翁牛特旗教育局工作要点校对.docx

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翁牛特旗教育局工作要点校对

翁牛特旗教育局2016年工作要点

2016年，全旗教育工作要以党的十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以深入“推进‘四个全面’、加强重点工作”为契机，以校园安全稳定为前提，着力实现义务教育均衡发展和教育教学质量全面提高，主动适应教育发展新常态，协调推进各级各类教育全面进步。

一、转变作风，从严加强系统党建工作

1.坚持学习教育制度化、常态化。

促进教师形成读书——实践——写作的教育生活方式。

集中学习要做到“四定、三有、两保证”，即学习定制度、定计划、定内容、定时间；有考勤记录、有学习笔记、有心得体会；保证每周集中学习一次，保证学习有效果。

个人学习要组织开展“全员阅读”活动，局机关人员、广大教师和中小学生都要分级、分层组织开展批注式阅读，每人每3个月至少研究式阅读一本对自己实用的好书，边阅读边添加批注。

教师交党支部书记检查，局机关工作人员交党委书记检查。

各项检查记录存档备查。

2.加强党风廉政建设和政风行风建设。

落实党风廉政“一岗双责”和“谁主管、谁负责”制度。

开展形式多样的反腐倡廉警示教育活动。

对顶风违纪行为，要按照相关规定，由旗教育局纪检组或报请上级纪检部门严肃处理。

对学校出现被全旗通报两起及以上或出现受警告以上处分的，在年度责任考核目标中实行一票否决，同时对校长、书记进行诫勉谈话。

把专项整治作为党建工作的重要举措，定期开展践行“三严三实”“回头看”活动，以重点突破推动作风建设整体好转。

3.以党员的示范带动引领教师敬业、奉献。

学校党组织要找准党建与业务工作的结合点，通过党的建设促进教育教学工作深入开展。

组织开展好“三培养”（把党员培养成骨干教师、把骨干教师培养成党员、把党员骨干教师培养成专家型领导或专家型学者）、“四评”（学生评教师、家长评学校、社会评教育、教育局评校长）、“三创”（创学生满意教师、创家长满意学校、创社会满意教育）活动。

4.狠抓师德行风建设。

制定《关于进一步加强全旗教育系统政风行风工作实施方案》，组织开展“做党和人民满意的好教师”、“最美乡村教师”、“师德标兵”、“四有教师（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）”评选等活动。

畅通行风举报投诉渠道，健全完善师德师风查处快速反应机制，切实落实重大违规违纪责任追究制度和通报制度，集中开展师德师风问题专项整顿治理工作。

严格师德考核机制，实行“一票否决”，将师德表现作为教师考核评价、聘任聘用的首要内容；坚决杜绝有偿家教、体罚与变相体罚等违反师德师风的行为。

二、统筹协调，扎实推进各级各类教育发展

5.努力实现义务教育均衡发展达标。

推进义务教育均衡发展达标是2016年工作重点，要举全系统之力，进行战略攻坚。

成立专项组，实施专项推进，形成政府牵头安排，教育局主管负责，各部门紧密配合，社会鼎力协助，各校具体实施的有力攻坚格局。

加大教育投入，重点向薄弱学校倾斜。

充分利用国家“初改”、“全改薄”、“京蒙帮扶”、“学前教育三年行动计划”等利好项目，积极争取项目资金，加快教育基础设施建设。

软件建设上要按照标准化学校建设要求，学习借鉴已经接受国家验收旗县的经验，本着“缺什么补什么”的原则，尽快补足缺项。

6.全面提高义务教育质量。

深入推进课堂教学改革，打造充满生命活力和具有丰富内涵的高效课堂。

继续开展校园读书活动，举办首届读书节，开展教师素养比赛。

组织好全旗小学六年级语文、数学质量监测，对全旗小学毕业年级的教育质量进行全面分析，对薄弱学科和落后地区采取包扶跟进对策。

开展农村教学点建设调研，启动教学点规范化建设，整体提高区域教育质量。

深入调研初中教育质量存在的问题及对策，针对我旗初中教育现状，强化教学管理，加强学科建设，完善有效教学模式，提升初中教育质量。

落实全市中考改革方案，确保2016年中考跃升到一个新的高度。

做好9月份乌丹实验小学迁址新校区后一年级招生和乌丹实验小学、乌丹二小和乌丹五小的学区调整工作。

严格按标准控制学校规模，有效解决镇区学校大班额问题，不设重点学校和重点班。

关注农民工子女、留守儿童等弱势群体的义务教育情况。

对学校规范办学行为开展专项督查。

组织开展全旗教育拉练会，强化特色建设，促进品质提升。

7.加快提升高中教育质量。

科学制定《关于进一步提升普通高中质量指导意见》。

抓好一批次本科上线率，着力提高乌丹一中重点本科上线率、乌丹二中二本上线率和乌丹蒙中本科上线率。

优先保障高中教育发展，采取局班子包学校、校班子包教师、教师包学生，条块结合、以块为主、全员上阵的管理措施，形成层层压担子、人人有责任的工作格局。

精细化实施学校内部结构治理，优化配齐班子队伍；在人员编制上向高中学校倾斜，通过录用研究生等高学历人才和调优淘劣等方式加强高中教师队伍建设，强化教师素养提升，提出有明确梯度的专业发展要求。

吸纳名教师到一中任教，在住房等生活方面提供保障。

积极探索学科建设，打造学习共同体，推进普通高中课堂教学改革，探索有效教学和智慧课堂模式及基本规律。

落实全市普通高中锦山现场会精神，统筹推进课程改革和多样化、特色化办学工作，挖掘适合普通高中内涵发展的道路，提炼学校文化精髓，培育办学特色。

提升高中办学水平，积极完成全市高中学校规范办学行为和督导评估工作。

把科学落实高考备考工作放在最核心位置，建立健全高考成绩奖励机制。

采取有效措施突出抓好高一招生工作，对贫困优秀学生给予奖励基金，筹备暑期在乌丹一中开设初中班。

加强与北京通州区在教学、教研和教育资源方面的广泛协作。

8.大力发展学前教育。

稳步实施《翁牛特旗第二期学前教育三年行动计划》，完成各类幼儿园项目建设。

开展第三届全旗幼儿园园长论坛活动，组织园长、骨干教师赴外地参观学习。

促进城乡优质资源共享，加强各类幼儿园的经验交流。

规范办园行为，提高保教质量，防止并纠正“小学化”倾向。

以评促建，2016年全旗创建1所自治区级示范园、2所市级示范园、2所市级一类幼儿园，全旗所有村办园达到三类幼儿园以上标准。

通过晋级的方式，促进幼儿园发展，提高办园水平，使幼儿园的各项工作得到提升。

9.创新发展职业教育。

推进横向联合办学、校企一体化办学、“双师型”教师队伍建设等重点工作。

按3.3:

6.7职普招生比例计划努力完成旗内中职学校的招生任务。

扎实推进中职学校内涵发展，加强课程体系建设和专业课教学指导，系统研究专业课程设置与要求。

按照“一校一特色、一校一品牌”的要求，集中力量抓好一批服务本地区产业需求的特色专业。

将技能大赛纳入学校常规教学，建立覆盖全体学生的技能竞赛长效机制，精心组织学生参加各类技能大赛。

加强职业学校培训机构建设，组织开展各类培训，完成全年2000人的培训任务。

密切与天津渤海职业技术学院的对口支援协作。

严格按要求管理使用好2016年国家财政以奖代补基础能力建设项目资金，做好各类上级职业教育项目资金的申请与落实工作，多方筹措资金加强对旗内中职学校的基础能力建设。

10.优先重点发展民族教育。

全面贯彻《赤峰市政府关于加快发展民族教育的决定》精神，努力完成《赤峰市民族教育发展水平提升工程专项推进工作方案》确定的目标任务，认真落实《赤峰市民族教育人才培养模式改革实施方案》的相关要求。

推进改革创新，加快双语教育工作，达到学前教育阶段培养幼儿学习母语兴趣；义务教育阶段奠定双语基础，基本掌握蒙汉两种语言文字；高中阶段教育提升双语能力，熟练应用蒙汉两种语言文字的要求。

加强民族学校文化建设，深入开展民族文化艺术特色学校创建工作，构建小学、初中、高中阶段衔接的特色教学模式，注重对民族学校校本教研及校本教材编写的指导工作，组织开展民族学校集体备课、观摩教学、课例分析、专题研讨等一系列富有实效的校本教研活动，稳步推进课堂教学改革，提升教学效率。

进一步提高乌丹蒙中在全市民族高中的办学竞争力和影响力。

11.加快发展特殊教育。

加强特殊教育管理工作，提高特殊教育教学质量。

鼓励有条件的地区开展随班就读工作，树立典型，推进随班就读工作的开展。

加强对承担实验工作的学校进行业务指导和专项检查，不断总结实验工作经验。

加快推进实施以“医教结合、综合康复”教学模式改革为重点的特殊教育改革实验，完成好实验任务。

加大校本课程开发和利用的力度，组织参加优秀特殊教育校本课程评选。

12.努力发展民办教育。

加大对民办幼儿园教育教学工作的监督检查，提倡幼儿教育以开发智力为主要目标，坚决杜绝幼儿园教育“小学化”。

促进民办教育机构安保人员专业化，督促各民办学校配齐校园监控，达到全覆盖、无死角；联合相关部门对安全管理方面进行不定期联合检查，限期整改安全隐患。

建立民办学校校长和教师培训长效机制，加强教师学历专业化审核，定期开展安全和业务培训，不断提高我旗民办学校的管理水平和教师业务素质。

三、精细管理，深入推进素质教育

13.不断强化德育工作。

以立德树人为根本任务，把培育践行社会主义核心价值观，培养学生社会责任感、创新精神和实践能力作为重要任务，贯穿教育全过程。

开展德育实践活动和“三爱”教育，对学生进行诚信教育、生命教育、心理健康教育、法制教育、安全教育。

充分发挥节日、纪念日所蕴藏的教育资源，利用晨会课、班队活动课、主题队会、实践体验等教育平台，对学生进行爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育。

加强未成年人校外活动基地建设，创建鲜明的学校德育特色。

强化班主任队伍专业化建设，加强学校德育环境建设，推进中小学文明校园建设，完善三结合教育网络，加强互联网德育工作。

14.持续深化学校体卫艺工作。

加大农村牧区体音美教师补充力度，严格执行学生每天1小时校内体育活动时间规定。

完善校园足球三年发展推进计划，推动足球进课堂、进大课间；大力开展校园足球宣传，加大教练员、裁判员培训力度；组织好全旗中小学生“旗长杯”足球比赛。

做好学生体质健康监测、间操课教研活动。

组织好全旗中小学生乒乓球比赛、初升高体育考试、初中生运动会、初三学生“体育、音乐、美术”素质比赛等活动。

对学生体质健康数据测试、间操课（包括武术操）开展情况、全旗各级各类学校的食堂食品卫生、传染病防控工作等进行监督检查。

15.发挥好青少年活动中心的社团功能。

加强社团建设，新建并发挥好书法、二胡、电钢琴等社团及活动成效，选拔具有兴趣及潜质的学生参加活动，注重照顾家庭困难学生，确保社团在每周末如期开展活动。

加强对初中组武术操的培训和推广，敦促各初中校加强学生课间操锻炼强度，增强学生体质。

以活动中心为主体策划实施，带动旗内各校开展丰富多彩的文体活动，强化素质教育，丰富学生课余生活。

四、科学发展，有效提高教育管理水平

16.强化队伍建设。

严把教师入口关，做好春秋两季面向社会认定教师资格工作。

建立并完善教师长效补充机制，今年计划为各级各类学校补充200名左右的年轻教师，重点做好短缺学科专业教师、农村牧区学校教师和新建学校教师的补充工作。

做好教师全员远程培训和国培计划培训，组织中小学教师业务理论考试，通过制度约束形式主义学习。

加大对农村教师、薄弱学科教师和新教师的培训力度，发挥好优秀教师的引领作用。

开展好全旗中小学师生读书、青年教师教学素养达标提升、中小学师生汉字听写等活动，促进教师专业素养提升。

加强对名师、学科带头人、教学能手的管理，发挥优秀教师的引领、辐射作用。

通过多种途径促进教研员专业化成长，着力打造一批专家型教研员，创新研培模式，使研培活动向规范化、参与式、菜单式转型。

17.完善管理体制。

加强学校章程建设，依据章程建立健全各项规章制度。

按照《翁牛特旗中小学、幼儿园2015-2016学年度综合绩效考核实施方案》，做好各校班子及班子成员的综合绩效考核和督导评估工作。

加强学校领导班子建设，开展好校长论坛、全旗业务校长联席会、岗位练兵、外出学习考察等活动。

建立和完善环节干部任用标准，强化管理考核，充分发挥环节干部在教育教学中的模范带头作用。

进一步完善我旗“教职工绩效考核工作考核办法”，严格按政策做好各类教师的职务评审、评聘工作，切实做好教育系统“吃空饷”等问题的专项治理，积极配合相关部门做好85年以前被辞退民办教师资格审核及补偿、公办中小学满10年代课教师复审及转正等工作。

18.提高信息化水平。

强化实验教师、实验室管理员、电教员的业务培训，提高其专业素质和教育教学能力。

组织好初升高信息技术操作考试，对学校实验室管理、实验开出率进行监管，定期进行督促、指导。

努力完成2016年全市教育信息化计划的各项指标，重点做好国家和自治区“义务教育均衡发展”验收前的准备工作。

提高初中信息技术课的开课率，对各校的信息技术教学进行指导。

加强危险、有毒、有害化学药品的管控，防止实验安全事故的发生。

认真完成“理化生、信息技术操作考试”工作。

19.缜密完成各项考试工作。

时刻关注考试政策改革变化情况，努力为考生做好考试服务工作，确保政策执行到位，技术服务精准。

进一步抓好高考、学考、中考考试工作，按照高考标准组织好各类考试。

狠抓考风考纪，细化考试环节，堵塞各种工作漏洞，保证考试工作的公平、公正，维护招生考试的信誉。

坚持考试工作程序化，依据2016年区市的各项工作要求，将各项考试工作流程从头至尾记录在案，规范考试流程，做到提前谋划，早做准备，万无一失。

20.全面抓好教育督导工作。

要按照义务教育发展基本均衡的验收指标要求、国家对旗县督导评估细则和国家制定的义务教育学校标准化建设标准，逐项检查核对，拉出缺项清单，责任到人，限期查漏补缺，通过严格自查、严格落实责任、认真筹备，确保我旗2016年义务教育发展基本均衡,保障2017年接受国家验收工作顺利通过。

在综合督导上，要依据完成时限，分层次、分步骤的进行推进式督导，确保各项目标任务落到实处。

在专项督导中，强化对学校课程设置、课堂教学改革、师德师风、教育经费管理使用、教育安全稳定、控辍保学、贫困学生资助等方面的专项督导，确保党的教育方针和国家政策法规的贯彻执行。

五、强化管理，做好教育服务保障工作

21.加快实施项目工程建设。

在保证进度，保障质量的前提下，确保在2016年6月1日前竣工的有：

乌丹蒙中、乌丹实验小学易址迁建附属配套后续工程，全旗农村牧区危旧校舍改造工程未完工的2所项目校扫尾工程；争取在2016年8月竣工的有：

乌丹第二幼儿园建设工程；力争在2016年10月末竣工的有：

乌丹第六中学宿舍楼、梧桐花中学宿舍楼、餐厅，五分地镇中心小学和广德公镇中心小学教师周转宿舍工程；五分地镇标准化示范幼儿园和格日僧苏木标准化示范幼儿园基础教育示范校建设工程；毛山东中心幼儿园建设工程。

着力实施好义务教育均衡发展达标所缺教辅用房建设工程，加快校园设施建设。

深入推进校安工程、危旧校舍改造工程，谋划并重新整体设计乌丹二中校园和乌丹实验小学原校园再利用工程，完成蒙小迁入蒙中原校园的前期改建工程。

积极争取上级资金和地方财政配套资金，新建标准化示范型乌丹蒙古族幼儿园。

加强薄弱学校改造工程等工程资金申请及支付工作。

22.全面落实国家扶困助学政策。

完善家庭经济困难学生资助体系，形成覆盖各学校的助学体系和管理制度。

继续做好中等职业学校申请享受国家助学金、免学费人员审核及发放监督工作；全力开展好生源地信用助学贷款的发放与回收工作；进一步完善家庭经济困难学生认定工作。

规范高中国家助学金评选程序，完善资助对象公示制度，确保普通高中国家助学金真正落实到应该享受资助的家庭经济困难学生身上；积极协调金融机构与旗内中等职业学校及高中学校间的关系，加快中等职业学校及高中学校学生资助卡的办理速度，为按时足额发放中等职业学校及高中学校学生助学金提供保障。

23.打造平安和谐校园。

提高安全管理意识，进一步明确安全工作“党政同责”、“一岗双责”的责任；加强各类人员的管理培训，强化管理责任。

认真排查校园周边环境及安全隐患，对排查出的问题和隐患，明确责任人和整改时限，协调相关部门加以治理。

突出季节特点和重点环节，抓好学校防范水灾、火灾、电灾、车灾、地（地质、地震）灾、气（煤气）灾、食（食物中毒）灾和设施垮压、暴力伤害等灾害的防灾意识教育及逃生演练。

寄宿制学校要进一步提高宿舍管理水平，建好校内外寄宿学生台账，全面推行“半军事化”管理。

强化学生集体出行和校车使用管理，抓好交通法规和学生防溺水等安全教育工作，完善突发公共事件应急预案和体制机制，提高各类突发事件预警、防范和处置能力，加强学校与家长的沟通和联系，增强家长对学生在校外的监护意识。

24.强化教育财务管理。

加强财务管理及后勤工作管理，积极为学校各项工作的正常运转提供有效的服务。

加强对各校财务的监管工作，强化对财务人员的培训，确保各项目资金安全、高效使用。

要对各学校、幼儿园的财务运行情况进行严格监管。

加强与财政对接，确保“两个比例”“三个增长”真正落实到位。

做好各项教育经费的需求测算，及时做好预算资金的申请工作，确保全年各项预算资金及时足额到位。

做好各项专项资金的管理工作，督促相关股室及时申请有关专项资金，并做好专项资金使用的监管。

25.实施有效宣传引导。

做好“翁旗教育信息网”网站新建工作，加快完善模块建设和更新频度，对新OA系统使用进行培训，建立收发文人员管理制度，对各股站室、学校信息上报提出数量和质量要求。

重点加强对教育政策、重大活动、改革发展成就、先进典型人物的宣传，尤其是加强学校文化和特色建设的亮点宣传，营造积极向上的教育氛围。