完整打印版健康教育小学三年级上册教案.docx

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完整打印版健康教育小学三年级上册教案

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1、不乱吃零食

一、教学目标:

1、使学生了解乱吃零食、贪吃冷饮的害处。

2、教育学生养成良好的卫生饮食习惯。

二、重、难点:

让学生理解为什么不能乱吃零食。

三、教具准备:

多媒体课件。

教学过程:

一、谈话,引出课题。

1、小朋友,我们都知道,一日有三餐,,那除了一日三餐外,你平常还吃其他零星小吃吗?

2、除正餐以外的零星小吃我们叫它零食。

板书:

零食。

3、那你们平常都吃些什么零食呢?

为什么喜欢吃?

跟你的同桌说说。

指名学生交流回答。

4、其实呀,吃零食也是有学问的,小朋友可不能随便乱吃零食,乱吃零食害处可多了,今天这一课我们就一起来学习

板书:

不乱吃零食。

二、讲授新课。

1、指名学生起来说说,乱吃零食有什么不好?

2、出示课文第二段,仔细读一读,小组同学讨论一下:

乱吃零食有什么不好?

②③④⑤

①、小朋友胃的特点。

(出示挂图)

②、经常吃零食对小朋友的胃有什么害处?

(护士做实验)

③、消化不良有哪些症状?

④、消化不良对人体有什么影响?

⑤、多吃冷饮有什么不好?

3、进一步让学生体会乱吃零食的不好。

出示一些不宜多吃的零食:

①、烧烤肉串。

(图)(分析原因)

②、各种蜜饯。

(图)(分析原因)

③、糖果、巧克力。

(图)(分析原因)

④、各种冷饮。

(图)(分析原因)

4、让学生深入了解乱吃零食的不好。

①、看电视吃零食吃出胆结石。

②、多吃零食可能有损视力。

5、完成书第4页。

你曾经因为吃多了零食而引起下列不良反映吗?

发生过的在括号里打对。

6、零食的学问。

推荐各种有益健康的零食。

i.各种水果。

ii.牛奶。

iii.谷类制品。

如:

饼干、面包等。

b)儿童吃零食有秘诀。

①、路边的零食不要买。

②、进食零食后要饮少量清水,防止蛀牙。

③零食分量要适可而止,切忌整天频密进食。

④吃零食时亦要定时定量,有规律地在两顿正餐之间吃。

c)判断下列说法正确与否。

7、小结:

学了这课,你有什么想法?

今后有什么打算?

8、课后作业:

完成调查表。

平时互相检查吃零食的情况。

2、预防细菌性痢疾

一、教学要求:

1、使学生知道食用了被病菌、病毒污染的事物和水后会感染细菌性痢疾等疾病。

2、使学生了解细菌性痢疾的主要症状和预防方法。

3、教育学生注意饮食的清洁卫生。

二、重、难点;

使学生了解细菌性痢疾的主要症状和预防方法。

三、教学准备:

课前了解学生中有哪些曾因吃不洁食品或饮料而拉肚子的。

四、教学过程:

一、揭示课题:

板书课题:

预防细菌性痢疾。

看了这个课题,你想知道哪些知识?

二、学习新课:

1、师讲述小强患细菌性痢疾的故事。

2、师:

同学们有患过类似病的吗?

请你说说当时患病、治病的经过。

3、什么是细菌性痢疾?

在书上找到答案划下来。

4、为什么细菌性痢疾在夏、秋季特别流行?

5、预防细菌性痢疾要注意做到哪几点?

A、不吃已经变质的食物;

B、不吃没洗干净或苍蝇叮过的瓜果等食物;

C、饭前便后要洗手;

D、不喝生水;

E、生食物和熟食物不可混用炊具;

F、不吃病人吃剩的食物;

三、小结:

学了这课,你有什么收获?

3、迷了眼睛怎么办

教学目的要求

1、使学生知道遇到灰尘或其他异物迷眼睛时的正确处理方法

2、培养学生在遇到突然发生的损害身体健康的意外情况时,能安静对待、正确处理的能力

教材重点难点

迷了眼睛究竟应该怎么办

教具和学具:

小黑板

教学过程:

1、出示课题

师:

(板书课题)请同学们读课题。

生:

3.迷了眼睛怎么办

2、讲授新课

师:

(根据课前了解的情况,简单地讲一下同学们迷了眼睛后有哪些处理方法是不对的)那么,迷了眼睛究竟应该怎么办呢?

现在请同学们小声自读课文。

(学生读课文)

师:

为什么不能用手揉眼睛?

请同学们在课文中找答案,并把它勾画下来。

(教师巡回检查后,请一位同学回答)

师:

那么,迷了眼睛应该怎么办呢?

请同学们默读第四、五段,说一说可用哪些方法处理。

(学生读课文后讨论)

(教师边指导学生讨论,边归纳主要内容,并指导学生按课文讲的方法实际操作一下)

3、巩固练习

讨论“检测站”中的三个问题。

4、预防沙眼

教学目的:

1.使学生知道沙眼病的主要症状、致病原因、传染途径和预防方法。

2.教育学生养成良好的卫生习惯,防止沙眼衣原体的感染。

重点难点:

沙眼的症状和预防方法。

教学准备:

课前对学生做一次沙眼病的普查,作好记录。

课的内容与教法:

一、导入新课

师:

同学们,今天我们学习《预防沙眼》,那么,你们知道什么是沙眼吗?

(学生回答)

师:

同学们说的对不对呢,下面我们把书打开,开始学习《预防沙眼》。

二、学习新课

师:

请同学们自己把第一段小声的朗读一遍。

(学生读课文第一段)

师:

小林的眼睛有哪些不舒服呢?

(学生根据第一段内容回答)

师:

小林的眼睛不舒服,妈妈就带他到医院去诊治了,那么小林得的是什么病呢?

(学生回答“沙眼病”)

师:

对,小林得的就是沙眼病,那么沙眼是一种什么病?

它是由什么引起的呢?

又是怎样传染的呢?

(学生读课文第二段,根据第二段内容回答)

师:

沙眼病是一种传染性的慢性结膜炎。

(教师解释什么是结膜,学生看课后“小辞典”。

师:

沙眼不是因为眼睛里进了沙子产生的,而是由一种比细菌小、比病毒大的微生物——衣原体引发的。

(教师解释衣原体,学生看课后“小辞典”。

)那么衣原体是从哪里来的呢?

(学生回答,教师通过图表解释沙眼是怎样传染的)

师:

你们知道小林是怎样传染到沙眼的呢?

(学生回答)

师:

对!

小林传染到了沙眼,医生配了一些眼药水,嘱咐他回去以后要坚持按时滴眼药水,洗脸毛巾和手帕常洗常晒。

小林的病很快就好了。

那么,我们应该怎么预防沙眼病呢?

(学生回答)

师:

同学们说得很好,预防沙眼今后一定不要用手揉眼睛,不要用不干净的手帕擦眼睛,不与别人合用毛巾、脸盆和洗脸水,游泳以后要滴预防眼病的眼药水。

我们一起把课文最后一段读一遍。

(学生读课文)

三、总结

师:

同学们,学了《预防沙眼》以后,你知道了沙眼是什么样的病,怎么传染的,怎样预防了吗?

(学生回答)

师:

那么,我们平时在预防沙眼方面做的好不好呢,我们来查一查,看课后的“查一查”。

(学生做)

师:

同学们都做到了吗,如果还有没做到的,希望通过今天的学习,以后能改正,大家一起来预防沙眼病,能不能做到?

(学生回答)

四、做练习

怎样预防沙眼?

板书设计:

2、预防沙眼

什么是沙眼:

慢性结膜炎衣原体

怎样传染的:

平时不注意卫生

预防:

不用手揉眼睛不用不干净的手帕擦眼睛

5、住楼房的安全

教学目的:

1、使学生了解在楼房里如何注意安全,防止发生意外。

2、教育学生时刻要为创建文明、健康的环境而尽自己的力量。

重点难点:

住楼房应该注意些什么.

教学准备:

课前注意观察学生上下楼时的情况,并记下典型事例。

课的内容与教法:

一、导入新课

师:

同学们,我们现在都住在了楼房里,学校里也有很多的楼房,那么住楼房应该注意些什么问题呢?

(出示课题)

师:

今天我们就来谈谈住楼房应该注意的问题。

二、学习新课

师:

你们觉得,住楼房应该注意什么呢?

(学生讨论回答)

师:

同学们说了很多,下面看看书上写了些什么呢?

(学生读课文第二段)

师:

第二段讲了住楼房上下楼梯要注意的问题,为什么上下楼梯要靠右行走呢?

(学生回答)

师:

小朋友上下楼梯还应该注意些什么呢?

(学生回答,在书上划出)

师:

在阳台,走廊上活动时,还应该注意些什么呢?

(学生回答)

师:

对,在阳台、走廊上活动时,不要怕栏杆,更不可骑在楼梯扶手上向下滑。

擦窗户时,也不要把身体探出窗外。

(出示向楼下扔垃圾的图片)

师:

小朋友,看看这幅图,图上的小朋友在做什么,他做得对吗,为什么呢?

(学生回答,读课文)

师:

(出示图片)同学们,看这幅图,它告诉我们什么呢?

(学生回答)

师:

对,在阳台上种植花草盆景也应该注意放稳当。

师:

此外,我们还要注意不要制造噪音,噪音影响别人休息也是不文明的。

(学生读课文)

师:

除了书上提到的几种情况我们应该注意的,平时我们还应该注意些什么呢?

(结合进入新学校以后我们经常要提到的安全问题,和学生一起讨论应该怎样注意安全)

三、总结

师:

同学们,今天我们讨论了住楼房的安全,今后一定要注意,让我们保护自己,尊重他人,共同创造一个文明、健康的环境。

四、做练习

填空

1、小朋友们在上下楼梯时要靠按次序行走,不要、、

2、在阳台、走廊上活动时,千万不要爬。

擦窗户时,也不要把身体探出。

6、吃东西逗笑有危险

教学目的

1、使学生知道咽食物时不要说话、嬉笑,否则有发生异物进入气管事故的可能。

2、使学生初步知道发生“气管异物”的原因。

3、教育学生养成文明的进食习惯,吃东西时不哄闹、不嬉笑,以杜绝“气管异物”的发生。

重点难点:

怎样养成吃东西不逗笑的好习惯。

课的内容与教法:

教学准备:

消化系统挂图。

一、导入新课

师:

同学们,老师给大家讲一个故事,好吗?

(教师讲有关气管异物的故事)

师:

吃东西逗笑会有危险的,今天我们就来讲讲《吃东西逗笑有危险》。

二、学习新课

师:

我们来看看书上第一二段,看看两个小朋友怎么啦?

(学生自读课文)

师:

其中一个小朋友为什么会到医院里去的呢?

(学生回答)

师:

对,是因为花生米卡在了喉咙里了,那么为什么吃东西逗笑时花生米会卡在喉咙里呢?

(学生读课文,教师画出口腔、喉、气管,食管图,并根据图画解释气管异物的原理)

师:

同学们,你们知道了气管异物怎么形成的,一旦发生气管异物,人就会猛烈呛咳,那么呛咳起什么作用呢?

(学生读课文后回答)

师:

呛咳能把小的食物或汤汁排出来,但是,如果食物比较大,或者进入气管比较深,呛咳也排不出来,就会引起发喘或憋气。

如果气管完全被堵塞住,就会窒息而死亡。

所以,小朋友们要注意什么呢?

(学生回答,读课文最后一部分)

三、总结

师:

同学们,今天我们学了《吃东西逗笑有危险》,你今后要注意些什么呢?

(学生回答)

四、做练习

小朋友们在吃东西时要注意些什么?

7、预防贫血

教学目的要求

1、使学生知道贫血的症状、发生原因和预防方法

2、教育学生养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯

重点难点

贫血的治疗和预防方法

教具和学具:

调查表

教学过程

1、出示课题

师:

(板书课题)请同学们读课题。

生:

7.预防贫血

2、讲授新课

师:

同学们知道什么是贫血吗?

(学生的回答可能是五花八门的,且不一定正确,教师不必急于纠正)

师:

同学们的回答到底对不对,让我们一起看课文就知道了。

大家小声自读课文。

(学生读课文)

师:

小玲的身体有哪些不舒服?

生:

(根据第一段课文回答)脸色苍白、注意力涣散、头昏眼花。

师:

医生根据什么诊断出小玲患了贫血,并有肠道寄生虫?

生:

(根据第二段课文回答)医生问了病情及饮食情况,看了指甲,翻看了眼皮(泛白色),查了血和大便。

师:

指甲和眼睑内泛白也是贫血的症状,贫血是怎么回事?

生:

(根据第三段课文回答)血液中血红蛋白浓度或红细胞数量显著减少就是贫血。

贫血的症状轻时表现为脸色苍白、注意力涣散、头昏眼花、指甲和眼睑内泛白,加重后则会出现耳鸣、心慌、气急、容易疲劳、反应迟、记忆力下降等症状。

师:

为什么会患贫血呢?

生:

(根据第四段课文回答)儿童贫血主要是因为挑食、偏食而引起营养不平衡导致的。

还有感染了肠道寄生

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