人教版 五年级上册 英语教案.docx
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人教版五年级上册英语教案
第周星期第节年月日
课题
Unit1I’dlikeacolddrink.
课型
NewLesson
课时
Period1
教
学
目
标
1.EnabletheSslisten,sayandreadthedialogue;
2.EnabletheSsdoshopping;
3.EnabletheSsusethesentencepattern:
I’dlike…,I’dliketobuy…,Iwant….
教学
重点
难点
EnabletheSsusethesentencepattern:
I’dlike…,I’dliketobuy…,Iwant….
EnabletheSsusethesentencepattern:
I’dlike…,I’dliketobuy…,Iwant…
教学方法
游戏教学法，任务型教学法
教学
准备
VCDandpictures.
教
学
过
程
教学程序
师生活动
课堂随笔
Step1Warmingup
Step2Presentation
1.Greetings.
2.T:
whatdidyoudoinsummerholidays?
1.T:
Boysandgirls,Let’svisitthemarkettoday.Whatwouldyouliketobuy?
S1:
I’dlikeacake.
S2:
I’dlikeabun.
…
2.T:
Howmany…doyouwant?
3.Theteacherpretendstobehungryandsay:
T:
I’mhungry.Iwantsomebuns.Areyouhungry,boysand
教
学
过
程
教学程序
师生活动
课堂随笔
Step3Practice
Step4Consolidation
girls?
S1:
I’mhungrytoo,Iwant/I’dliketobuysomecakes.
T:
Howmanycakesdoyouwant?
S1:
Iwantthreecakes.
4.let’slistentothetapeandrepeat.
1.Readtogether.
2.Practiseinpairs.
3.Actitout.
1.Situationpractice.
2.Evaluation.
3.Ex.
板书
设计
Unit1I’dlikeacolddrink.
I’dlike…
I’dlikeacolddrink.
Iwant…
作业
布置
Listentothetapeandrepeat.RecitePartA.
教学
反思
第周星期第节年月日
课题
Unit1I’dlikeacolddrink.
课型
NewLesson
课时
Period2
教
学
目
标
1.EnabletheSslisten,say,andreadthenewwordsandphrases.
2.EnabletheSslisten,say,andreadthedialogue.
3.HavethechildrentolearnEnglishhappily.
教学
重点
难点
Usethesentencepattern:
Doyouhaveany…?
Yes,Ido./No,Idon’t.
教学方法
游戏教学法，任务型教学法
教学
准备
VCD,cards,pictures.
教
学
过
程
教学程序
师生活动
课堂随笔
Step1Warmingup
Step2Presentation
1.Greetings.
2.Doshopping.
Whatwouldyouwanttobuy?
1.Showthewordcardsorpictures.
Suchas:
acolddrink
（AsktheSstousethesentencepatterntoexpandthephrases）
eg:
I’dlikeacolddrink.
I’dliketobuyacolddrink.
Iwantacolddrink.
2.Teachtheotherwordsinthesameway.
教
学
过
程
教学程序
师生活动
课堂随笔
Step3Practice
Step4Consolidation
3.AsktheSsquestions:
T:
Ihaveadrinkcard.Doyouhaveanydrinkcards?
S1:
Yes,Ido.
S2:
No,Idon’t.
1.Practiseingroups.
2.Practiseinpairs.
3.Actitoutbeforetheclassmates.
1.Evaluation.
2.DoEx.
板书
设计
Unit1I’dlikeacolddrink.
Doyouhaveanydrinkcards?
Yes,Ido.
No,Idon’t.
作业
布置
1）ReadPartBandcopythenewwords.
2）Preparedialoguesinpairs.
教学
反思
第周星期第节年月日
课题
Unit1I’dlikeacolddrink.
课型
NewLesson
课时
Period3
教
学
目
标
1.EnabletheSslisten,sayandreadthetext;
2.EnabletheSsgiveareportwiththepicture.
3.EnabletheSsenjoyEnglish.
教学
重点
难点
Teachingemphasis:
EnabletheSslisten,sayandreadthetext.
Teachingdifficulties:
Understandthenewwordsinthetext.
教学方法
听说教学法，游戏教学法
教学
准备
VCDandpictures.
教
学
过
程
教学程序
师生活动
课堂随笔
Step1Warmingup
Step2Presentation
1.Greetings.
2.Makeconversations.
T:
Doyouhaveanydrinkcards,Mary?
M:
Yes,Ihave.
…
1.T:
Showthepicture,andask:
Whataretheydoing?
Wherearethey?
2.Introduceeveryoneofthem,andask:
教
学
过
程
教学程序
师生活动
课堂随笔
Step3Practice
Step4Consolidation
WhatisAnnedoing?
WhatisPeterdoing?
WhatisLinglingdoing?
WhatisMingmingdoing?
1.Listentothetapeandrepeat.
2.Answerthequestionsagain.
3.ReadafterT,thenreadtogether.
4.Litterteacher.
5.Actoutthestory.
1.Situationpractiseandfreetalk.
T:
Wearehavingapicnic…/ItisSaturday.Wearehavingaparty…
2.Evaluation.
板书
设计
Unit1I’dlikeacolddrink.
Peteriseatingapieceofstrawberrycake.
作业
布置
ReadPartD,PartE.
WorkbookP3-4.
教学
反思
第周星期第节年月日
课题
Unit2Doyouwantsomerice?
课型
NewLesson
课时
Period1
教
学
目
标
1.EnabletheSslisten,sayandreadthenewwords:
water,soup,vegetables,breakfast,lunch…
2.EnabletheSsmasterthesentencepattern:
“Doyouwantsome…?
Yes,please./No,thankyou.”
教学
重点
难点
Teachingemphasis:
EnabletheSsmasterthesentencepattern:
“Doyouwantsome…?
Yes,please./No,thankyou.”
Teachingdifficulties:
Rememberthenewwords.
教学方法
DirectMethod,Audio-lingualMethod,Tasksmethod
教学
准备
Computer,tape,toycars
教
学
过
程
教学程序
师生活动
课堂随笔
Step1Warmingup
Step2Presentation
1.Greetings.
2.Revisethesentencepattern.
Agame---HappyPassing
“Doyouwantsome…?
Yes,please./No,thankyou.Iwantsome…”
1.Teachthenewword:
water.
T:
I’mthirsty.Iwantsomethingto
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