初三语文第6讲 说明文阅读.docx
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初三语文第6讲说明文阅读
第6讲说明文阅读
适用学科
语文
适用年级
新初三
适用区域
通用
课时时长（分钟）
120分钟
知识点
说明文文体知识和阅读方法指导
一、知识梳理
1.说明文的概念：
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。
它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。
2.说明文的特点：
中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言准确、严谨、生动。
它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。
说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词等。
3.说明文的分类：
（1）说明文按说明对象分，可分为事物性说明文和事理性说明文。
事物性说明文是解说实体事物的形态、结构、性质、特征等的说明文。
（2）说明文按表达特点分，可分为一般性说明文（平实说明文）和文艺性说明文（生动说明文/科学小品）。
一般性说明文以平实的笔法，客观准确地介绍人物、事物和知识，说明事物变化和事理，这类文章要求具体、科学和浅显易懂，所以又称为平实说明文。
文艺性说明文即科学小品，它的特点是用文艺的笔调，兼用描写等方式，以对话、故事等形式来加强说明的形象性，使文章生动、活泼、有趣。
但它与文艺作品不同，它运用文艺手法的目的是为了传播切实可靠的知识，而不是塑造形象，因此也称为生动说明文。
（3）说明文按写作目的分，可分为阐释性说明文、述说性说明文和实用性说明文。
阐释性说明文说明事物的特征和本质，阐述事物的变化过程和规律，解释原因，阐明事理，旨在使人们不但知其然，也知其所以然。
述说性说明文以夹叙夹议的方法，记录物象变化，人物经历等。
实用性说明文在社会生活中经常实际应用的说明文，诸如产品的说明书等。
4.说明的对象及其特征：
所谓特征，就是指这一事物区别于其它事物的标志。
不管是何种类型的说明文，被说明对象的特征总是说明的核心。
一般来说，事物性说明文，常从事物的形状、性质、方位、构造、类别、功能等方面进行说明；事理说明文常从概念、原理、成因、规律、联系等方面进行说明。
5.说明顺序：
常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
（1）时间顺序。
即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。
凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。
（2）空间顺序。
即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。
一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序。
（3）逻辑顺序。
即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果,递进,或概括到具体,或特点到用途,或由整体到局部一一介绍说明。
不管是实体的事物，还是抽象的事理，都适于以逻辑顺序来说明。
注：
这几种说明顺序并不是截然分开的，常常是综合运用，只是以哪种说明顺序为主罢了。
在考虑运用何种说明顺序时，既要注意客观事物本身的特点，又要遵循人们认识事物的规律。
只有合理地运用说明顺序，才能使说明文的写作完成得更好。
6.说明方法：
①举例子：
具体真切地说明了事物的××特点。
②分类别：
条理清楚地说明了事物的××特点。
对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③列数字：
具体而准确地说明该事物的××特点。
使说明更有说服力。
④作比较：
突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
⑤下定义：
用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥打比方：
打比方就是修辞方法中的比喻。
生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
⑦画图表：
使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。
⑧作诠释：
对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
下定义与作诠释的区别是：
定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
可以颠倒。
⑨摹状貌：
对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑩引资料：
能使说明的内容更具体、更充实。
用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。
引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
7.说明文的语言：
一般情况包括准确性、条理性、趣味性、简洁性、科学性、严密性等。
（1）准确性。
说明文以传授知识为目的，这就要求它必须用准确的语言如实地反映事物的特征、本质、规律。
说明文要介绍客观事物，介绍科技知识，“准确”是至关重要的。
表示时间、空间、程度范围的词要准确无误，对事物进行的说明要客观。
“基本上”“大约”“左右”“在当时”“比较”“大多数”“几乎”“许多”“可能”等词的准确运用，能帮助我们准确地说明事物或事理。
准确，就是恰如其分地说明事物的面貌、状态、性质、特点、变化、规律等，不夸大，不缩小，不走样，不遗漏。
对待事物考生要有实事求是的科学态度。
如达尔文在《〈物种起源〉导言》一文中有这样一句话：
“虽然许多事实现在还是不清楚，而且在未来长期内也还弄不清楚，但是我们经过了精细的研究和冷静的判断，可以毫不怀疑地断言创造论的错误。
”一方面说明自己否定创造论的科学精神，另一方面又承认还有许多未知事物，这种表述是实事求是的，因而也是准确明白的。
要准确地说明事物，就要正确地运用和解说概念。
无论是下定义，还是作解释，都要表达得严密无误。
为了准确地说明事物，还要特别注意词句的锤炼和修饰语的恰当运用。
如：
“我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。
”后面三个排比短语，准确地揭示了我国石拱桥建筑的特征和优点，句式整齐，用词精当。
修饰语对说明的对象进行限制，能使事物的特征鲜明地突现出来，使作者的解说更有分寸，合乎实际。
（2）条理性。
任何事物都具有它本身的条理，说明事物就要按照它本身的条理来安排说明顺序，使之眉目清楚，有条不紊。
说明文的条理性主要体现在说明的顺序上。
（3）趣味性。
叶陶先生说：
“说明文不一定就是板起面孔来说话，说明文未尝不可带一点风趣。
”为了把事物的特点说得更加生动形象，增强文章的启发性和感染力，说明文要适当地采用生动的说明。
首先，插入趣文。
说明文一般来讲是比较枯燥的，考生在写作的过程中插入神话、传说和故事等，不但可以增强说明语言的生动性，还能激发读者的阅读兴趣。
引用诗文。
即在说明的过程中，有机地引用诗文、谜语、歇后语、成语、俗语或者歌词等，以增强说明语言的趣味性。
8.说明文的结构：
说明文常见结构形式有以下几种：
（1）总分式。
这种结构形式大概有三种情形：
①.总—分式；②.分—总式；③.总—分—总式。
（2）递进式。
（3）连贯式。
介绍产品制作的说明文采用的一般都是连贯式说明结构。
（4）并列式。
注：
总分式结构常见于逻辑顺序中从概括到具体或从整体到部分的说明文；
递进式结构多用于从现象到本质的事理性说明文；
连贯式结构多见于时间顺序的说明文。
9.说明文与记叙文的区别：
从写作意图看，说明文以知授人，记叙文要以情感人；从文章的主要内容看，记叙文以写人记事为主，说明文以说明事物的形状、性质、成因、功用等特征，以阐明事理、介绍知识为主要内容；从文章的主要表达方式看，记叙文主要采用记叙和描写的方法，同时辅以抒情和议论，说明文则主要用介绍说明的方法，一般不用抒情、议论。
二、方法指引
1.说明对象及其特征的分析方法：
（1）从整体入手，把握文章说明的对象是什么事物，或者是什么原理，有什么特征。
（2）具体方法：
看标题
抓首句和中心句
（3）注意事项：
审题是要明确题目是考核整篇文章还是某几段；分清楚是事物说明文还是事理说明文。
2.说明顺序的分析方法：
（1）针对全文的问题，采取排除法，想判断是否是时间顺序，再看是否是空间顺序，最后看是不是逻辑顺序。
（2）针对段落顺序是问题，从段落间的关系上去揣摩分析。
3.说明方法的分析及作用的分析方法：
（1）先明确运用了什么方法，再回答这种方法的相关术语，最后回答句子、段落所表达的意思。
（2）找说明方法时一定要明确是一种还是几种，是主要方法还是全部方法。
4.说明文语言的分析方法：
（1）词语类的分析，标题类的作用，句子类的分析。
（2）题型类型分析：
词语类：
语言准确。
体现在修饰、限制性的词语和同义词上。
可以从修饰、限制性的词语去掉前后的意思对比；从同义词的细微差别、搭配、范围、感情色彩等方面辨析。
词语类考核往往会以“xx”一词好在哪里、文中加点词语能否删去，并说明理由；词语“xx”能否换成“xx”，并说明理由来设计考题。
“xx”一词好在哪里可以采用以下格式作答：
用了“xx”一词，生动地（准确地）说明了……事物的……特征，能够激发读者的阅读兴趣（符合实际情况，具有科学性）；文中加点词语能否删去，并说明理由可以采用以下答题步骤：
先做判断，一般是不能删掉；再说出这个词语在句子中的含义，说明它在程度、状态、性质、范围等方面的限制作用；然后再做比较，即这个词语在删掉前后在句子中的区别；最后写“这体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。
”
5.说明文整体、局部的内容和结构
（1）相关题型：
整篇文章是从哪几个方面来说明的；某段是从哪几个方面来说明的；概括说明的中心内容或者主要内容；说一说某段的内容和结构；文中开头或者结尾的作用，或者某段在文中的作用。
（2）解题思路：
结构类问题要分析段与段、部分与部分之间的关系就可以确定文中的结构（如：
总分式——“分”在哪个部分）。
概括文章的中心内容，其实就是概括说明文说明了事物的什么特征，或者阐述了怎样的事理。
注：
说明文某一段落应该放置在原文哪一处的问题，也是要从文章的整体结构或者是段落彼此的联系来分析。
三、试题演练
1..阅读下面的文章，回答下列各小题。
亭
朱千华
①江山无限景，都取一亭中。
亭，停也，人所停集也。
凡驿亭，邮亭，园亭，并取此义为名。
这是汉代许慎对亭的定义。
说起亭，忽然想起清代扬州笔记作家李斗，他在《扬州画舫录》中说，扬州以园亭胜。
园亭，就是指园林。
当然，扬州的亭也是别具一格的。
以五亭桥最为有名。
五亭桥，是中国传统园林建筑史上的一朵奇葩，又称莲花桥。
亭与桥结合，形成亭桥。
分为五亭，莲花状，聚集于一桥，亭亭之间连以短廊，形成完整屋面。
清人黄惺庵赞此桥:
“扬州好，高跨五亭桥，面面清波涵月镜，头头空洞过云挠，夜听玉人箫。
”
②亭虽小，自古以来，在传统园林建筑中，亭是不可或缺的构成要素。
如果园林是一篇文章，那么其中的亭，就是园林的句读，是文章中的标点符号。
一座园林里没亭，就像一篇文章没有句读。
明代袁中郎游香山，觉得二香山，山色杆楹，比碧云殊胜……龙潭水光千项，荷香十里，长堤迂曲回环，垂杨夹道，大有江南风景”。
但美中有不足，他说:
“无亭榭可布几筵耳。
”四周群山郁苍，群木荟蔚，景致珠美。
若有一亭，供三两知已摆点酒菜，喝上几盅，方才快意。
③山水之间，有亭可憩，方能渐入佳境，将山水之美，与人文情趣融为一体。
登山途中，或风景佳处，皆有亭。
流泉自幽涧中或隐或现，曲折而下，激石有声，铿锵如琴。
苏轼说:
“唯有此亭无一物，坐观万景得天全。
”亭虽小.在瞬间又被无限放大。
古人作画，亦多置亭，为点缀。
元代画家倪云林，每画山水，则多置空亭，他写下名句:
“亭下不逢人，夕阳澹秋影。
”张宜题倪画《溪亭山色图》，诗云:
“石滑岩前雨，泉香树秒风。
江山无限影，都聚一亭中。
”
（节选自《雨打芭蕉落闲庭》，有删改）
（1）第①段用大量的文字介绍五亭桥，为什么这样写?
（2）本文运用多种说明方法.以第②段为例具体分析。
（3）以第③段为例。
简析本文的语言特色。
【答案】
（1）示例：
写五亭桥别具一格，突出中国造亭艺术高超，增加了文章的可读性、艺术性。
（2）示例：
打比方，引用;把园林和亭比作文章、句读，形象生动地说明了亭是园林中不可或缺的构成要素;引用袁文，增强说服力，提升文学文化内涵。
（3）示例：
整散结合，文白相间。
简约典雅，流畅生动。
【解析】
（1）本题考查对文本的理解与分析能力。
解答时，在把握文章内容的基础上，从内容和作用上分析相关语段即可。
第①段大量的文字介绍直接写出了五亭桥的别具一格，从而突出中国造亭艺术之高超。
同时，适当引用五亭桥的例子使得文章关于“亭”的介绍不显得空洞乏味，丰富了文章内容，进而增加了文章的可读性和艺术性。
（2）本题考查对说明方法及其作用的理解与分析能力。
解答时，需要结合相关文段，分析所使用的说明方法，理解相关文段内容和说明方法的作用，然后进行阐述。
打比方：
用人们熟悉的、常见的事物作比来介绍人们生疏的、罕见的事物，来增强说明的形象性和生动性。
引用：
是指写文章时，有意引用成语、诗句、格言、典故等，以表达自己的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解。
引用可以使文章更具说服力，体现说明文语言的准确性。
第②段中“如果园林是一篇文章，那么其中的亭，就是园林的句读，是文章中的标点符号”把园林比作文章，把亭比作句读，生动形象地说明了亭对于园林的不可或缺。
“明代袁中郎游香山，觉得‘香山，山色杆楹，比碧云殊胜······龙潭水光千项，荷香十里，长堤迂曲回环，垂杨夹道，大有江南风景’。
但美中有不足，他说：
‘无亭榭可布几筵耳。
’”此处引用明代袁中郎的文章，提升了本文的文学内涵，同时也有助于增强“亭是传统园林建筑中不可或缺的构成要素”这一观点的说服力。
（3）本题考查对文本语言特色的理解分析能力。
第③段中，“登山途中，或风景佳处，皆有亭”为散句，“流泉自幽涧中或隐或现，曲折而下，激石有声，铿锵如琴”用排比的手法写流泉之美，为整句，整句与散句结合使用，形式灵活自然，富有变化，读起来流畅生动，自有韵味。
“古人作画，亦多置亭，为点缀”接下来以倪云林、张宜所作诗句说明亭的重要性，古文言与现代白话并用，文言典雅，白话简约，更添阅读雅趣。
2.阅读下面的文章，回答下列各小题。
谁偷了我们的WiFi信号
陈博翰
①在这个信息时代，网速太差或者突然断网，无疑让人很沮丧。
更令人气恼的是，WiFi不好这种事，还每天都在发生。
那么，究竟是什么影响了我们的网速呢？
②在许多盛大节日里，人们总爱在屋子里装饰上彩灯，来增添节日的欢乐气氛。
比如，圣诞节时，人们会在圣诞树上悬挂一串串小彩灯。
而在中国新年到来的时候，许多人也习惯在家里布置上五颜六色的小灯。
这个时候，家中WiFi第一大盗就出现了，它们就是彩灯。
英国宽带服务提供商TalkTalk公司研究发现，彩灯会影响网速，而且这一影响还高达25%。
据估计，大约有600万英国人被家里缓慢的网速折磨的痛苦不堪，而电子设备的干扰，特别是来自节庆时彩灯的影响就是罪魁祸首。
③我们知道，任何用电的东西都会产生一个电磁场——这是一种看不见的电子颗粒云。
如果磁场足够大，就会干扰WiFi网络中用到的无线电波。
所以，电线或者电灯都会干扰WiFi。
这其中，彩灯的影响更大。
因为彩灯有很多的电线和电管，这些漂亮的小彩灯们，被人们装饰在门廊上，圣诞树上，它们的电线就在房间里产生了一个很大的磁场，而且不像其他的电子设备，由于人们一开彩灯就会开一整晚，这时，这个磁场对网络的影响会更持久。
④不仅是灯光，厨房里的家电也会扰乱我们的网速。
WiFi发出的电磁波遇到金属材料后，一部分会被反射回去，所以，在金属后面的设备会接收到很弱的信号，如果你将WiFi设备放置在金属材质覆盖的环境中，WiFi信号甚至会被屏蔽。
所以，我们家中的冰箱、烤炉、洗衣机等障碍物都会影响信号的传输。
在厨房里，最大的干扰还是来自于微波炉传出的无线电波。
这是因为，无线网络是一个高频的无线电信号，使用的是2.4GHz附近的频段，而微波炉的工作频率也包含2.4GHz这个频段，微波炉加热就靠水分子吸收这个波段的能量共振。
这也就意味着，当你用微波炉时，你的网络可能会被微波炉吸走去帮助你加热饭菜。
不仅仅是微波炉，那些无线遥控玩具、高保真扬声器、婴儿监视器，也通常和WiFi用相同频率的无线电波，它们同样会对信号造成干扰。
⑤除了微波炉，在吸收无线电波方面，水也十分擅长。
2.4G频段的无线电波是最容易被水吸收的。
有经验的人在布设WiFi网络时候，碰到一些大的水管都要绕开。
所以，把你的鱼缸放在WiFi旁一定是很糟糕的想法。
不仅仅是水会阻拦WiFi信号，任何的液体，包括我们的体液都会干扰到信号。
如果你站得太靠近路由器，也会影响大伙的网速哟。
⑥如果你的家又旧又大，承重墙又很厚，你就会发现WiFi根本就进不了任何房间。
这是因为无线信号的频率很高，当它们穿过砖、石灰墙、大理石或者金属时，信号会受到极大的衰减，这样网速自然会受到影响。
⑦而且，在不同材质造的房子里，WiFi也会有所不同。
例如，在中国，许多房子都是框架结构。
墙体沉降后会跟梁柱之间有裂缝，这样，在承重梁、柱跟后期砖砌起的墙体之间，会钉上铁丝网，然后再抹水泥砂浆，这样就不会有裂缝了。
同时，钢筋混凝的土墙面，拆开模板后表面太光滑，挂不住水泥砂浆，粘上铁丝网后再抹水泥砂浆，也能起到牢固、不开裂的作用。
但就是这样的铁丝网，也在无形中阻挡了无线信号的传播。
在一些现代家庭的房子里，许多人用很薄的石膏板做墙面，这时，网络信号就会比较好。
（选自《大科技百科新说》）
（1）第②段中划线句“家中WiFi第一大盗就出现了，它们就是彩灯。
”运用了的说明方法，作用是。
（2）第④段划线句中加点词“可能”能否删除，为什么？
你的网络可能会被微波炉吸走去帮助你加热饭菜。
（3）隔壁黄阿姨家正在装修房子，为了确保WiFi信号良好，请你结合本文内容，给她提三点建议。
【答案】
（1）打比方
生动形象地说明彩灯对WiFi信号影响之大
（2）不能。
“可能”一词在文中表明微波炉也许会吸收网络信号，但不确定。
删除之后就变成了一定，与事实真相不符。
“可能”一词体现了说明文语言的准确性。
（3）示例：
①少装彩灯；
②WiFi设备应尽宣远离电线、电灯；
③WiFi设备不要安装在家电旁边；
④WiFi设备不要装在金属材料旁边；
⑤WiFi设备应尽量远离扬声器；
⑥WiFi设备应尽量避开水管、鱼缸等带水容器；
⑦建议用很薄的石膏做内墙面。
【解析】
（1）本题考查对说明方法及其作用的理解与分析能力。
解答时，需要结合相关文段，分析所使用的说明方法，理解相关文段内容和说明方法的作用，然后进行阐述。
打比方：
用人们熟悉的、常见的事物作比来介绍人们生疏的、罕见的事物，来增强说明的形象性和生动性。
划线句子采用了打比方的说明方法，将彩灯比作大盗，突出了彩灯对WiFi信号的影响，增强了语言的说服力，增加了文章的趣味性。
综合上述分析，即可得出答案。
（2）本题考查对说明文语言严谨性的理解与分析能力。
解答时，应结合语境联系上下文对词语含义和作用进行分析。
首先从说明文语言特点方面考虑。
说明文语言特点准确性、平实性、周密性和科学性。
如果删去，就不能体现说明文语言的严谨性。
然后结合具体语境进行分析。
“可能”一词在文中表示不一定，不排除特殊情况。
如果删去，句意就会变为“你的网络会被微波炉吸走去帮助你加饭热菜”，表达肯定意味，与事实真相并不相符。
综合上述分析，整理得出答案。
（3）本题考查对文章内容的理解和分析能力。
解答时，应结合文章内容按照题干要求作答。
本题要求为装修房子的阿姨提几点不影响wifi信号的建议，可根据文章各段落概括其大意，概括影响WiFi信号的原因，从中选取三点作答即可。
示例：
①少装彩灯；
②WiFi设备应尽宣远离电线、电灯；
③WiFi设备不要安装在家电旁边；
④WiFi设备不要装在金属材料旁边；
⑤WiFi设备应尽量远离扬声器；
⑥WiFi设备应尽量避开水管、鱼缸等带水容器；
⑦建议用很薄的石膏做内墙面。
3.阅读下文,完成下列各题.
宣纸的“前世今生”
曹天生
①“宣纸制作技艺”与2009年10月被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。
宣纸虽为世人熟知,但不少人对其发展演进级内涵变化并不十分了解,仍将不同历史时期具有不同内涵的宣纸混为一谈,因为有必要对选址的“前世今生”一探究竟。
②“宣纸”二字连用,成为表示纸张的专有名词,始于唐代《历代名画记》:
“江东地润无尘,人多精艺,好事家宜置宣纸百幅,用法蜡之,以备摹写。
”这种“宣纸”还不是用青檀皮和沙田稻草为原料生产出来的纸张,而是“蜡之”后才可以用的皮纸。
可见唐代“宣纸”是宣州地区所产高级纸张的总称,是以产地而称的。
③宋末元初,“以蔡伦术为生业”的曹氏一支因避乱迁徙到安徽泾县小岭,根据当地条件开始了以青檀皮为原料的宣纸试制和生产。
宋末经元到明中叶之前,皖南山区社会相对稳定,文化繁荣,促进了当地造纸业的快速发展。
小岭盛产优质青檀皮,而当地的两股山泉一股偏碱,一股偏酸,为宣纸制浆时需要偏碱、捞纸时依赖弱酸的用水要求提供了恰到好处的保障。
天时之机、地利之便加上人之勤奋,沾着黄山,九华山的秀气,染着巢湖、太平湖的灵气,泾县宣纸开始崭露头角。
当然这时的宣纸还是稚嫩,主要用于装裱托纸等,还不宜用于书画。
④明朝中叶后,选址的原料已非采用青檀皮一中,而是掺和了沙田稻草。
由于青檀皮的纤维较长,单一用青檀皮浆作为原料,成纸性质较硬,柔韧性不足,在这种纸上进行书法绘画时,润墨性稍逊。
而稻草的纤维较短,用青檀皮浆掺和稻草浆造纸,则增加了成纸的绵柔度和书法绘画的润墨效果。
及至清代,宣纸已经普遍采用青檀皮和沙田稻草两种原料制成。
宣纸因其质地绵韧、纹理纯净、不蛀不腐、润墨性强的独特禀赋,成为书画家们的最爱。
⑤如今,宣纸产地早已由小岭传播到泾县及其周边地区。
国内少数地方曾在原产地技术人员指导下生产过仿宣,但产品质量难与正宗宣纸相比。
今天所谓正宗宣纸,就是用生产自安徽泾县及周边地区的青檀皮和沙田稻草做原料,用泾县特有的山泉水以及传统工艺精制而成的书画、裱拓用纸。
⑥宣纸是中国书画艺术的重要载体,中国的书法和绘画离了它便无从表达艺术的妙味。
经历了上千年岁月,独占天时地利、绝活秘笈的宣纸,依然花信尚存,青春不衰。
（1）“宣纸”在不同时期有不同的内涵,请按时间顺序加以说明。
（2）第④段中划横线的句子主要运用了哪种说明方法?
有什么作用?
（3）简要分析第③段中加点词语的表达效果。
【答案】
（1）①唐代宣纸是宣州地区所产高级纸张的总称,是以产地命名的。
②宋末至明朝中叶,“宣纸”以青檀皮为原料制成的纸张,用于装裱托纸等。
③明清时期,“宣纸”是用青檀皮和沙田稻草两种原料制成的高级书画纸张。
④如今,“宣纸”用泾县及周边地区的青檀皮和沙田稻草作原料,用传统工艺精制而成的书画、裱托用纸。
（2）作比较；把单一用青檀皮纤维成纸和掺加了沙田稻草纤维的纸作比较,突出强后者绵柔度高、润墨效果好的特点。
（3）“相对”示例:
“相对”表限制,准确地说明了皖南山区社会稳定的程度,强调了当地造纸业快速发展物条件。
“崭露头角”示例:
运用拟人的修辞手法,生动地说明了泾县宣纸的独特品质开始显示出来,引起了人们的关注。
【解析】
（1）本题考查说明对象的特征。
解答此题尽量从原文中找原词原句,若没有,则注意段意、中心句。
文章在第②——⑤段,按时间顺序,从唐朝宣纸的起源,一直到现代社会宣纸的使用,对宣纸的发展演变做了具体的介绍,从这些段中筛选内容概括即可。
（2）本题考查说明方法及其作用。
解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息
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