新部编版六年级语文上册58单元复习知识点.docx

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新部编版六年级语文上册58单元复习知识点

部编版六年级语文上册第五单元复习知识点

第五单元

一、复习课文

1.《夏天里的成长》中作者用（浅显易懂）的语言向我们描述了熟悉的事物在夏天里是如何生长的，从而让我们感悟到（青少年时期的重要性），启迪我们（要珍惜美好时光，健康地有力量地成长）。

2.《盼》围绕“盼”字记叙了作者童年时（盼望穿上新雨衣）的有趣经历，展现了儿童（细腻、有趣）的内心世界，赞美了（童真、童趣），表达了（对美好童年的怀念）之情。

二、多音字

缝fèng（裂缝）扁biǎn（扁担）

féng（缝补）piān（扁舟）

三、比较组词

棚（棚子）苞（花苞）蕾（花蕾）苔（青苔）

绷（绷带）饱（温饱）雷（雷雨）抬（抬举）

藓（苔藓）坪（草坪）瀑（瀑布）谚（农谚）

鲜（新鲜）评（评价）暴（暴风）颜（颜色）

袖（衣袖）篷（船篷）缩（缩小）疯（疯狂）

抽（抽査）蓬（蓬勃）宿（住宿）讽（讥讽）

瓦（瓦片）甩（甩掉）嚷（叫嚷）酱（酱油）

瓶（酒瓶）用（用途）镶（镶嵌）奖（奖状）

炖（炖肉）唇（嘴唇）梯（楼梯）

钝（迟钝）辰（星辰）涕（鼻涕）

四、词语听写

苞蕾草坪苔藓甘蔗瀑布缝隙谚语

尽量雨衣袖筒斗篷情况袖子瓦蓝

预报遮盖讲座油锅酱油闹钟逗引

嘴唇楼梯后脑勺活生生软绵绵农作物满满当当

小心翼翼

五、近义词

迅速一一快速丰满一一丰盈希望一期望

预报一一预测央求——恳求心思一一心绪

逗引——吸引

六、反义词

迅速一一缓慢丰满一一枯槁喧闹一一寂静

兴奋一一消沉担心一一安心凉爽一一酷热

七、词语搭配

1.填入合适的动词

（抖开）雨衣（抖抖）袖子（戴上）帽子（挺着）脖子

（变了）脸色

2.填入合适的修饰词

（1）（透明）的新雨衣（凉爽）的空气（明晃晃）的玻璃

（迅速生长）的季节

（2）（尽量）地长（用力）地长（安安静静）地躺（小心翼翼）地跑下楼梯

（兴奋）地仰起头

八、特殊词语

ABB式:

软绵绵厚墩墩明晃晃甜丝丝

AABB式窸窸窣窣瓶瓶罐罐满满当当

ABAB式:

瓦蓝瓦蓝

九、量词

一（块）白石几（滴）水珠一（个）纸盒子

一（件）新雨衣一（片）黄泥土

十、仿写造句

1.夏天是万物迅速生长的季节。

（仿写）

2.昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。

（仿写）

3.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。

（仿写）

十ー、句子运用

1.山变丰满。

（扩写句子）

2.衬衫已经让汗水浸湿了，浑身凉冰冰的。

（改为“把”字句）

3.太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗?

（改为陈述句）

十二、知识拓展

农谚

立春天气晴，百事好收成。

立夏勿下雨，犁耙倒挂起。

乌云接日头，半夜雨稠稠。

部编版六年级语文上册第六单元复习知识点

第六单元

一、复习课文

1.《浪淘沙》描写了黄河（源远流长、波涛汹涌）的雄伟气势，抒发了诗人（对祖国大好河山无限热爱）的感情。

《江南春》通过描写（江南秀美的春天）景色，表达了诗人（对祖国大好河山、灿烂文化）的赞美和神往，同时又流露出（物是人非的感叹）。

《书湖阴先生壁》描写了湖阴先生家庭院的（洁净清幽）和门前景物的美好，突出湖阴先生品格的（高洁），表达了诗人对他的（赞美）之情。

2.《只有一个地球》从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了适合人类生存的“（只有一个地球）”的事实，呼吁人类应该（珍惜资源），（保护地球）。

3.《三黑和土地》写了以三黑为代表的农民获得土地的事情，表现了三黑拥有了自己的土地的（喜悦）心情，抒发了农民对土地的（热爱）和对（未来美好生活）的憧憬。

4.《青山不老》用清新的笔触向我们描绘了一位老人不顾恶劣的自然环境和艰苦的生活条件，义无反顾地投身到（植树造林工作）中，用十五年的时间在晋西北创造了一片绿洲，赞扬了老人（与环境做斗争的不屈精神）和（造福后代的情怀）。

二、背诵、默写

1.《浪淘沙》江南春

[唐]刘禹锡[唐]杜牧

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

书湖阴先生壁

[宋]王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

五行：

金、木、水、火、土五谷：

稻、麦、黍、菽、稷

五音：

宫、商、角、徵、羽五彩：

黄、青、赤、白、黑

三、多音字

 jiāng（将军）qǔ（歌曲）báo（薄饼）

将jiàng（将领）曲qū（弯曲）薄bó（单薄）

qiāng（将进酒）bò（薄荷）

cān（参加）sàn（散步）

参shēn（海参）散

Cēn（参差不齐）sǎn（松散）

四、比较组词

簸（颠簸）涯（天涯）莹（晶莹）裹（包裹）

籁（天籁）崖（山崖）营（军营）衰（衰败）

篮（篮球）蔼（和蔼）资（资产）慷（慷慨）

蓝（蓝天）揭（揭露）姿（姿势）康（健康）

概（慨吸）贡（贡献）滥（泛滥）基（基础）

概（大概）负（负责）监（监管）其（其中）

睹（目睹）

赌（赌气）

五、词语听写

晶莹摇篮壮观和蔼半径资源有限

矿物地质无私矿产慷慨节制开采

枯竭贡献毁坏滥用生态设想例如

基地破碎目睹子孙温暖合适顺溜

松散简直舒服莽麦叫唤招呼合伙

庄稼闺女肆虐霜冻盘踞险恶可敬

归宿恭敬奇迹劲挺荡漾恨不得

土疙瘩白霎霎风雨同舟三番五次不紧不慢

如臂如股

六、近义词

和蔼一一和善渺小——微小遨游一一漫游

慷慨一一大方节制一一控制恩赐一一赏赐

温暖一一暖和合适——适宜松散——疏松

打算——计划盘踞——占据恭敬一一恭顺

资助一一帮助凶猛——凶悍凶猛——和善

和蔼——粗暴渺小一一伟大恩赐一一乞求

慷慨一一吝啬温暖一一寒冷松散——紧湊

舒服——难受喜欢一一讨厌恭敬——轻慢

勇敢——怯儒普通一一特殊

七、词语填空

1.填入合适的动词

（遥望）地球（裹）着纱衣（毁坏）资源

（保护）地球（进）水里（造成）灾难

（提出）设想（创造）奇迹（享）清福

2.填入合适的修饰词

（1）（晶莹）的球体（璀璨）的宇宙（松散）的地

（严重）的威胁（粼鄰粼）的波光（险恶）的地方

（2）（精心）地保护（恭敬）地补充（不加节制）地开采

八、特殊词语

ABB式:

白霎霎笑嘻嘻

ABAC式:

不紧不慢

含数字的:

三番五次

九、量词

一（排）房一（层层）树一（口）呼吸一（台）电视机一（粒）种子

一（张）软床一（只）昆虫一（叶）扁舟一（个）球体

十、仿写造句

1.在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。

（仿写）

2.农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。

（造句）

3.他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。

（仿写）

十一、句子运用

1.老人迈进了小院。

（扩写句子）

2.在地球资源枯竭的时候，我们难道不能移居到别的星球上去吗?

（改为陈述句）

3.在文艺晚会上，同学们唱起了婉转动听的歌曲和优美的舞蹈。

（修改病句）

十二、知识拓展

关于环境保护的口号

大手小手齐动手，共创环保模范城。

争做环保小卫士，共建环保模范城

用我们的小手放飞绿色的希望。

创建绿色学校，美化学习环境。

珍惜自然资源，共营生命绿色。

部编版六年级语文上册第七单元复习知识点

第七单元

一、复习课文

1.《伯牙鼓琴》通过描写春秋时期楚国伯牙与钟子期的动人故事，反映了朋友间（相互理解、相互欣赏）的纯真友情，确立了（中华民族高尚人际关系与友情的标准）。

《书戴嵩画牛》用简洁的文字叙述了牧童指出戴嵩的画中的错误的故事，讽刺那些（凭空想象和迷信权威）的人，启示我们（在生活中要认真地观察事物，要从客观实际出发）。

2.《月光曲》讲述了德国著名音乐家贝多芬因（同情）穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴爱即兴创作出（《月光曲》）的传奇故事。

3.《京剧趣谈》详细介绍了京剧表演中所使用及（亮相的特点和作用），展示了（京剧的无穷魅力），抒发了作者对京剧艺术的（喜爱和赞美）之情，激发我们（了解剧、欣赏京剧）的兴趣。

二、背诵

1.伯牙鼓琴，钟子期听之。

方鼓琴而志在太山。

钟子期曰:

“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

”少选之间而志在流水，钟子期又曰：

“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。

”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

2.皮鞋匠静静地听着。

他好像明对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面，微波粼粼的海面上霎时间撒满了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着他睁得大大的眼睛。

她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

三、多音字

chǔ（处理）dàn（子弹）xiāngx（相信）

处弹相

chù（到处）tán（弹琴）xiàng（照相）

四、比较组词

弦（琴弦）轴（轴承）曝（曝晒）谱（乐谱）

舷（船弦）柚（柚子）瀑（瀑布）普（普通）

菌（绿茵）盲（盲目）纯（单纯）键（琴键）

因（因果）育（教育）钝（迟钝）健（健康）

霎霎（时）缕（一缕）陶（陶瓷）

雾（浓雾）楼（楼房）淘（淘气）

五、词语听写

谱写皮鞋钢琴幽静茅屋琴声烛光

失明纯熟清幽琴键霎时景象照耀

陶醉方圆驰骋继承尴尬虚拟高扬

低垂吩咐激烈唯恐制服高妙高强

凸显断断续续约定俗成不可开交戛然而止

六、近义词

清秀一一秀丽纯熟一一熟练恬静——安静

购醉——沉醉驰骋——奔驰继承一一秉承

尴尬一一难堪姿态——姿势激烈一一猛烈

高妙——高超

七、反义词

幽静一一喧闹纯熟一一生疏微弱一一强烈

尴尬一一自然控制一一放纵虚拟一一真实

高扬一一低垂激烈——缓和高妙一一拙劣

波涛汹涌——风平浪静

八词语搭配

1.填入合适的动词

（鼓）琴（弹）曲子（推）开门（骑）马（卷）巨浪

（披上）银纱（绱）鞋底（按）琴键

2.填入合适的修饰词

（1）（著名）的乐曲（幽静）的小路（微弱）的烛光

（断断续续）的琴声（清幽）的月光（恬静）的脸

（巨大）的马匹（优美）的姿态（虚拟）的道具

（约定俗成）的方法

（2（慢慢）地走近（激动）地说（鲜明）地显现出来

九、特殊词语

ABCC式:

微波粼粼AB式:

断断续续

十、量词

一（首）歌一（幅）画一（所）茅屋一（根）马鞭

一（首）钢琴曲一（件）小工艺品

十ー、仿写造句

1.被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。

（仿写）

2.京剧一般是不把饭碗搬上舞台的，一旦真用，那就得“狠狠做戏”。

（斜字体造句）

3.静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。

（斜字体词语造句）

十二、句子运用

1.贝多芬弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。

（缩写句子）

2.姑娘说:

“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。

”（改为转述句）

3.兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。

（改为“把”字句）

十三、知识拓展

关于音乐的诗句

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

[唐]白居易《琵琶行》

此曲只应天上有，人间能得几回闻?

[唐]杜甫《赠花卿》

部编版六年级语文上册第八单元复习知识点

第八单元

一、复习课文

1.《少年间土》通过“我”的回忆，刻画了一个（见识丰富而又活波可爱、聪明能干）的农村少年一一闰土的形象，反映了（“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊）以及（对他的怀念之情）。

2.《好的故事》作者在一个昏沉的夜里，于朦胧中看见一幅美丽的生活图景:

许多（“美的人”）和（“美的事”）错综交织，闪烁飞动，然而当他正要凝视时，这幅图画却化为碎影，消失殆尽表达了作者（对黑暗社会的不满）和（对美好生活的憧憬）。

3.《我的伯父鲁迅先生》通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是一个（爱憎分明），（为自己想得少、为别人想得多的人），表达了作者对鲁迅先生的（无比怀念、热爱与敬仰之情）

4.《有的人》这首诗在怀念鲁迅先生的同时，通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比，批判了那些（骑在人民头上的统治者和压追者），热情歌颂了（鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神），号召人们做真正的有价值的人。

二、背诵、默写

1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，期间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。

那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

2无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

鲁迅《答客诮》

其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

鲁迅《故乡》

惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

鲁迅《学界三魂》

我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人…这就是中国的脊梁鲁迅《中国人失掉自信力了吗》

三、多音字

fó（佛祖）xuē（剥削）zhā（扎实）

佛削扎

fú（仿佛）xiāo（刀削面）zā（包扎）

zhá（挣扎）

四、比较组词

胯（胯骨）厨（厨房）毡（毡帽）撤（撒网）

跨（跨步）橱（橱窗）毯（毛毯）散（松散）

缚（束缚）猬（刺猬）伶（伶俐）窜（逃第）

博（博学）胃（胃病）玲（玲珑）串（一串）

综（综合）锦（锦绣）萍（浮萍）藻（水藻）

棕（棕树）棉（棉布）苹（苹果）澡（洗澡）

焰（焰火）掷（投掷）削（瘦削）陡（陡峭）

陷（沦陷）郑（郑重）销（销毁）徒（徒弟）

五、词语听写

家景郑重供品祭器讲究盼望厨房

项圈刺猬伶俐经历潮汛预告烟草

烟雾昏沉错综萍藻荡漾解散融和

退缩瘦削浮动瞬间骤然陡然凌乱

追悼致敬挽联爱戴爱抚团聚情芳

记性阴暗和谐呻吟寒意深奥详细

枯瘦逝世咳嗽一望无际失声痛哭囫囵吞枣

张冠李戴马马虎虎恍然大悟北风怒号匆匆忙忙

饱经风霜

六、近义词

无端一一无故希奇一一希罕熟识一一熟悉

盼望一一希望郑重一一慎重许愿一一许诺

朦胧——模糊闪烁——闪耀澄碧——澄净

瘦削一一瘦弱惊异——诧异忍受——忍耐

爱戴——拥戴深奧——深刻羞愧一一惭愧

团聚一一团圆追悼——悼念悔恨一一懊悔

阴暗一一昏暗伟大——崇高情愿一一甘愿

七、反义词

熟识——生疏允许一一拒绝伶俐一一笨拙

郑重一一随便缩小一一扩大朦胧一一清晰

瘦削一一丰腴澄碧一一浑浊爱戴一一憎恶

深奥一一浅显详细——简略阴暗一一明亮

八、词语搭配

1.填入合适的动词

（捏）钢叉（管）祭器（许）心愿（嚼）东西

（赶）回家（夹出）碎片

2.填入合适的修饰词

（1）（碧绿）的西瓜（金黄）的圆月（希奇）的事

（数不清）的挽联我（低微）的声音（深深）的寒意

（2）（尽力）地刺去（轻轻）地走（啦啦）地响

（渐渐）地缩小（果果）地望着（囫囵吞枣）地看

九、特殊词语

ABB式:

软绵绵明晃晃

AABB式:

结结巴巴马马虎虎匆匆忙忙

十、量词

一（包）贝壳一（口）气一（柄）钢叉

一（块）空地一（滴）泪一（轮）圆月

十ー、仿写造句

1.我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节。

（斜字体造句）

2.许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同又展开去，以至于无穷。

（仿写）

十二、句子运用

1.海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜。

（缩写句子）

2.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?

（改为陈述句）

3.伯父摸着胡子，笑了笑，说:

“哈哈!

还是我的记性好。

＂（改为转述句）

十三、知识拓展

毛泽东赞鲁迅的诗

鉴湖越台名士乡，忧忡为国痛断肠。

剑南歌接秋风吟，一例氤氲入诗囊。

（七绝・纪念鲁迅八十寿辰・其ニ》