届高三一轮复习讲义写作之寓言故事类材料作文.docx
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届高三一轮复习讲义写作之寓言故事类材料作文
2019届高三一轮复习讲义写作
寓言故事类的材料作文审题立意
一、高考题型回放
南太平洋小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。
一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。
一只老鹰直冲下来要叼走它。
一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。
可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。
好心的游客走了，原先那只等待时机的老鹰又再回来了，其他老鹰也跟过来了。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及做含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
二、寓言的含义及特点
寓言，是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，一般具有讽刺或训诫的性质。
它具有三个特点即：
隐喻性，借用虚构的故事情境，而不直接说明道理；
多义性，因看待事物的角度不一，对于同一个事物，往往见仁见智；
哲理性，寓言在于讽喻、劝戒、启迪人们，寄予深刻道理。
三、寓言类材料的审题
（1）把握整体寓意
具体操作时需要精读材料，提取揭示寓意的关键语句。
（一般来说，记叙类的找出议论抒情性的句子，议论类的找出观点句），明确材料主旨（寓意）
要从整体上把握寓言的主旨，不能“只见树木，不见森林”。
一般来说，一则材料中所包含的主要的、核心的含义，也就是这则材料的“主旨”所在。
读懂寓言，理解寓意是作文的关键。
（2）围绕寓意，拓展思路，由假托的故事作相似联想，联想人生、社会等，根据材料主旨确定立意。
（3）多角度思考
充分挖掘材料内涵，找出材料中的陈述对象。
找出每个陈述对象的在事件中所产生的结果。
（4）由果及因，为什么会产生这样的结果，在此基础上正面提出中心论点。
四、审题训练：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
山石对卵石说：
我才是真正的石头。
你看我体肤糙砺，棱角分明，血性方刚，我们才能构成雄壮的大山，凝成挺拔的峰峦，展现自然的粗犷。
卵石对山石说：
经年累月，水蚀沙磨，我体肤平滑，肌理莹润，虽已脱胎换骨，不还是石头吗？
脱离了大山，我却有机会走进人间，装点人们的生活。
要求：
选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭。
（一）审题指导
1．这是命题作文，话题作文，还是材料作文？
这类作文在审题立意方面要注意什么？
2．材料中“山石”与“卵石”对话的重点是什么？
3．我们可以从哪几个角度入手来构思作文？
（二）题意阐述
这是一篇材料作文。
材料以寓言的形式设计了山石与卵石的对话。
他们对话的关键是怎样看待自己与别人。
从对话来看，山石对卵石很是不屑，认为卵石细小，不如它自己高大挺拔；认为卵石体肤平滑，肌理莹润，不如它自己体肤糙砺，楞角分明，血性方刚。
山石在卵石的面前，是骄傲的、自信的。
这些固然没错，但山石的不足在于，它在看到自己高大雄奇、充满阳刚之气的同时，不应当对同出一源的卵石采取排斥、鄙视的态度。
大千世界的事物存在的形态是各不相同的，美的呈现方式是多种多样的。
大固然可敬，小也有其存在的价值。
山石的口气比较霸气，唯我独尊，唯我独优，毫无谦逊，这不是一种值得认可的为人之道。
山石的傲气、霸气值得一评。
对山石既可正面立论，肯定它的自信、它的豪气；也可反面立论，批评它的傲气、霸气、偏见，等等。
跟山石相比，卵石就显得温和许多。
但卵石在高大的山石面前，并没有失去自信，并没有丧失自我，它据理力争，柔中带刚，阐说自己苦难的经历，阐说自己也有独特之美，阐说自己“走进人间，装点人们的生活”的实际贡献。
跟傲气的山石相比，人们往往把爱意更多地投向了卵石。
因此对卵石一般宜正面立论。
文章既可整体综合立意，将山石与卵石相互比照提出观点，也可选点立意，从山石或卵石的所具有的某一个小点立意，引申开去。
（三）立意角度的探究
若从“石头”的角度，正面立论的话，肯定“棱角分明”的石头是一种本色之美、个性之美，可以有以下立意：
①保持本色之美②追求人生的个性之美，活出精彩③做人应“棱角分明”，刚直，充满阳刚之气，等等。
从反面立论，批评山石对同出一源的卵石采取排斥、鄙视的态度，唯我独尊，唯我独优，看不到别人的优点的傲气、霸气、偏见，等等。
若从“卵石”的角度，“圆润光滑”的卵石则是一种雕饰、圆通之美，代表了社会生活中的那些温和、成熟、稳重之人。
可以有以下立意：
①圆通是人生的一种艺术②人应在学会与他人、社会的融合中，变得成熟、稳重等等。
从“卵石”的“经年累月，水蚀沙磨，我体肤平滑，肌理莹润”特点，可以立意为“磨练”等。
若结合“山石”“卵石”两个方面的特点，可以有以下立意：
1．从山石与卵石都坚守本质的角度——
山石与卵石都是石头，它们的遭际各不相同，却都没有改变自己的本质与内涵，都有着各自存在的价值。
2．从山石与卵石不同价值取向的角度——
（1）……人也一样，价值取向不同，人生经历不同，却都能演绎一段别样人生。
（2）不同形式，同样实现自身的价值
3．从山石与卵石姿态不同却和谐共生的角度——
（1）山石无棱角无以显壮美，卵石不圆润无以显温柔，它们都在各自的位置上美丽着。
每一块石都有自己的位置，它们都抛弃了平庸，成就了伟大。
平凡不是错，只要活出属于自己精彩，活出自己个性，生命就有价值。
（2）在保持本色之美个性之美的同时，学会圆通，倡导融合，提倡和谐。
（3）大千世界万千之美/物尽其材各有所用/异样人生/异态之美/不要拘泥一种形态……
4．从两石需相辅相成、取长补短的角度——
（1）“糙砺”和“莹润”结合，才能成就完美的人生。
（2）刚柔相济。
例文赏析24例
1. 读下列文字，写篇不少于800字的文章。
有一天，狼发现山脚下有一个洞，各种动物由此通过。
狼非常高兴，它想，守住山洞就可以捕获各种猎物。
于是，它堵上洞的另一端，单等动物们来送死。
第一天，来了一只羊，狼追上去，羊拼命地逃，最终从一个小偏洞仓皇逃窜。
狼气急败坏地堵上那个小洞。
第二天，来了一只兔子，狼奋力追捕，结果，兔子从洞侧面一个更小一点的洞逃生了。
于是，狼把类似大小的洞全堵上了。
第三天，来了一只小松鼠，狼飞奔过去，追得小松鼠上蹿下跳，最终，小松鼠从洞顶的一个通道跑掉了。
狼非常气愤，于是，它堵塞了山洞里的所有窟窿，把整个山洞堵得水泄不通，狼对自己的措施非常得意。
第四天，来了一只老虎，狼吓坏了，拔腿就跑。
老虎穷追不舍，狼在山洞里跑来跑去，由于没有出口，无法逃脱，最终，被老虎吃掉了。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[审题与立意]：
2.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
大铁笼子里关了五只猴，实验者放进一挂香蕉，五只猴顿时兴奋起来，其中一只率先伸出手臂去抓。
这时，实验者用高压水枪攻击五只猴，那四只尚无行动的猴子都受到了惩罚。
过了一会儿，又一只猴窜到香蕉跟前，高压水枪的集体惩罚再次启动。
几个回合下来，猴子都变得老实了，竟没无一只敢再尝试。
这时，实验者换进一只新猴，这个不知天高地厚的家伙一进笼子就直奔香蕉而去，这时，四只吃尽苦头的猴子一拥而上，阻挠它接近香蕉，以免大家跟着受罪。
等猴子一只只置换完毕，五只新猴面对香蕉皆不敢造次，个个循规蹈矩，成了“自律”的一群。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题：
不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[审题与立意：
3.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
因为经常受到猫的袭击，老鼠们终日提心吊胆，非常苦恼，于是就开会商量躲避猫的办法。
一只老鼠说：
“猫走得那么轻，一点也听不到它的声音。
如果在它的脖子上挂个铃铛，我们一听到铃声就可以逃跑了。
”大家对它的提议报以热烈的掌声，并一致通过。
这时，一只年老的老鼠站起来说：
“这个办法是非常好的，但派谁去把铃铛挂到猫的脖子上呢？
”老鼠们开始推来推去：
“你去挂！
”“不，你去！
”它们就这么互相推，所以一直到现在，猫还是照旧捉住老鼠。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题：
不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[审题与立意]：
4．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一只鹿非常口渴，跑到了泉水边。
他一边喝着甘甜的泉水，一边望着水中自己的倒影。
当它看到自己美丽的双角时，禁不住得意洋洋。
可一看见自己细小的腿，便闷闷不乐。
正在这时，有只狮子向它猛扑过来。
鹿转身拼命地逃跑，一下就把狮子远远地甩在了身后。
如果在空旷的平原，鹿就能跑的飞快，保住性命。
但当它进入树林时，角被树枝挂住，最后被狮子捉住了。
鹿临死时说：
“我真不幸啊！
我不喜欢的东西能救我的命，我最宠爱的东西却让我断送了性命。
”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题：
不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[审题与立意]：
5.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，这不荒谬吗？
可这荒谬的场景在印度和泰国随处可见。
那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
驯虎人本来也像驯象人一样成功，他让小虎从小吃素，直到小虎长大。
老虎不知肉味，自然不会伤人。
驯虎人的致命错误在于他摔了跤之后让老虎舔净他流在地上的血，老虎一舔不可收，终于将驯虎人吃了。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[审题与立意]：
6. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
三个年轻人即将踏上生活之途。
临行前，一位智者分别送给他们一面镜子。
一个人每天照一次镜子，看看脸上有没有灰尘和污物，然后端盆水，洗去征尘，容光焕发地继续上路；一个人每天照十次镜子，越照越躲在屋里不敢出门，生怕再染上灰尘；一个人十天也不照一次镜子，只顾埋头赶路，弄得灰头土脸，没人愿意与他为伍。
看来，“照镜子”也大有深意……
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[审题与立意]：
7. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度就会掉下来。
它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……
第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：
“我的一生不正如这只蜘蛛吗？
忙忙碌碌而无所得。
”于是，他日渐消沉。
第二个人看到了，他说：
“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？
我以后可不能像他那样愚蠢。
”于是，他变得聪明起来。
第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。
于是，他变得坚强起来。
以上材料启发人们明白一个道理：
追求成功的人心中充满阳光。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[审题与立意]：
8．读下列文字，写篇不少于800字的文章。
公鸡登上一堆沙土，在上面刨了个不亦乐乎，它忙忙碌碌地想找点食物，最后却翻出了一颗珍珠。
公鸡说：
“这个宝物尽管光彩夺目，对我却毫无用处，还不如找到一颗麦粒，用它来填饱肚子。
咱们庭院里的鸡鸭羊猪，都喜欢吃麦粒，要这珍珠干什么呢？
我用不着佩戴这个宝物，也不想用它来打扮自己，就让人们去把它当作宝贝吧！
”
说罢，公鸡把珍珠丢到一边，继续去翻找它的麦粒。
读了上面的故事，你有何感想？
请结合自己对故事的理解，写一篇文章。
立意自定，文体自选，题目自拟。
[审题与立意]：
9.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
毛毛虫有尾随的习惯。
法国科学家做过这样一个实验，让毛毛虫在一个花盆边围成一个圆圈爬行，离花盆不远处放有食物。
毛毛虫一个随一个爬了六七个小时，最后又累又饿而死。
如果有一个毛毛虫破除尾随的习惯向其他方向爬行觅食，就可以避免惨剧发生。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[审题与立意]：
10．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去，就问：
“ 麻雀太太，你为什么不飞高一点呢？
”麻雀瞟了它一眼，说：
“难道我飞得还不高吗？
你瞧瞧公鸡。
”
“公鸡伯伯，你为什么不飞得更高一点呢？
”公鸡骄傲地在房顶上迈着八字步，反问道：
“难道我飞得还不高吗？
你瞧瞧鹌鹑。
”
“鹌鹑姐姐，你为什么不飞得更高一点呢？
”鹌鹑奋力从草尖上飞过去，得意地对云雀说：
“难道我飞得还不高吗？
你瞧瞧蛤蟆。
”
后来，云雀遇到雄鹰，便向雄鹰请教：
“雄鹰叔叔，你为什么飞得那么高呢？
”“不，不！
”雄鹰谦虚地说：
“离蓝天，我还差得远呢！
”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[审题与立意]：
11．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
三个旅行者结伴去一个小庙投宿，半路被一块巨大的石头挡住，爬上去、绕过去都是不可能的。
天色已晚，在这荒无人烟的地方另找别处投宿也不可能了。
三个人正发着愁，走出一个和尚，背着一个大褡裢，手捧一只破钵，口里念念有词：
“此路由我开，此路由我踩，要想越过去，留下买路财。
施主，想过去吗？
每人留下100文钱，自然就有办法让你们过去。
”第一个人毫不犹豫地拿出100文钱，另外两个人则讨价还价。
和尚把破钵往大石上一扣，石块没了，第一个人过去了。
和尚把破钵拿起，大石岿然如故。
第二人不再犹豫，拿出100文也要过去。
和尚说：
“现在涨到200文了！
”那人只好给了200文，也过去了。
见此情景，第三个人慌忙拿出200文。
和尚说：
“不行，现在涨到300文了！
”
那人纳闷，问：
“这是为什么？
”
和尚说：
“回避困难的时间愈长，付出的利息自然就愈多。
”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[审题与立意]：
12．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
在一条小溪边，一个牧童难过地哭着，因为他心爱的羊羔不小心掉进大河被淹死了。
哭声引起了小溪的同情，它气愤地指责大河：
“你也太残忍了吧，为什么把小牧童的羊羔给吞没了呢？
如果我有你这样大的水量，决不会和你一样的。
我会温柔地流淌，滋润山谷和草原，装点美丽的大自然，让沿途两岸都感激我的善行。
”
然而没过多久，山洪暴发，小溪成了大河，它早忘了自己说过的话。
巨大的水流冲毁了堤岸，一路咆哮着淹没了田园和村庄，就连溪水曾深表同情的那个牧童的羊群也被暴涨的溪水冲走了。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[审题与立意]：
13．读下列文字，写篇不少于800字的文章。
小猴子、山羊、驴和笨手笨脚的熊，准备来一个四重奏。
它们咿咿呀呀地拉着弓弦，乱糟糟地一阵吵闹，天哪，不晓得是什么名堂！
“停奏吧，弟兄们！
”小猴子说道，“像这样是奏不出好音乐的，你们连位置都没有坐对！
于是大家按猴子的想法调整了位置，可是根本不管用。
它们又坐成一排，结果更糟了。
它们的吵嚷声吸引来了一只夜莺。
它们向夜莺请教怎样才能合奏出动听的音乐。
“要把四重奏搞得得心应手，你们必须懂得演奏的技术。
”夜莺答道，“换个坐法也好，换个乐器也罢，对合奏出优美音乐是没有任何帮助的。
”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[审题与立意]：
14．读下列文字，写篇不少于800字的文章。
两只小狗发现了一大块肉，都想据为己有，吵得不可开交。
这时，正好有一只狐狸经过，说自己可以当它们的公证人。
狐狸故意把肉分成大小不均匀的两块，然后看了看说：
“这样可不行，好像右边的大了些。
”说着便从右边那块肉上咬下了一口吃了。
站在右边的小狗急的直叫：
“不行啊，现在左边的肉比我这边的大了！
”狐狸点点头，又从左边的肉上咬下一块。
可是这回站在左边的小狗又不乐意了。
狐狸就又从右边的肉上咬下一块吞了下去。
就这样，狐狸把肉左咬一块，右咬一块，肉变得越来越小。
最后小狗们终于得到了大小一致的两份肉，但是比起分肉之前小了许多。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[审题与立意]：
15．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
两个孩子得到一个橙子，他们争来争去，最终达成协议，一个孩子负责切橙子，另一个先选择切好的橙子。
他们按照商定好的办法各自取得一半橙子，高高兴兴地拿回家去了。
一个孩子回家后，把半个橙子的皮剥掉了，把果肉榨成果汁喝，另一个孩子回到家，把果肉挖出来扔了，把皮留下来磨碎，将其混在面粉里烤蛋糕吃。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[审题与立意]：
16．阅读下面的文字，根据要求作文。
一位仙女在森林中散步。
天气非常好，树枝触摸着天空，树叶在清风中摇曳，花儿绽放着多彩的笑颜，鸟儿在欢快地歌唱，仙女感到陶醉了。
走了一小段路后，仙女看到了一株哭泣的玫瑰。
仙女问：
“我的孩子，你为何哭泣？
”玫瑰回答：
“上苍没有像爱其他植物一样来爱我。
”仙女续问：
“你为什么这样想，漂亮的孩子？
”玫瑰说：
“上苍给了我刺。
”仙女说：
“上苍没有给你刺。
你身上的刺是与生俱来的。
上苍给了你美丽的花朵、甜蜜的芳香。
你要知道，作为爱的象征，你已被人们牢记于心。
虽然，上苍让你的美丽与刺同在，但人们一提起你，他们只会想到你的美丽。
”
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不得套作，不得抄袭，不少于800字。
[审题与立意]：
17．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
魏文王说扁鹊是最好的医生，扁鹊却说自己不如两个哥哥。
魏文王问：
“那你的两个哥哥为什么没你出名呢？
”扁鹊说“我大哥善于把病消灭在萌芽之前，结果病人总是怀疑自己没病，所以大哥的名字天下不闻。
我二哥善于把病消灭在萌芽中，结果闻名乡里。
而我善于治疗重病，结果闻名天下。
”魏文王便又改口说扁鹊的大哥是最好的医生。
对此，很多人不以为然，说“群众的眼睛是雪亮的，扁鹊还是最好的医生。
”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题：
不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[审题与立意]：
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
有个人提着一个非常精美的罐子赶路，不小心，“啪”的一声，罐子摔在一块石头上，顿时成了碎片。
路人见了，都为这么精美的罐子成了碎片而惋惜。
可是那个人却头也不回一下，照旧赶他的路。
这时过路的人都很吃惊，为什么此人如此洒脱，多么精美的罐子啊！
摔碎了多么可惜呀！
事后，有人问这个人为什么要这样，这个人说：
“已经摔碎了的罐子，何必再去留恋呢？
”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[审题与立意]：
19．阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：
（60分）
一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的事业。
开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。
后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算至少也需要3000年时间。
蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在野草丛中。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：
不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[审题与立意]：
20．阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：
（60分）
村人在猩猩经常出没的地方放上甜酒和大大小小的杯子。
猩猩们见了，知道是圈套。
其中有只猩猩说：
“我们只喝一点不就行了？
”于是它们就先用小杯子喝，后来又忍不住诱惑，用大杯子喝，结果都喝醉躺在地上，被村人捉住了。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：
不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[审题与立意]：
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