级物流管理专业人才培养方案.docx

资源描述

级物流管理专业人才培养方案.docx

《级物流管理专业人才培养方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《级物流管理专业人才培养方案.docx（39页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

级物流管理专业人才培养方案.docx

级物流管理专业人才培养方案

物流管理专业人才培养方案

一、招生对象、学制

（一）招生对象：

参加国家普通高等学校招生全国统一考试的高中毕业生

（二）学制：

三年

二、人才培养目标

本专业培养具备良好的思想道德素质，掌握管理、经济、运输、仓储、信息资源管理、设施设备维护与开发、计算机等方面的基本理论和专门知识，具有一定的系统开发与设计能力，能适应物流中心、配送中心、企事业物流部门、政府物流职能部门、物流行业组织相关岗位需要的德、智、体、美全面发展高素质技能型专门人才。

1、应熟悉的行业规范和标准

（1）《汽车货物运输规则》

（2）《国际集装箱多式联运管理办法》

（3）《全国外经贸行业运输员管理暂行规定》

（4）《全国外经贸行业仓储员管理暂行规定》

（5）《中华人民共和国海商法》

（6）《快递市场管理办法》

2、应掌握技能：

（1）理解、掌握马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想和邓小平理论。

（2）掌握物流管理的基本理论、基本知识

（3）了解物流管理发展的最新动态

（4）具备物流管理的应用程序操作能力；

（5）具备物流信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；

（6）能进行物流系统分析、设计和规划，具有物流管理的基本能力。

3、应胜任的岗位：

（1）管理类：

第三方物流企业中的大型物流中心、配送中心从事物流计划、调度、组织、策划及控制等工作岗位。

（2）操作类：

物流企业从事仓储、运输、装卸、搬运、包装、流通加工、物流市场营销、市场开拓、客户关系维护等工作岗位。

（3）政策制定/战略规划类：

政府物流职能部门、物流行业组织从事物流信息收集、分析、处理等基础工作岗位。

（4）外贸企业中从事报关、国际货运代理等工作岗位。

（5）企业物流管理信息技术的应用，信息系统的维护和开发。

（6）大型物流中心、配送中心设施、设备的操作、保养、维修、销售以至设计。

4、未来经过培训能转岗的岗位

（1）仓储主管

（2）运输主管

（3）配送主管

（4）信息中心主任

三、人才培养规格及要求

（一）素质结构要求（含基本素质和职业素质）

1、基本素质要求：

热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，具有科学的世界观、人生观和价值观，具备诚实守信、爱岗敬业的职业道德素质，具有健康的身体和心理素质。

2、职业素质要求：

（1）具有健康的身体条件和心理素质，以及正确的人生观和价值观，具备较好的工作和生活态度等基本素质；

（2）具有端正的政治立场和良好的道德修养、组织纪律观念、团队意识等素质；

（3）具有良好的语言表达沟通、逻辑思维、社交活动、社会适应能力等素质；

（4）具有学习和可持续发展能力、创新和职业可迁移能力、信息收集和处理能力。

（二）知识结构要求

1、基础知识要求

（1）掌握较扎实的科学文化基础知识

（2）掌握马克思主义的基本理论知识

（3）掌握人文、道德和法律基本理论知识

2、专业知识要求

本专业学生将在市场营销学科体系的基础上,研究物质资料在生产、流通、消费各环节的流通规律，寻求获得最大空间和时间效用；研究物流内在规律以及与国民经济建设之关系；掌握物流现代化趋势以及相关的物流技术与物流管理。

（三）职业能力结构要求

能力类别

主要内容

要求

基本就业能力

大学英语、信息技术基础、微积分及有关人文知识课程等

专业英语应用能力、计算机应用能力和相关能力等

基本职业能力

运输概论、仓储管理、配送与配送中心、物流成本管理、企业物流管理、

运输及运输调度、管理能力、仓库及库存保管能力、配送操作能力、

职业核心能力

物流企业管理、国际物流学、零售学、物流机械与设备

物流销售能力、客户服务能力、企业物流管理相关能力、

职业综合技能

供应链管理、物流系统工程、物流管理信息系统等

运用物流软件能力、采购与供应管理能力等

四、毕业要求

1、修完本专业人才培养方案规定的全部课程，各门课程成绩合格；

2、参加毕业实习全过程，毕业综合实践符合规定要求；

3、通过全国英语应用能力考试A级考试；

4、获得以下至少一项相关的职业资格证书（分必备和任选）或职业技能证书（一般为推荐）并附上正式获取列表；

职业资格（技能）证书获取列表

序号

职业资格证书名称

发证部门

要求（注明必备、任选、推荐）

建议学期

全国高等学校英语应用能力考试合格证书（A级）

高等学校英语应用能力考试委员会

必备

全国计算机等级考试合格证书（二级）

国家教育部考试中心

必备

1-3

　物流师（助理物流师）

　劳动与社会保障部

任选

中国物流职业经理资格证书（中级）

交通运输协会

任选

报关员

中华人民共和国海关总署

任选

会计从业资格证

省财政厅

任选

注：

要求学生在第3、4、5、6项选择至少一项参加考试并获得证书，此职业资格证书作为毕业必备条件。

5、获得开设课程相对应职业资格证书、技能证书或在相关竞技比赛中获得一定名次可免于对应课程考核，并认定该课程成绩合格。

免考课程应符合任务与职业能力分析与课程设置中表四的相关规定。

五、课程描述

本专业教学计划安排共2659.5学时，其中理论教学1405.5学时，实践教学包含实验、实训、实习、设计等，共1254学时。

（一）公共基础课程

1.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

学时：

主要内容：

主要讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的三大理论成果，帮助学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想基本原理，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。

进行社会主义道德教育和法制教育，帮助学生增强社会主义法制观念，提高思想道德素质，解决成长成才过程中遇到的实际问题。

2.基础英语

学时：

136

主要内容：

主要讲授基本语音规则、常见词汇用法、句法（包括时态、语态、从句等）等基础知识，使学生了解英语国家的社会文化、礼仪、习俗等文化背景知识，具备必要的英语语言知识和一定的听、说、读、写、译能力。

3.大学语文

学时：

主要内容：

本课程主要讲述社交文书、公务文书、事务文书以及有关行业专用文书的理论知识，并结合理论知识进行例文阅读分析和写作训练，通过教学提高学生语文阅读和实用写作能力，提高学生语文素养和综合素质，使其更好地适应岗位工作的需要。

4.体育

学时：

主要内容：

主要讲授体育锻炼的方法和原则、体育基础知识、健康知识，主要学习和掌握某一体育运动项目的基础知识、基本技术、基本技能，使学生把某一体育项目作为终身锻炼的手段，引导学生树立“健康第一”的体育思想，培养学生终身体育的意识、习惯和能力。

5.高等数学

学时：

136

主要内容：

要求学生理解函数的极限与连续、导数与微分、不定积分与定积分、偏导数与全微分等概念；掌握函数的极限、导数、不定积分、定积分、偏导数、全微分等计算，了解常微分方程初步知识。

6.大学生职业发展与就业指导

学时：

主要内容：

以深入贯彻落实科学发展观、全面提升大学生的就业能力和综合素质为主旨，结合我国高等教育改革和现代职业发展的实际，针对新时期大学生的特点和求职择业的需要，详细讲解大学生的职业发展规划，并指导大学生的就业规划及实践。

全学科把职业生涯规划和职业发展、就业指导贯穿大学生学习生活的始终，积极探索以提高大学生就业竞争力为核心的人才培养模式，试图构建一个全新的大学生职业、就业和创业指导体系，尤其在大学生职业发展与就业指导理念和操作模式上进行了一定的探索和创新。

7.形势与政策

学时：

17.5

主要内容：

引导学生正确认识国际国内形势,分为国内形势与政策和国际形势与政策两个有机部分,国内部分主要是介绍马克思主义中国化的最新成果,中共中央全会和中央经济工作会议的主要精神,社会主义核心价值体系,科学发展观,构建社会主义和谐社会等。

8.思想道德修养与法律基础

学时：

主要内容：

包括政治、思想、道德、心理素质、学习成才和法律素质等内容，指导和回答大学生在人生、理想、信念等方面普遍关心和迫切需要解决的问题，指明适应社会发展需要，加强自身修养的内容和途径，以及对待人生历程中种种矛盾的态度和处理办法等，从而充分发挥其主渠道作用，更好地贯彻落实＂依法治国＂，＂以德治国＂的治国方针。

9.国防教育军事理论课程

学时：

主要内容：

以国防教育为主线，以军事理论教学为重点，着眼时代要求和军事理论发展，把新的军事科技信息、新的军事理论和大学生最关心的军事热点问题等内容充实到教材中，比较全面地概括了普通高等本、专科学校军事理论课课程体系。

10．计算机基础

学时：

64（实训：

32学时）

主要内容：

主要讲授计算机的基础知识、操作系统、办公软件、互联网应用和常用工具软件等内容。

使学生了解微型计算机系统的基本组成；了解操作系统的基本功能，掌握Windows的使用方法；了解文字处理的基本知识，掌握Windows环境下的字表处理软件Word、Excel及演示文稿制作软件PowerPoint的应用，熟练掌握一种汉字输入方法；了解计算机网络及因特网（Internet）的初步知识；了解计算机病毒的防治知识；掌握几种常用工具软件的使用方法。

（二）专业基础课

1.现代管理学

学时：

主要内容：

本课程是物流管理专业基础课程，以管理的计划、组织、领导和控制四项基本职能为主线，主要介绍和学习管理基本原理、管理者素质、管理学的发展历史、管理基本职能以及管理中的决策、人事、激励与创新等内容。

通过案例分析及项目实战等训练，使学生了解和熟悉管理的基本知识和管理工作的基本过程，为学生继续学习其他专业课程打下坚实的理论基础，同时培养学生学会运用管理知识分析解决有关的管理问题的职业能力，也为将来走上管理岗位奠定良好的基础。

2.西方经济学

学时：

主要内容：

深入浅出地阐释经济学的一般原理，令原本晦涩难懂的经济学理论变得妙趣横生，如消费者选择理论中的如何准备考试、市场理论中的房租管制、信息经济学中的诚实和道德的经济学分析等。

宏观经济学部分涵盖了总供求分析、经济周期、财政货币政策、金融与汇率体系、经济增长、国际贸易等重要内容。

3.现代物流学

学时：

主要内容：

该课程是物流管理专业基础课程，是物流管理专业的专业必修课程。

本课程的教学任务是使学生掌握物流学的基本概念和学科组成，初步了解物流学的研究对象和基本理论体系。

在此基础上作到将现代最新的物流理念、组织体系、现代科学技术和管理技术与物流实践的紧密结合，为学生进一步的深入学习其他专业课程打下一个坚实的专业基础。

5.运输管理

学时：

主要内容：

本课程是物流管理专业基础课程，结合实地参观、课堂讨论和案例分析进行教学，重视本课程的实践环节和学生创新能力的培养，使学生能正确把握物流运输基本概念和理论，物流运输组织管理的基本技术和运作方法，对物流运输系统有一个比较全面地、透彻的认识。

6.库存管理

学时：

主要内容：

本门课程系统地阐述了现代库存管理的理论知识，并结合实际介绍了库存控制的实践操作程序和方法。

通过教学，使学生了解库存管理流程，掌握现代库存控制的基本方法，明确现代库存管理的发展趋势。

通过案例的介绍与评析，培养学生应用所学知识分析理解和解决现代库存管理过程实际问题的能力，并在教学中渗透素质教育，灌输仓储岗位职责，培养学生积极的思维和良好的行为习惯。

（三）专业核心课

1.物流信息技术

学时：

主要内容：

本课程是物流管理专业核心课程，主要讲授物流信息、物流系统功能信息需求与数据处理、物流信息系统基本结构、数据库与管理技术、物流管理信息系统、物流企业网络技术、物流条码技术、物流EDI技术、GIS技术、GPS技术、智能运输系统等内容，使学生能应用先进的信息技术和信息工具进行物流业务流程处理和操作，为以后的专业方向课程学习提供现代物流的先进信息技术基础。

2.仓储与配送管理

学时：

主要内容：

本课程对仓储与配送的基本理论、功能和作业流程各环节的操作等进行了系统的阐述。

具体内容有仓储管理、配送与配送中心、仓库及仓库机械设备、商品入库管理、商品储存规划及商品养护管理、危险品保管及仓储安全、商品出库管理、库存管理与订货技术、配送中心系统设计、配送中心作业管理、配送运输、配送中心管理信息系统、仓储与配送成本管理、仓储与配送绩效评估等14个方面。

3.物流信息系统与实训

学时：

72（实验：

36学时）

主要内容：

本课程以物流管理的计算机应用为主旨，并结合数据库管理软件系统的介绍了物流管理信息系统的基本概念，开发过程和方法。

使学生了解和掌握物流信息系统管理中的基本问题的解决方法。

4.物流设施与设备

学时：

72（实验：

36学时）

主要内容：

本课程介绍了物流设施与设备的基本概念、分类和用途，重点介绍了物流设备的基本构造、工作原理、技术使用性能、主要技术参数以及机械设备的选型等知识，内容全面，图文并茂，通俗易懂。

同时还针对现代物流的设施与设备的全面性、实用性、综合性进行系统的介绍，使学生能够学会科学的管理现代物流设施与设备。

5.采购与供应管理

学时：

主要内容：

本课程是物流管理专业的核心专业课。

主要介绍采购战略、采购需求确定、供应商选择与管理方法、采购价格确定、采购谈判、采购合同制订、采购质量保证与采购绩效评估等基本理论和方法。

该课程的考核目的是检验考生掌握本课程基本知识情况和运用所学知识和方法解决物流采购中的实际问题，从事采购与供应管理的能力。

（四）职业认证课

1.国际货运代理

学时：

主要内容：

本课程主要内容有国际货物运输方式、货运代理人责任、国际货物进出口报检、报关、海上货物运输合同、国际海上货物运输、航空货物运输、陆路货物运输、集装箱货物运输进出口代理业务等内容。

通过模拟国际货运业务流程、填制单证、案例分析等训练，使学生具有进出口业务中货运代理的业务流程操作、进出口单证制作以及风险防范能力，具备国际货物运输业务组织和管理的职业能力。

2.物流专业英语

学时：

主要内容：

本课程主要进行物流职业领域的英语词汇、专业术语的理解、记忆和运用训练，以及单证、信函、文件资料的阅读、翻译训练。

通过对业务沟通中常用词汇用法、固定句型运用、例文讲解等方法，使学生拥有一定的专业英语词汇量和相关的英语语法知识，培养学生用英语正确表达、沟通物流业务信息，具备专业英语资料阅读、翻译和获取信息的能力。

（五）选修课

1.商务谈判与礼仪

学时：

主要内容：

本课程主要介绍商务谈判的特征、分类、模式、原则，商务谈判的基本程序、方法、策略和技巧，谈判群体、谈判心理、商务谈判的组织与管理、世界各国商人的谈判风格等内容。

使学生具有运用商务谈判技巧进行物流市场开拓、业务受理、客户服务的能力。

2.物流企业会计

学时：

主要内容：

本课程主要内容包括物流企业财务会计工作方法，物流企业资金的筹集，流动资产、长期资产的管理与核算，物流企业经营活动、投资活动、收益与分配的管理与核算，物流企业财务报表的编制与分析等内容。

通过对物流企业经济活动的记录、记账、核算与填制记账凭证与会计报表等训练手段，使学生具备为物流企业、以及生产制造和零售企业经营活动中的经济业务进行会计处理、报表编制、财务管理的能力。

（六）综合实训课

1.物流运输规划实训

学时：

36（实验：

32学时）

主要内容：

本课程主要内容有运输的五大类基本方式和成组运输、集装箱运输等特殊方式的特点和业务组织流程、操作规范、费用计算、方案决策、合同签订与保险、纠纷及其解决、质量管理要求，以及配送业务、配送组织等内容。

通过模拟运输业务流程、填制运输单证、运输案例分析等训练，使学生具有各种运输和配送方式的业务流程操作、单证制作以及风险防范能力，具备物流运输与配送业务组织和管理的职业能力。

2.物流成本控制实训

学时：

36（实验：

32学时）

主要内容：

本课程主要讲授物流成本概念及成本分析管理的意义与内容、物流成本的构成与特征、物流成本计算与控制的基本方法、运输成本分析与控制、仓储成本分析与控制、包装成本分析与控制、配送成本分析与控制、装卸搬运成本分析与控制、流通加工成本分析与控制等内容。

通过任务驱动、案例分析、小组讨论、企业调研等手段，使学生具备系统整体的计算、分析与控制物流链成本的能力，具有编制物流成本预算、制定物流成本控制标准的职业技能，并能够对物流活动各环节的成本进行预测、计划、核算、分析和控制。

（七）其他素质类课程

（1）入学教育、军训、毕业教育、公益劳动

（2）毕业设计（毕业综合实践报告）

课时：

计划安排6周

主要内容：

对理论学习与综合实践的一次全面测试与检验，体现了学生综合运用所学知识分析问题与解决问题的能力。

学生可以根据就业方向选择某一毕业设计题目。

通过完成毕业设计，进一步加强学生在某一领域的实际工作能力和基本技能，为将来走入工作岗位直接上岗操作打下良好的基础，增强学生择业的市场竞争力。

（4）顶岗实习、社会实践

1、顶岗实习课时：

计划安排不少于12周、要求实习鉴定

主要内容：

在实训、实习基地或企事业单位进行毕业实习，积累实践经验。

2、社会实践：

计划安排8周

主要内容：

利用假期通过社会调查、社会实践接触社会、认知社会、了解社会、适应社会。

要求社会实践总结。

六、任务与职业能力分析与课程设置

表一任务与职业能力分析

任务领域

工作任务

职业能力

1、物料采购

1-1、制订采购需求计划

1-1-1、具有分析市场行情的能力

1-1-2、熟悉企业的生产流程

1-1-3、能熟练操作MRP系统

1-2、开发供应商

1-2-1、具有很强的谈判能力

1-2-2、具有成本核算，库存控制

1-2-3、能对供应商进行评估分析

1-3、进行采购谈判、订立并管理采购合同

1-3-1、善于沟通、协调的能力

1-3-2、具有文件管理能力

1-3-3、能正确判断订单是否正确

1-3-4、能了解供应商的生产能力

2、库存控制

2-1、库存商品的分类

2-1-1、掌握ABC分类法

2-1-2、能熟练操作MPR系统

2-2、订货点及安全库存的确定

2-2-1、准确预测市场需求

2-2-2、运输的设施、设备及运输效率

2-2-3、掌握商品属性及储存条件

2-3、服务水平的确定

2-3-1、掌握成本控制的基本方法

2-3-2、使用SWOT分析法

2-3-3、具有服务水平的决策能力

3、仓储管理

3-1、产品入库

3-1-1、确认所收物料的规格、型号、数量

3-1-2、能将物料放在指定的检验区

3-1-3、输单，并将输好的入库单交至采购员审核。

3-2、分配货位

3-2-1、确认产品的规格、型号、数量、并放在指定的仓位。

3-2-2、确认并将送货单交至采购部

3-3、存货管理

3-3-1、企业系统的操作能力

3-3-2按照正确的方法对货物进行保养

3-3-3、会使用消防等设施

3-3-4、能与客户沟通

3-3-5、能够仔细输入数据；

3-3-6、有责任心

3-3-7、能熟练运用计算机

4、集装箱业务

4-1、接收装箱指令

4-1-1、能看懂装箱指令的内容、要求；

4-1-2、了解包装的属性、规格；

4-1-3、能与人沟通；

4-1-4、协调能力

4-1-5、能操作出库系统

4-2、根据指令生成装箱清单

4-2-1、了解箱的动态

4-2-2、了解各条航运的动态

4-2-3、能与人沟通全面了解仓库的流程

4-2-4、会分清各货代货物指定堆放位置

4-2-5、能将货物合理出库、装箱

4-2-6、能看懂货物上各种标识，按其要求操作

5、物流管理信息系统应用

5-1、生成报表

5-1-1、掌握现代物流技术

5-1-2、有责任心；

5-1-3、能熟练运用计算机；

5-2、系统维护

5-2-1、掌握物流系统的基本职能

5-2-2、明确物流作业基本流程

5-2-3、物流设施的基本原理

5-3、系统升级

5-3-1、了解物流信息系统的规划及开发方法

5-3-2、掌握信息系统安装调试的基本方法

5-3-3、程序编码

6、营销联络

6-1、产品出库

6-1-1、熟悉产品、附件、包装等

6-1-2、识读合同，并能确定出货日期

6-1-3、能够熟练操作ERP系统

6-1-4、能正确判断客户的需求

6-2、发货跟踪

6-2-1、能与货运部门协调、与物流部联系

6-2-2、能进行交货安排

6-2-3、物流费用统计

6-2-4、退货业务

6-2-5、在途跟踪

6-2-6、交付统计

7、货运代理

7-1、国际物流单据审核

7-1-1、英语的阅读能力

7-1-2、物流地理知识

7-1-3、外贸单证知识

7-1-4、责任心

7-2、国际货运代理业务开展

7-2-1、具备一定的营销能力

7-2-2、专业英语的“听、说、读、写”能力

7-2-3、深刻了解报关行、车队、仓库的操作流程

7-3、客户服务

7-3-1、沟通协调能力

7-3-2、掌握客户心理

7-3-3、具有很强的服务意识，能主动与客户进行沟通

8、报关、报检

8-1、报关

8-1-1、能了解整个报关流程

8-1-2、能了解国家的相关法律规定

8-1-3、能掌握海关商品编码的归类

8-1-4、沟通应变能力

8-1-5、突发事件的处理能力

8-2、报检

8-2-1、能了解整个报检流程

8-2-2、能了解国家的相关法律规定

8-2-3、能掌握HS编码

8-2-4、沟通应变能力

8-2-5、突发事件的处理能力

注：

“任务领域”表示典型工作岗位的职业活动

填表说明：

工作任务分析是指对本专业所对应的职业或职业群中需要完成的任务进行分解的过程，目的在于掌握其具体的工作内容，以及完成该任务需要的职业能力。

具体要求：

（1）把本专业所涉及的职业岗位活动分解成若干相对独立的工作项目；

（2）对工作项目进行分析，获得每个工作项目的具体工作任务；

（3）对完成任务应掌握的职业能力作出较为详细的描述；

（4）对工作项目、工作任务、职业能力按逻辑关系进行排

表二职业能力课程设置

课程

名称

工作任务（填前表对应编号）

职业能力（填前表对应编号）

课程目标及主要教学内容

技能考核项目与要求

学时

现代物流学

3-3、4-2、5-2

3-3-6、4-2-5、4-2-6、5-2-1、5-2-2

本课程的教学任务是使学生掌握物流学的基本概念和学科组成，初步了解物流学的研究对象和基本理论体系。

现代物流的基本概念、理论；其区别于传统物流的特征；能够认识到传统物流的弊端，且能够提出改进意见。

计算机基础

3-3、5-2、5-3

3-3-5、3-3-7、5-1-3、5-3-3

计算机基本概念（发展、应用、工作原理、PC机的简单组装、常用工具软件使用等）；计算机网络、计算机安全的基础知识；掌握WINDOWS操作系统的使用，掌握OFFICE办公软件中WORD、EXCEL、POWERPOINT组件的使用。

计算机的工作原理及组成结构；熟练使用常用办公软件；通过计算机等级考试（二级）。

现代管理学

1-2、1-3、5-1、7-1、7-2、8-1、8-2

1-2-3、1-3-1、1-3-2、4-1-4、5

展开阅读全文