四年级上册语文试题期中检测卷 含答案 人教部编版 1.docx
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四年级上册语文试题期中检测卷含答案人教部编版1
适用于全国统一使用的新部编版（2019）语文教材
四年级语文上册期中检测卷
（考试时间：
90分）
姓名：
__________班级：
__________考号：
__________
1．根据拼音写词语。
hū huàn
shì jì
kē jì
gǎi guān
gōng chéng
________
________
________
________
________
hé xīn
ào mì
zhì liàng
zhé lǐ
gǎi shàn
________
________
________
________
________
2．照样子写字并组词。
示例：
请 请问 清 清凉 晴 晴朗
（1）证 证明 ________ ________ ________ ________
（2）驻 驻扎 ________ ________ ________ ________
（3）娟 娟秀 ________ ________ ________ ________
（4）鲍 鲍鱼 ________ ________ ________ ________
3．读拼音,写词语。
pīkāi（_____）huǎnhuǎn（_____）jīfū（_____）
xuèyè（_____）bēicǎn（_____）wéikàng（_____）
yuánhuán（_____）shōuhuò（_____）
4．神话故事中的人物。
神话故事中的人物特点都很鲜明，请结合课文内容，将下列人物的特点对号入座。
①力大无比、无私奉献、持之以恒
②意志坚定、自强不息、不达目的不罢休
③不畏强暴、为民造福、坚强不屈
④力大无比、伸张正义
⑤霸道专横、冷酷无情、凶狠残忍
⑥不畏艰险、不怕牺牲、拯救人类
1众神领袖宙斯（____）2精卫（____）
3普罗米修斯（____）4盘古（____）
5女娲（____）6大力神赫拉克勒斯（____）
5．读拼音，写字词。
1蚂蚁的巢xué（____）一般xuǎn（____）zé（____）在阴暗潮湿的地方。
2我有一个温馨的家，客tīng（____）和wò（____）室宽敞明亮，wèi（____）生间干净整洁，尤其是lín（____）时设置的小书房环境liáng（____）好，能让我zhuān（____）心读书。
6．古诗赏读。
题西林壁
__________________________________，
__________________________________。
__________________________________，
__________________________________。
1默写《题西林壁》。
2题西林壁》是苏轼在游________时题在__________墙壁上的一首诗。
3本诗的诗人苏轼，字__________，号_____________，__________朝人，是“唐宋八大家”之一。
4《题西林壁》这首诗告诉我们：
_________。
“___________，___________”这两句诗让我想起一句俗语：
___________。
7．读拼音，写生字。
1叔叔yán（______）发的软件获得了国家颁发的专利zhèng（______）书。
2“wén（______）子是怎样产卵的？
”“飞é（______）扑火”jiū（______）竟是怎么回事？
这些问题需要我们查阅kē（______）普书籍。
8．按要求完成填空
1补充诗句。
（1）__________，但闻人语响。
（2）返景入深林，________________。
2“返景入深林”让我想到了____________的画面。
9．根据例子写词语。
半明半昧（ABAC）_______________________________
摇摇欲坠（AABC）_______________________________
密密麻麻（AABB）_______________________________
10．阅读短文，回答问题
“弗雷德里克，现在轮到你了。
”大伙说。
“闭上眼睛，”弗雷德里克一边说着，一边爬上一块大石头，“现在我给你们阳光。
你们感觉到了那金色的、（温暖暖和）的阳光了吧？
”
听着弗雷德里克的话，那四只小田鼠果然觉得（温暖暖和）多了。
是因为弗雷德里克的声音呢？
还是他在变魔术？
“收集（彩色色彩）是怎么回事，弗雷德里克？
”小田鼠们焦急地问道。
“再闭上眼睛。
”弗雷德里克。
当他描述着蓝蓝的长春花、红红的杜鹃花在草地上随风摇曳时，当他描述着金黄色的麦地、绿色的草莓叶时，小田鼠们好像真的看到了五彩缤纷的田野。
1选择括号内恰当的词语，打“√”。
2根据短文内容填空。
（）的长春花（）的杜鹃花（）麦地
（）的草莓叶（）的田野
3用文中加点的词语说一句话。
_________________________
4弗雷德里克曾经说他要收集阳光、、
这部分描写的是弗雷德里克收集的、。
5弗雷德里克真的给大家带来五彩缤纷的颜色了吗？
带来的是什么？
_____________________________________________________
11．句子训练。
1浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
（用加点的词造句）
2再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
这句话把比喻成了。
你来仿写一个和“潮水”有关的比喻句吧！
12．根据课文内容回答问题。
1课文是按照（）、（）、（）的顺序描写钱塘江大潮这一天下奇观的。
2“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩（hào）浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩（bēnɡ）地裂，好像大地都被震（zhèn）得颤动起来。
”运用了什么修辞手法？
有什么作用？
13．阅读短文，完成练习。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
选文是按照________
A．由远及近B．由近及远
2选文主要从_________、_______两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
3选文中分别把浪潮比作____、______和_____。
4选文表现了钱塘江大潮是__________。
14．看图，先根据图意写出两句诗，用上比喻句，说说这两句诗描写的景色。
古诗：
，。
景色：
三、写作练习
15．习作
题目：
给××的一封信
要求：
格式正确，内容具体，表达真情实感。
【参考答案】
1．呼唤；世纪；科技；改观；工程；核心；奥秘；质量；哲理；改善
2．
（1）政；政治；征；出征
（2）住；居住；注；注意
（3）捐；捐钱；绢；手绢
（4）抱；拥抱；雹；冰雹
3．劈开缓缓肌肤血液悲惨违抗圆环收获
4．⑤2.②3.③4.①5.⑥6.④
5．穴选择2.厅卧卫临良专
6．1横看成岭侧成峰远近高低各不同
不识庐山真面目只缘身在此山中
2庐山西林寺
3子瞻东坡居士宋
4想要对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上不识庐山真面目只缘身在此山中当局者迷，旁观者清
7．研证2.蚊蛾究科
8．
（1）空山不见人
（2）复照青苔上
2示例：
太阳的一抹余晖返入深林，宁静而美丽
9．示例：
一心一意自作自受翩翩起舞勃勃生机清清楚楚整整齐齐
10．1温暖暖和色彩
2蓝蓝红红金黄色绿色的五彩缤纷
3示例：
爷爷一边看着我的考卷，一边表扬我。
4色彩语言阳光语言
5没有快乐
11．1示例：
阳光洒在河面上，河面亮闪闪的，犹如长长的锦缎。
2白浪水墙示例：
潮水好像暴怒的狂狮，汹涌地冲向岸边的礁石。
12．1.潮来之前潮来之时潮过之后
2作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点；用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样有声有色的描绘，使人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势!
13．1A
2形状声音
3白线水墙战马
4天下奇观
14．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
如火的夕阳映照在平静的江面上，江面上一半像的碧绿的翡翠，一半像满天的云霞。
三、写作练习
15．本题主要考查书信掌握情况。
先把题目补充完整：
《给xx的一封信》。
可以是父母、同学、朋友、老师、学校等等。
再弄清书写的格式：
①称呼：
顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
②问候语：
如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。
（不过很少。
）
③正文。
这是信的主体，可以分为若干段来书写。
④祝颂语。
以最一般的“此致”、“敬礼”为例。
“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。
“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。
后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
⑤署名和日期。
写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。
最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。
在下一行写日期。
本套检测卷错题分析收集表
错题所在的章节：
第册第章第节
一、错题再现：
1.
2.
3.
二、考查的知识、能力点分析：
本题主要考查到：
1.
2.
3.
三、典型错误及原因分析：
1.
2.
3.
四、具体的针对性措施：
1.
2.
3.
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