届高考政治走进文化生活考点专项复习教案.docx
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届高考政治走进文化生活考点专项复习教案
2012届高考政治走进文化生活考点专项复习教案
第八走进化生活
【考纲考点解读】
明确考纲
(1)走进化生活
化市场与传媒商业化的影响
发展大众化的要求
如何看待落后化和腐朽化
程标准
辨析落后化和腐朽化的表现,把握大众化的丰富内涵,认识加强社会主义化建设的重要性。
备考指要
本在题型上,既有选择题,又有主观题,以选择题居多;能力上,既有识记、理解层次要求的试题,也有应用、论证层次要求的试题;材料上,取材灵活,热点时政、生活现象、名人名言、漫画等多次出现。
考查点主要集中在化发展现状、思想道德体系建设、先进化发展方向等方面。
结合化现状分析化发展措施的题目,必须引起充分关注。
【考点精讲精析】
考点1走进化生活
一.知识梳理
1化市场与传媒商业化的影响
(1)化生活多样化的原因:
①现代科学技术的发展,提供了强大的生产设备、多样的化载体、快捷的传播工具,使化产品的大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能,也给大众传媒插上了飞翔的翅膀。
②社会主义市场经济的发展,使化市场呈现出前所未有的斑斓色彩,人们在化生活中面临着多种选择。
(2)化市场和大众传媒的发展对化生活的影响
化生活中的可喜变化和存在的问题:
可喜变化
存在问题
原因
化市场和大众传媒的发展
化市场的自发性和传媒的商业性
表现
①能够满足人们日趋多样化的化需求,充实人们的精神生活;②传播科学化知识;③使人们潜移默化地接受正确的价值观念,提高思想道德素质;④易于引导人们的消费观念,推动生产的发展。
①有些部门和单位在经济利益的驱动下,不顾社会效益,肆意生产、销售品位低下的化产品;②有些化产品借消遣娱乐的名义,以荒诞、庸俗的内容,迎合低级趣味;③有些媒体单纯追求轰动效应,热衷于捕风捉影的“新闻”炒作,不负责任地传播“绯闻轶事”。
对策
对化市场要加强管理,正确引导:
①加强化市场法制建设,为管理提供法律保障。
②明确主体职责,强化管理职能。
对化市场说,履行监管职能的主要是政府的化、公安、工商等部门,应明确权责,加强监督。
③建设公平竞争的化市场机制,积极推进化体制改革创新。
④综合运用多种手段,健全监督管理体系。
2发展大众化的要求
(1)我们所倡导的大众化的含义
我们所倡导的大众化是面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义化。
(2)大力发展大众化的原因
随着我国经济社会的发展和人民生活水平的不断提高,丰富精神化生活越越成为我国人民的热切愿望,人们对化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。
(3)满足人民的多样化需求的措施
大力倡导和发展先进的、健康有益的化,提供多种类型、多样风格的化产品,以满足人民群众日益增长的精神化生活的需要。
【易混点归纳】
大众化与我们所倡导的大众化
(1)大众化是就化传播的广泛性而言的。
大众化发展参差不齐,其中不乏优秀作品,但在商业利益的驱动下,有不少不负载教化功能,以娱乐为目的的中间化,还有些是追求感官刺激的低劣化产品。
(2)我们所倡导的大众化必须是社会主义化,必须面向广大人民、反映人民的利益与呼声、为广大人民所喜闻乐见,必须是健康向上的、民族的、科学的化,必须是于人民、服务于人民、满足民众高尚精神化需求的化,必须是具有真善美的化。
3如何看待落后化和腐朽化
(1)化生活的双重性
①表现:
形式多样的化生活,丰富了化景观,扩展了化视野,活跃了化思想,激发了人民群众参与化生活的热情。
然而,落后化和腐朽化也寻求各种机会蔓延,污染化环境,危害社会。
②应对:
我们越是追求丰富多彩的化生活,越需要提高辨别不同性质化的眼力,增强抵御落后化、腐朽化的能力。
(2)落后化、腐朽化①是什么——落后化、腐朽化的比较:
落后化
腐朽化
不
同
点
含
义
各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的化,都是落后化。
落后化常常以传统习俗的形式表现出。
封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民化、“法轮功”邪教、淫秽色情化等,都属于腐朽化。
危害
落后化是化糟粕,污染化环境,危害社会。
腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。
政
策
通过科学化教育,予以改造和剔除
必须坚决抵制,依法取缔
共同点
都是化糟粕的东西,对社会都有严重的危害,都应当加以抵制;其存在都于封建思想的残余、西方资本主义腐朽思想的冲击、市场经济的弱点等。
②为什么——我国依然存在着落后化和腐朽化的原因:
A我国曾长期处于封建社会,封建社会的残余和旧的习惯势力根深蒂固,封建化并没有完全退出历史舞台。
B经济全球化和信息网络化的发展,既为化的传播提供了广阔的空间,也加剧了西方资本主义腐朽思想化对我国思想化领域的冲击。
社会主义市场经济在带化活力的同时,还导致不同社会群体价值取向、化选择的多样化;市场经济自身的弱点,也反映到人们的精神生活中,诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想,滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。
③怎么办——弘扬主旋律:
发展中国特色社会主义化。
A我国加强社会主义化建设的必要性:
我们面对的化有传统的和现代的、外的和本土的、先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的等等,各种各样的化呈现相互交织、相互激荡之势。
在这种化大背景下,在我国现代化建设过程中,有必要弘扬我国社会主义的主流化,这样有利于保证我国社会主义化的发展方向。
B中国特色社会主义化的作用和地位:
中国特色社会主义化,始终坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,无论是思想内容还是表现形式,都发挥着强有力的导向和示范作用。
在人民大众的化生活中始终占据着主导地位。
社会主义化建设的主要内容:
大力发展先进化,支持健康有益化,努力改造落后化,坚决抵制腐朽化是我们加强化建设的必然要求。
【易混点归纳】
(1)传统习俗与落后化。
传统习俗和落后化二者既有区别,又有联系。
传统习俗中既有精华也有糟粕。
而落后化是指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的化,它常常以传统习俗的形式表现出。
落后化是化糟粕,需要不断通过科学化教育,予以改造和剔除。
(2)先进化、时尚化和大众化。
注意先进化、时尚化与大众化的区别,大众化既包含化中的精华,也包含化中的糟粕,不能把大众化等同于先进化。
而我们所倡导的大众化是指面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义化,这样的化当然是先进化。
时尚化是现代大众化的一个重要组成部分,指在短时期内为特定的社会群体所崇尚的化消费或化体验。
时尚化并不等于先进化,有些化往往是披着时尚的外衣却宣扬落后甚至是腐朽的化。
【误区警示】
落后化和腐朽化都是糟粕化,因此都要坚决取缔。
落后化和腐朽化都是糟粕化。
但是在对待两种化上,我们的态度是有区别的,落后化需要不断通过科学化教育,予以改造和剔除;而腐朽化则需要坚决抵制,依法取缔。
二、典型例题
1(2010东综,23)当前,化市场在满足人民日益增长的化需要的同时,也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。
针对这种现象,在化消费时我们应当()
①提高辨别不同性质化的眼力②选择个性新潮的化价值取向
③发展喜闻乐见的大众化④提升自身的化审美品位
A①②B③④②③D①④
【解析】个性新潮的化并不一定是健康优秀的化,故排除②;发展喜闻乐见的大众化属于化生产,不属于化消费,故排除③。
①④符合题干要求,答案选D。
【答案】D
2(2009·江苏卷,22)用现代动画技术制作的电视动画片《喜羊羊与灰太狼》,受到广大观众的喜爱,获得了上海炫动卡通卫视2008年度收视排行的年度特别奖,同名动画电影也取得了高达800万元的票房。
这主要说明,为人们提供的化产品应当()
A具有较高的经济效益B运用先进的技术手段制作
满足人们娱乐的需求D采取群众喜闻乐见的形式
【解析】题干中的关键信息是:
该电视动画片受到广大观众的喜爱。
这说明为人们提供的化产品应当采取群众喜闻乐见的形式,故选D。
【答案】D
3(2009广东单科,22)目前我国化产品种类繁多,良莠不齐。
这说明我国化市场要()
A严格规范,整齐划一B言论自由,顺其自然
加强管理,正确引导D全面开放,海纳百川
【解析】根据材料可以直接选出。
A错在“整齐划一”上;B错在“顺其自然”上;D错在“全面开放”上。
【答案】
4(2011广东综,37)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料近年,在发展化产业的过程中,一些地方出现了“名人故里”之争,甚至有炒作负面历史人物、制造假物等现象。
针对这些假化之名,争经济利益之实的行为,化部、国家物局联合发叫停。
结合材料,运用《化生活》的知识,分析行政主管部门发“叫停”的原因。
【解析】本题考查对待传统化的态度、化创新、发展先进化等内容。
要答好此题需注意以下几点:
第一,注意问题的切入点,其切入点是“叫停”的原因;第二,主意围绕切入点思考与切入点有关的教材内容,通过思考就可大致得出本题的答案要点。
【答案】不恰当的开发、利用会损害传统化内在的功能和价值;有违“取其精华,去其糟粕”的正确态度,不利于传统化的保护、继承和发展;扭曲传统化的内涵,不利于化创新;不利于传统化内涵的中华化精神和感召力的发扬;有违社会主义核心价值观,不利于发展先进化。