厦门市直属高中招收体育艺术特长生特长测试内容.docx

1、厦门市直属高中招收体育艺术特长生特长测试内容 2017年厦门市直属高中招收体育、艺术特长生特长测试内容一、艺术类：项目招生学校及人数测试内容备注测试时间地点1.声乐1、厦门一中10名2、厦门二中10名（限女生）3、厦门六中5名4、科技中学10名（男女各5名）总分100分，考试内容如下：（1）不带任何伴奏形式，现场演唱一段自选歌曲（提倡科学用嗓，一般不提倡演唱通俗歌曲），长度不超过3分钟（80分）；（2）音高模唱（10分）、旋律模唱（10分）。一律不使用现场伴奏（即现场清唱相对完整的一段歌曲）。5月13-14日双十中学枋湖校区2.舞蹈1、双十中学12名2、厦门六中15名（含4名啦啦操，舞蹈限女生

2、，啦啦操男女不限）3、科技中学6名啦啦操（限女生）4、集美中学10名（限女生）5、同安一中7名总分100分，考试内容如下：（1）舞蹈基本功测试软开度、力度、跳转翻等技巧（40分）；（2）三分钟左右的自选舞蹈剧目（限于古典舞、现代舞、民间舞、芭蕾舞）表演（60分）。报考啦啦操者展示二分钟左右的自选啦啦操剧目（60分）。、考生舞蹈伴奏音乐自备，伴奏音乐一律使用光盘（用CD格式）。每盘一首，并在CD封面上标明曲目和考生姓名。2、报考舞蹈者女生统一穿连体体操服，男生穿训练服。舞蹈表演不穿演出服，统一穿体操服，女生头发一律盘起，不化装。不准穿高跟鞋和踢踏舞鞋（带铁钉的鞋子）进入考场。3、报考啦啦操者女生

3、统一穿啦啦操训练服、短裤，男生穿训练服、长裤。5月13-14日双十中学枋湖校区3.器乐1、厦门一中10名西洋管弦乐2、双十中学12名器乐（西洋管弦乐8名，民乐4名）3、厦门六中5名西洋弦乐4、科技中学5名民乐总分100分，考试内容如下：（1）现场演奏三分钟左右自选乐曲，不带伴奏（80分）；（2）音高模唱（10分）、旋律模唱（10分）。测试时所需要的乐器和设备（除谱架外）自备，具体招生项目及名额安排见各学校招生简章。5月13-14日双十中学枋湖校区4.朗诵厦门六中5名总分100分，考试内容如下：（1）目测形象（10分）；（2）朗诵，自备稿件（55分）； （3）根据考官给的命题即兴评述或即兴主持（

4、35分）。朗诵不带伴奏音乐。5月13-14日双十中学枋湖校区5.美术厦门二中13名总分100分，考试内容如下：（1）静物素描写生：70分静物若干，8开纸张。时间：120分钟。（2）人物动态速写：30分由提供的人物动态照片，于40分钟内完成一张速写。（3）加试色觉检查：所有的美术考生都要参加色觉检查。要求：色觉要正常，凡有色弱、色盲者，不予录取。静物素描写生和人物动态速写均为8开纸，纸张由招生学校提供，绘画用具考生自备。5月13-14日厦门二中五缘校区二、体育类（各体育项目考试备注附后）项目招生学校及人数测试内容测试时间地点1.田径（限跑、跳类）1、厦门一中7名2、双十中学3名3、集美中学5名3

5、、同安一中5名（一）基本素质与技能（20分）：1100米跑（8分）2立定跳远（8分）3田径专项技能（4分）：小步跑、高抬腿跑、后蹬跑、跨步跳，每小项1分，根据完成的动作质量进行评分。（二）专项测试（80分）：从个人成绩证明的项目中自选一项参加测试（限跑、跳类）。把100米作为专项的考生，得再次进行100米专项测试。5月13日厦门一中高中部2.游泳厦门一中6名（其中女生至少1名）（一）100米测试（泳姿自选）（70分）：按不同泳姿评分标准测评。（二）200米混合泳测试（30分）注：参照国家等级运动员标准测评。5月13日厦门一中高中部3.男子篮球同安一中男子篮球8名（其中后卫2名，中锋2名，前锋4

6、名）（一）后卫1.身体素质及技术（80分）（1）100米（10分）（2）立定跳远（10分）（3）90秒投篮（30分）：详见“备注3”说明（1）。（4）多向运球上篮（30分）：详见“备注3”说明（3）。2.实战测试（20分）：针对考生在比赛中的技术动作规格（5分）、技术运用（5分）、战术配合意识（10分）等方面进行评分（二）前锋1.身体素质及技术（80分）（1）100米（10分）（2）身高（10分）（3）助跑摸高（10分）：应单脚起跳摸高。（4）60秒投篮（25分）：详见“备注3”说明（2）。（5）左右手运球上篮（25分）：详见“备注3”说明（4）。2.实战测试（20分）：针对考生在比赛中的技术

7、动作规格（5分）、技术运用（5分）、战术配合意识（10分）等方面进行评分。（三）中锋1.身体素质及技术（80分）（1）身高（20分）（2）助跑摸高（30分）：应单脚起跳摸高。（3）60秒投篮（30分）：详见“备注3”说明（2）。2.实战测试（20分）：针对考生在比赛中的技术动作规格（5分）、技术运用（5分）、战术配合意识（10分）等方面进行评分。5月13日厦门一中高中部4.女子篮球1、同安一中女子篮球4名2、双十中学女子篮球5名（一）身体素质及技术（80分）：1.100米（10分）2.助跑摸高（10分）：应单脚起跳摸高。3.5.8米6折返跑（底线至罚球线）（20分）4.60秒投篮（20分）：投

8、篮必须在弧线外，不准踩线，踩线投篮投中无效；向上起跳投篮时要有明显的腾空时间。5.半场V字往返运球上篮（20分）：详见“备注4”说明（二）半场或全场比赛：根据学生技术运用，战术意识，比赛作风等方面进行评分（20分）5月13日厦门一中高中部5.男子排球厦门一中男子排球5名（一）身体素质测试（45分）：1.立定跳远（10分）2.100米跑（10分）3.助跑摸高（10分）：必须双脚起跳。4.三米三向移动（10分）：详见“备注5”说明。5.身高（5分）（二）专项测试（55分）：详见“备注6”说明1.发球（10分）：发5次球，每次成功1分，其余5分为技评分。2.垫球（15分）：对墙垫40次满分（10分）

9、，其余5分为技评分。3.传球（15分）：对墙传20次满分（10分），其余5分为技评分。4.扣球（15分）：自抛（自传或自垫）自扣3次，每次5分，根据扣球质量评分，球网高度2.40米。5月13日厦门一中高中部6.女子排球翔安一中女子排球6名（一）身体素质（40分）1.50米（10分）2.助跑摸高（10分）：必须双脚起跳3.立定跳远（10分）4.三米三向移动（10分）：详见“备注5”说明。（二）排球专项（60分）1.发球（10分）：发5次球，每次成功1分，其余5分为技评分。2.垫球（10分）：对墙垫30次满分（5分），其余5分为技评分。3.传球（10分）：对墙传18次满分（5分），其余5分为技评分

10、。4.扣球（20分）：自抛（自传或自垫）自扣5次，每次4分，成功2分，技评2分，根据扣球质量评分，球网高度2.24米。5.徒手拦网（10分）：每人拦网5次。考生4号位与3号位来回移动、4号位徒手拦网3次，3号位徒手拦网2次，根据动作是否协调、规范进行评分；成功1分，技评1分。（注：拦网是否成功，以考生双脚起跳拦网时，手指是否超过2.24米球网的上沿）5月13日厦门一中高中部7.足球1、厦门二中男子足球6名2、科技中学男子足球8名（含守门员不超过1名）3、集美中学男子足球10名（含守门员不超过1名）4、同安一中男子足球8名（含守门员不超过1名）5、双十中学女子足球10名（含守门员不超过1名）6、

11、厦门六中女子足球10名（含守门员不超过1名）测试对象非守门员：（一）专项身体素质测试（30分）：1.30米直线不同间距绕杆跑（15分），详见“备注7”说明。2.525米折返跑（15分），详见“备注8”说明。（二）基本技术测试（40分）：男生：1.25米传准（20分），详见“备注9”说明。2.20米运球绕杆射门（20分），详见“备注10”说明。女生：1.灵活性、协调性综合测试（20分），详见“备注11”说明。2.带球转身射门（20分），详见“备注12”说明。（三）比赛能力测试（30分）：分优秀、良好、及格、不及格四个等级，对考生的技术运用、战术意识、比赛作风等方面进行评价。测试对象守门员：（一）

12、身体专项测试(30分)：1、立定跳远（15分）2、30米直线不同间距绕杆跑（15分） （二）守门员专项技术(40分)：1、接球技术（10分）:2、扑球技术（10分）3、手抛球抛准（10分）男生距离25米，女生距离20米，单球用手抛到指定区域内。4、发球门球和踢凌空球（10分）限定20米宽度范围内，超过范围成绩无效。 （三）比赛能力测试（30分）：进行3V3或4V4的小型比赛，在比赛中对守门员比赛能力进行评定。针对学生技术运用，战术意识，比赛作风等方面进行评价分优秀、良好、及格、不及格四个等级。5月14日厦门二中五缘校区注：各体育项目考试备注附后。备注：1.各项目均按百分制计分。2.90-100

13、分为优秀、75-89分为良好、60-74分为及格、59分及以下为不及格。3.男子篮球：（1）后卫投篮：以篮圈中心投影点为中心，6.25米为半径画弧（三分球线），考生在弧线外进行90秒自投自抢，投篮方式不限，记投中次数。每人测两次，记其中一次最佳成绩。投篮必须在弧线外，不准踩线，踩线投篮投中无效。向上起跳投篮时要有明显的腾空时间。（2）前锋、中锋投篮：以篮圈中心投影点为中心，5.5米为半径画弧，考生在弧线外进行1分钟自投自抢，投篮方式不限（跳起投篮），记投中次数。每人测两次，记其中一次最佳成绩。要求：投篮起跳时必须在弧线外，不准踩线，否则投中无效。向上起跳投篮时要有明显的腾空时间。（3）后卫多向

14、运球上篮：在篮球场地上画出3个半径为40厘米的圆圈，分别标为、；各圆心距临近的边线为2米； 、距各自临近的端线内沿为6米；定位在中线上，到中心点的距离为2.8米。（如图1）图1男子篮球“后卫多向运球上篮”图示考生在球场端线中点外出发区持球站立，当其身体任意部位穿过端线外沿的垂直面时开始计时。考生用右手运球至处，在处做背后运球，换左手向处运球，至处做左手后转身运球，换右手运球至处，右手做胯下运球后，左手运球上篮。上篮不中须补篮直至中篮。球中篮后用左手运球返回处，在处做左手背后运球，换右手运球至处，用右手做后转身运球，换左手运球至处做左手胯下运球，然后右手运球上篮。球中篮后做同样动作再重复一次，最

15、后一次上篮命中后持球冲出端线，身体任意部位穿过端线外沿垂直面时停止计时，记录完成的时间。每人测两次，计其中1次最好成绩。要求：在、处任意一脚应踩到圆圈线或圆圈内地面，方可运球变向，否则视为无效，不予计分。考生在运球行进的过程中不得违例，每次违例计时追加1秒。（4）前锋左右手行进间上篮：在篮球场右侧边线中点开始，面向球篮以右手运球上篮，同时开始计时，球中篮后，还以右手运至左侧边线中点，然后折转换左手运球上篮，投中篮后，还以左手运球回到原起点，同样再重复上述运球投篮，再回到原起点时停表。4.女子篮球“半场V字往返运球上篮测试”说明，如图2。方法：听信号考生从起点出发，用右手运球并上篮（球必须投到进

16、为止），自抢篮板球后同样用右手运向折返点，绕过标志杆换成左手运球并上篮（球必须投到进为止），自抢篮板球后同样用左手运向终点，人与球均过终点计时停止。两次机会，取最优成绩，两次测试，均出现违规现象，成绩以零分计算。5.排球“三米三向移动测试”说明，如图3。方法：三米三向移动，场地为三条边长为3米的直线组成，如图，O是原点也是测试的起始点，测试开始时在O、A、B、C点地上各设一个标志物，听到开始口令后碰到O点的标志物，开始向A点移动，碰到A点标志物后，回O点碰到O点标志物算一次往返（男生两次往返，女生一次往返），移动的顺序按A、B、C进行，最后一次回到O点，计时停止。两次机会，取最优成绩，两次测试

17、均出现违规现象，成绩以零分计算。6.男子排球“发球、垫球、传球、扣球专项测试”说明。发球：上手发球起评分5分，下手发球起评分4分。垫球：站于离墙1.5m、垫球高度2.5m以上、宽度2m，超出该范围不计次数，作为调整。传球：站于离墙1.5m、传球高度2.5m以上、宽度2m，超出该范围不计次数，作为调整。扣球：考生自抛（或传或垫）自扣3次，每次5分，网高2.40米，球未抛好，可重抛。7足球“30米直线不同间距绕杆跑”说明，如图4。方法：测试队员在A起点采用站立式起跑，自己决定开始跑动的时间，单脚离地即开始计时，跑动时必须绕过每一根标志杆（高度1.5米以上），越过B终点计时停止。两次机会，取最优成绩

18、。若出现未绕过标志杆将视为犯规，二次测试犯规成绩以零分计算。8.足球“525米折返跑测试”说明，如图5。方法：考生采用站立式起跑从A点出发，单脚离地即开始计时，推倒标志桶B即返回起点A，推倒起点A标志桶后返回跑向C点，推倒标志桶C，再返回起点A，直至依次推倒标志桶D、E、F后返回A起点，越过A起终点线，计时停止。一次机会，若出现未按顺序推倒标志桶或未推倒全部标志桶的情况，视为犯规，补测一次，再次犯规，成绩以零分计算。9.足球“25米传准” 说明，如图6。每人传10球，左右脚不限。以第一落点记录成绩，圈内或压线得分，每次2分。10. 足球“20米运球绕杆射门测试”说明，如图7。方法：罚球区线至起

19、点线距离为20米，起点至第一根杆距离为4米，其余每杆距离均为2米，共设8根杆。考生听信号，从起点开始运球，逐个绕过标志杆后须在罚球区外完成射门，球越过两门柱内侧和横梁下沿的球门线时计时停止。两次机会，取最优成绩。运球漏竿或未射进球门，算一次失败，射中球门横梁或立柱可补测一次。如3次测试均为失败，成绩以零分计算。11足球“灵活性、协调性综合测试”说明，如图8。方法：考生听信号从A点出发，快速跑至B点推倒B点的标志桶后，快速返回A点，经A点标志外围，快速跑至D点推倒D点标志桶后，快速返回A点，在ABCD区域内前滚翻（或单肩前滚翻）后快速冲过C终点，计时停止。两次机会，取最优成绩。测试中如没有推倒所

20、规定的B、D点的标志桶；没有经A点外围跑动或做前滚翻，视为犯规。二次测试犯规成绩以零分计算。12.足球“带球转身射门测试”说明，如图9。方法：第一次测试：考生听信号从AB线出发，向CD线运球，人、球越过CD线后，将球运回AB线，之后再返回CD线，最后将球运过AB线，将球踩停，计时停止。考生需完成三个转身动作，左右脚不限。第二次测试：考生听信号从AB线出发，向CD线运球，人、球越过CD线后，将球运回AB线，之后再运回CD线，过CD线后返回，最后在ABCD区域内完成射门。球越过球门线计时停止。射进球门F区内（含击中外侧门柱）得2分，射进球门E区内（含E区门柱）得1分,射出球门不得分。每人测试一组（一组为“第一次测试”和“第二次测试”），两次成绩相加为本人总成绩，射门分数另计入总分。注：若球员在测试中出现球没有越过AB或CD线，测试结束时没有用脚在AB线外将球踩停，射门时没在射门区域内完成动作，或摔倒、绊倒、滑倒等其他事故，可重测一次，如两次测试均未通过则该项测试成绩以零分计算。