教师大会校长发言稿.docx
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教师大会校长发言稿
教师大会校长发言稿
【篇一：
新任校长在全体教职工会议上的讲话】
老师们、同志们：
大家好！
今天的这个会议，是我到xx中学后参加的首次全体教职工会议。
很高兴能在这样的场合与大家见面。
我们常讲“相见就是缘”，今生今世，能和在座的熟悉的和即将熟悉的老师们成为同事。
我想，这更是缘。
今天，我站在这里，面对的是成就xx辉煌的创业者们，面对的是今后将与我一路同行、甘苦与共的朋友们，面对的是已经创造教育奇迹而将来更会一再创造教育神话的伙伴们，我必须敞开心扉，向各位袒露真实的自己。
首先自我介绍一下，1964年4月生人，1982年到1986年在山东师范大学学习，毕业后在邹县工作一年，1987年9月调入济宁一中，从教师、班主任、教务处副主任、主任、副校长、副书记岗位上一路走来，整整24年。
xx中学从1995年开始起步，短短十五年的时间，从无到有，从小到大，从弱到强，从荒芜到崇高，先后成为山东省省级规范化学校、山东省首批高中教学示范学校、山东省文明单位、山东省高考第一名培养学校。
建校十五年来，培养了十二届两万多名合格毕业生，为高校输送优秀人才一万余名。
尤其是考出了恢复高考后济宁地区的第一个省状元，创造了济宁教育史上的奇迹。
如此的业绩，该如何续写光大？
这样的速度，该如何提升？
这些日子，我常常这样思索，有时也不禁有些惶然。
xx中学群英荟萃，人才济济。
建校15年来，打造了素质精良、业务精湛、结构合理的师资队伍。
我们的第一任校长邵明生，克服了无数的困难，带领大家，苦心经营，硬生生撑起一片教育的蓝天；我们的第二任校长马利杰，内敛深沉，深谙教学规律，呕心沥血，推动了xx的健康发展。
他们带领班子成员为学校的发展做出了重要贡献，赢得了全校师生员工的尊重和爱戴，也为我的工作打下了良好的基础。
我感谢两位老校长及领导团队，希望能够经常得到他们的指导，今天站到这里，倍感压力。
来xx前，市领导对我言之谆谆：
“带领xx提高教学质量，要进入全市前几名，让全市人民满意。
”我想这只是其中一个方面，我们xx应在全省或全国这个坐标系中找位置，不仅仅是与某几个学校较量就可以的。
我有一个梦想，就是把xx中学建设成为中国卓越的学术性高中。
作为校长，有责任和义务将xx带到更高的层次，我发誓要让我们xx中学的3509名学生、345名职工都更幸福，都有充分的发展和提升，让每个在xx中学工作过和学习过的人都在心中刻上这个信条。
我是9月16日到任的，真切地感受到老师们对工作的饱满热情和敬业乐业的奉献精神，学校各项工作井然有序，安全、学生、实验、图书、卫生、宿舍、食堂、治安等管理到位。
十几天来，我一直想找个适当的场合，和各位老师交流一下我对如何办好xx的想法。
这段时间，我多次和马书记及班子成员交换意见，同时也不断听取老师们的好建议、好想法。
上月28号召开了中层干部会议，提出了一些要求。
今天，愿借此机会，将我个人的一些思考，报告给大家，有些还需要进一步的论证。
首先，我认为学校工作的指导思想应以科学发展观为指导，立足于四个方面，即细化管理，提高质量；凝心聚力，打造品牌；立足本职，彰显特色；抓住机遇，跨越发展。
第一个主题词是“定位”。
办好xx中学，固然要有许多宏观的系统的决策与思考，也需要许多微观上的艰辛努力，还要调动多方面的积极因素。
我想，首先是办学思想的正确定位，要有一些长期坚守和秉持的原则和理念。
苏霍姆林斯基说：
“校长领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
”我们学校是公立学校，首先要执行党的教育方针，按照教育规律去办学，让教育回
归教育本质，引领社会进步，守护社会良知，服务全市人民。
具体来说，xx中学应该为每一位师生的卓越成长与发展提供可能的教育，使教师与学生的生命个体都得到激扬。
其次，发展目标的定位。
总的目标应是办令全社会尊重的学校。
分解来看，就是要办让党和政府放心的学校，让家长满意的教育，让学生喜欢的校园，实施让教师留恋的管理，发展让同行尊重的内涵。
具体来说，xx应成为先进教育思想和现代教育理念的聚集地，教育教学质量的领跑者，教师成长与发展的人才库，学生素质提升和未来多元发展的基地，基于网络平台的现代教育技术的示范等等。
根据市政府规划，市政府明年将为我校开发南部化纤厂（48亩），到那时，我们学校占地就达近200亩。
这将为我校的跨越发展提供支持和保障，我们将把校园装扮的更有品位，成为济宁市教育的一大景点。
第二个主题词是“质量”。
第三个主题词是“特色”。
在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》高中教育这一部分，明确提出来有几个关键词。
第一，高中教育多样化发展；第二，特色发展；第三，全面发展和有个性的发展。
高中阶段的特色发展、多元发展都是非常迫切的任务，高中教育的工作重心已经从规模发展转移到质量充实上。
如果浏览一下最近报刊，你就会发现特色学校是出现频率非常高的词。
这个特色是什么？
特色就是不可替代性、独有性和不可模仿性。
特色就是优势，优势所在，竞争力所在，也就是个性所在。
每一所学校只有彰显特色，才有生命力。
比如北大的特色就是学术自由、兼容并包，而清华的特色是严谨治学。
可能有人问：
xx中学的办学特色是什么?
每一个xx人都必须认真地思考，我们的特色是什么？
我们的特色应该是什么？
我们还能创造出怎样的特色？
我想，xx中学应有“办规范加特色学校，育合格加特长人才”的思路，努力建设成为办学有特色、教学有特点、人才有特长的优质创新型高级中学。
就此，我们可从以下六个维度思考：
第一，构建xx独特的核心文化；
第二，建设学校课程体系，开设儒家文化、运河文化等区域文化的校本课程，形成xx中学的特色课程；
第三，创建独特的创新人才培养机制；
第四，形成学生系列主题教育体系；
第五，成立众多的学生社团、学生自治组织；
第六，我们还将构建“艺术、体育、奥赛、少数民族学生培养、国际教育”的特长生培养模式。
我们只关注普文普理是短视的，明年开始，我们要招收艺术特长生，高一、高二也要动员部分学生学艺术、亚艺术，不管按什么类学习，只要有利于学生发展，英雄不论出处。
我们还要举行艺术节，进行绘画比赛、流行歌手大赛、主持人大赛等，发现人才，相关处室要做好这项工作。
会弹奏交响乐的学生、会跳拉丁舞的学生，不会是坏学生。
没有歌声、笑声的校园，是沉闷的，是不符合青年特点的，是没文化的校园，学校要构建丰富、自主、灵动、充满生机的校园文化。
第四个主题词是“教研”。
无论是常规教研活动，还是科研课题研究；无论是教师个人的专业发展，还是学校学科水平的整体提高，都必须依赖于各学科教研组规范高效地开展工作。
因而，重视教研组的发展，充分发挥教研组长的工作积极性，就成为提高教学质量、提升学校层次的重要一环。
要树立新的课程观。
教育部在南京召开的“全国基础教育课程改革经验交流会”，发出的最强音就是把课程改革作为推进素质教育的主要载体和工作核心。
山东省最近下发了《普通高中学科教学内容调整意见》，《意见》从今年的新高一开始实施，我们要认真研究。
加强课堂教学研究，努力提高课堂教学的有效性、实效性。
课堂教学要追求三种境界：
有效教学、高效教学、魅力教学。
高效课堂的关键有两个，一是看学生课堂教学的参与度，二是看学生课堂思维的深刻度。
这两个“度”如果没有提高，就不会有真正的高效课堂。
课堂教学的好坏是衡量教学水平高低的重要因素，学生能从教师主导的课堂上得到什么，提高了什么，实际效果如何，检验标准则是学生。
师资队伍建设是学校的主体工程，是真正意义上的固本强基工程。
这个工程做好了，学校的水平就上来了。
清华大学校长梅贻奇说，大学者，非大楼之谓也，大师之谓也。
中学也同理——名校者，名师之谓也。
青年教师要根据自己的知识能力、兴趣爱好和职业需要设计人生发展规划，做一个十年的人生规划线路图。
实现“一年适应、三年胜任、五年扛大梁”的培养目标，促使大批青年教师尽快脱颖而出。
在中国，就与学生交流便利程度而言，我们校长和书记的空间并不多，但是老师的空间是无限的。
所以好的教师就是好的学校，在任何一所学校里，教师都有资格代表学校。
因此，培育优秀师资队伍永远是学校的头号工程，也是最重要的任务。
第五个主题词是“文化”。
我们说，单位散乱，是因为没有共同信守的价值理念和文化。
学校文化是一个“场”，核心就是共同的信念和价值观，有了共同信守的价值理念，大家才会对学校有归属感。
我们xx的核心价值观和文化特征有哪些？
我想是否从以下几方面思考——
第一，我们坚信学校应是富有人文情怀、师生共同进步的精神家园，是我们的“家”。
第二，我们坚信制度治校方可使学校持续发展，无论做什么事情都要有章法，做到公平正义。
第三，我们的成功在于培养了值得我们崇拜的人；
第四，我们不能忽视业已建立起来的名校声誉，要让xx的品牌发扬光大；
第五，我们不能让学校制造痛苦。
教育本是很阳光的事业，我们的工作应干得很阳光，很干净，有滋有味，人人有职业幸福感。
第七，我们不能忽略教师个人价值的实现；
第八，全校应树立六种意识，即责任意识、团结协作意识、质量意识、安全意识、危机意识、创新意识。
第九，我们不能靠熄灭别人灯火以使自己明亮。
孔子说，夫仁者，己欲立而立人；己欲达而达人。
与他人共事，要努力实现双赢、多赢。
要学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为反对自己的人鼓掌。
第十，我们要努力培植独特的xx文化，使文化内化为约定俗成的行为规范、积极向上的价值取向和令人肃然起敬的xx精神。
海德格尔的情人因被纳粹追杀逃到了美国，美国国庆日邀请她出席，人们问她想不想自己的国家，她回答了一句话，“凡我在处便是德国，德国在我心中，我走到哪里就把德国带到了哪里”。
我们在座的每一位就代表xx中学，我们走到哪里，就把xx中学带到了哪里。
我们要喊出一个响亮的口号：
因为有我在，xx更精彩。
第六个主题词是“服务”。
当学生的自豪感、老师的尊严感和工作人员的成就感“三感”同时产生的时候，xx中学一定是非常和谐的。
我们倡导这样的人生理念：
“以优秀的工作成绩创造满意的人生，以良好的生活习惯创造健康的人生，以和谐的人际关系创造快乐的人生”。
简单说,“有尊严的工作，过体面的生活”。
校长不是“管”教师的，而是为教师服务的，为教师服务的第一责任人是校长。
我得时时拷问自己的良心，到底为你们做了什么？
为xx的学子做了什么？
用xx的品牌，加强学校与社会的关系，服务全校职工。
学校不是孤立的，不能独立于社会之外，加强与有关部门协调，保证师生利益最大化。
在学校的物质利益分配上，当涉及到福利利益的时候应该是均衡化，应该以公平为追求。
但当涉及到对一个人的贡献评价的时候要实行效率化，实
行多劳多得，优劳优酬。
今后将陆续出台惠及教师的利好政策。
我们学校领导班子承诺，在执行上级政策的前提下，一定要不断改善我们老师的待遇。
老师们，同志们，我刚才讲了六个主题词，很不全面，可以说挂一漏万。
前面的路，还很长，我们要攀爬的坡，还很陡。
今后一定会有诸多挫折，也会有很多个出师不利；还会有人对校长所作出的每个决策不认可。
实话说，我真想读懂老师们的心，请给我一定的时间；但我们都明白，学校不可能解决得了每个问题。
不过，我一定竭尽所能，与你们坦诚面对，直陈我们面临的各种挑战。
我一定会倾听你们的声音，尤其当我们意见不一样时，我更会倾听。
我深知xx中学所肩负的使命是何等崇高，我恳切地希望得到全体师生员工的支持和帮助。
为了xx，我或许会一次次地向您讨教，那就请给我以耐心；或许需要您的主意，那就请给我以智慧；或许需要您做出奉献和牺牲，那就请给我以慷慨；更有时候如果我的工作中出现失误，那就请毫不客气提出批评。
我希望能够成为一任合格的校长，也希望能与大家进行深层次的倾听和交流，能自由地、创造性地讨论一些那怕是微妙的话题，更希望能成为大家的朋友。
对于大家将能给予我的支持，我衷心感谢！
我的首次演讲，无意成为经典，只期盼成为老师们了解我的起点。
【篇二：
校长2015寒假教师会上讲话】
各位老师，同志们：
大家上午好！
马驮硕果归山去，羊踏青坪迎春来。
倏然间，岁月的年轮在不经意中又多划了一圈。
2014年学校的各项工作，在全体教师的辛勤努力下，已经顺利完成，我们将迎来羊年的新春佳节。
在这辞旧迎新的美好时刻，我代表学校党总支、校委会，向为学校发展辛勤工作、无私奉献的广大教职员工致以深深的谢意，并通过大家，向一直大力支持学校工作的你们的家人、亲属致以诚挚的问候和最美好的祝愿。
祝大家新年快乐，身体健康、万事如意!
特色发展千帆竞，和谐六中硕果丰。
过去的一年，对于我们每个六中人来说，是忙碌的、充实的。
一年来，我校在县委县政府的大力支持和县教育局的正确领导下，全校教职员工精诚团结，无私奉献。
我们坚持“以师生发展为本”的办学理念，努力实施“自信教育”，认真落实了“13455行动计划”。
学
校教育教学质量稳步提高，各项工作都取得了令人瞩目的成绩。
过去的一年，是我校励精图治、开拓创新的一年，也是我校满载收获、令人振奋的一年。
一年来，我们以“仁恕教育”为抓手，以“课堂改革”为契机，在继承中创新，在创新中发展，在发展中超越，努力提升办学软实力，精心打造学校硬品牌，为实现共同的教育梦想，孜孜以求，不懈努力。
这一年，学校的硬件建设提档升级。
我们在资金困难的情况下，开源节流，积极筹措，新建了教师廉租房80套，总面积4400多平方米；争取了西部农村初中工程改造项目，建成了学生宿舍楼一幢，面积2530多平方米，先后硬化了地面、道路4100多平方米。
同时，我们对操场进行了重新整修，建成了250米环形跑道，新建大型乒乓球场一个，添置了大型体育器材30余件，基本满足了体育课和学生晨训课间操活动的需要。
二是改善了生活设施，新修下水道210多米，方便了师生的生活。
学校把绿化美化工作和校园文化建设结合在一起，在校园内建孔园和感恩园，栽植垂柳、雪松、香樟、桂花等花木。
美化了校园环境，陶冶了师生的情操。
这一年，学校的“仁恕文化”日益彰显。
我们全面启动了
“自信教育”特色主题系列活动,我们通过自信课堂、自信德育、自信体育、自信美育等一系列活动的开展，激发了广大师生释放自身正能量的热情，让师生在活动中不断发展自我，完善自我，使六中真正成为师生快乐生活，健康成长的和谐家园。
这一年，学校的教学改革深入推进。
学校积极组织教师进行了“自信课堂四环导学”宏观模的研讨，促进了教师角色转换，更新了教育理念，调动了学生学习的积极性，大大提高了课堂教学效率。
这一年，教师的执教水平显著提高。
我们通过加强师德建设，引领师生阅读，开展说课评课，组织学习培训等形式，不断提升教师教育教学水平。
本年度有12名教师获得市县级以上荣誉称号，有21名教师在各级各类比赛中获奖。
这一年，我校的中考、高考再创佳绩。
中考升入省级示范高中69人，各科成绩较去年有了大幅度提高；高考本科达线15人，专科达线率97.8％，创历年来新高。
这一年，各项的竞赛活动捷报频传。
学校注重了学生的特长培养,在上级举办征文比赛、演讲比赛、书法绘画、手工制作比赛中，我校共有30多人次获奖。
这一年，学校家教工作扎实有效。
我们组织学生开展了丰富多彩的社会实践活动，邀请专家搞讲座，宣传各种法律法规、参与各种志愿者活动等，做了大量工作，助推学生综合素养的不断提升。
几多耕耘，几多收获。
一年来，我们在忙碌中收获了快乐，在快乐中收获了希望，在希望中收获了成绩。
这一年，好事连连、荣誉不断。
学校先后荣获了“安徽省诗词教育先进单位”、“安徽省语言文字示范学校”，“阜阳市人民满意的学校”，“太和县读书工程先进单位”等10多项荣誉称号。
我们学校的老师在2014年也以其前所未有的成绩，在六中的发展史上，书写了浓墨重彩的一笔。
现在，让我们把最热烈的掌声送给硕果累累2014，送给默默耕耘的每一位六中人！
青青校园绿意浓，春来桃李果更红。
2015年是国家“十二五”规划的收官之年，也是我校实施“自信教育、推进特色办学”的关键之年。
面对新的一年，我们豪情满怀，信心倍增，
认真扎实做好新一年我校各方面的工作，意义重大。
“空谈误国，实干兴邦”，这里，我借用习总书记的一句话与大家共勉。
同时，我希望老师们用执着坚定的信念，投入扎实的行动，同舟共济，团结协作，以崭新的面貌阔步迈进2015，齐创六中更加美好的未来。
老师们，今天是我们在2014年的最后一次集会，在此，我向各位提出以下几点希望：
1、总结收获，反思不足
寒假期间，静下心来，对自己一年来的教育教学工作做一次全面的反思，探索教育、教学规律，改进教育、教学方法，提高教育、教学和科研水平。
2、遵纪守法，为人师表。
合理安排假期生活，选择适合自己健康的休闲娱乐方式和文体活动，培养自己高雅的情趣；树立良好的师德形象，言谈举止得体、规范。
不参与任何形式的赌博、迷信和非法集会等活动，树立良好的教师社会形象；禁止任何形式的办班补课，有偿家教等行为。
3、加强学习，提升自我。
假期无疑是一个充实自我的最好时机，教师只有时时“充电”，提高自己的文化底蕴，才能在教学中“游刃有余”，才能使自己的教学教育散发独特的魅力，切不可把宝贵而又短暂的时光浪费了。
假期利用各种途径（网络、借阅、购买），阅读教育教学专著，学习教育教学理论和新课程标准，走近大师，与大师对话。
4、关心学生,做好家访。
利用假期，沟通老师和学生以及家长之间的感情，要树立“放假不放教、休闲不忘指导”的观念，通过家访、电话、网络等方式，与学生联系，与家长沟通，了解学生的思想，走进学生心灵，做学生的朋友。
同时，要加强对特殊学生的关心和帮教工作，假期中与这些学生或家长联系，并做好家访记录。
5、安全防范，勤俭节约。
提高安全意识，注意交通、用火、用电、煤气安全，注意灾害天气的应对，切实注重自己的财产和人身安全；倡导勤俭节约，反对铺张浪费，不搞推磨转圈，大吃大喝，注意饮食结构的合理调配，好好调理自己的身体，使自己身心得到充分休息；保持通讯畅通，有事及时沟通联系，或随时关注我校教师之家群发布的有关信息。
最后，祝全体教职员工身体健康，阖家欢乐，家庭幸福！
祝愿我们的学校蒸蒸日上，兴旺发达！
谢谢大家！
【篇三：
毕业班任课教师会上校长讲话】
毕业班任课教师校长讲话稿
作为毕业班的任课老师，大家很辛苦，首先代表学校向你们表示感谢！
学校管理工作为大家服务不到位的地方请大家能真心体谅并真诚提出，我在这里向大家承诺，学校会尽一切可能配合老师们的工作，我们大家拧成一股绳，朝着同一个目标奋进。
我认为，所有毕业班老师要形成以下共识：
即毕业班质量的四个“重要性”和四个“一流”——毕业班质量是学校办学质量的重要指标，是检验教师教学成果的重要指标，是反映学生阶段性学习的重要里程碑，是体现学校管理水平的重要窗口。
四个一流指：
补缺补差敬业奉献精神要一流；自觉遵守校纪校规要一流；学科之间团结协作相互支持要一流；家长社会对我们的满意度要一流。
那么，要做到以上所述的要求，我认为要做好以下几个方面的工作：
第一，既要有忧患意识，又要有必胜的信心。
我们清楚地认识到这一届学生的各科成绩都不容乐观，大家都有这样的忧患意识，但不能失去信心。
毕竟，经过这么多年的努力，我们毕业班的质量基本步入良性循环的轨道。
前两年，我们的毕业班质量都进入了全市第一方阵，走在了全市前列（去年第五，前年第六）。
第二，既要有决心，又要有方法。
1.复习有，有序列（由易到难，由浅入深），有重点（易错的，难掌握的，重要的知识点）。
2．抓实课内外训练，确保常“清”。
（平时作业当堂完成及时反馈，单元测试严格监考及时批改）
3．坚持提优补差，个别辅导。
下午第三节课的时间可适当利用，用于培优或补差，不搞整班补。
（确保合格率，提高优秀率。
）
4．紧密家校联系，充分挖掘资源。
（家讯通、个别谈话，形成家校合力，共同教育。
）
第三、既要重视知识传授，又要重视兴趣、习惯的培养。
“亲其师，信其道”这绝不是一句玩笑话。
老师要心平气和地上课、解决问题，理解孩子的学习压力，体谅他们的无心之过，让他们如沐春风般地度过小学生涯的最后一段历程。
第四、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。
一是严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。
思想上是否积极要求上进是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。
老师们对班级的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。
教育学生要有明确的学习目的，要端正学习态度，提高学习的自觉性，激发学生学习的内趋力。
二是狠抓教学质量，今年是市局高效课堂深化年，我们的复习课也要追求高效，认真准备。
老师们要注重课堂，严格测试，重在补差，让孩子们一个不能丢，因为管理好后进生才是一个教师的最大、最难的任务，然而我们要知难而上，只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量。
如果不闻不问，几个后进生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。
所以对差生不能放松要求，必要时要恩威并施。
三是同一班级各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。
四是同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。
（复习分工：
大会结束后，我们要分成语、数、英三个学科组进行活动，请大家共同磋商，明确各自任务，拟定复习资料，做到资源共享。
）
五是要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘
落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。
让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的局面。
六是要精讲精练，用最少的时间谋取最大的教学效益。
坚决杜绝搞题海战术、打疲劳战，做无用功。
七是要重视细节的答题技巧的训练。
（书写；精心选题；审题不认真；做题速度）
第五，我要讲一讲我们的奉献精神。
说实在的，教师这个职业就是一碗良心饭，可以说几乎没有一个教师不希望自己的学生出类拔萃的，不光是我们六年级，我看其它年级的教师也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我们的分工不同；服务的对象不同。
既然你选择了这份工作就必须去付出，而且有许多的付出与回报是不成比例的，那我们就只有知足常乐、问心无愧了和忆苦思甜吧！
第六、要求教师与教师、教师与学校领导之间加强联系与沟通。
在我们的教育教学过程中肯定会碰到这样那样的问题与困难，请大家及时反馈给我们，我们尽量统筹安排好。
尤其是教师与教师之间，我们要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。
只有大家团结一致，才是战无不胜的法宝。
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