湖北省七市州届高三下学期教科研协作体联考文综试题A卷 扫描版含答案.docx
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湖北省七市州届高三下学期教科研协作体联考文综试题A卷扫描版含答案
2015年3月湖北七市（州）高三年级联合考试
文科综合（B卷）参考答案及评分标准
地理部分（B卷）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
A
C
C
A
C
B
B
D
B
B
C
36．
（1）向心状水系（2分）；支流多且短小（2分）；自北、东、西部向南流动（2分）。
（2）差异：
年降水量：
A城大于B城（2分）；降水量季节变化：
A城大于B城（2分）。
原因：
大气环流：
该地区终年受西风影响（2分）；A城地处西风迎风坡，多地形雨；B城地形平坦，气流抬升作用不明显，降水较少（2分）。
（3）商品谷物农业（2分）
自然条件：
地形：
有大面积肥沃的黑土；气候：
温带大陆性气候，夏季雨热同期；地形：
平原平坦开阔，耕地面积广；水源：
河网稠密，灌溉水源充足。
（4个要点任选3个，每点2分，共6分）
社会经济条件：
市场：
人口稠密，消费市场广阔；交通：
水陆交通便利；劳动力：
人口、城市密集，劳动力丰富且廉价；政策：
为该国主要农业区，国家政策支持。
（4个要点任选2个，每点2分，共4分）
37．
（1）巴丹吉林沙漠地势四周高、中间低，处于内流区，内流河带来水分和盐分（2分）；
位于温带大陆性气候区，气候干旱，降水少（2分）；太阳辐射强，蒸发量大于降水量，多大风天气，加剧水分蒸发，易形成含盐量大的盐泽（2分）。
（2）康巴什新城城市用地规模扩大（2分）；鄂尔多斯地区人口稀少，本区域可供转化的人口较少（2分）；新城区产业结构单一，无法吸引大量人口迁入（2分）。
（3）可行（2分）。
理由：
鄂尔多斯高原地区煤炭等资源丰富，依托资源发展重化工业，延长产业链，提高附加值，可以将资源优势转变为经济优势；带动该地区经济发展，加快西部大开发步伐；邻近东北和华北地区，市场广阔；邻近京包、宝兰铁路，交通便利；增加就业，加强民族团结。
（任答3点给6分，只答观点，不答理由不给分）
或不可行（2分）。
理由：
该地区生态环境脆弱，发展能源重化工业可能造成植被破坏，进而引起荒漠化、水土流失等生态问题（2分）；工业三废污染严重（2分）；重化工业需水量大，加剧水资源短缺（2分）。
（只答观点，不答理由不给分）
42.积雪时间长，存雪多；气温适宜；面积广阔；坡度适宜；交通便利，游客容易到达；距离城镇较近，接待能力强。
（任答5点给10分）
43．贵州地处中低纬度地区，北方南下的冷气团活动频繁（2分），高空来自南方印度洋的水汽十分丰富，形成锋面（2分）。
贵州地势西高东低，锋面形成后不容易消失而长期控制贵州（2发），加之来自孟加拉湾暖湿气流源源不断的丰富的水汽输送补充（2分），这就形成了贵州冻雨次数多、持续时间长、影响范围广、影响程度重。
高海拔地区气温比低海拔地区气温低，所以高海拔地区出现冻雨的概率比海拔低的地区要高。
（2分）
44．发展节水农业，提高水资源利用率（2分）；退耕还林还草，保护水源区良好的生态环境（2分）；防止农业开发过程中造成的水土流失导致水库淤浅，库容减少，输水量减少（2分）；发展有机生态农业，减少农药化肥使用量，避免水质污染（2分）；控制畜禽养殖、水产养殖带来的水体污染（2分）。
2015年3月湖北七市（州）高三年级联合考试
文科综合（B卷）参考答案及评分标准
政治部分（B卷）
题号
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
答案
A
B
C
C
B
C
A
B
D
B
B
C
38
（1）①深入贯彻落实科学发展观，运用经济、法律和必要的行政手段，实行科学的宏观调控。
（3分）
②不断优化区域经济结构，促进区域经济协调发展，增强“一主两副”中心城市的辐射带动作用。
（3分）
③深化科技体制改革，推动产学研深度结合，把科教优势转化为经济优势，促进科技向现实生产力转化。
（3分）
④加快推进新型工业化，改造提升传统产业，推动产业联合重组、做大做强，壮大县域产业规模和实力。
（3分）
⑤努力消除城乡“二元”体制和政策障碍，推进城乡统筹协调发展。
（2分）
38
（2）①从政府职能角度看，要完善鼓励高新技术产业化的政策体系和激励机制，引导创新要素向高新技术产业流动，认真履行组织经济建设职能（3分）；整合科技资源优势，推动产学研相结合，履行文化建设职能（3分）；健全公共服务体系，为科研成果转化为现实生产力搭建平台，履行社会建设职能。
（3分）
②从工作原则角度看，坚持对人民负责的原则。
（1分）人才是科研成果转化的第一要素。
要以人为本，求真务实，完善科研人才评价标准，建立合理的收益分配制度，保障投身于科研成果转化工作的科研人员的合法权益。
（2分）
39
（1）传统法律文化对我国法治建设的影响具有双重性。
（2分）我国传统法律文化中的民本思想、德法兼治理念等与现代法治精神有不同程度的相容相通，是我国法治建设可资借鉴与利用的重要资源。
积极发掘和改造传统法律文化,使其符合现代社会法治观念和我国社会发展要求,可以丰富我国法治建设的内容，加快推进我国法治建设进程。
（5分）反之，我国传统法律文化中的皇权思想、封建等级观念、特权思想等与现代法律意识相违背，也扭曲着人们的法律观念，制约着公民法律意识的提高，从而阻碍或破坏我国法治建设进程。
（3分）
39
（2）①矛盾是事物发展的源泉和动力。
我国法律文化的发展是上层建筑与经济基础矛盾运动的结果。
（3分）
②矛盾就是对立统一，矛盾双方相互依赖、相互贯通。
我国法律文化在本土文化与外来文化、传统文化与现代文化的融合、冲突与互动中不断演进。
（3分）
③矛盾具有普遍性。
传统法律文化中的民本思想、治吏思想与维护人民权益、维护社会公平正义等现代法治理念有一脉相承相通之处。
（3分）
④矛盾具有特殊性，同一事物的矛盾在不同发展阶段有不同特点。
由“礼治”、“法治”、“礼法合治”到社会主义法治体现了法律文化在不同社会历史阶段的特点。
（3分）
（注：
若学生从矛盾普遍性与特殊性的辩证关系、内外因辩证关系角度回答，言之有理，可酌情给分）
39（3）评分说明：
要求围绕主题分别阐述增强全民法治观念的重要性和措施，每个要点2分。
例如：
增强公民法治观念至关重要、深入开展法治宣传教育、加强法治工作队伍建设、健全法律体系等。
2015年3月湖北省七市（州）教科研协作体高三联合考试
文科综合能力测试参考答案及评分标准
历史部分（B卷）
一、选择题：
每小题4分，共48分。
题号
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
答案
A
D
C
D
A
B
A
C
D
D
C
B
二、非选择题：
第40题25分，第41题12分，第45、46、47、48题任选一题15分，共52分。
要求：
分析材料，结合所学知识回答问题；紧扣题意，条理清楚。
40．（25分）评分标准
（1）相似点：
都以理性为出发点，强调宪法的重要性；都认为政府的主要职能是维护公平正义，保障人民的自由和幸福；都主张权力分立和制衡。
（6分）
不同处：
前者从自然法出发，后者以天赋人权为起点，突出宪法的限权功能；前者以元老院为权力中心，后者则强调防止一权独大。
（6分）
（2）顶层设计：
建立联邦制政府；实行民主共和制度；实行权力分立与制衡；通过宪法修正案使之成为“活”的宪法；授予最高法院才有司法解释权。
（10分）
启示：
宪法是人权的保证书，宪法的制订要从理性出发，以人为本；宪法是国家的根本大法，我们要弘扬宪政精神，让宪法成为全社会的共同价值观。
（3分）
41．（12分）评分标准
一等：
（1）主题鲜明，所选材料紧扣主题；
（2）合理引用史实，论述完整；（3）论证充分，逻辑严密，表述清楚。
（10—12分）
二等：
（1）主题较明确，所选材料能证明主题；
（2）引用史实，论述较完整；（3）论证较完整，表述清楚。
（6—9分）
三等：
（1）主题不清晰，所选材料不太符合主题；
（2）未引用史实，论述有明显缺陷；（3）论证欠说服力，表述不清楚。
（0—5分）
（另：
没按要求填写“材料序号”和“主题”的，酌情扣1—2分。
）
示例：
材料序号：
5、6、8、9
主题：
文明发展推动生活习俗进步
论述：
19世纪以来，以三次科技革命为代表的工业文明改变着人们的生活习俗：
人们的服饰从区分等级到简洁实用，并日益大众化、多样化；人们的饮食习惯和结构不断改变；宽敞舒适的家居环境成为人们的首选；火车、汽车、飞机改变了人们的出行方式；电报、电话、互联网改变了人们沟通和获取信息的途径；人们的生活节奏加快，时间观念、平等意识增强，健康、优质和精神愉悦成为时尚；社交礼仪、婚丧习俗不断现代化。
可见，文明的进步是生活习俗进步的推动力。
（注：
结合材料5、6、8分阶段论述亦可。
）
其它主题举例，仅供参考：
（1）文明交流改变各国生活习俗（1、2、3、4、7）
（2）生活习俗变迁推动文明进步（3、4、5、7）
（3）科技革命推动中国生活习俗的变迁（5、6、7、8）
45．（15分）【历史重大改革回眸】
（1）方式不同：
前者是“贵则卖之，贱则买之”；后者“徙贵就贱，用近易远”。
（2分）
目的不同：
前者意在追求利润；后者意在节省财政开支。
（2分）
核心不同：
前者核心是“卖”；后者的核心是“买”。
（2分）
（2）均输法的实施保证了朝廷的物资供应；打击了商人垄断市场操纵物价行为；节省了运费开支，减轻了人民负担。
（6分）但均输法的实施一定程度上也侵夺了商人之利，使商业发展受到一定影响。
（3分）
46.（15分）【近代社会的民主思想与实践】
（1）核心：
经济自由主义。
（2分）主张：
有关国计民生的工商实业由老百姓自主经营；政府对经济干预越少，财政收入越增加；在对外贸易上也主张贸易自由。
（4分，每点2分）
（2）洋务企业的失败；中国民族资本主义的产生；严复对西方经济思想的吸收和对资本主义经济的认识等。
（9分,每点得3点）
47．（15分）【20世纪的战争与和平】
（1）原因：
雅尔塔体系是美苏两大国主导下的产物，具有震慑性；在雅尔塔体系下，形成以美苏为中心的两大集团，实现了相互制衡；雅尔塔体系本身强调通过合作，维持世界和平与发展；二战后，和平主义盛行。
（6分，答出2点即得6分）
（2）基本精神：
大国合作，维护和平。
（3分）
挑战：
大国强权主义，竞争激化；随着全球化的发展，国家间利益冲突多样化和复杂化；新兴大国的崛起，要求大国合作机制相应变革；部分国家不顾国际规则，不断挑起事端。
（6分,答出3点即得6分）
48.（15分）【中外历史人物评说】
（1）原因：
职业教育关系到国民生计；实业与教育是相互补充、至亲至密的相辅相成的关系；实业离不开教育，特别是职业教育。
（6分，每点2分）
（2）思想：
把百姓的就业谋生作为职业教育的“价值本位”；科学技术水平的高低是国际竞争的决定性因素；职业教育应直接为经济建设服务；注重职业教育的实习与实践；应优先发展师范教育。
（9分，每点3分）
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