中考物理考点备考复习训练平衡力和相互作用力的区分.docx
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中考物理考点备考复习训练平衡力和相互作用力的区分
平衡力和相互作用力的区分
一．选择题（共18小题）
1．汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是（）
A.汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力
B.汽车受到的牵引力和摩擦力是一对相互作用力
C.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力
D.如果汽车所受外力突然完全消失，则汽车慢慢停下来
2．长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（）
A.木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力
B.木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力
C.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力
D.地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力
3．教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来．如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（）
A.粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力
B.粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力
C.粉笔刷对黑板的摩擦力的方向竖直向下
D.粉笔刷没有受到摩擦力作用
4．如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实．对于该情景，下列说法错误的是（
）
A.果实受到重力是果实施加的力
B.果实受到重力和蚂蚁对它的支持力作用，这是一对平衡力
C.果实受到重力和蚂蚁对它的支持力作用，这是一对相互作用力
D.果实对蚂蚁的压力等于蚂蚁对它的支持力，它们是一对相互作用力
5．如图所示，重力分别为G甲和G乙的甲、乙两个物体叠放在一起，放在水平桌面上．甲物体对乙物体的压力为F1，乙物体对水平桌面的压力为F2，水平桌面对乙物体的支持力为F3，则下列选项正确的是（）
A.G甲与F1是一对平衡力B.G乙与F2大小相等
C．F3大小等于F1与F2大小之和D.F2与F3是一对相互作用力
6．如图，在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，下列说法中错误的是（）
A.木块受到的拉力和长木板对木块的支持力是一对平衡力
B.木块对长木板的压力和长木板对木块的支持力是一对相互作用力
C.木块受到的重力和长木板对木块的支持力是一对平衡力
D.砝码受到的重力和木块对砝码的支持力是一对平衡力
7．如图所示，沙坪坝三峡广场的民警正脚踏“风火轮”执勤．其实，民警们用的是名为“T﹣robot”的机器人代步工具．民警脚踏底座，手推操纵柄，依靠自身重心的偏移，就可控制机器人向任何方向前进，还能原地转弯，即使在人潮拥挤的步行街也能畅通无阻．下列说法正确的是（）
A.民警站在“风火轮”上静止时，“风火轮”受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力
B.遇到紧急情况时，“风火轮”不能马上停下，是因为一切物体都要受到惯性的作用
C.当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，民警的重力和“风火轮”对他的支持力是一对平衡力
D.当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，以运动的“风火轮”为参照物，该民警是运动的
8．对羽毛球比赛情景分析错误的是（）
A.羽毛球给球拍的力和球拍给羽毛球的力是一对相互作用力
B.比赛时，球拍网线被打断，是因为羽毛球对球拍有力的作用
C.羽毛球在空中飞行时，运动方向不断地改变，是因为受到球拍的打击力
D.羽毛球在空中上升过程中，动能转化为重力势能和内能
9．汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是（）
A.汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力
B.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力
C.汽车的牵引力和地面受到的摩擦力是一对平衡力
D.轿车在水平路面加速行驶时，使轿车前进的力是路面施加的
10．在北京奥运会上，中国选手张湘祥在男子举重62公斤级的决赛中摘得金牌，如图所示，挺举成绩是176公斤，用时2.5s，举起杠铃保持3s不动，下列说法中正确的是（）
A.他完成此次举重整个过程中都对杠铃做功
B.地面对张湘祥的支持力与张湘祥受到的重力是一对平衡力
C.杠铃静止在空中时手对杠铃的力与杠铃的重力是一对相互作用力
D.他举杠铃保持不动时两手间的距离越大，运动员手臂用力越大
11．如图，对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（）
A.桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是相互作用力
B.如果瓶子所受的力同时全部消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态
C.瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是不同的
D.瓶子对桌面的压力和桌面对瓶子的支持力是平衡力
12．如图所示，木块竖直立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动，不考虑空气阻力．下列分析正确的是（）
A.木块随小车一起作匀速直线运动时，木块不受摩擦力
B.木块受到的重力与小车对木块的支持力是一对相互作用力
C.小车的运动速度增大，则它的惯性也随之增大
D.小车突然停止运动时，木块将向左倾倒
13．下列关于台球受力及运动的说法正确的是（）
A.击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关
B.球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力
C.台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡
D.运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态
14．下列各对力是互相作用力的是（）
A.手对水桶向上的拉力、地球对水桶向下的引力
B.电线对电灯的拉力、电灯对电线的拉力
C.书对桌面的压力、地面对桌子的支持力
D.地面对车的阻力、车对地面的压力
15．静止在水平桌面上的书，则（）
A.书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力
B.书受到的重力和书对桌面的压力是一对相互作用力
C.书受到的支持力和书对桌面的压力是一对平衡力
D.书受到的重力和桌面对书的支持力是一对相互作用力
16．下列现象中，不是一对相互作用力的是（）
A.划船时，船桨对水的力与水对桨的力
B.地球对人的吸引力与人对地球的吸引力
C.静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力
D.提
水时，手提水桶的
力与水桶对手向下的拉力
17．如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态．下列说法正确的是（）
A.罐对手的作用力与手对罐的摩擦力一对相互作用力
B.罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力
C.罐对手的力与手对罐力是一对平衡力
D.罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力
18．下列叙述的几对力中，属于相互作用的力是（）
A.人推墙的力，鞋受到的阻力
B.墙对人的力与人受到的作用力
C.人推墙的力与墙受到的推力
D.人推墙的力与墙对人的力
二．填空题（共1小题）
19．静止在水平桌面上的物理课本受到重力的作用，施力物体是；课本对桌面的压力与桌面对课
本的支持力是一对．（选填“平衡力”或“相互作用力”）
三．解答题（共1小题）
20．画出图中物体受力的示意图，并分析，哪一对力是二力平衡，哪一对力是相互作用力.
（1）静止悬挂的电灯.
（2）静止在桌面上的茶杯.
（3）匀速运动的拖车.
平衡力和相互作用力的区分
参考答案与试题解析
一．选择题（共18小题）
1．汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是（）
A.汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力
B.汽车受到的牵引力和摩擦力是一对相互作用力
C.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力
D.如果汽车所受外力突然完
全消失，则汽车慢慢停下来
考点：
平衡力和相互作用力的区分；力与运动的关系．
专题：
运动和力．
分析：
（1）平衡力的条件：
大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；
（2）相互作用力：
大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上；
（3）惯性：
物体具有保持原来运动状态不变的性质，任何物体都具有惯性．
解答：
解：
A、汽车的重力和汽车对地面的压力，二者不在同一物体上，方向相同，不是平衡力，故A错误；
B、汽车的牵引力和地面对它的摩擦力符合二力平衡的条件，是一对平衡力，不是相互作用力，故B错误；
C、汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力，分别作用在地面和汽车上，二者大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故C正确；
D、如果汽车受到的力全部消失，由于惯性，汽车会保持原来的运动状态，故D错误．
故选C．
点评：
本
题重点考查了平衡力和相互作用力的区分，二者主要区别是否作用在同一个物体上，属于基础知识的考查，是力学中比较重点的知识．
2．长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（）
A.木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力
B.木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力
C.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力
D.地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力
考点：
平衡力和相互作用力的区分．
专题：
运动和力．
分析：
（1）二力平衡的条件是：
①作用在同一个物体上的两个力；②大小相等；③方向相反；④作用在同一直线上．
（2）相互作用力的条件是：
①作用在两个物体上的两个力；②大小相等；③方向相反；④作用在同一直线上．
根据二力平衡的条件和相互作用的条件进行判断．
解答：
解：
A、地面对木箱的支持力等于木箱与木块重力之和，木箱受到的重力和地面对木箱的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故A错误；
B、木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、不作用在同一物体上，是一对相互作用力．故B错误；
C、木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、不作用在同一物体上，是一对相互作用力．故C正确；
D、地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力，大小不相等，不是一对相互作用力，故D错误．
故选C．
点评：
解答此类问题的关键是正确的受力分析和对二力平衡条件、相互作用力的准确掌握和理解．
3．教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来．如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（）
A.粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力
B.粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力
C.粉笔刷对黑板的摩擦力的方向竖直向下
D.粉笔刷没有受到摩擦力作用
考点：
平衡力和相互作用力的区分；摩擦力的方向．
专题：
运动和力；重力、弹力、摩擦力．
分析：
相互作用力的条件：
大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，但是两个力的作用点在不同的物体上．
二力平衡的条件：
大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，两个力作用在同一个物体上．
解答：
解：
A、粉笔刷所受磁力沿水平方向，而粉笔刷所受重力沿竖直方向，不是一对平衡力．故A错误；
B、粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力，二力作用在一个物体上，是一对平衡力，不是一对相互作用力．故B错误；
C、由于重力的作用，粉笔刷有向下运动的趋势，相对于粉笔刷，黑板有向上运动的趋势，所以粉笔刷相对于黑板的摩擦力的方向竖直向下．故C正确；
D、粉笔刷靠摩擦力克服重力静止在板面上．故D错误．
故选C．
点评：
解决本题的关键掌握作用力与反作用力和平衡力的区别，作用力和反作用力作用在不同的物体上，平衡力作用在同一个物体上．
4．如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实．对于该情景，下列说法错误的是（）
A.果实受到重力是果实施加的力
B.果实受到重力和蚂蚁对它的支持力作用，这是一对平衡力
C.果实受到重力和蚂蚁对它的支持力作用，这是一对相互作用力
D.果实对蚂蚁的压力等于蚂蚁对它的支持力，它们是一对相互作用力
考点：
平衡力和相互作用力的区分．
专题：
运动和力．
分析：
（1）力是物体对物体的作用，单独一个物体不能产生力的作用；
（2）二力平衡的条件：
大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在同一物体上；
（3）相互作用力的条件：
大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在不同的物体上；
（4）物体保持静止或匀速直线运动时，受到的力是平衡力．
解答：
解：
A、果实受到的重力是地球施加的．一个物体无法对自己施加力的作用．此选项错误；
B、C、果实受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，作用在果实上，是一对平衡力，不是作用力和反作用力．选项B正确，选项C错误；
D、果实对蚂蚁的压力等于蚂蚁对它的支持力，两者大小相等、方向相反、作用在一条直线上，分别作用在蚂蚁和果实上，它们是一对相互作用力．此选项正确．
故选AC．
点评：
解决本题的关键知道平衡力、作用力反作用力都是大小相等、方向相反，作用在同一直线上．平衡力作用在同一物体上，作用力与反作用力作用在不同的物体上．
5．如图所示，重力分别为G甲和G乙的甲、乙两个物体叠放在一起，放在水平桌面上．甲物体对乙物体的压力为F1，乙物体对水平桌面的压力为F2，水平桌面对乙物体的支持力为F3，则下列选项正确的是（）
A.G甲与F1是一对平衡力B.G乙与F2大小相等
C.F3大小等于F1与F2大小之和D.F2与F3是一对相互作用力
考点：
平衡力和相互作用力的区分．
专题：
运动和力．
分析：
（1）分别对甲物体和乙物体进行受力分析，找出G甲、G乙、F1、F2、F3这几个力的关系；
（2）二力平衡的条件是：
作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
（3）相互作用力的条件是：
作用在两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
（4）二力合成的原则：
同向相加，反向相减．
解答：
解：
A、甲物体受到重力G甲和它对乙物体的压力为F1，这两个力分别作用在甲和乙上，大小相等、方向相同、作用在同一直线上，不是平衡力，故该选项错误；
B、乙物体对水平桌面的压力为R2等于甲、乙两物体的重力之和，即F2=G甲+G乙，故该选项错误；
C、F3与F2是相互作用力，大小相等，即F3=F2=G甲+G乙，甲物体对乙物体的压力为F1等于甲的重力即F1=G甲，故F3大小不等于F1与F2大小之和，故该选项错误．
D、乙物体对水平桌面的压力为F2，水平桌面对乙物体的支持力为N3，这两个力分别作用在乙和水平桌面上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力，故该选项正确；
故选D．
点评：
此题的关键是学生对物体的受力分析，平衡力和相互作用力的区别和联系是学生容易出错的地方．
6．如图，在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，下列说法中错误的是（）
A.木块受到的拉力和长木板对木块的支持力是一对平衡力
B.木块对长木板的压力和长木板对木块的支持力是一对相互作用力
C.木块受到的重力和长木板对木块的
支持力是一对平衡力
D.砝码受到的重力和木块对砝码的支持力是一对平衡力
考点：
平衡力和相互作用力的区分．
专题：
运动和力．
分析：
要解决此题，需要掌握
①二力平衡的条件：
作用在同一物体上的两个
力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上；
②只要一个物体对另一个物体施加了力，受力物体反过来也肯定会给施力物体施加一个力．这两个力是相互作用力．
解答：
解：
A、木块受到的拉力水平向右，木板对木块的支持力竖直向上，两者不在一条直线上．不是平衡力．此选项错误；
B、木块对木板的压力竖直向下；木板对木块的支持力竖直向上，方向虽然相反，也在一条直线上，但作用在两个物体上，是一对作用力和反作用力．此选项正确；
C、木块的重力与长木板对木块的支持力大小不相等，所以它们不是一对平衡力．此选项错误；
D、砝码受到
的重力竖直向下，木块对砝码的支持力竖直向上，两个力大小相等、方向相反，在同一条直线上，都作用在砝码上．是一对平衡力．此选项正确．
故选AC．
点评：
此题主要考查了平衡力和相互作用力，要注意区分．平衡力作用在同一物体上，相互作用力分别作用在相互作用的两个物体上．
7．如图所示，沙坪坝三峡广场的民警正脚踏“风火轮”执勤．其实，民警们用的是名为“T﹣robot”的机器人代步工具．民警脚踏底座，手推操纵柄，依靠自身重心的偏移，就可控制机器人向任何方向前进，还能原地转弯，即使在人潮拥挤的步行街也能畅通无阻．下列说法正确的是（）
A.民警站在“风火轮”上静止时，“风火轮”受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力
B.遇到紧急情况时，“风火轮”不能马上停下，是因为一切物体都要受到惯性的作用
C.当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，民警的重力和“风火轮”对他的支持力是一对平衡力
D.当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，以运动的“风火轮”为参照物，该民警是运动的
考点：
平衡力和相互作用力的区分；参照物及其选择；惯性．
专题：
运动和力．
分析：
①二力平衡的条件是：
①作用在同一个物体上的两个力；②大小相等；③方向相反；④作用在同一直线上．
②任何物体都具有惯性．
③判断物体的运动状态时，要看它相对于所选的参照物位置否发生了变化．
解答：
解：
A、民警站在“风火轮”上静止时，地面对它的支持力等于民警和“风火轮”的重力和，大于“风火轮”受到的重力，所以“风火轮”受到的重力和地面对它的支持力不是一对平衡力．故A错误；
B、遇到紧急情况时，“风火轮”不能马上停下，是因为一切物体都具有惯性，而不是受到惯性．故B错误；
C、当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，竖直方向民警受到重力和“风火轮”的支持力，在这两个力的作用下，民警在竖直方向处于静止状态，所以这两个力是一对平衡力．故C正确；
D、当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，民警相对于“风火轮”位置不变，所以以运动的“风火轮”为参照物，该民警是静止的．故D错误．
故选C．
点评：
本题考查了二力平衡的条件、惯性、运动和静止的相对性，特别注意惯性是物体本身具有的，不能说受到惯性．
8．对羽毛球比赛情景分析错误的是（）
A.羽毛球给球拍的力和球拍给羽毛球的力是一对相互作用力
B.比赛时，球拍网线被打断，是因为羽毛球对球拍有力的作用
C.羽毛球在空中飞行时，运动方向不断地改变，是因为受到球拍的打击力
D.羽毛球在空
中上升过程中，动能转化为重力势能和内能
考点：
平衡力和相互作用力的区分；力的作用效果；动能和势能的转化与守恒．
专题：
运动和力；机械能及其转化．
分析：
（1）力的作用是相互的，一对相互作用力分别作用在两个物体上；
（2）力的作
用效果有二：
改变物体的运动状态，改变物体的形状；
（3）羽毛球飞行时，不再受到球拍的打击力；
（4）根据动能、重力势能、内能的变化情况可做出判断．
解答：
解：
A、物体间力的作用是相互的，羽毛球给球拍的力和球拍给羽毛球的力是一对相互作用力，故A正确；
B、比赛时，球拍网线被打断，是因为羽毛球对球拍有力的作用，故B正确；
C、羽毛球在空中飞行时，运动方向不断地改变，是因为受到重力的作用，不再受球拍的打击力，故C错误；
D、羽毛球在空中上升过程中，速度减小，高度升高，同时与空气发生摩擦，因此是动能转化为重力势能和内能，故D正确．
故选C．
点评：
本题以羽毛球比赛中的情景为内容，考查了力学相关的多个知识点，综合性强，但总体难度不大．
9．汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是（）
A.汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力
B.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力
C.汽车的牵引力和地面受到的摩擦力是一对平衡力
D.轿车在水平路面加速行驶时，使轿车前进的力是路面施加的
考点：
平衡力和相互作用力的区分．
专题：
运动和力．
分析：
（1）平衡力的条件：
大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；
（2）相互作用力：
大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上．
（3）汽车前进时，车轮转动，给地面向后的摩擦力，地面就给车轮一个向前的摩擦力，车就前进．
解答：
解：
A、汽车的重力和汽车对地面的压力分别作用在汽车和地面上，大小相等、方向相同，不符合二力平衡的条件，故A错误；
B、汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力，分别作用在地面和汽车上，二者大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故B正确；
C、汽车的牵引力和地面受到的摩擦力，二者分别作用在汽车上和地面上，不是作用在同一物体上，不符合二力平衡的条件，该C错误；
D、轿车在水平路面加速行驶时，车轮转动，给地面向后的摩擦力，地面就给车轮一个向前的摩擦力，车就前进，使车前进的力是地面的摩擦力，这个力是地面施加的．故D正确；
故选BD．
点评：
本题重点考查了平衡力和相互作用力的区分，二者主要区别是否作用在同一个物体上，属于基础知识的考查，是力学中比较重点的知识．
10．在北京奥运会上，中国选手张湘祥在男子举重62公斤级的决赛中摘得金牌，如图所示，挺举成绩是176公斤，用时2.5s，举起杠铃保持3s不动，下列说法中正确的是（）
A.他完成此次举重整个过程中都对杠铃做功
B.地面对张湘祥的支持力与张湘祥受到的重力是一对平衡力
C.杠铃静止在空中时手对杠铃的力与杠铃的重力是一对相互作用力
D.他举杠铃保持不动时两手间的距离越大，运动员手臂用力越大
考点：
平衡力和相互作用力的区分；力是否做功的判断．
专题：
运动和力；功、功率、机械效率．
分析：
（1）物理学中的做功的两个必要条件：
一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动一段距离，二者缺一不可．
（2）二力平衡的条件：
大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上．缺一不可．
（3）力的作用是相互的，两个相互的作用力大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于两个不同的物体上．
（4）铃的总重力是恒定的，两只手的合力就是恒定的，根据分力与合力夹角之间的关系来分析即可．
解答：
解：
A、物体受到力，并且在力的方向上移动一定距离时，力才对物体做功．运动员向上举起杠铃时，运动员对杠铃做功，而举起后保持平衡的3s内，运动员对杠铃不做功．故A错误；
B、地面对张湘祥的支持力与张湘祥受到的重力，大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上．符合二力平衡的条件，是一对平衡力．故B正确；
C、杠铃静止在空中时，手对杠铃的力与杠铃的重力大小相等、
方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上．符合二力平衡的条件，是一对平衡力．故C错误；
D、杠铃的总重力是恒定的，所以两只手的合力也是恒定的，当两手之间的距离增大时，夹角就变大，此时手的支持力就越大，故D正确．
故选BD．
点评：
本题易错点是把平衡
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