六年级下册语文试题沈阳市育才双语学校小升初模拟考试语文S版文档版含答案.docx
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六年级下册语文试题沈阳市育才双语学校小升初模拟考试语文S版文档版含答案
六年级下册语文试题-2018年沈阳市育才双语学校小升初模拟考试-语文S版（文档版）（含答案）
2018年沈阳市育才双语学校小升初模拟考试
语文
本试卷包括两道大题，共29道小题。
共5页。
全卷满分100分。
考试时间为90分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。
一、积累运用（42分）
1.写出带有yì的同音字。
（3分）
开卷有（）大（）凛然（）扬顿挫
标新立（）得（）忘形（）然决然
2.甲、乙两组词语在拼读时各有其特点，请选出与甲、乙两组词语拼读特点相同的一项（）（2分）
甲：
申奥饥饿心爱乙：
合同先生尾巴
A.甲：
切菜乙：
翻盖B.甲：
枝丫乙：
风筝
C.甲：
上颚乙：
夏天D.甲：
堤岸乙：
妈妈
3.下列没有错别字的一组是（ ）（2分）
A.实事求是 迫不及待 舍本逐末 邯郸学步
B.天崖海角 闻所未闻 顽强不屈 负荆请罪
C.走头无路 目瞪口呆 司空见惯 座无虚席
D.人才倍出不加思索大名鼎鼎别出心裁
4、下列词语搭配完全正确的一项是（）（2分）
A.提高认识价钱便宜解决疑难保卫公物
B.反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田
C.发现问题远大理想参观演出改正错误
D.改善生活天气晴朗安排工作学习认真
5.下列与“大家都说他学习好”这句话意思不同的一句是（）（2分）
A.没有人不说他学习好。
B.没有人不说他学习不好。
C.他学习好似大家公认的。
D.谁不说他学习好？
6.下面几个句子中使用比喻最贴切的一句是（）（2分）
A.这个老单身汉像木条一样瘦削。
B.一轮满月正在荒野上庄严地徐徐升起，像一个赤红的大金盘。
C.这个姑娘的眼睛又黑又亮，像她经常戴的黑丝眼镜一样。
D.地球最外面的一层叫地壳，这是地球的表皮，好像鸡蛋的蛋壳。
7.运用修辞手法的句子有毛病的是（）（2分）
A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的，软软的。
B.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。
C.天上的云千姿百态，变化多端。
一会像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会像老人背着采药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一会像少女羞红脸儿……
D.雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。
8.下面一组句子里都用到了感叹号，用得正确的一句是（）（2分）
A.“发射成功了！
”人们欢呼着。
B.“点火！
”一声令下，发射控制台年轻的操纵员沉着果断地按下了电钮！
C.啊！
这儿的庄稼长得多神气！
D.真壮观啊！
黄果树瀑布！
9.下列句子没有歧义的一句是（）（2分）
A.我们怀着激动的心情，见到了本次比赛的冠军得主。
B.我正在教室里上课。
C.我要借小杰两本书。
D.小明、小刚是两个学校的学生。
10.下列四句体育比赛解说词中，正确的一项是（）（2分）
A.中国女排队员破坏了巴西队的一传。
B.随着裁判员的一声哨响，比赛结束了。
C.韩国队以迅雷不及掩耳盗铃之势攻了过来。
D.最终，中国队遗憾地以2:
0的比分输给了澳大利亚队。
11.仿照例句，在下面的横线上再写一个句子。
（2分）
金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康；，。
12.重新排列下面句子（填序号）（全对得3分）
（）这时，又有一颗小星出现了，接着是第三颗，第四颗……
（）天越黑，这颗小星越亮。
（）我望着孤独的小星，充满同情，心想：
你干吗要出人头地？
难道你能照亮大地吗？
（）没有月亮，天上闪烁着一颗小小的星儿。
（）星光洒满大地。
（）初春的傍晚，太阳西沉，天空像抹上一层淡淡的墨。
（）我猛然醒悟：
这一颗小星不正是自己的行动感召了众星吗？
13.按原文或要求填空。
（每空1分，共16分，写错字不得分）
（1），江船火独明。
（2），西出阳关无故人。
（3）又送王孙去，。
（4），唯见长江天际流。
（5）未至，道渴而死。
。
（6）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，。
（7），始于足下。
（8）。
择其善者而从之，其不善者而改之。
（9）两小儿笑曰：
“孰为汝多知乎？
”孰：
知：
句意：
。
（10）人的天职在于（哥白尼）
（11）被称为我国最大的、古典艺术宝库的著名石窟是
（12）我国古典四大名著分别是
（13）《南门立木》的故事讲的是讲诚信。
（14）我的伯父鲁迅先生是一个的人。
二、快乐阅读（35分）
（一）楚①人学舟
楚人有习操舟者，其始折②旋疾徐，惟舟师之是听。
于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术，遽谢舟师，椎③鼓径进，亟④犯在险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。
然则已今日之危者，岂非前日之幸乎？
【注释】①楚：
古国名。
②折：
调头。
旋：
转弯。
③椎：
用椎敲。
古代作战，前进时以击鼓为号。
④亟：
突然。
犯：
碰到。
⑤柁：
同“舵”。
1．解释下列句中加引号的词语。
（2分）
（1）其始折旋疾“徐”（）
（2）乃四“顾”胆落（）
2．用现代汉语解释下面的句子。
（2分）
（1）遂以为尽操舟之术。
（2）椎鼓径进
3．本文告诉人们的道理是：
。
（2分）
（二）《穷人》节选
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
她的心跳得很厉害。
她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。
她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。
她忐忑不安地想：
“他会说什么呢？
这是闹着玩的吗？
自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？
……不，还没来！
……为什么把他们抱过来啊？
……他会揍我的！
那也活该，我自作自受。
……嗯，揍我一顿也好！
”
1.根据课文内容填空。
（1）短文中“忐忑不安”的意思是_________________________；桑娜忐忑不安的原因是_____________________________________。
（2）“揍我一顿也好”中的“也”能否去掉？
。
理由是______________________（每空1分，共4分。
）
2.段中的他指的是，他们指的是。
（2分）
3.短文中省略号的意思是（）（2分）
A.话语未说完。
B.人物在思索，表示矛盾不安的心情。
C.表示人物惊慌失措，语无伦次。
（三）欣赏，是一种善良
1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。
他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。
（）作者是一个初出茅庐的无名小辈，（）屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手抚养长大的。
为了走出生命路途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。
屠格涅夫听闻后更是倾注了极大的同情和关注，几经周折，终于找到了他的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。
姑母很快就写信告诉自己的侄儿：
“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。
他说：
‘这位青年人（）能继续写下去，他的前途（）一定不可限量!
’”
作者收到姑母的信后，欣喜若狂。
他本来是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。
由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，让他找回了自信和人生的价值。
于是，他一发不可收拾地写了下去，最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。
他就是《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》和《复活》的作者列夫•托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。
欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念，被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。
因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。
在文章的最后，他情不自禁地感叹：
“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!
”林清玄不曾想到，他20年前无心写的这几句话，竟影响了一个青年的一生。
如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!
在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：
“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点。
我想，为什么除了做小偷，就没有想过做正当事呢?
”从此，他脱胎换骨，重新做人。
培根说：
“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。
”让我们在生活中多一些欣赏。
欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。
1.联系上下文，给文中括号里填上合适的关联词语。
（2分）
2.“信”的解释有①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。
下列词语中的“信”应选哪个解释呢？
（3分）
姑母写信（）信笔涂鸦（）找到了自信（）
3.联系上下文，写出你对下列词语的理解。
（2分）
钟爱有加：
不可限量：
4.用“﹏”画出文中的过渡句，它在文中的作用是。
（2分）
5.短文主要写了哪两件事？
请你简要概括出来。
（2分）
（1）
（2）
6.林清玄情不自禁地感叹：
“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！
”林清玄感叹的是什么（ ）（2分）
A.感叹自己不如小偷
B.感叹小偷技术全面，本领高
C.感叹小偷前途似锦
D.感叹小偷能力非凡，但没有正确方向，做了不正当之事，并为此惋惜
7.文章第三自然段中“最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。
”关于“最终”一词的理解，你认为符合文章内容的是（ ）（2分）
A.事情的结局称为最终
B.列夫•托尔斯泰成为了文学家
C.列夫•托尔斯泰因得到了屠格涅夫的欣赏而充满自信，发愤图强，在文学艺术上取得了不朽的成绩
D.自然规律，顺理成章
8.请用“”划出文中描述20年后小偷的句子，你从“已经”，“诚挚”，“脱胎换骨”中体会到，读着这样的词语，你的语调是，心情是。
（4分）
9.这篇短文通过这两件事，告诉我们欣赏__________________。
在生活中要_____________________________________。
（2分）
三、开心作文（23分）
在下面的要求中任选其一写一篇400字左右的作文。
选项一：
生活中你一定遇到过许多善良的人，把他们的故事写下来。
选项二：
以“的童年”为题，写出你对童年的美好回忆。
2018年沈阳市育才双语学校小升初模拟考试参考答案
一、积累运用
1.益义抑
异意毅
2.D3.A4.D5.B6.A7.C8.A9.A10.B11.略
12.5432617
13.
（1）野径云俱黑
（2）劝君更尽一杯酒
（3）萋萋满别情
（4）孤帆云影碧空尽
（5）弃其杖，化为邓林。
（6）此不为远者小而近者大乎？
（7）千里之行
（8）三人行，必有我师焉
（9）谁智慧两个孩子笑着说：
“谁说你知识渊博呢？
”
（10）勇于探索真理
（11）敦煌莫高窟
（12）《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》
（13）商鞅
（14）为自己想得少，为别人想得多
二、快乐阅读
（一）楚人学舟
1.慢看
2.于是就认为已经完全掌握了驾船方法（技术）；用椎敲着鼓，径直向前驶去。
3.学习、工作不能浅尝辄止（不能自满或应该不断进取）
（二）《穷人》节选
1.
（1）忐忑不安：
心里不安或心情不安定
忐忑不安的原因：
自己家的生活已经很困难了，又抱回了两个孩子，丈夫能答应吗？
（意近即可）
（2）揍我一顿也好！
句中的也能否去掉？
不能。
理由是此时桑娜已下定决心抚养西蒙的两个孩子，挨打了也心甘情愿，只要丈夫同意留下两个孩子，充分表现了桑娜的坚定。
（意近即可）
2.段中的他指的是丈夫（渔夫），他们指的是西蒙的两个孩子。
3.段中省略号的作用是（B）
（三）欣赏，是一种善良
1.虽然但是如果（只要）就
2.④⑤②
3.钟爱有加：
格外地喜欢,照顾,对待方式与其他人不一样,明显好于别人
不可限量：
形容前程远大。
4.划线句子：
因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
作用：
承上启下
5.第一件事屠格涅夫欣赏列夫托尔斯泰，第二件事林清玄欣赏小偷。
6.D
7.C
8.划线句子：
如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!
在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：
“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点。
我想，为什么除了做小偷，就没有想过做正当事呢?
”从此，他脱胎换骨，重新做人。
体会到给予别人发自肺腑的欣赏，哪怕是不经意的，也会给人奋发的力量，使人得到鼓舞
语调是激昂的（相似的即可）
心情是欣喜的（相似的即可）
9.生活中很重要的事情学会欣赏别人
三、开心作文
范文：
有趣的童年
我的童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；也是无忧无虑的，就像整天喧闹的浪娃娃；更是纯真甜美的，就像山溪中澄澈的清泉。
童年的往事就像一颗颗明亮的星星，怎么数也数不清，可唯有一颗星星最亮，因为它上边留着我永远忘不掉的记忆，是我常常想起来都会发出笑声，让我摘下来给你看一看！
大约五六岁的时候吧，我是个不懂事的傻女孩，常常做出一些傻事，让人哭笑不得，记得有这样一件事，在我的脑海中就像电影一样时常放映出来。
那是一个烈日炎炎的下午，我热极了，便向妈妈要了几元钱，去买冰棒吃，回到家后，忽然听见门外传来一阵敲门声。
“谁啊？
”我大声问道，“是我，你表哥。
”外面的人应到。
我想，不好了，大事不妙，表哥可是个“大馋猫，”我望着手里的冰棒，心想遭了秧。
美味保不住了，怎么办？
突然，我的脑子里想到了一个好主意，把冰棒藏在枕头下不就行了吗？
说完就如法炮制。
开了门，果然，表哥和以往一样，一进门就到处翻吃的东西，没有找到，便拿着象棋找邻居家的小朋友下棋去了。
我迫不及待，在枕下摸着冰棒，咦？
我的冰棒呢？
一定是表哥偷吃了，我哇哇大哭起来。
恰巧这时，妈妈也来了，我向妈妈讲明了事情的前因后果，妈妈却捧腹大笑，说：
“冰棒是冰的，遇热就会化，你放在枕头下面，肯定化了。
”听了妈妈的话，我也哈哈笑起来。
好傻啊！
笑过之余，我也多了几分思考，原来生活中还有这么多的小奥秘啊！
童年的我是幼稚的，天真的，做出来的事也是傻乎乎的，每当想起这件事，我总会情不自禁的笑出声来。
啊！
童年！
你给我留下了如诗如画的想象与憧憬，欢乐与笑声。
五彩缤纷的童年，我是永远不会忘记你的，太美了，童年！
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