小学四年级校本教材感恩教育读本.docx

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小学四年级校本教材感恩教育读本

前言

至同学们：

感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对生存状态的释然，感恩是对现在拥有的在意，感恩是对有限生命的珍惜。

感恩是一种生活态度，是一种品德，是一种肺腑之言。

   常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感恩之情的人的生活是最甜美的，你们沐浴着爱的阳光长大，滋润着人间真情快乐成长，你们是幸福的，但是这幸福来之不易，是我们无数革命先烈用生命和鲜血换来的。

   你们时常可以带着幸福进入梦乡，你们可以怀着感动畅想未来，祖国的未来建设离不开你们，你们要奋发学习，多长知识，学好本领，将来报效祖国。

   感恩是伟大的，感恩是幸福的，你们要感恩父母，是他们给了你生命，你们要感恩老师，是他们给了你们无穷的知识和做人的道理。

感恩人民，是人民给了你们优美的环境读书、学习，感恩一切，这一切给了你们和谐健康的成长空间。

   在你们成长的道路上需要感恩的人太多太多，但你们要知道，有一个词语最亲切、有一种呼唤最动听，那就是感恩！

同学们：

希望你们常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界，这个世界一定是非常美好的，我们的人生也会变得更加精彩。

你的好朋友

第一单元感恩父母生我养我

1、报恩三字歌……………………………………………………2

2、小乌鸦爱妈妈…………………………………………………4

3、感恩信…………………………………………………………5

第二单元感恩老师教我做人

4、一株紫丁香……………………………………………………7

5、献给老师的歌…………………………………………………9

6、每当我走过老师窗前…………………………………………11

第一单元感恩父母

导语

父母对我们有养育之恩。

从十月怀胎到呱呱坠地，多少期盼与欣喜。

一天天，一年年，我们在快乐中长大。

离开家门的叮嘱，黄昏时村口的守候，多少牵挂与思念。

一杯杯热茶，一碗碗米饭，一件件新衣，凝聚着爸爸妈妈全部的爱。

离开时道一声保重，回家了报一声平安，不要让风霜枯萎了那颗关爱我们的心。

告诉爸妈，孩儿已经长大，我会帮你们做事，还懂得孝敬。

1报恩三字歌

同学们请听清人立世重德性

图报恩有善行胸宽广志向明

人之春在少年珍光阴惜时间

求学路曲陡难志不渝永向前

党恩重国恩深世和谐家太平

小康路致富经民安乐国强盛

学知识长本领效祖国报党恩

勤学习重师礼感师恩为人梯

燃红烛化春泥呕心血育桃李

授知识传道义强素质培能力

见师长问声好文明语要记牢

知荣辱习礼仪不知礼无以立

遵公德守纪律仰高洁弃粗鄙

仁爱者众所善礼者雅民所需

对长辈忌无礼凡出言用敬语

虐老人悖情理天不容法不依

敬父母诚心意做家务力所及

不挑拣讲节俭惜成果父心宽

羊跪乳鸦反哺寸草心报春晖

德智体老三好齐发展是目标

德为上智为高体为本艺熏陶

天地水是三元养万物亲自然

天道厉地道严水性柔逆而险

慎开发节能源播绿色种福田

芳草地碧云天花草香鸟语甜

爱花草护生灵天人合永世安

人世间爱无疆乐助人互相帮

亲同学睦邻里与人善总相宜

滴水恩涌泉报好传统莫丢抛

铭在心贵在行恒坚持大写人

思考与实践

1、你从三字歌里悟到哪些道理？

2、将你的收获与父母一起分享吧！

2小乌鸦爱妈妈

路边开放野菊花，飞来一只小乌鸦，不吵闹呀不玩耍呀，急急忙忙转回家。

它的妈妈年纪大，躺在家里生病了，小乌鸦叼来虫子呀，一口一口喂妈妈。

多可爱的小乌鸦，多懂事的孩子啊，飞来飞去不忘记呀，妈妈把它养育大。

妈妈把它养育大！

思考与实践

1、小乌鸦作为一种动物，尚且爱妈妈，那我们可以为妈妈做一些什么呢？

2、同学们，我们大家还有一个共同的妈妈，她是谁呢？

3感恩信

洛杉矶的一家旅馆。

早晨，三个黑人孩子，在餐桌上埋头写着感恩信，这是他们每天必做的功课。

老大在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。

再细看其中的内容，却是诸如“路边的野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单语句。

原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙，而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。

他们还不知道什么叫大恩大德，只知道对于每一件美好的事物都应心存感激。

他们感谢母亲辛勤的工作，感谢同伴热心的帮助，感谢兄弟姐妹之间的相互理解……他们对许多我们认为是理所当然的事都怀有一颗“感恩的心”。

一直以来，感恩在人们心中是感谢“恩人”的意思。

其实，“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”其实是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。

思考与实践

1、我们应当怎样怀有一颗“感恩的心”？

2、学了本课后，我们在平时日常生活中应当怎样去做？

第二单元感恩老师

导语

亲爱的老师，是你开启我懵懂的心扉，交给我一把探索这个世界的钥匙。

在你的关怀培育下，我的羽翼渐渐地丰满，我想像雄鹰一样，遨游知识的天空。

我们一起快乐地学习，快乐地生活，快乐地歌唱，留在我记忆里除了爸妈温存的笑脸还有老师那明亮的眼眸，在我做错事时，打个大大的问号，在我成功时会心地微笑。

哦，那是我上进的力量的源泉。

每当我悄悄走过你窗前，亲爱的好老师，我多想再呆一会，让你的手拍在我的肩膀上，我再笑着蹦蹦跳跳地离去。

长大后，我可能会成为你。

即使我没有成为你，但我心里一直会记着你。

4一株紫丁香

踮起脚尖儿

走进浓绿的小院，

我们把一株紫丁香，

栽在老师窗前。

老师，老师，

就让它绿色的枝叶，

伸进你的窗口，

夜夜和你做伴。

你听，你听，

绿叶儿在风里沙沙，

那是我们给你唱歌，

帮你解除一天的疲倦。

你看，你看，

满树盛开的小花，

那是我们的笑脸，

感谢你时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，

老师，快放下教案吧，

让花香飘进你的梦里，

那梦呀，准是又香又甜。

思考与实践

1、老师日夜为我们操劳，我们在平时应当怎样感谢老师呢？

2、老师，我想对您说……（说说你想对老师说点什么？

）

3、如果让你去陪老师你会为老师做点什么?

我爱米兰

老师窗前有一盆米兰，小小的黄花藏在绿叶间。

它不是为了争春才开花，默默的把芳香洒满人心田。

8

啊米兰啊米兰

像我们敬爱的老师。

像我们敬爱的老师。

我爱我爱老师老师

就像爱米兰。

老师窗前有一盆米兰，小小的黄花朴素又明朗。

它不是为了赞扬才开花，悄悄的用青春洒进我身边。

啊米兰啊米兰

像我们敬爱的老师。

像我们敬爱的老师。

我爱我爱老师老师

5献给老师的歌

加减乘除，算不尽您作出的奉献！

诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！

您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。

在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！

每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红

——祝您教师节愉快。

您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。

在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。

用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！

我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。

在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。

敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。

我虔诚地祝福您：

康乐、如意！

我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。

不管岁月在你的额头留下了多少道皱纹，不管风霜染白了你多少根头发，造我们心中，你就是一棵常青树。

您因材施教，善启心灵。

我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

老师，您是真诚的、善良的、美好的。

愿所有同学的心扉都向您敞开。

愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

思考与实践

1、短文把老师比喻成什么？

表达作者怎样的思想感情？

2、教师节到了，你打算怎样表示对老师深深的祝福？

3、言师行动：

6每当我走过老师窗前

静静的深夜群星在闪耀，

老师的房间彻夜明亮。

每当我轻轻走过您窗前，

明亮的灯光照耀我心房。

啊，每当想起您，

敬爱的好老师，

一阵阵暖流心中激荡。

辛勤的园丁培育新一代，

今天深夜啊灯光仍在亮。

呕心沥血您在写教材，

高大的身影映在您窗上。

啊，每当想起您，

敬爱的好老师，

一阵阵暖流心中激荡。

新长征路上老师立新功，

一群群接班人茁壮成长。

肩负祖国希望奔向四方，

您总是含泪深情凝望。

思考与实践

1、歌中唱到的老师在做什么？

想想你的老师在学校是怎样工作的？

2、你喜欢这样的老师吗？

说说你是怎样尊敬你的老师的？

3、对你的老师说点什么吗？

请写一写。

感恩、报恩、施恩

自我评价：