湖北省七市州届高三下学期教科研协作体联考文综试题A卷 扫描版含答案.docx

1、湖北省七市州届高三下学期教科研协作体联考文综试题A卷 扫描版含答案2015年3月湖北七市（州）高三年级联合考试文科综合（B卷）参考答案及评分标准地理部分（B卷）题号1234567891011答案ACCACBBD BBC36(1)向心状水系(2分)；支流多且短小(2分)；自北、东、西部向南流动(2分)。(2)差异：年降水量：A城大于B城(2分)；降水量季节变化：A城大于B城(2分)。原因：大气环流：该地区终年受西风影响(2分)；A城地处西风迎风坡，多地形雨；B城地形平坦，气流抬升作用不明显，降水较少(2分)。(3)商品谷物农业(2分)自然条件：地形：有大面积肥沃的黑土；气候：温带大陆性气候，夏季

2、雨热同期；地形：平原平坦开阔，耕地面积广；水源：河网稠密，灌溉水源充足。(4个要点任选3个，每点2分，共6分)社会经济条件：市场：人口稠密，消费市场广阔；交通：水陆交通便利；劳动力：人口、城市密集，劳动力丰富且廉价；政策：为该国主要农业区，国家政策支持。(4个要点任选2个，每点2分，共4分)37（1）巴丹吉林沙漠地势四周高、中间低，处于内流区，内流河带来水分和盐分（2分）；位于温带大陆性气候区，气候干旱，降水少（2分）；太阳辐射强，蒸发量大于降水量，多大风天气，加剧水分蒸发，易形成含盐量大的盐泽（2分）。（2）康巴什新城城市用地规模扩大（2分）；鄂尔多斯地区人口稀少，本区域可供转化的人口较少（

3、2分）；新城区产业结构单一，无法吸引大量人口迁入（2分）。（3）可行（2分）。理由：鄂尔多斯高原地区煤炭等资源丰富，依托资源发展重化工业，延长产业链，提高附加值，可以将资源优势转变为经济优势；带动该地区经济发展，加快西部大开发步伐；邻近东北和华北地区，市场广阔；邻近京包、宝兰铁路，交通便利；增加就业，加强民族团结。（任答3点给6分，只答观点，不答理由不给分）或不可行（2分）。理由：该地区生态环境脆弱，发展能源重化工业可能造成植被破坏，进而引起荒漠化、水土流失等生态问题（2分）；工业三废污染严重（2分）；重化工业需水量大，加剧水资源短缺（2分）。（只答观点，不答理由不给分）42. 积雪时间长，存

4、雪多；气温适宜；面积广阔；坡度适宜；交通便利，游客容易到达；距离城镇较近，接待能力强。（任答5点给10分）43贵州地处中低纬度地区，北方南下的冷气团活动频繁（2分），高空来自南方印度洋的水汽十分丰富，形成锋面（2分）。贵州地势西高东低，锋面形成后不容易消失而长期控制贵州（2发），加之来自孟加拉湾暖湿气流源源不断的丰富的水汽输送补充（2分），这就形成了贵州冻雨次数多、持续时间长、影响范围广、影响程度重。高海拔地区气温比低海拔地区气温低，所以高海拔地区出现冻雨的概率比海拔低的地区要高。(2分）44发展节水农业，提高水资源利用率（2分）；退耕还林还草，保护水源区良好的生态环境（2分）；防止农业开发过

5、程中造成的水土流失导致水库淤浅，库容减少，输水量减少（2分）；发展有机生态农业，减少农药化肥使用量，避免水质污染（2分）；控制畜禽养殖、水产养殖带来的水体污染（2分）。2015年3月湖北七市（州）高三年级联合考试文科综合（B卷）参考答案及评分标准政治部分（B卷）题号121314151617181920212223答案ABCCBCABDBBC38(1) 深入贯彻落实科学发展观，运用经济、法律和必要的行政手段，实行科学的宏观调控。（3分）不断优化区域经济结构，促进区域经济协调发展，增强“一主两副”中心城市的辐射带动作用。（3分）深化科技体制改革，推动产学研深度结合，把科教优势转化为经济优势，促进科

6、技向现实生产力转化。（3分）加快推进新型工业化，改造提升传统产业，推动产业联合重组、做大做强，壮大县域产业规模和实力。（3分）努力消除城乡“二元”体制和政策障碍，推进城乡统筹协调发展。（2分）38(2) 从政府职能角度看，要完善鼓励高新技术产业化的政策体系和激励机制，引导创新要素向高新技术产业流动，认真履行组织经济建设职能（3分）；整合科技资源优势，推动产学研相结合，履行文化建设职能（3分）；健全公共服务体系，为科研成果转化为现实生产力搭建平台，履行社会建设职能。（3分）从工作原则角度看，坚持对人民负责的原则。（1分）人才是科研成果转化的第一要素。要以人为本，求真务实，完善科研人才评价标准，建

7、立合理的收益分配制度，保障投身于科研成果转化工作的科研人员的合法权益。（2分）39(1) 传统法律文化对我国法治建设的影响具有双重性。（2分）我国传统法律文化中的民本思想、德法兼治理念等与现代法治精神有不同程度的相容相通，是我国法治建设可资借鉴与利用的重要资源。积极发掘和改造传统法律文化,使其符合现代社会法治观念和我国社会发展要求,可以丰富我国法治建设的内容，加快推进我国法治建设进程。（5分）反之，我国传统法律文化中的皇权思想、封建等级观念、特权思想等与现代法律意识相违背，也扭曲着人们的法律观念，制约着公民法律意识的提高，从而阻碍或破坏我国法治建设进程。（3分）39(2) 矛盾是事物发展的源泉

8、和动力。我国法律文化的发展是上层建筑与经济基础矛盾运动的结果。（3分）矛盾就是对立统一，矛盾双方相互依赖、相互贯通。我国法律文化在本土文化与外来文化、传统文化与现代文化的融合、冲突与互动中不断演进。（3分）矛盾具有普遍性。传统法律文化中的民本思想、治吏思想与维护人民权益、维护社会公平正义等现代法治理念有一脉相承相通之处。（3分）矛盾具有特殊性，同一事物的矛盾在不同发展阶段有不同特点。由“礼治”、“法治”、“礼法合治”到社会主义法治体现了法律文化在不同社会历史阶段的特点。（3分）（注：若学生从矛盾普遍性与特殊性的辩证关系、内外因辩证关系角度回答，言之有理，可酌情给分）39(3)评分说明：要求围绕

9、主题分别阐述增强全民法治观念的重要性和措施，每个要点2分。例如：增强公民法治观念至关重要、深入开展法治宣传教育、加强法治工作队伍建设、健全法律体系等。2015年3月湖北省七市（州）教科研协作体高三联合考试文科综合能力测试参考答案及评分标准历史部分（B卷）一、选择题：每小题4分，共48分。题号242526272829303132333435答案ADCDABACDDCB二、非选择题：第40题25分，第41题12分，第45、46、47、48题任选一题15分，共52分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题；紧扣题意，条理清楚。40（25分）评分标准（1）相似点：都以理性为出发点，强调宪法的重要性；都认

10、为政府的主要职能是维护公平正义，保障人民的自由和幸福；都主张权力分立和制衡。（6分）不同处：前者从自然法出发，后者以天赋人权为起点，突出宪法的限权功能；前者以元老院为权力中心，后者则强调防止一权独大。（6分）（2）顶层设计：建立联邦制政府；实行民主共和制度；实行权力分立与制衡；通过宪法修正案使之成为“活”的宪法；授予最高法院才有司法解释权。（10分）启示：宪法是人权的保证书，宪法的制订要从理性出发，以人为本；宪法是国家的根本大法，我们要弘扬宪政精神，让宪法成为全社会的共同价值观。（3分） 41（12分）评分标准 一等：（1）主题鲜明，所选材料紧扣主题；（2）合理引用史实，论述完整；（3）论证充

11、分，逻辑严密，表述清楚。（1012分） 二等：（1）主题较明确，所选材料能证明主题；（2）引用史实，论述较完整；（3）论证较完整，表述清楚。（69分）三等：（1）主题不清晰，所选材料不太符合主题；（2）未引用史实，论述有明显缺陷；（3）论证欠说服力，表述不清楚。（05分）（另：没按要求填写“材料序号”和“主题”的，酌情扣12分。）示例：材料序号：5、6、8、9 主题：文明发展推动生活习俗进步论述：19世纪以来，以三次科技革命为代表的工业文明改变着人们的生活习俗：人们的服饰从区分等级到简洁实用，并日益大众化、多样化；人们的饮食习惯和结构不断改变；宽敞舒适的家居环境成为人们的首选；火车、汽车、飞机

12、改变了人们的出行方式；电报、电话、互联网改变了人们沟通和获取信息的途径；人们的生活节奏加快，时间观念、平等意识增强，健康、优质和精神愉悦成为时尚；社交礼仪、婚丧习俗不断现代化。可见，文明的进步是生活习俗进步的推动力。 （注：结合材料5、6、8分阶段论述亦可。）其它主题举例，仅供参考：（1）文明交流改变各国生活习俗（1、2、3、4、7）（2）生活习俗变迁推动文明进步（3、4、5、7）（3）科技革命推动中国生活习俗的变迁(5、6、7、8)45（15分）【历史重大改革回眸】（1）方式不同：前者是“贵则卖之，贱则买之”；后者“徙贵就贱，用近易远”。（2分）目的不同：前者意在追求利润；后者意在节省财政开

13、支。（2分）核心不同：前者核心是“卖”；后者的核心是“买”。（2分）（2）均输法的实施保证了朝廷的物资供应；打击了商人垄断市场操纵物价行为；节省了运费开支，减轻了人民负担。（6分）但均输法的实施一定程度上也侵夺了商人之利，使商业发展受到一定影响。（3分）46.（15分）【近代社会的民主思想与实践】（1）核心：经济自由主义。（2分） 主张：有关国计民生的工商实业由老百姓自主经营；政府对经济干预越少，财政收入越增加；在对外贸易上也主张贸易自由。（4分，每点2分） （2）洋务企业的失败；中国民族资本主义的产生；严复对西方经济思想的吸收和对资本主义经济的认识等。（9分,每点得3点）47（15分）【20

14、世纪的战争与和平】（1）原因：雅尔塔体系是美苏两大国主导下的产物，具有震慑性；在雅尔塔体系下，形成以美苏为中心的两大集团，实现了相互制衡；雅尔塔体系本身强调通过合作，维持世界和平与发展；二战后，和平主义盛行。（6分，答出2点即得6分）（2）基本精神：大国合作，维护和平。（3分）挑战：大国强权主义，竞争激化；随着全球化的发展，国家间利益冲突多样化和复杂化；新兴大国的崛起，要求大国合作机制相应变革；部分国家不顾国际规则，不断挑起事端。（6分,答出3点即得6分）48. （15分）【中外历史人物评说】（1）原因：职业教育关系到国民生计；实业与教育是相互补充、至亲至密的相辅相成的关系；实业离不开教育，特别是职业教育。（6分，每点2分）（2）思想：把百姓的就业谋生作为职业教育的“价值本位”；科学技术水平的高低是国际竞争的决定性因素；职业教育应直接为经济建设服务；注重职业教育的实习与实践；应优先发展师范教育。（9分，每点3分）