的工作全身心
地付出，并且享受着其中的快乐。
16最大的麦穗
【基础练习】
一、nIIIssshsh
二、1.虽然……但是……即使……也……因此……
2.如果……就……即使……也……只有……才……
三、示例：
我们从小就应该认真学习,积极向上，可是有些人，只知道玩耍，虚度了光阴，当他们步入老年时才如梦初醒，悔不该当初游手好闲，现在已错失良机，后悔莫及。
四、1.
（1）恍然大悟
（2）他们只顾着低头寻找最大的一株麦穗，却忘记了把眼前的一株摘下，为自己感到惋惜
2.人的一生仿佛也在麦地中行
走，也在寻找那最大的一穗。
有的人见到了颗粒饱满的麦
穗”就不失时机地摘下了它；有的人则东张西望，一再地错失良机。
当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
【发展练习】
一、示例：
当弟子们再次走进麦地里时，不仅会低头看眼前的麦穗，还会四处张望，看见颗粒饱满的立刻果断地摘下。
等到走到麦田的尽头时，弟子们便把自认为最大的麦穗交给老师，老师满意的笑了。
二、l.zhuobochuduo
2.柏拉图他对西方哲学起过深远的发展辱雅典神
3.示例：
苏格拉底教学有方，品德高尚，视死如归，坦然面对生命。
苏格拉底认为如果每个人都认为自己是无罪的，而去逃亡，或者用钱赎罪，那法律就形同虚设。
为了维护法律的权威，他放弃了逃生的机会。
苏格拉底的死是伟大的，他的死使得雅典法院背负杀死伟大哲人的罪名，在其之后，西方再没有此类事件发生，苏格拉底的死换来了西方光辉灿烂的民主制度。
四、1.文房四宝湖徽宣端
2.
（1）雕琢、修饰
（2）基本
3.提示：
盖房子等
17山谷中的谜语
【基础练习】
一、1.蓬篷蓬篷
2.催摧摧催
3.迷谜迷谜
二、景观女贞摧毁反弹
完好无损苍翠挺拔
三、152634
四、山谷的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松
东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了生机。
而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来
对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下,作出适当的让步，以求反弹的机会
五、1.C
2.反复地积反复地弯反复地落反复地弹
3.下得很大承受的压力之大，并作出了适当的让步
成功不屈不挠胜利者
【发展练习】
一、1.三军可夺帅也
2.人贫志气存
3.能屈能伸
4.退一步海阔天空
二、示例：
春秋时期越王勾践被吴王夫差打败后，力图雪耻，激励自己，在屋内悬一苦胆,
出入、坐卧都要尝尝，使不忘受辱之苦。
睡觉时不用床铺和被褥，睡在木柴上面，使不忘
亡国之痛。
经过这样多年的磨砺，终于使越国强盛起来，打败了吴国。
18广玉兰
【基础练习】
一、j1n56ruich的
二、羞嫩及惹琢息
三、淡淡兰花洁净自然
密集油亮生命旺盛生命
四、1.五六盛开绿油油洁净高雅示例：
六七荷花碧绿端庄纯洁
2.凋落了披着一身绿叶装点着自然示例：
都飘落了雪松傲然挺立犹如一位挚
友陪伴着冬天
【发展练习】
一、荷花——纯洁、崇高
康乃馨一一慈爱、温馨
百合一一百年好合
玫瑰一一浪漫爱情
勿忘我一一永远思念
、1.,,。
，？
，，、
2.④③
3.质朴依旧平凡
坚强惦念作用
4.我觉得人不正需要有一点野菊花的精神吗？
我觉得人需要有一点野菊花的精神。
5.我特别喜爱野菊花，是因为它美得自然、朴实，生命力强。
6.A
19夹竹桃
【基础练习】
一、linch6gfucenc1
―、春天：
和煦迎春花桃花
杏花海棠榆叶梅丁香
盛夏：
暴雨凤仙花石竹花
鸡冠花五色梅江西腊
深秋：
冷清桂花菊花
三、示例：
小红不是最漂亮的女生，也不是成绩最好的女生，但是她的品质却是最值得我们学习的。
四、1.和煦暴雨里冷清特别茂盛的时候特别衰败的时候迎风吐艳
2.居然就是地图了亚洲
非洲大海远渡重洋的海轮真的展现出一个小池塘游鱼真看到一幅画
微风乍起叶影吹动
【发展练习】
一、1•棵结需熬
2.
（1）明年⑵好似⑶芳香
3.示例：
让她继续生长下去，得到更多的幸福。
20古诗两首
【基础练习】
一、ynfnwuh旳
二、千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
1.明于谦石灰为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心
2.
（1）从开采到变成石灰的过程为人正直却遭到别人的诬陷、打击
（2）石灰本身的颜色不同流合污、清白做人
三、吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
1.元王冕墨梅对人生的
态度以及不向世俗献媚的高尚情操
2.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤
四、示例：
《墨梅》和《石灰吟》这两首古诗有一共同点，即看起来描写的是物，实际上
是在赞颂人的一种精神。
这两首古诗都是咏物诗，都突出了所咏之物的某一个方面的特
点。
【发展练习】
一、示例：
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏大雪压青
松，青松挺且直春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
二、1.B如果说琴声来自琴本身，那琴放在琴盒里怎么不会自己发出声音呢？
2.C如果说优美的声音来自手指，那么为什么人们不在指尖上去聆听琴音呢？
3.优美的琴声来自琴本身还是弹琴的手指
示例：
许多事是相辅相成的，就像水和石头都是静物，碰到一起却可以发出声响。
二、1.
（1）孜孜不倦
（2）焦急万分
（3）滔滔不绝
2.决心虚心悉心细心耐心精心
三、1.坚持不懈持之以恒锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂
2•仔细观察能发现别人没有发现和写过的特点
22理想的风筝
一、1.祥详详祥详祥
2.躁燥躁躁燥躁
二、1.泛2.吹浮3.漾
4•震洒5.裹和穿降
三、1.和考验”改为：
经受了种种考验”
2.两个新旧”改为新旧两个”
3.溫和”改为温柔”
四、1.
（1）我们不由自主被刘老师幽默的话打动了
（2）我们同情刘老师缺了一条腿，为他难过
（3）刘老师乐观向上，不以自己的残疾而自暴自弃，反而拿自己的残疾开玩笑
2.
（1）他觉得幸福而充实，他感到了自己生命的强壮和力量
（2）他身残志坚，有着强烈的爱
与追求
【发展练习】
一、示例：
《理想的风筝》寄托了积极，乐观的人生态度。
告诉我们要坚强，乐观。
《童年
的风筝》则寄托了作者怀念童年的生活和想要轻松、自由的学习环境，想要像鸟一样在天空
自由自在的翱翔的思想感情。
二、1.形容人得意高兴的样子。
形容极端仇视或憎恨。
文中指读书的样子、语气有模有样。
比喻主要问题解决了，其他问题就很容易解决。
2.真挚爱慕琢磨惆怅
二、惯深从容茵虑
桃柳尔澜善施
示例：
春天来了，公园里绿草如茵。
我们要经过深思熟虑才能下决定。
三、飘逸温暖和煦赞许
宽广深奥絮语春意
大地森林
四、1.愿意与朋友同舟共济，乐施好善希望成为一个不为自己表功的人朋友之间互相信
任,弟子们怀有远大的理想
【发展练习】
一、1.亦可覆舟
2.黄河之水天上来
3.户枢不蠹
4.智者乐水
5.水无源必竭
干燥躁动噪音
二、ch1junguhui
三、示例：
茶几几何
堵塞塞车
四、1.日夜操劳爬满了皱纹
青丝染成了白发热爱和痴情
那颗永远年轻而富于创造的心
树立了榜样天使大树海
洋
2.离别的时刻施一次肥浇
一次水吧参天大树祖国的
栋梁老师，我们没有辜负您
的希望
【发展练习】
一、1.示例：
一起走过的日子
2.示例：
花开六年，花败六载，很开心在快乐的童年里，有六年的时光有大家相伴。
欢笑过，争吵过，别忘了，曾经有段路我们一起走过。
3.示例：
让我们荡起双桨，享受那美好的时光，享受那和朋友在一起的美好时光，希望我们的友谊能够到永久，下面请欣赏《友谊地久天长》！
4.示例：
当然划得来，时间是挤出来的，再说小学毕业晚会只有一次，我们应该珍惜，让自己在自己的母校留下最美好的回忆。
二、1.示例：
我从这首歌中体会到对学生的希望，学生是祖国未来的栋梁。
三、1.提示：
写出在路上看到的美丽风景，遇到的好心人。
单元练习
（一）
一、漆黑收敛凝重杜鹃
湛蓝惊讶恬静石笋
灌溉挺拔俊秀气势汹汹
二、1.
（1）拜访⑵访问
2.
（1）宁静
（2）平静
（3）安静
三、1•①示例：
这道数学题我终于弄明白了。
②他说得已经很明白了。
2.①这朵玫瑰花开得分外香。
②这是他分外之事。
四、1•不仅……还……
2.即使……也……
3•因为……所以……
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