厦门市直属高中招收体育艺术特长生特长测试内容.docx

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厦门市直属高中招收体育艺术特长生特长测试内容

2017年厦门市直属高中招收体育、艺术特长生特长测试内容

一、艺术类：

项目

招生学校及人数

测试内容

备注

测试时间地点

1.声乐

1、厦门一中10名

2、厦门二中10名（限女生）

3、厦门六中5名

4、科技中学10名（男女各5名）

总分100分，考试内容如下：

（1）不带任何伴奏形式，现场演唱一段自选歌曲（提倡科学用嗓，一般不提倡演唱通俗歌曲），长度不超过3分钟（80分）；

（2）音高模唱（10分）、旋律模唱（10分）。

一律不使用现场伴奏（即现场清唱相对完整的一段歌曲）。

5月13-14日

双十中学枋湖校区

2.舞蹈

1、双十中学12名

2、厦门六中15名

（含4名啦啦操，舞蹈限女生，啦啦操男女不限）

3、科技中学6名啦啦操（限女生）

4、集美中学10名（限女生）

5、同安一中7名

总分100分，考试内容如下：

（1）舞蹈基本功——测试软开度、力度、跳转翻等技巧（40分）；

（2）三分钟左右的自选舞蹈剧目（限于古典舞、现代舞、民间舞、芭蕾舞）表演（60分）。

报考啦啦操者展示二分钟左右的自选啦啦操剧目（60分）。

１、考生舞蹈伴奏音乐自备，伴奏音乐一律使用光盘（用CD格式）。

每盘一首，并在CD封面上标明曲目和考生姓名。

2、报考舞蹈者女生统一穿连体体操服，男生穿训练服。

舞蹈表演不穿演出服，统一穿体操服，女生头发一律盘起，不化装。

不准穿高跟鞋和踢踏舞鞋（带铁钉的鞋子）进入考场。

3、报考啦啦操者女生统一穿啦啦操训练服、短裤，男生穿训练服、长裤。

5月13-14日

双十中学枋湖校区

3.器乐

1、厦门一中10名西洋管弦乐

2、双十中学12名器乐（西洋管弦乐8名，民乐4名）

3、厦门六中5名西洋弦乐

4、科技中学5名民乐

总分100分，考试内容如下：

（1）现场演奏三分钟左右自选乐曲，不带伴奏（80分）；

（2）音高模唱（10分）、旋律模唱（10分）。

测试时所需要的乐器和设备（除谱架外）自备，具体招生项目及名额安排见各学校招生简章。

5月13-14日

双十中学枋湖校区

4.朗诵

厦门六中5名

总分100分，考试内容如下：

（1）目测形象（10分）；

（2）朗诵，自备稿件（55分）；

（3）根据考官给的命题即兴评述或即兴主持（35分）。

朗诵不带伴奏音乐。

5月13-14日

双十中学枋湖校区

5.美术

厦门二中13名

总分100分，考试内容如下：

（1）静物素描写生：

70分

静物若干，8开纸张。

时间：

120分钟。

（2）人物动态速写：

30分

由提供的人物动态照片，于40分钟内完成一张速写。

（3）加试色觉检查：

所有的美术考生都要参加色觉检查。

要求：

色觉要正常，凡有色弱、色盲者，不予录取。

静物素描写生和人物动态速写均为8开纸，纸张由招生学校提供，绘画用具考生自备。

5月13-14日

厦门二中五缘校区

二、体育类（各体育项目考试备注附后）

项目

招生学校及人数

测试内容

测试时间地点

1.田径（限跑、跳类）

1、厦门一中7名

2、双十中学3名

3、集美中学5名

3、同安一中5名

（一）基本素质与技能（20分）：

1．100米跑（8分）

2．立定跳远（8分）

3．田径专项技能（4分）：

小步跑、高抬腿跑、后蹬跑、跨步跳，每小项1分，根据完成的动作质量进行评分。

（二）专项测试（80分）：

从个人成绩证明的项目中自选一项参加测试（限跑、跳类）。

把100米作为专项的考生，得再次进行100米专项测试。

5月13日

厦门一中高中部

2.游泳

厦门一中6名（其中女生至少1名）

（一）100米测试（泳姿自选）（70分）：

按不同泳姿评分标准测评。

（二）200米混合泳测试（30分）

注：

参照国家等级运动员标准测评。

5月13日

厦门一中高中部

3.男子篮球

同安一中男子篮球8名（其中后卫2名，中锋2名，前锋4名）

（一）后卫

1.身体素质及技术（80分）

（1）100米（10分）

（2）立定跳远（10分）

（3）90秒投篮（30分）：

详见“备注3”说明

（1）。

（4）多向运球上篮（30分）：

详见“备注3”说明（3）。

2.实战测试（20分）：

针对考生在比赛中的技术动作规格（5分）、技术运用（5分）、战术配合意识（10分）等方面进行评分

（二）前锋

1.身体素质及技术（80分）

（1）100米（10分）

（2）身高（10分）

（3）助跑摸高（10分）：

应单脚起跳摸高。

（4）60秒投篮（25分）：

详见“备注3”说明

（2）。

（5）左右手运球上篮（25分）：

详见“备注3”说明（4）。

2.实战测试（20分）：

针对考生在比赛中的技术动作规格（5分）、技术运用（5分）、战术配合意识（10分）等方面进行评分。

（三）中锋

1.身体素质及技术（80分）

（1）身高（20分）

（2）助跑摸高（30分）：

应单脚起跳摸高。

（3）60秒投篮（30分）：

详见“备注3”说明

（2）。

2.实战测试（20分）：

针对考生在比赛中的技术动作规格（5分）、技术运用（5分）、战术配合意识（10分）等方面进行评分。

5月13日

厦门一中高中部

4.女子篮球

1、同安一中女子篮球4名

2、双十中学女子篮球5名

（一）身体素质及技术（80分）：

1.100米（10分）

2.助跑摸高（10分）：

应单脚起跳摸高。

3.5.8米×6折返跑（底线至罚球线）（20分）

4.60秒投篮（20分）：

投篮必须在弧线外，不准踩线，踩线投篮投中无效；向上起跳投篮时要有明显的腾空时间。

5.半场V字往返运球上篮（20分）：

详见“备注4”说明

（二）半场或全场比赛：

根据学生技术运用，战术意识，比赛作风等方面进行评分（20分）

5月13日

厦门一中高中部

5.男子排球

厦门一中男子排球5名

（一）身体素质测试（45分）：

1.立定跳远（10分）

2.100米跑（10分）

3.助跑摸高（10分）：

必须双脚起跳。

4.三米三向移动（10分）：

详见“备注5”说明。

5.身高（5分）

（二）专项测试（55分）：

详见“备注6”说明

1.发球（10分）：

发5次球，每次成功1分，其余5分为技评分。

2.垫球（15分）：

对墙垫40次满分（10分），其余5分为技评分。

3.传球（15分）：

对墙传20次满分（10分），其余5分为技评分。

4.扣球（15分）：

自抛（自传或自垫）自扣3次，每次5分，根据扣球质量评分，球网高度2.40米。

5月13日

厦门一中高中部

6.女子排球

翔安一中女子排球6名

（一）身体素质（40分）

1.50米（10分）

2.助跑摸高（10分）：

必须双脚起跳

3.立定跳远（10分）

4.三米三向移动（10分）：

详见“备注5”说明。

（二）排球专项（60分）

1.发球（10分）：

发5次球，每次成功1分，其余5分为技评分。

2.垫球（10分）：

对墙垫30次满分（5分），其余5分为技评分。

3.传球（10分）：

对墙传18次满分（5分），其余5分为技评分。

4.扣球（20分）：

自抛（自传或自垫）自扣5次，每次4分，成功2分，技评2分，根据扣球质量评分，球网高度2.24米。

5.徒手拦网（10分）：

每人拦网5次。

考生4号位与3号位来回移动、4号位徒手拦网3次，3号位徒手拦网2次，根据动作是否协调、规范进行评分；成功1分，技评1分。

（注：

拦网是否成功，以考生双脚起跳拦网时，手指是否超过2.24米球网的上沿）

5月13日

厦门一中高中部

7.足球

1、厦门二中男子足球6名

2、科技中学男子足球8名（含守门员不超过1名）

3、集美中学男子足球10名（含守门员不超过1名）

4、同安一中男子足球8名（含守门员不超过1名）

5、双十中学女子足球10名（含守门员不超过1名）

6、厦门六中女子足球10名（含守门员不超过1名）

测试对象——非守门员：

（一）专项身体素质测试（30分）：

1.30米直线不同间距绕杆跑（15分），详见“备注7”说明。

2.5×25米折返跑（15分），详见“备注8”说明。

（二）基本技术测试（40分）：

男生：

1.25米传准（20分），详见“备注9”说明。

2.20米运球绕杆射门（20分），详见“备注10”说明。

女生：

1.灵活性、协调性综合测试（20分），详见“备注11”说明。

2.带球转身射门（20分），详见“备注12”说明。

（三）比赛能力测试（30分）：

分优秀、良好、及格、不及格四个等级，对考生的技术运用、战术意识、比赛作风等方面进行评价。

测试对象——守门员：

（一）身体专项测试（30分）：

1、立定跳远（15分）

2、30米直线不同间距绕杆跑（15分）

（二）守门员专项技术（40分）：

1、接球技术（10分）:

2、扑球技术（10分）

3、手抛球抛准（10分）

男生距离25米，女生距离20米，单球用手抛到指定区域内。

4、发球门球和踢凌空球（10分）

限定20米宽度范围内，超过范围成绩无效。

（三）比赛能力测试（30分）：

进行3V3或4V4的小型比赛，在比赛中对守门员比赛能力进行评定。

针对学生技术运用，战术意识，比赛作风等方面进行评价分优秀、良好、及格、不及格四个等级。

5月14日

厦门二中五缘校区

注：

各体育项目考试备注附后。

备注：

1.各项目均按百分制计分。

2.90-100分为优秀、75-89分为良好、60-74分为及格、59分及以下为不及格。

3.男子篮球：

（1）后卫投篮：

以篮圈中心投影点为中心，6.25米为半径画弧（三分球线），考生在弧线外进行90秒自投自抢，投篮方式不限，记投中次数。

每人测两次，记其中一次最佳成绩。

投篮必须在弧线外，不准踩线，踩线投篮投中无效。

向上起跳投篮时要有明显的腾空时间。

（2）前锋、中锋投篮：

以篮圈中心投影点为中心，5.5米为半径画弧，考生在弧线外进行1分钟自投自抢，投篮方式不限（跳起投篮），记投中次数。

每人测两次，记其中一次最佳成绩。

要求：

投篮起跳时必须在弧线外，不准踩线，否则投中无效。

向上起跳投篮时要有明显的腾空时间。

（3）后卫多向运球上篮：

在篮球场地上画出3个半径为40厘米的圆圈，分别标为①、②、③；各圆心距临近的边线为2米；①、③距各自临近的端线内沿为6米；②定位在中线上，到中心点的距离为2.8米。

（如图1）

图1男子篮球“后卫多向运球上篮”图示

考生在球场端线中点外出发区持球站立，当其身体任意部位穿过端线外沿的垂直面时开始计时。

考生用右手运球至①处，在①处做背后运球，换左手向②处运球，至②处做左手后转身运球，换右手运球至③处，右手做胯下运球后，左手运球上篮。

上篮不中须补篮直至中篮。

球中篮后用左手运球返回③处，在③处做左手背后运球，换右手运球至②处，用右手做后转身运球，换左手运球至①处做左手胯下运球，然后右手运球上篮。

球中篮后做同样动作再重复一次，最后一次上篮命中后持球冲出端线，身体任意部位穿过端线外沿垂直面时停止计时，记录完成的时间。

每人测两次，计其中1次最好成绩。

要求：

在①、②、③处任意一脚应踩到圆圈线或圆圈内地面，方可运球变向，否则视为无效，不予计分。

考生在运球行进的过程中不得违例，每次违例计时追加1秒。

（4）前锋左右手行进间上篮：

在篮球场右侧边线中点开始，面向球篮以右手运球上篮，同时开始计时，球中篮后，还以右手运至左侧边线中点，然后折转换左手运球上篮，投中篮后，还以左手运球回到原起点，同样再重复上述运球投篮，再回到原起点时停表。

4.女子篮球“半场V字往返运球上篮测试”说明，如图2。

方法：

听信号考生从起点出发，用右手运球并上篮（球必须投到进为止），自抢篮板球后同样用右手运向折返点，绕过标志杆换成左手运球并上篮（球必须投到进为止），自抢篮板球后同样用左手运向终点，人与球均过终点计时停止。

两次机会，取最优成绩，两次测试，均出现违规现象，成绩以零分计算。

5.排球“三米三向移动测试”说明，如图3。

方法：

三米三向移动，场地为三条边长为3米的直线组成，如图，O是原点也是测试的起始点，测试开始时在O、A、B、C点地上各设一个标志物，听到开始口令后碰到O点的标志物，开始向A点移动，碰到A点标志物后，回O点碰到O点标志物算一次往返（男生两次往返，女生一次往返），移动的顺序按A、B、C进行，最后一次回到O点，计时停止。

两次机会，取最优成绩，两次测试均出现违规现象，成绩以零分计算。

6.男子排球“发球、垫球、传球、扣球专项测试”说明。

发球：

上手发球起评分5分，下手发球起评分4分。

垫球：

站于离墙1.5m、垫球高度2.5m以上、宽度2m，超出该范围不计次数，作为调整。

传球：

站于离墙1.5m、传球高度2.5m以上、宽度2m，超出该范围不计次数，作为调整。

扣球：

考生自抛（或传或垫）自扣3次，每次5分，网高2.40米，球未抛好，可重抛。

7．足球“30米直线不同间距绕杆跑”说明，如图4。

方法：

测试队员在A起点采用站立式起跑，自己决定开始跑动的时间，单脚离地即开始计时，跑动时必须绕过每一根标志杆（高度1.5米以上），越过B终点计时停止。

两次机会，取最优成绩。

若出现未绕过标志杆将视为犯规，二次测试犯规成绩以零分计算。

8.足球“5×25米折返跑测试”说明，如图5。

方法：

考生采用站立式起跑从A点出发，单脚离地即开始计时，推倒标志桶B即返回起点A，推倒起点A标志桶后返回跑向C点，推倒标志桶C，再返回起点A，直至依次推倒标志桶D、E、F后返回A起点，越过A起终点线，计时停止。

一次机会，若出现未按顺序推倒标志桶或未推倒全部标志桶的情况，视为犯规，补测一次，再次犯规，成绩以零分计算。

9.足球“25米传准”说明，如图6。

每人传10球，左右脚不限。

以第一落点记录成绩，圈内或压线得分，每次2分。

10.足球“20米运球绕杆射门测试”说明，如图7。

方法：

罚球区线至起点线距离为20米，起点至第一根杆距离为4米，其余每杆距离均为2米，共设8根杆。

考生听信号，从起点开始运球，逐个绕过标志杆后须在罚球区外完成射门，球越过两门柱内侧和横梁下沿的球门线时计时停止。

两次机会，取最优成绩。

运球漏竿或未射进球门，算一次失败，射中球门横梁或立柱可补测一次。

如3次测试均为失败，成绩以零分计算。

11．足球“灵活性、协调性综合测试”说明，如图8。

方法：

考生听信号从A点出发，快速跑至B点推倒B点的标志桶后，快速返回A点，经A点标志外围，快速跑至D点推倒D点标志桶后，快速返回A点，在ABCD区域内前滚翻（或单肩前滚翻）后快速冲过C终点，计时停止。

两次机会，取最优成绩。

测试中如没有推倒所规定的B、D点的标志桶；没有经A点外围跑动或做前滚翻，视为犯规。

二次测试犯规成绩以零分计算。

12.足球“带球转身射门测试”说明，如图9。

方法：

第一次测试：

考生听信号从AB线出发，向CD线运球，人、球越过CD线后，将球运回AB线，之后再返回CD线，最后将球运过AB线，将球踩停，计时停止。

考生需完成三个转身动作，左右脚不限。

第二次测试：

考生听信号从AB线出发，向CD线运球，人、球越过CD线后，将球运回AB线，之后再运回CD线，过CD线后返回，最后在ABCD区域内完成射门。

球越过球门线计时停止。

射进球门F区内（含击中外侧门柱）得2分，射进球门E区内（含E区门柱）得1分,射出球门不得分。

每人测试一组（一组为“第一次测试”和“第二次测试”），两次成绩相加为本人总成绩，射门分数另计入总分。

注：

若球员在测试中出现球没有越过AB或CD线，测试结束时没有用脚在AB线外将球踩停，射门时没在射门区域内完成动作，或摔倒、绊倒、滑倒等其他事故，可重测一次，如两次测试均未通过则该项测试成绩以零分计算。