《两位数减两位数的口算》教学反思.docx
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《两位数减两位数的口算》教学反思
《两位数减两位数的口算》教学反思
在小学数学的教学过程中，我们常常能够体会到计算方法的多样化在学生中表现突出，它是培养学生创新意识的基础，就计算教学而言，提倡并鼓励算法多样化，在教学过程中应充分调动学生已有的计算经验，引导他们进行研究、发现和创造不同的算法。
如：
“两位数件两位数的口算”是三年级上册的教学内容。
这部分教学内容是在学生学习了“两位数减一位数的口算”的基础上进行的，因此，学生有一定的学习能力。
所以整个教学过程采用又抓又放的形式进行。
在学习不退位减的时候，学生的困难很小，甚至可以说他们已经掌握了，因此在这里我重点介绍退位减。
教学片段：
在讨论计算方法时，我直接问学生：
“44-25”这道题你会解吗？
跟你的同桌说说你的想法。
学生纷纷把手举得很高，都像表现一番
他们得出了以下几种计算方法：
⑴44-20=2424-5=19
⑵45-25=2020-1=19
⑶14-5=930-20=1010+9=19
⑷44-30=1414=5=19
在回答到这四种方法以后，我们班的同学还是在举手，为了不打消他们的积极性同时也为了保证教学任务能够及时完成，我在课堂上不再继续讨论而是把讨论方法课后，在课后去听他们的算法。
然后我就问大家：
“你们最喜欢用哪一种方法？
”
学生的回答是各种各样，因此我就鼓励学生，你们认为哪一种适合自己就用哪一种方法。
《数学课程标准》指出，数学教学必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，有了一定的学习基础，所以我们要把主动权叫给学习横，让他们借助已有的知识经验自己去探究，去发现解决问题的方法。
同时也要为学生的方法作出评价，做到有抓有放。
这一节课，我也深深感到作为一个老时，除了要备好教案，还要备好学生，让每一个孩子在其法中互相创新，在启发中探索知识。
因为这种动态生成的效果正是我们所追求的。
本节可让学生了解每一种计算方法，目的是从小就培养学生“算法多样化，选择最优化”科学研究态度。
同时当学生自己创新的同时，他们幼小的心灵所萌发的自我价值、学习信心、主动挑战意识等也是本节课的收获。
这才是提倡算法的真谛。
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1．圆的面积与它的半径（）。
A．成正比例B．成反比例C．不成比例
2．如图：
这个杯子（ ）装下3000ml牛奶。
A．能
B．不能C．无法判断
3．由5个小正方体摆成的立体图形，从正面看到的形状是
，从左面看到的形状是
，下列立体图形不符合的是（ ）。
A．
B．
C．
D．
4．正方体的棱长缩小3倍，他的体积就缩小（）倍。
A．3B．6C．9D．27
5．
=（ ）
A．
B．
C．
D．1
6．当a是一个大于0的数时，下列算式中计算结果最小的是（ ）
A．a×
B．a÷
C．a÷
D．无法确定
7．a、b是两个不为0的自然数，a÷b=3，a、b的最小公倍数是（ ）
A．aB．bC．6D．6a
8．对于a×
=b×
=c×
，a、b、c中最大的数是（a、b、c均不为0）（）
A．bB．aC．C
9．如果把圆柱体的底面半径和高都扩大为原来的2倍，则它的体积将扩大为原来的（ ）。
A．2倍
B．4倍
C．6倍
D．8倍
10．甲数和乙数互为倒数，甲数和乙数（ ）
A．成正比例B．成反比例C．不成比例
二、填空题
11．一个三角形的三条边分别是3厘米，4厘米，5厘米，以4厘米的边为轴旋转一周，得到一个圆锥形，它的体积是________立方厘米。
12．一个两位小数取近似数后是5.8，这个两位小数最大是______，最小是______．
13．下图是一块长方形铁皮，利用图中的阴影部分，刚好能做成一个圆柱形油桶（接头忽略不计），这个油桶的表面积是（______）dm2，体积是（_______）dm3。
14．小铃准备炒一个西红柿鸡蛋的菜，她洗切西红柿用了1.5分，洗葱切葱用了2.5分，敲蛋打蛋用了2分，洗锅2分，把锅烧热1分，将油烧热用3分，炒4分，小玲烧好这道菜花了16分，请你配妙安排，设计出一个顺序，使烧好这道菜的时间最短为（______）分。
15．如图，直角梯形ABCD中，上底AB=4厘米，下底CD=16厘米，高AD=12厘米，E是BC上的一点，三角形ADE的面积是43.2平方厘米，那么三角形ABE的面积是（______）平方厘米。
16．一个直角三角形绕一条直角边旋转一周．形成的圆锥的底面直径为10厘米，高6厘米，这个直角三角形的面积是______平方厘米．
17．在5.05、-5.5、550％、5.5和-0.55这五个数中，最小的数是（____），相等的两个数是（______）和（______）。
18．一个平行四边形的面积是64平方米，与它等底等高的三角形的面积是________平方米
19．每个足球a元，我买3个足球________元，我买x个足球________元。
如果每个足球28元，买5个共需________。
20．用小正方形拼大正方形，最少需要________个。
三、判断题
21．钟表上的秒针在平移运动．．
22．如果圆的周长一定，那么直径和圆周率成反比例。
（_______）
23．表示一个星期的气温变化情况,选用扇形统计图比较合适。
（_____）
24．农场植树110棵，成活了100棵，成活率是100％。
（____）
25．把一张饼平均分成4份，这里单位“1”是一张饼。
（____）
四、作图题
26．按要求完成：
①在上图中，过点O画出直线AB的垂线。
②过O点作已知直线AB的平行线。
③以O点为圆心，点O到直线AB的距离为半径，画一个圆。
五、解答题
27．某市出租车收费标准如下表，请看表回答下面的问题。
里程
收费（元）
3千米以下
6.00
3千米以上到8千米以下每增加1千米
2.00
8千米以上每增加1千米
3.00
到达目的地后每辆车加收燃油附加费
2.00
小明准备乘出租车外出，已知路程是9.5千米，请你帮小明算一算，他至少要付多少钱？
28．妈妈有一辆自行车，A和B是自行车的两个齿轮（如图），骑车时用脚驱动A带动B，从而使自行车前进。
（1）这辆自行车，齿轮A有50个齿，齿轮B有20个齿。
当齿轮A转动1圈时，齿轮B转动多少圈？
（2）这辆自行车的车轮直径约是60cm，妈妈每天上班的路程大约是3000m。
妈妈骑车上班大约要置多少圈（即齿轮A转动的圈数）?
（计算时π取3，最后结果保留整数）
29．张叔叔以50千米/时的车速在一条公路上行驶，前方出现限速40千米/时的标志．如果张叔叔保持原速度继续行驶，他将受到扣几分的处罚？
30．加工一批零件，计划每天加工360个，需要15天完成；实际提前3天完成任务．实际每天加工多少个零件？
（用比例解）
31．求如图的体积：
单位（厘米）
32．一件“鹿王”羊绒衫原价630元，现在商场打六折销售，这件羊绒衫现在卖多少元？
33．某药瓶标签上写着：
80片，每片0.1克。
医生的药方上写着：
每天3次，每次吃0.2克，要吃10天。
你认为这瓶药够吃10天吗？
六、计算题
34．递等式计算。
2019－1290÷15×207.5＋2.5÷
×12.5%（27.6－3.6÷0.2）×1.5
73÷
－37×
÷[（
＋
）×
]
35．脱式计算。
×（2.5-
）-0.65÷2
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
C
D
C
C
A
B
D
B
二、填空题
11．68
12．845.75
13．412.56
14．12
15．64
16．15
17．-5.5550％5.5
18．32
19．3axa140元
20．4
三、判断题
21．×
22．×
23．✕
24．错误
25．正确
四、作图题
26．
五、解答题
27．5元
28．
（1）2.5圈；
（2）667圈
29．6分
30．450个
31．6立方厘米
32．378元
33．够吃
六、计算题
34．17.5、14.4、84、
35．
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1．小华双休日帮妈妈做事：
用洗衣机洗衣服用20分钟；扫地用6分钟；擦家具用10分钟；晾衣服用5分钟。
经过合理安排，做完这些事至少要用（ ）分钟。
A．21B．25C．26D．41
2．一只平底锅，每次只能烙2张鸡蛋饼，烙一面均需要3分钟，两面都要烙。
烙5张鸡蛋饼，至少需要（）分钟。
A.15B.18C.20D.30
3．社会主义核心价值观的基本内容是：
富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善．在这24个字中，左右结构的字与总字数的最简整数比是（ ）
A．9：
24B．3：
8C．9：
15D．3：
5
4．一个圆的周长等于一个正方形的周长，那么这个圆的面积和正方形的面积比较，圆的面积（）正方形的面积。
A．小于B．大于C．等于D．约等于
5．一瓶油重1.2千克，先倒出它的
，再往瓶里加
千克，现在瓶里的油和原来比，（）。
A．变多了B．变少了C．不变
6．学校买了56张白纸，买的红纸比白纸多18张．红纸买了多少张？
正确的解答是（ ）
A．38＋18=56（张）
B．56－18=38（张）
C．56＋18=74（张）D．56－38=18（张）
7．已知7X=8Y，那么下面式子成立的是（）。
A.7：
8=X：
YB.8：
7=Y：
XC.7：
Y=8：
X
8．如图是测量一颗玻璃球体积的过程：
（1）将300ml水倒进一个容量为500ml的杯子中；
（2）将四颗相同的玻璃球放入水中，结果水没有满；（3）再讲一颗同样的玻璃球放入水中，结果水溢满出。
根据以上过程，推测这样一颗玻璃球的体积在（）。
A．50cm³以上，60cm³以下B．30cm³以上，40cm³以下
C．40cm³以上，50cm³以下D．无法确定
9．如图，两条虚线相互平行，从左往右，各图形中的阴影部分的面积分别标记为①-④，则（）
A．全部相等，都是2h平方米
B．④的面积比的③面积小
C．③的面积比②的面积大18平方米
D．③＞④＞①＝②
10．一个数的小数点向右移动一位，则新数比原数大56.34，则以下错误的有（）个。
①这个小数是6.06
②这个小数的小数点向左移动2位后是0.626
③这个小数精确到十分位是6.3
④这个小数小于5.99
A．0B．1C．2D．3
二、填空题
11．506080000读作________，改写成以“亿”为单位的数是________．
12．把一个圆柱形状的木料切削成一个最大的圆锥后，体积减少了3.14
，原来的圆柱的体积是________
，切削成的圆锥的体积是________
．
13．甲数除以乙数的商是0.28，甲数和乙数的比是_____．
14．小明的爸爸用5000元买了五年期凭证式国债，年利率是6.2％，他到期可以取本金和利息一共________元。
15．统计。
下图是某品牌汽车销售店2018年一月至五月的销售情况统计图。
请你根据上图，完成以下的填空：
①（______）月的销售量最少，（______）月的销售量最多，相差（______）台。
②平均每个月销售（______）台。
③四月份的汽车销售量比二月份增加了（______）％。
16．小明的爸爸把20000元钱存到银行，定期三年，年利率是2.25％，到期后，爸爸可以从银行取出（______）元。
17．北路园小区有两居室320套，三居室的套数是两居室的
，一居室的套数是三居室的
，这个小区有一居室________套.
18．下边的比例尺表示图上1厘米相当于实际距离_______千米，把它改写成数值比例尺是_______∶_______。
19．在一次数学考试中，某一组10名同学成绩得分如下：
98、96、93、100、86、97、100、73、88、90．这组数据的众数是________，中位数________．
20．如图是六年级一班学生喜欢的电视节目统计图．
（1）喜欢《走进科学》的同学人数占全班人数的_____%．
（2）喜欢《焦点访谈》的人数相当于喜欢《大风车》人数的_____%，如果全班有100人，那么，喜欢《大风车》的有_____人，新闻联播有_____人．
三、判断题
21．在含盐30%的盐水中，加入6克盐和14克水，这时盐水的含盐百分比是30%。
（_____）
22．两个大小不同的圆，它们的圆周率不同。
（____）
23．一个正方形边长增加了3厘米，面积增加了9平方厘米。
（_________）
24．“甲数的
和乙数相等”是把乙数看作单位“1”．（____）
25．用一个可以放大100倍的放大镜看一个30º的角，这个角还是30º。
（_____）
四、作图题
26．把下面放大的图形按1∶2缩小．
五、解答题
27．一个圆柱形水池，底面直径20米，深2米．
（1）这个水池占地面积是多少？
（2）挖成这个水池，需挖土多少立方米？
（3）在水池的侧面和池底抹一层水泥，抹水泥的面积是多少平方米？
28．要用铁皮做一个底面直径是1dm、高是5dm的无盖水桶，至少需要多少平方厘米的铁皮?
29．求如图的体积：
单位（厘米）
30．小红假期去奶奶家玩，坐车的路程占全程的
，走路的路程是坐车的
，走路的路程占全程的多少？
31．我买了一个书包和一个铅笔盒，一共花了30元，其中铅笔盒的价钱是书包的
．
问：
铅笔盒、书包各花多少元？
32．一个水池有甲进水管和乙出水管，单独开甲管10分钟可以注满水池，单独开乙管15分钟可以把满池水放尽。
一次，由于工作人员的疏忽，在打开甲管后若干分钟才匆忙关闭乙管，又过了相同的时间才注满全池，造成了浪费。
问甲管一共注水多少时间？
33．压路机的滚筒是一个圆柱。
滚筒的直径是1.2米，长是1.5米。
现在滚筒向前滚动120周，被压路面的面积是多少？
六、计算题
34．解方程
x÷
=
4∶x＝3∶2.4
35．解方程或解比例。
（1）
（2）
（3）
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
A
B
B
B
C
C
C
B
D
二、填空题
11．五亿零六百零八万5.0608亿
12．711.57
13．7：
25
14．6550
15．一五608512.5
16．21350
17．160
18．12000000
19．94.5
20．602522
三、判断题
21．√
22．×
23．错误
24．错误
25．√
四、作图题
26．
五、解答题
27．
（1）314平方米
（2）628立方米（3）439.6平方米
28．3454平方厘米
29．6立方厘米
30．
31．铅笔盒12元，书包18元
32．15分钟
33．24平方米
六、计算题
34．解：
x=
×
x=
x=
x=3.2
35．
（1）x=22
（2）x=
（3）x=1.4
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