人教版八年级下学期期末物理卷三含答案.docx
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人教版八年级下学期期末物理卷三含答案
人教版八年级下学期期末物理卷（三）
一、选择题
1．下列估测最接近实际的是（ ）
A．一棵大白菜的质量约为100gB．自行车轮子的直径约为1.5m
C．一名中学生的体重约为490ND．一名中学生站立时对地面的压强约为106Pa
2．球雕艺术是祖先留给我们的无价瑰宝．球雕是经过钻磨、镂空、雕刻等工序加工而成的，如图所示：
球体在加工过程中，以下物理量没有发生变化的是（ ）
A．体积B．密度C．质量D．重力
3．关于微观粒子，下列说法正确的是（ ）
A．原子结构与西瓜很相似，西瓜籽就如同分布在原子中的电子
B．原子结构与太阳系很相似，质子、中子和电子就象行星绕太阳运动一样在绕核运动
C．原子核由质子和中子组成，质子和中子则由更小的粒子组成
D．只要视力足够好，人们凭肉眼就能看到电子
4．用一架托盘天平测量一块铜块的质量，方法正确时测量出来的质量为ml，而另一个同学在托盘天平未调节平衡时（指针偏在分度盘左边）就去测量，测得物体的质量为m2，则m1与m2的关系是（ ）
A．m1＜m2B．m1＞m2C．m1=m2D．无法确定
5．甲和乙两同学都穿着溜冰鞋站在溜冰场上相对而立．甲用力推了一下乙，结果两人都向相反方向滑出了较远的距离．这一事实可以验证下列知识中的（ ）
①物体间力的作用是相互的②力是改变物体运动状态的原因③一切物体都有惯性④甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对平衡力．
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
6．对下列四幅图情景描述错误的是（ ）
A．图甲中用电吹风向下吹漏斗中的乒兵球，球不掉落，表明气体压强与气体流速有关
B．图乙中纸片不掉落、杯中的水不流出，证明了大气压的存在
C．图丙中手提袋手柄宽大是为了减小对手的压强
D．图丁中鱼吐出的气泡在上升未露出水面前，水对气泡的压强不变，浮力不变
7．如图所示，在水平桌面上沿直线匀速拉动木块，下列属于一对平衡力的是（ ）
A．绳子对木块的拉力和木块对绳子的拉力
B．绳子对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力
C．木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力
D．木块受到的重力和木块对桌面的压力
8．在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验．下列有关叙述正确的是（ ）
A．每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑
B．实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态
C．实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近
D．根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律
9．如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态．下列对羽毛受到重力的分析中错误的是（ ）
A．重力大小等于木片对它的支持力B．重力方向是竖直向下的
C．重心位置在羽毛上的a点D．重心位置在羽毛上的b点
10．用弹簧测力计通过水平绳子拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N．当绳子突然断开时，则物体（ ）
A．速度保持不变，受到的摩擦力小于2NB．立即停止，受到的摩擦力为零
C．速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8ND．速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2N
11．小红在建筑工地上看到简易三角吊车，她想通过自身的体验来了解这种简易吊车上各部分的受力情况．她用一只三角板，按照如图所示方式在竖直面内进行操作，感受A端对左手手指以及B端对手腕的作用力．对这两个作用力的方向判断完全正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
12．在装有液体的甲、乙两烧杯中，同时放入两个完全相同的物体，如图，当物体静止后两烧杯内液面恰好相平．若液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是P甲、P乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则对它们的判断正确的是（ ）
A．P甲＞P乙，F甲=F乙B．P甲=P乙，F甲＞F乙
C．P甲=P乙，F甲＜F乙D．P甲＜P乙，F甲=F乙
13．以下说法正确的是（ ）
A．
鞋底、轮胎上有凹凸不平的花纹是为了美观
B．
用重垂线来检查所砌的墙是否竖直是应用了重力与质量成正比的性质
C．
锤柄往下撞击板凳，锤头就能套紧在锤柄上，这利用了锤头的惯性
D．
贴在墙面上的吸盘受到拉力也不易脱落，是由于大气压力与重力平衡
14．随着全球气候变暖，漂浮于海面的冰山正逐渐熔化．小明为了探究冰山熔化后海平面是否变化，就将一块冰放入浓盐水中，冰处于漂浮状态，液面位置如图所示．冰熔化后，杯中的液面将比熔化前（ ）
A．不变B．上升C．下降D．无法判断
15．甲、乙两个圆柱体（ρ甲＜ρ乙）分别置于水平地面上，它们的底面积分别为S甲和S乙，高度分别为h甲和h乙．若均沿水平方向，将两圆柱体截去相等的质量，使剩余部分对地面的压强P甲＞P乙，则甲、乙两个圆柱体被截去前的情况可能是如图中的（ ）
A．
S甲=S乙h甲=h乙
B．
S甲＞S乙h甲＜h乙
C．
S甲=S乙h甲＜h乙
D．
S甲＜S乙h甲=h乙
16．如图甲所示，桌面上放有三个相同的玻璃杯，分别装有质量相同的三种液体a、b、c，它们的质量与体积的关系如图乙所示，三个杯子从左至右依次装的液体种类是（ ）
A．b、c、aB．a、c、bC．a、b、cD．c、b、a
17．如图甲所示，均匀柱状石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以0.5m/s的恒定速度下降，直至全部没入水中．图乙是钢绳拉力F随时间t变化的图象．若不计水的阻力，g取10N/kg，则下列说法正确的是（ ）
A．石料受到的重力为900N
B．石料的密度为1.8×103kg/m3
C．石料沉底后水平池底对石料的支持力为500N
D．如果将该石料立在水平地面上，则它对地面的压强为2.8×104Pa
二、填空题
18．某同学想用天平称量一块岩石的质量，实验前发现指针停在如图甲所示位置，此时应将横梁右端的平面螺母向 （选填“左”或“右”）移动，直至天平平衡，称量时将岩石放入天平右盘，当天平再次平衡后，左盘中砝码质量和游码位置如图乙所示，则岩石质量是 g，若测得岩石的体积为20cm3，则岩石的密度为 kg/m3．
19．在房间里喷洒空气清新剂，室内很快能闻到香味，这种现象叫 ．夏天香味散发得更快，这说明 越高，分子热运动越快．
20．甲、乙两个带电的气球，悬挂在天花板上的同一个点上，静止时呈现如图所示情形．这两个气球带的是 （选填“同”或“不同”）种电荷，其中甲球对乙球的力记为F1，乙球对甲球的力记为F2，可以判断F1 F2（选填“＞”、“＜”或者“=”）
21．将一物块轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有81g水从大烧杯中溢出；将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中，静止后有72g酒精从大烧杯中溢出，已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，则可判断物块在水中处于 状态（选填“漂浮”、“悬浮”、“沉底”），物块的密度是 kg/m3．
22．一个重15N，体积为1dm3的小球，用手抓住将它浸没在水中，它受到的浮力是 N；松手后小球将 （上浮/下沉/悬浮）；此过程中小球受到水的压强 （变大/变小/不变）．（g取10N/kg）
23．现有一架总质量为m的喷气式飞机，已知该飞机飞行时所受空气阻力的大小与速度平方成正比，即f=kv2（式中k为已知量）．若飞机飞行过程中的耗油量可忽略不计，该飞机在空中沿水平方向飞行时，飞机所受向上的升力是由机翼上、下表面气流速度不同所产生的，若以机翼为参照物，则机翼上表面附近气流的速度 （大于/等于/小于）机翼下表面附近气流的速度；该飞机沿水平直线匀速飞行时，它上、下表面所受到的压力差为 ．
24．如图所示，A、B是两个上端开口的连通器，当用一个管子沿B容器口吹气时，A容器的液面会 （填“上升”、“下降”或“不变”）．小明将一块橡皮泥捏成船状放入A容器中，“泥船”漂浮在水面上，小明是利用 的方法来增大浮力的．
25．取一只小塑料袋（重力忽略不计），袋内装满水，用细线把袋口扎紧（要求袋内不留空气），用弹簧测力测量水的重力如图所示，水的重力为 N．将这袋水逐渐浸入水中，弹簧测力计读数逐渐变小，表明水袋所受浮力的大小随排开水的体积增大而 ．当水袋全部浸没水中时，弹簧测力计的读数为零，这时塑料袋排开水的体积为 m3．（g=10N/kg）
26．如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有等深、等质量的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强pA pB，容器对桌面的压强pA′ pB′（均选填“大于”、“等于”或“小于”）．
27．边长为a的正方体木块（己知木块密度为ρ0）放入装有适量液体的烧杯中，待其静止后测出露出液面的高度为b，如图甲所示；再将B物体放在木块中央，静止后测出此时木块露出液面的高度为c，如图乙．用体积可忽略不计的细线将物体B系在木块中央，放入液体中静止后测出此时木块露出液面高度d，如图丙．图丙中液面位置与图乙相比较是 （上升/不变/下降），B物体的密度ρB= （用相关的物理量表示）．
三、解答题
28．
（1）画出图1中细线对木块A拉力的示意图．
（2）如图2所示，小块从斜面上A处由静止滑下，经水平木板表面上的B处，最终停在C处．画出木块在B处时水平方向的受力示意图．
（3）正方体物块在光滑斜面上下滑，请作出图3中正方体所受的所有力的示意图．
29．如图所示，薄壁圆柱形容器甲和圆柱体乙置于水平地面上．容器甲足够高、底面积为5×10﹣2m2，盛有质量为5千克的水．圆柱体乙的重力为160牛．底面积为8×10﹣2m2．
（1）求容器甲内水的体积V水．
（2）求圆柱体乙对水平地面的压强P乙．
（3）若将一物块A分别浸没在容器甲的水中、放在圆柱体乙上表面的中央时，水对容器甲底部压强的变化量与圆柱体乙对水平地面压强的变化量相等．求物块A的密度PA．
30．我们知道，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越大．但是，用同样大小的力去拉两只不同的弹簧，伸长的长度不同，这说明弹簧有“软”“硬”之分，容易被拉伸的弹簧比较软，反之比较硬．弹簧的软硬用它的刚性系数来表示．刚性系数越大，弹簧越硬．为了研究弹簧的刚性系数与哪些因素有关，通过有关实验探究，取得数据如表（S为制造弹簧的金属丝的横截面积，n为弹簧的匝数．r为弹簧的半径．A为弹簧的刚性系数）：
材料
S/m2
n
r/m
A/（N•m﹣1）
铜
3×10﹣6
100
1×10﹣2
90
钢
3×10﹣6
100
1×10﹣2
180
铜
6×10﹣6
100
1×10﹣2
360
钢
3×10﹣6
200
1×10﹣2
90
铜
6×10﹣6
100
2×10﹣2
45
（1）A=k （填字母表达式），其中k与制造弹簧的材料有关，材料不同，k值一般不同．上述实验中钢的k值k钢= ．（填上数值和单位）．
（2）用粗细相同的铜丝做成半径相同但匝数不同的弹簧，则弹簧的刚性系数和匝数的关系可以用图象中的图线 表示．
（3）如果用粗细相同的铜丝和钢丝做成匝数和半径相同的弹簧，都用l0N的力拉伸时，用 做成的弹簧变得更长．
（4）用横截面积为9×10﹣6m2的钢丝制成一个60匝、刚性系数为100N/m的弹簧，则该弹簧的半径为 m．
31．
（1）在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中，让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块．如图所示．
①本实验的研究对象是 ，甲、乙两次实验木块移动过程中，受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则f甲 f乙（选填“＞”、“＜”或“=”）．
②小车放置的位置越高，木块被撞击得越远．研究表明：
当 一定时，物体动能的大小与物体的 有关．
（2）小明由上面的实验想到了骑自行车上学途中自行车经过的一段上坡路时发生的现象：
车子的初始速度越大，冲上斜坡的最大距离就越 （填“长”或“短”）．
32．在探究浮力的大小与哪些因素有关的实验中，小明利用圆柱体做了如图（甲）、（乙）所示的实验．在圆柱体逐渐浸入水下的过程中（该过程圆柱体始终保持竖直位置），记录下弹簧秤的示数F与下端浸入水中深度h的关系如表所示．
h/cm
2
4
6
8
10
12
F/N
2.4
2.0
1.6
1.4
1.4
1.4
（1）圆柱体的重力是 N．
（2）请在图丙坐标系中画出浮力F浮，随深度h变化的图线（F浮～h图象）．
（3）接着，小明又将容器中的水换成盐水，再次将圆柱体浸没在液体中，读出此时弹簧秤的示数，如图丁所示．增加该实验环节的目的是为了探究浮力的大小与 的关系．
参考答案与试题解析
一、选择题
1．下列估测最接近实际的是（ ）
A．一棵大白菜的质量约为100g
B．自行车轮子的直径约为1.5m
C．一名中学生的体重约为490N
D．一名中学生站立时对地面的压强约为106Pa
【考点】质量的估测；长度的估测；重力大小的估测；压强．
【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
【解答】解：
A、一棵大白菜的质量在3kg=3000g左右．故A不符合实际；
B、成年人的步幅在75cm左右，自行车车轮的直径不大于75cm．故B不符合实际；
C、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×9.8N/kg=490N左右．故C符合实际；
D、每只鞋的底面积大约为200cm2，即0.02m2；中学生的体重大约为50kg，压力F=G=mg=50kg×10N/kg=500N，压强P=
=
=1.25×104Pa；与选项中的1.5×104Pa非常接近；故D不符合实际．
故选C．
2．球雕艺术是祖先留给我们的无价瑰宝．球雕是经过钻磨、镂空、雕刻等工序加工而成的，如图所示：
球体在加工过程中，以下物理量没有发生变化的是（ ）
A．体积B．密度C．质量D．重力
【考点】密度及其特性；质量及其特性；重力．
【分析】密度的物理意义，是物质的一种特性，不随质量和体积而变化．某种物质的质量和其体积的比值，即单位体积的某种物质的质量，叫作这种物质密度．
【解答】解：
球雕在加工的过程中，变化的是质量和体积，密度是不会改变的．
故选B．
3．关于微观粒子，下列说法正确的是（ ）
A．原子结构与西瓜很相似，西瓜籽就如同分布在原子中的电子
B．原子结构与太阳系很相似，质子、中子和电子就象行星绕太阳运动一样在绕核运动
C．原子核由质子和中子组成，质子和中子则由更小的粒子组成
D．只要视力足够好，人们凭肉眼就能看到电子
【考点】人类探究微观世界的历程．
【分析】解答本题应掌握：
原子的核式结构模型及原子核的组成．
【解答】解：
原子结构与太阳系相似，原子核集中了所有正电荷及大部分质量，即原子核由带正电的质子及不带电的中子组成，质子和中子还可以再分为更小的粒子，电子绕核运动，而质子和中子不做绕核运动，故A错，B错，C对；电子体积很小，人仅凭肉眼是无法看到的，故D错．
故选C．
4．用一架托盘天平测量一块铜块的质量，方法正确时测量出来的质量为ml，而另一个同学在托盘天平未调节平衡时（指针偏在分度盘左边）就去测量，测得物体的质量为m2，则m1与m2的关系是（ ）
A．m1＜m2B．m1＞m2C．m1=m2D．无法确定
【考点】天平的使用．
【分析】当指针不在分度盘中央而偏左时，就开始称量，说明左边重了，在称量时是左物右码，故称量时，在相同的情况下，向右盘中加入多一点的砝码既可以使得天平平衡．
【解答】解：
由题意可知：
当指针不在分度盘中央而偏左时，就开始称量，说明在未加砝码时，左边已经重了．在称量时是左物右码，故称量时，在相同的情况下，向右盘中加入应多一点的砝码既可以使得天平平衡，即测得数值比真实值要大，方法正确时测量出来的质量为m1，故m1＜m2；
故选A．
5．甲和乙两同学都穿着溜冰鞋站在溜冰场上相对而立．甲用力推了一下乙，结果两人都向相反方向滑出了较远的距离．这一事实可以验证下列知识中的（ ）
①物体间力的作用是相互的
②力是改变物体运动状态的原因
③一切物体都有惯性
④甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对平衡力．
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
【考点】力作用的相互性；物体运动状态变化的原因；惯性；平衡力的辨别．
【分析】
（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
（2）力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，惯性是物体运动状态不变的原因；
（3）二力平衡的条件是：
作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上．
【解答】解：
（1）甲用力推了一下乙，甲对乙施加了力，同时乙也对甲施加了力，结果两人都向相反方向滑出，说明物体间力的作用是相互的；
（2）乙本来是静止的，被甲推了一下后，运动了，说明力是改变物体运动状态的原因；
（3）甲、乙同时受相反方向的力，撤去力后，仍然滑出了较远的距离，说明了一切物体都有惯性；
（4）甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对相互作用力，不是平衡力，因为这两个力作用在两个不同的物体上．
因此正确的说法是①②③．
故选A．
6．对下列四幅图情景描述错误的是（ ）
A．图甲中用电吹风向下吹漏斗中的乒兵球，球不掉落，表明气体压强与气体流速有关
B．图乙中纸片不掉落、杯中的水不流出，证明了大气压的存在
C．图丙中手提袋手柄宽大是为了减小对手的压强
D．图丁中鱼吐出的气泡在上升未露出水面前，水对气泡的压强不变，浮力不变
【考点】流体压强与流速的关系；减小压强的方法及其应用；液体的压强的特点；大气压强的存在；阿基米德原理．
【分析】
（1）在气体和液体中，流速大的位置压强小；
（2）大气受重力，具有流动性，因此大气存在压强；
（3）减小压强的方法：
在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强；
（4）利用压强以及浮力的计算公式，通过气泡深度以及体积的变化．
【解答】解：
A、从倒置的漏斗口向下吹气，乒乓球顶部空气流速大，压强小，球下方气压大，在压强差的作用下，球掉不下来，故A正确；
B、覆杯实验，装满杯子的水排出了空气，盖上纸片后杯子倒置，在大气压的作用下，杯子里的水流不出来，故B正确；
C、手提袋手柄宽大是为了增大受力面积，减小对手的压强，故C正确；
D、根据P=ρgh可知，当气泡在水中上升的过程中，h变小，压强变小；压强变小后气泡体积变大，根据F浮=ρgV排，V排变大所以浮力变大．故D错误．
故选D．
7．如图所示，在水平桌面上沿直线匀速拉动木块，下列属于一对平衡力的是（ ）
A．绳子对木块的拉力和木块对绳子的拉力
B．绳子对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力
C．木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力
D．木块受到的重力和木块对桌面的压力
【考点】平衡力的辨别．
【分析】二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力，必须大小相等、方向相反，且在一条直线上，这两个力才彼此平衡，这四个条件必须同时具备．
【解答】解：
A、绳子对木块的拉力和木块对绳子的拉力，作用在两个不同的物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故A错误；
B、绳子对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力，大小相等、方向相反，作用在一条直线上，作用在同一物体上，是一对平衡力，故B正确；
C、木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故C错误；
D、木块受到的重力和木块对桌面的压力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误．
故选B．
8．在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验．下列有关叙述正确的是（ ）
A．每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑
B．实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态
C．实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近
D．根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律
【考点】阻力对物体运动影响的探究实验．
【分析】实验中要求从同一点滑下，是为了保证小车到达水平面时有相同的速度，从而看出在不同材料上的滑行的距离．而这三种材料我们非常熟悉，从而比较出受阻力的不同，然后我们可以猜想如果没有任何阻力的话，物体的速度将不会改变
【解答】解：
A、实验中，我们让小车从同一光滑斜面的同一高度自由下滑，目地是为了让小车每次到达水平面时的速度都相同，便于比较，故A错误；
B、实验中运动的小车会停下来，其运动状态发生了改变，说明力能改变物体的运动状态，故B正确；
C、实验表明：
小车在木板表面运动的距离最远，说明小车受到摩擦力越小，运动的距离越远，故C错误；
D、接触面越光滑，摩擦力越小，小车的速度减小得慢．由此推理得出：
假如小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动，牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的，故D错误．
故选B
9．如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态．下列对羽毛受到重力的分析中错误的是（ ）
A．重力大小等于木片对它的支持力
B．重力方向是竖直向下的
C．重心位置在羽毛上的a点
D．重心位置在羽毛上的b点
【考点】重力．
【分析】①竖直方向静止的物体如果受到两个力的作用，那么这两个力是一对平衡力．
②重力的方向是竖直向下的，与物体的形状、状态无关．
③重力在物体上的作用点叫重心．
【解答】解：
A、羽毛静止在木片上，竖直方向受到重力和木片的支持力，这两个力是一对平衡力，大小相等．此选项正确；
B、无论羽毛是什么形状、什么状态，受到的重力的方向始终是竖直向下的．此选项正确；
C、D、支持力的作用点在a点，羽毛保持静止状态，说明受力平衡，所以重心在a点．选项C正确，选项D错误．
故选D．
10．用弹簧测力计通过水平绳子拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N．当绳子突然断开时，则物体（ ）
A．速度保持不变，受到的摩擦力小于2N
B．立即停止，受到的摩擦力为零
C．速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8N
D．速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2N
【考点】力与运动的关系．
【分析】①物体的运动状态：
匀速直线运动，即平衡状态，根据二力平衡的条件可得到物体所受的滑动摩擦力；
②影响滑动摩擦力的因素在绳子断开前后没有变化，因此摩擦力不会改变．
【解答】解：
由于物体在水平面上做匀速直线运动，那么在水平方向上，物体受到一对平衡力的作用：
拉力和摩擦力；即这两个力的大小相同，由弹簧测力计的示数可知拉力为2N，因此摩擦力等于2N；
当绳子断开后，拉力消失，平衡状态被打破，在摩擦力的作用下，小车慢慢停下来，但影响滑动摩擦力的因素没有发生变化，因此摩擦力仍等于2N．
故选D．
11．小红在建筑工地上看到简易三角吊车，她想通过自身的体验来了解这种简易吊车上各部分的受力情况．她用一只三角板，按照如图所示方式在竖直面内进行操作，感受A端对左手手指以及B端对手腕的作用力．对这两个作用力的方向判断完全正确的是
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