七年级英语下册复习资料2.docx

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七年级英语下册复习资料2

七年级英语下册复习资料2

  七年级英语下册复习资料

  2ving形式的构成

  )直接在动词原形末尾加-ing,如pla-plaing

  2)以不发音字母e结尾的动词,去e再加-ing,如have-having

  3)以重读闭音节结尾的单词,结尾只有一个辅音字母,应双写这个字母,再加-ing。

如,begin-beginning

  注意:

  1)有些动词一般不用于现在进行时,如see,lie,lve,ant,n等,而用一般现在时。

如,Dunhi?

你认识他吗?

  2)有些动词如e,g,arrive,leave,start,fl,drive,sta等表示位置转移的词,用现在进行时表示按计划即将发生的动作,如earegingtBeiingnFrida我们星期五要去北京。

  3.构词知识:

  )名词后缀:

-er,如,singer

  -r,如atr

  -ing,如eeting

  -tin

  如diretin

  2)

  形容词后缀:

-ful如,beautiful

  -ing如,bring

  -us如,dangerus

  -l

  如,friendl

  3)副词后缀:

-l如,reall

  4)数词后缀:

-teen如,thirteen

  -t

  如,thirt

  -th

  如,furth

  )在国家名词后加-ian,-an,-n表示其国家的人。

如,

  Egpt埃及Egptian埃及人

  Eurpe欧洲Eurpean欧洲人

  anada加拿大anadian加拿大人

  Ital意大利Italian意大利人

  Australia澳大利亚Australian澳大利亚人

  Aeria美国Aerian美国人

  6)在表示天气的名词后加-如,ind-ind,fg-fgg,sun-sunn

  4.Until的用法:

  Until和till的意义相同,都有“直到”,“直到...才","在...以前不"的意思.它们的使用方法为:

  )作介词:

作介词,后面通常接表时间的名词或短语.如earebauntil/till3’l三点种我们才回来.

  2)作连词:

 作连词时,until和till引导时间状语从句.如Galngthisraduntiluseethepar沿着这条路走,直到你看到公园为止。

  【注意】1)以上的状语从句的例句都是从句在主句之后,如果把从句放在主句之前,那么,引导词用till如Tillueba,In’tleavehere直到你回来我才回离开这。

  3)主句的动作是终止性的,要用nt…until/till句型。

  5.“违反规矩“的现在进行时态

  )现在进行时比哦按时目前这一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

而说话时并不一定正在进行。

如IsTringhardthister?

汤姆这学期学习用功吗?

  Theareringnthefarthesedas这些日子他们在农场劳动。

  2)表示往返或位置转移的动词,如e,g,leave,sta,start,arrive等构成的现在进行时,可表示按计划或安排即将发生的动作。

这些动词还可以和表示将来的时间状语,如trr,nextee,nextear等连用。

  TheareleavingfrBeiingtrr明天他们要动身去北京。

  4)现在进行时与alas,ften等词相结合,也可表示习惯的,经常重复的动作。

意思是“老是”,“总是”。

此时常带有一定的感情色彩,如:

埋怨,赞赏等。

  arisalastalingabuthersn玛利总是谈论她的儿子。

  【注意】一些表示状态和意愿的动词,如be,lie,ant,n,thin,have等,不能用于现在进行时态中。

如,Ianttghen

  6关于h的用法

  )H作“(指程度)多少”“(方法)怎样”“多么”讲,为副词。

  2)h的感叹句的构成:

H+形容词+主语+be动词!

  

  H+副词+主语+谓语动词!

  3)han多少(对可数名词的数量提问,其后接名词复数)

  Handasarethereinaear?

  4)huh多少(钱)(对不可数名词的数量提问,其后接不可数名词)

  Huhateristhereintheup?

  Huharethesepants?

  )hften多久(对表示频度副词的时间状语提问)

  Hftendugthere?

neanth

  6)hld多大岁数(对年龄提问)

  Hldisurgrandfather?

Heissixt-five

  7)hsn多久(用于将来时)

  Hsnareuba?

Inaee

  ◆unit10heredidugnvaatin?

  目标语言:

Talabutpastevents

  重点句型:

heredidTinagnvaatin?

Sheentttheuntains

  heredidhegnvaatin?

  Hestaedathe

  DidugtentralPar?

es,IdidN,Ididn’t

  DidhegtentralPar?

es,hedidN,hedidn’t

  Hasurvaatin?

  Itasprettgd

  Hastheeather?

  Itashtandhuid

  Herethepeple?

  Theereunfriendl

  ehadgreatfunplaingintheater

  Theshpseretrded,sIdidn’treallenedit

  Ifundalittlebringintherner

  重点词组:

staathe,gtNerit,suerap,gttheuntains,nvaatin,entralPar,gtthevies,prettgd,bustrip,havefunding,gshpping,intherner,helpsb,dsth,aesbdsthdeidetdsth,disusssthithsb,riteareprtnsth,belst

  知识点:

  .英语不规则动词变化

  A

  B

  

  hear

  heard

  heard

  learn

  learnt

  learnt

  have/has

  had

  had

  leave

  left

  left

  lend

  lent

  lent

  lse

  lst

  lst

  ae

  ade

  ade

  ean

  eant

  eant

  send

  sent

  sent

  spell

  spelt

  spelt

  sht

  sht

  sht

  sit

  sat

  sat

  sell

  selt

  selt

  spend

  spent

  spent

  spit

  spat

  spat

  stand

  std

  std

  understand

  understd

  understd

  hang

  hung

  hung

  hld

  held

  held

  light

  lit

  

  lit

  eet

  et

  et

  find

  fund

  fund

  feed

  fed

  fed

  spit

  spat

  spat

  bear

  bre

  brn

  in

  n

  n

  build

  built

  built

  babsit

  babsat

  babsat

  flee

  fled

  fled

  lead

  led

  led

  islead

  isled

  isled

  bend

  bent

  bent

  bleed

  bled

  bled

  hld

  held

  held

  sell

  selt

  selt

  dig

  dug

  dug

  deal

  dealt

  dealt

  A

  B

  

  

  eat

  ate

  

  eaten

  fall

  fell

  

  fallen

  d/des

  did

  

  dne

  hse

  hse

  hsen

  brea

  bre

  bren

  a/is

  as

  been

  are

  ere

  been

  fl

  fle

  fln

  frbid

  frbade

  frbidden

  frget

  frgt

  frgtten

  freeze

  frze

  frzen

  get

  gt

  gtten

  g

  ent

  gne

  hide

  hid

  

  hidden

  lie

  la

  lain

  istae

  ist

  istaen

  see

  sa

  seen

  shae

  sh

  shaen

  spea

  spe

  spen

  steal

  stle

  stlen

  tae

  t

  

  taen

  ae

  e

  en

  ear

  re

  rn

  A

  A

  

  B

  beat

  beat

  beaten

  A

  B

  

  A

  run

  ran

  

  run

  e

  ae

  e

  bee

  beae

  bee

  A

  A

  A

  A

  B

  an

  uld

  a

  ight

  ill

  uld

  shall

  shuld

  A

  A

  ust

  ust

  不规则中寻规则:

  a)过去式与动词原形同形

  st

  st

  st

  put

  put

  put

  fit

  fit

  fit

  ut

  ut

  ut

  let

  let

  

  let

  hurt

  hurt

  hurt

  set

  set

  set

  shut

  shut

  shut

  read

  read

  read

  hit

  hit

  hit

  b)原形以/a结尾,过去式则变成e

  gr

  gre

  grn

  thr

  thre

  thrn

  n

  ne

  nn

  dra

  dre

  dre

  sh

  shed

  shn

  )将动词原形中的元音字母i改成a,变成过去式。

  si

  sa

  su

  sin

  san

  sun

  ring

  rang

  rung

  give

  gave

  given

  drin

  dran

  drun

  sing

  sang

  sung

  begin

  began

  begun

  【特例】in

  n

  n

  d)过去式以ught或aught结尾

  thin

  thught

  thught

  bring

  brught

  brught

  bu

  bught

  bught

  fight

  fught

  fught

  ath

  aught

  aught

  teah

  taught

  taught

  【注意】上述动词过去式的末尾是ught还是aught,只要记住“有a则a,无a则”,即原形中有a的,则变为aught,否则为ught

  e)将动词原形中的字母组合ee去掉一个,词尾加上t,变成过去式。

  feel

  felt

  felt

  seep

  sept

  sept

  sleep

  slept

  slept

  eep

  ept

  ept

  versleep

  verslept

  verslept

  f)将动词原形中的元音字母i改为,变成过去式。

  drive

  drve

  driven

  ride

  rde

  ridden

  rite

  rte

  ritten

  rise

  rse

  risen

  shine

  shne

  shne

  g)以a结尾的动词,将a变成aid变成过去式

  pa

  paid

  paid

  sa

  said

  said

  la

  laid

  laid

  h)以一个辅音字母+ell结尾的动词,将ell改成ld变成过去式

  tell

  tld

  tld

  Sell

  sld

  sld

  2一般过去时的用法

  )表示在过去某个时间内发生的动作或存在的状态。

常与表示过去的时间状语连用。

如esterda,lastee,anhurag,ustn,in1990等。

  2)表示过去接连发生的一系列动作。

Theplaedserandthenenthe

  3)一般过去时动词的构成方法:

  a)一般情况下,动词原形后直接加-ed。

如,pla-plaed

  b)以e结尾的动词,直接加-d。

如,deide-deided

  )重读闭音节+单个辅音字母结尾的动词,双写该辅音字母,再加-ed。

如,stp-stpped

  d)结尾是“辅音字母+”的动词,先变为i,再加-ed如,stud-studied

  e)有些动词变化不规则要特殊记忆。

上面以给出。

  4)一般过去时的句法功能

  a)肯定句:

主语+一般过去时动词+其他ehadSihuanfdfrdinner

  b)否定句:

主语+didn’t+动词原形+其他;主语+asn’t/eren’t+其他

  Ididn’tgtsuerap

  Theshpseren’ttrded

  )一般疑问句:

Did+主语+动词原形+其他?

;as/ere+主语+其他?

  Didthestaathe?

  asthebustriprelaxing?

  d)特殊疑问句:

疑问词+一般过去式?

  heredidug?

  hasill?

  3find的用法

  )findsbdingsth发现某人在做某事

  Ifindhireadinganinterestingb

  2)

  findsbtdsth发现某人做某事

  efundhitbeagdstudent

  3)

  findsb+ad/prep-phrase/n发现某人怎么样或在某一种情况下

  Hefundeagdstudent

  Ifundhiathe

  4)

  findit+ad/n+tdsth发现做某事怎么样

  HefindsitiprtanttlearnEnglishell

  )findnself不知不觉地

  Hefundhiselfinthefrest

  4同义词辨析

  find,findut,l,lfr,lat

  find:

找到。

强调找的结果。

  findut:

找出,查出。

指经过一番努力达到目的。

  l:

找,看。

强调动作的过程,是不及物动词。

  lfr:

寻找。

强调动作的过程,fr后接名词或代词,表示寻找的对象。

  lat:

看。

强调动作的过程,at后接名词或代词,表示看的对象。

  .否定前缀

  ᠄un-

  a)friendl

  unfriendl(不友好的)

  b)lu

  unlu

  )fair

  unfair

  d)happ

  unhapp

  ᠄in-

  a)expensive

  inexpensive

  b)fral

  infral(非正式的)

  )exat

  inexat

  d)huan

  inhuan

  6.词语辨析

  a)al与nft“步行“方式

  al与nft都指“步行”,但用法不同。

al是动词,alt后接地点副词here,there,he等时,介词t要省去。

而nft是一个表示方式,方法的介词短语,在句中只能做状语。

nft不能用nfeet或bft替换。

alt相当于gt…nft,表示“走着去,步行”。

  b)l与ld“冷”

  l意思是“凉快的”,既不冷,有不热,给人一种舒服的感觉。

  l意思是“寒冷的”,给人一种不舒服的感觉。

  )ht与ar“热”

  ht作形容词,表示“热的”,反义词是ld。

Ht指温度很高,给人一种不舒服的感觉。

Ht用作形容词有多种含义,如“辣的”,“热门的”,“最近的”

  ar作形容词意思是“温暖的;暖和的”,指温度适中,给人一种舒服的感觉。

  7.形容词的用法

  形容词就是表示人或事物的性质,状态或特征等的词。

  a)和连系动词连用:

形容词常用在连系动词be,l,get等的后面,构成“主-系-表”结构,形容词作表语,说明主语是什么或怎么样的状态。

如Heishapp

  b)修饰名词:

形容词常用在名词前面,用于修饰名词。

如Heisagdstudent

  )常用表示程度的副词ver,t,s,quite,rather等词来修饰

  8.S的用法小结

  a)作连词

  S作连词,意为“因此,所以“。

Beause是连词,意思是“因为”,常用于回答以h开头的问句。

不过,汉语中有“因为。

所以。

”连用的情况,但英语中beause与连词s绝不能同时出现在同一个句子中,只能用其中的一个。

  Thisisurfirstlessn,sIdn’tnallurnae

  这是我们的第一堂,所以我不知道你们大家的名字。

  在这里,s用作连词,它把两个句子连接起来,表示前一句是原因,后一句是结果。

  口诀“beause常来回答h,句中有s它不来。

  b)作副词

  S用作副词,意为“那么“,表示程度,修饰形容词或副词,作状语。

S用作副词还可以表示强调,意思为“非常,很”。

  Thisbagissheav这个包如此的沉。

  )作代词

  s用作代词,意思是“这样,那样,这么”

  【注意】Ithins和Idn’tthins是日常交流用语。

在口语中,对方提出一个问题,如果你认为是对的,可回答:

Ithins反之,为Idn’tthinss代替上文提到的内容,以避免重复。

  ◆unit11hatduthinfgaeshs?

  目标语言:

givepinins;talabutliesanddislies

  重点句型:

hatduthinfsits?

Ilvethe

  hatdesshethinfsprtsshs?

Shedesn’tindthe

  Habut?

=hatabut?

  Thansfriningus

  Ian’tstandit

  重点词组:

thinf,talabut,sappera,sprtssh,situatined,gaesh,habut,eeendtal,athirteen-ear-ldb,hairlip,ering,ending,thansfrding,indding,shsbsth,shsthtsb,shsbarund

  知识点:

  .ind的用法

  1)ind作“介意”“反对”讲,为及物动词或不及物动词,常用与疑问句,否定句,条句中,其后可跟名词,代词,动名词或从句。

  Idn’tindigarettese我不在乎香烟的味儿。

  I’surethathen’tind我确信他不会介意的。

  ulduindifIentheearl?

我早点回家你反对吗?

  2)ind作“思想”“主题”“想法”讲,为可数名词。

  Speaurindut把你的想法说出来。

  2.habut和hatabut同义,用法也相同。

Abut是介词,后面除了名词,代词以外,还可以跟动名词或介词短语。

  )h/hatabut用来询问或打听情况,意思为“。

怎么样?

”“。

如何?

”如Iatiredhatabutu?

我很累了,你呢?

  2)h/hatabut用来提出请求,建议或征求意见,意思为“(你认为)。

怎么样?

”“。

如何?

”如,Habutgingutfraal?

出去散步怎么样?

  3.Sh的用法

  )sh作“给…看”“出示”“显示”讲,为及物动词如

  Pleaseshurtiets请把票拿出来

  2)表示“给某人看什么东西”时,用“shsthtsb”或“shsbsth”如

  Pleaseshetheap=Pleaseshtheapte请把地图给我看一看

  3)shsenearundseplae带领某人参观某地如,

  Ishedhiarundurshl我领着他参观了我们学校

  4en的用法

  a)en后面接动词时,要使用动名词形式如ensiing

  finish,bebus,ind,gn等词的用法也如此

  b)enneself=haveagdtie玩得快乐,玩得高兴

  Diduenurselfatthepart?

你在聚会上玩得愉快吗?

  词语辨析

  )thin,thinf,thinabut想

  Thin意为“思考,认为”单独使用时,thin表示“思考”;后接that从句时,thin表示“认为,觉得”

  Thinf是动词短语,意思为“想起,想到”某人或某物还有“对…有某种看法,认为”的意思

  Thinabut也是动词词组,意思是“考虑”其后面可以跟名词,动名词,代词

  2)agreeith与agreet“同意”

  Agreeith后面通常接表示人的词语,表示“赞成,同意”某人

  Agreet后面常接表示物或事的词语,而不接表示人的词语

  3)talt与talith交谈

  Tal通常是用作不及物动词,意思是“谈话,说话”要表示与某人谈话则应在其后加上介词t与ithTal还作名词,意思为“聊天,谈话”,如havealngtal进行长谈,haveatalith和某人谈谈

  ◆unit12Dn’teatinlass

  目标语言:

Talabutrules

  重点句型:

hataretherules?

ean’tarrivelatefrlass

  Dn’teatinlass

  anelistentusi?

es,eanN,ean’t

  hatelseduhavetd?

  ehavetleanthelassr

  Duhavetearaunifratshl?

es,edN,edn’t

  udn’thavetearaunifr

  uhavetearsneaersfrglass

  重点词组:

arrivelatefrlass,eatintheafeteria,earaunifr,havet,tanrules,eetfriends,aftershl,learnthepian,inlass,ntaling

  知识点

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