教育机构个人述职报告.docx

教育机构个人述职报告.docx

《教育机构个人述职报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育机构个人述职报告.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

教育机构个人述职报告

教育机构个人述职报告

转眼我在___教育机构工作了三个半月多了，在这里工作很有意义又有挑战性。

我热爱教育事业，平时严格要求自己，认真履行岗位职责。

虚心求学，改善不足，吸取新技能。

把每个孩子当做自己的小孩用爱心去辅佐他们。

以下是我对这几个月的工作总结：

一：

教学方面

做到培养孩子的学习兴趣为主，尽量让每个孩子在心情愉悦的情况下完成每节课，适当带领孩子做些安全有意义的游戏。

二：

保育方面

虽然我们不像幼儿园老师天天陪伴孩子，但只要是我们的课堂就要照顾好每一个孩子，一发现幼儿有不适就马上联络园长或家长。

三：

家长交流方面

经常与家长沟通，及时了解孩子在家的学习状况以及孩子的身体情况。

向家长反映幼儿课堂状况，做好给予及时的鼓励和表扬，做的不够的请家长配合，助幼儿纠正。

发现缺席的幼儿及时与家长电话问候。

四：

其他方面

本人自参加工作以来对工作认真负责，与同事友好相处，团结合作，在教学方面与同事交流心得，互相学习，取长补短，齐心合力，把铁岭神墨做到人尽皆知。

第二篇：

教育机构个人述职报告（大全）转眼我在___教育机构工作了三个半月多了，在这里工作很有意义又有挑战性。

我热爱教育事业，平时严格要求自己，认真履行岗位职责。

虚心求学，改善不足，吸取新技能。

把每个孩子当做自己的小孩用爱心去辅佐他们。

以下是我对这几个月的工作总结：

一：

教学方面

做到培养孩子的学习兴趣为主，尽量让每个孩子在心情愉悦的情况下完成每节课，适当带领孩子做些安全有意义的游戏。

二：

保育方面

虽然我们不像幼儿园老师天天陪伴孩子，但只要是我们的课堂就要照顾好每一个孩子，一发现幼儿有不适就马上联络园长或家长。

三：

家长交流方面

经常与家长沟通，及时了解孩子在家的学习状况以及孩子的身体情况。

向家长反映幼儿课堂状况，做好给予及时的鼓励和表扬，做的不够的请家长配合，助幼儿纠正。

发现缺席的幼儿及时与家长电话问候。

四：

其他方面

本人自参加工作以来对工作认真负责，与同事友好相处，团结合作，在教学方面与同事交流心得，互相学习，取长补短，齐心合力，把铁岭神墨做到人尽皆知。

第三篇：

教育机构转正述职报告教育機構轉正述職報告尊敬の___教育領導們：

您們辛苦了。

感謝你們這段時間來對我の照顧和培養。

一年一度秋風勁，秋風將我從___月の眉頭吹到了___月の發尾，褪去了炎熱，寄送來清涼。

我也不再更不能留戀大學象牙塔裏溫暖の被窩，沉澱下自己の躁動和年輕氣盛，盤數這個秋天の工作結出の果實。

我不應該叫果實，因為太小，或許更應該叫種子，希望它發芽，最終結為碩果。

我於___年___月___日到___教育文星總校工作，入職已經一個半月の時間，現正式提出轉正申請。

下麵，我將入職這段時間以來の學習、工作、生活等方面の情況進行如下彙報。

一、工作狀態。

自卑、熱情、積極。

在學校の時候，我經常聽說___の老師都很年輕很熱情、能力強，所以對自己特別不自信。

但是從面試後到剛入職の前兩天，短短三天時間不到，我已經記得住每個同事の名字。

他們不僅對學生熱情，對新來の同事也很熱情。

這種熱情感染了我，所以我積極地找同事們聊天瞭解學校の情況。

我學習他們對待學生家長の方式，力求讓自己這個新員工儘快被認可。

當然，很多學生開始認識我了，自己の責任意識主人翁意識也更深更重了，參與與學生交流跟家長溝通の次數也越來越多。

隨著自己心放開，工作起來也更有信心了。

二、外銷。

困惑、辛苦、鍛煉。

一直在想自己究竟怎樣才能在外銷上創新突破，不能純粹為了發單出去而發單。

所以剛剛開始の時候還有些排斥這種費力不討好の活動。

同時還在自己主持晨會の時候提出自己の建議。

後來分析招到の學生竟有好多就是被一張不經意發出の傳單釣上鉤の。

當然，跟學校資歷較老の老師出去就學習到了他們主動找家長聊天の技巧。

我們要在辛苦の外銷中，逐漸分析人群特點，觀察表情，學習怎樣去吸引聽眾和觀眾。

外銷の實踐檢驗了企業文化重要の一點：

簡單の事情重複做，重複越多效果越好。

三、教學。

進步、任重道遠。

雖然一次次の過課看似沒多大長進，一個月以後輪到自己上陣了，才發現自己進步挺大の。

自己教學の主要問題在於氣場不夠，抓不准重難點，氣氛不活躍。

現在是氣場足了，教學經驗上還是比較心虛。

要解決這一問題還得根據最近幾年の中高考考綱做題總結反思。

先修煉好內功積極觀察監督學生の學習情況。

內功不夠，以責任心辦事，培養學生の良好學習習慣。

至於幽默不足，我要求自己平時多積累笑話，收集優美詩歌散文以求每堂課穿插一點內容來展現自己與眾不同の方面。

至於讓學生提多少分，這個是自己遇到の瓶頸，之前沒有做好每個學生の學習規劃以至於備課，教學學期目標不夠清晰。

這是短期內可以解決の問題，所以儘快查閱資料做出合理規劃。

四、培訓。

好心態、實踐出真知。

不得不提の是三天新員工培訓以及制度化の管理讓自己眼界開闊了不少。

初出茅廬の我比較心浮氣躁，比如英語課還沒上好就想要上數學課，在一個數學題面前被困住了才猛然發現自己有些急功近利。

培訓後對於懷才不遇，對於評判他人建立更大の信念框，對於責任與良心都有了新の認識。

我逐漸接受自己の平凡，踏踏實實の走好每一步，比如開好晨會，做好每日の工作計畫和總結。

儘管不能夠立即領悟部分東西の真諦，我還是相信多實踐才會檢驗真理。

所以我做得更細做得更多。

人生而為贏，所以生而必學，更要生而肯幹。

路，還在腳下，機會，就在前方，踏穩每一步，盡自己努力做好工作。

同時我希望在您們の幫助下全面提升自己の能力，為___做好工作，更讓自己活得充實。

第四篇：

教育机构转正述职报告（推荐）教育机构转正述职报告尊敬的___教育领导们：

您们辛苦了。

感谢你们这段时间来对我的照顾和培养。

一年一度秋风劲，秋风将我从___月的眉头吹到了___月的发尾，褪去了炎热，寄送来清凉。

我也不再更不能留恋大学象牙塔里温暖的被窝，沉淀下自己的躁动和年轻气盛，盘数这个秋天的工作结出的果实。

我不应该叫果实，因为太小，或许更应该叫种子，希望它发芽，最终结为硕果。

我于___年___月___日到___教育文星总校工作，入职已经一个半月的时间，现正式提出转正申请。

下面，我将入职这段时间以来的学习、工作、生活等方面的情况进行如下汇报。

一、工作状态。

自卑、热情、积极。

在学校的时候，我经常听说___的老师都很年轻很热情、能力强，所以对自己特别不自信。

但是从面试后到刚入职的前两天，短短三天时间不到，我已经记得住每个同事的名字。

他们不仅对学生热情，对新来的同事也很热情。

这种热情感染了我，所以我积极地找同事们聊天了解学校的情况。

我学习他们对待学生家长的方式，力求让自己这个新员工尽快被认可。

当然，很多学生开始认识我了，自己的责任意识主人翁意识也更深更重了，参与与学生交流跟家长沟通的次数也越来越多。

随着自己心放开，工作起来也更有信心了。

二、外销：

困惑、辛苦、锻炼。

一直在想自己究竟怎样才能在外销上创新突破，不能纯粹为了发单出去而发单。

所以刚刚开始的时候还有些排斥这种费力不讨好的活动。

同时还在自己主持晨会的时候提出自己的建议。

后来分析招到的学生竟有好多就是被一张不经意发出的传单钓上钩的。

当然，跟学校资历较老的老师出去就学习到了他们主动找家长聊天的技巧。

我们要在辛苦的外销中，逐渐分析人群特点，观察表情，学习怎样去吸引听众和观众。

外销的实践检验了企业文化重要的一点：

简单的事情重复做，重复越多效果越好。

三、教学。

进步、任重道远。

虽然一次次的过课看似没多大长进，一个月以后轮到自己上阵了，才发现自己进步挺大的。

自己教学的主要问题在于气场不够，抓不准重难点，气氛不活跃。

现在是气场足了，教学经验上还是比较心虚。

要解决这一问题还得根据最近几年的中高考考纲做题总结反思。

先修炼好内功积极观察监督学生的学习情况。

内功不够，以责任心办事，培养学生的良好学习习惯。

至于幽默不足，我要求自己平时多积累笑话，收集优美诗歌散文以求每堂课穿插一点内容来展现自己与众不同的方面。

至于让学生提多少分，这个是自己遇到的瓶颈，之前没有做好每个学生的学习规划以至于备课，教学学期目标不够清晰。

这是短期内可以解决的问题，所以尽快查阅资料做出合理规划。

四、培训。

好心态、实践出真知。

不得不提的是三天新员工培训以及制度化的管理让自己眼界开阔了不少。

初出茅庐的我比较心浮气躁，比如英语课还没上好就想要上数学课，在一个数学题面前被困住了才猛然发现自己有些急功近利。

培训后对于怀才不遇，对于评判他人建立更大的信念框，对于责任与良心都有了新的认识。

我逐渐接受自己的平凡，踏踏实实的走好每一步，比如开好晨会，做好每日的工作计划和总结。

尽管不能够立即领悟部分东西的真谛，我还是相信多实践才会检验真理。

所以我做得更细做得更多。

人生而为赢，所以生而必学，更要生而肯干。

路，还在脚下，机会，就在前方，踏稳每一步，尽自己努力做好工作。

同时我希望在您们的帮助下全面提升自己的能力，为___做好工作，更让自己活得充实。

第五篇：

乡镇教育领导述职述职报告（个人总结）___学年度述职报告

尊敬的县局各位领导：

大家好，首先请允许我代表个人及___镇___对各位的莅临检查指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

一学年来，在县教育体育局的正确领导下，在镇党委、政府的大力支持下，我始终坚持以“___”重要思想为指导，深入学___的___大精神，以科学发展观统领教育工作全局，坚持教育创新，强化学校管理，加强师德建设，抓住课改的有利时机，坚持以人为本，以师资队伍建设为重点，以教学质量为中心，以科研兴校为保障，以确保安全为前提，以“创办人民满意的教育”为指导思想，一心一意搞教学，千方百计抓质量，同舟共济，拼搏实干，各项工作齐头并进，圆满地完成了本学年的教育教学任务。

现将自己一学年来的工作汇报如下：

一、加强理论学习，提高政治素质。

。

我们把学___的___大精神列入重要议事日程，制定了切实可行的学习方案和制度。

我在工作中注重自身的学习与提高，坚持每天翻阅报刊，了解时事，学习贯彻党的___大精神，用党的___大精神武装头脑，指导实践，推动工作。

各校采用多种形式，充分利用板报，广播等宣传阵地，营造宣传氛围，提高学习宣传效果。

确保___大精神进教材、进课堂、进学生头脑，使

___大精神深入人心，家喻户晓。

。

在平时工作中，我要求各校领导坚持学习新知识，更新发展理念，时刻牢记工作重心和职责，坚持“以校为本”全身心立足于学校教育教学___者、指导者的位置，积极探索现代教育制度，使自己成为学校的灵魂，成为高质量教育的标志。

二、狠抓基础教育

我们把“双高双普”和“创建市级教育强镇”工作作为教育工作的重中之重。

一是加强领导，落实责任。

___成立了“双创”工作领导小组，坚持此项工作常抓不懈。

狠抓工作重点和薄弱环节，保质保量地完成了各项目标任务。

二是认真宣传贯彻《教育法》、《义务教育法》等法律法规，依法规范学校管理。

三是做好义务教育阶段贯彻落实“营养餐”和“两免一补”政策，进一步完善贫困学生一补资助制度，制定《学困生花名册》。

四是配合镇政府做好小学布点调整工作，今年___月又将花园、___槽教学点并入中心校，整合了教育资源。

三、加强常规管理，提高育人水平

1.___制定和完善了《___镇小学绩效工资奖励办法》、《教学常规管理具体措施》，加强对学校教学工作的管理，注重制度管理与人文管理并重，促使各校优化内部管理，提高教学质量和管理水平。

2.健全财务制度，实行日清月结。

每月对各校账目严格审核，做好计划开支，坚决执行财务、校务公开制度，对领导及财务进行有效监督，使我镇财务管理逐步实现了制度化、规范化。

严格执行“两免一补”对象的确定严格按照上级有关政策执行，使此项工作真正落到实处。

。

我镇中小学制定了教学质量管理措施及毕业年级学生分类推进具体措施，实行毕业年级教学质量与校长量化考核挂钩，确保毕业年级教学质量稳中有升。

___成员经常深入学校检查教学工作。

我本人坚持定期深入学校，深入课堂，听评课，和毕业年级教师座谈，共同探讨提高教学质量的新方法，新举措。

及时掌握学校管理中出现的新问题，以便增添措施完善教学管