初一年级上册13单元资料整理.docx
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初一年级上册13单元资料整理
1．下面一段文字是中学生写的对语文的感言，请根据拼音填写汉字。
（4分）
语文用文字把五彩bānlán（斑斓）的世界呈现在我们的面前：
四季美景使人心旷神怡，科学世界令人心chí（驰）神往，美好情感让人感动回味。
一个疑问的提出，一句妙语的解读，都会带给我们快乐和收获。
让我们睁大善于发现的眼睛，走进奇妙的语文天地，去探寻无心的宝藏，我们的心灵将在潜移mò（默）化中接受美的xūntāo（熏陶）。
2．下列加点字注音全部正确的一项是（C）。
A．憧憬（chōnɡjǐn）裨（bì）益徘徊（huí）惊羡（xiàn）
B．踌躇（chú）瑕疵（zī）窘（jiǒnɡ）迫反刍（zōu）
C．找茬（chá）倘（tǎnɡ）若妄（wànɡ）弃梦幻（huà）
D．诠（quán）释浏（liú）览锃（chénɡ）亮霎（shà）时
【解析】A项“憬”应读jǐnɡ，“徊”应读huái；B项“疵”应读cī,“刍”应读chú；D项“锃”应读zènɡ。
“徊”“锃”按声旁注音造成误读，“刍”读成形近字“邹”。
“疵”是反向注音造成误读“疵”的声韵母就读cì。
“憬”是方言“ing”“in”不分，造成误读。
3．下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（D）。
A．真谛（dì）广袤（mào）惊羡（xiàn）憧憬（tónɡ）
B．折戟（jǐ）叠成（dié）诠释（quán）臀部（diān）
C．裨益（pí）瑕疵（cī）霎时（shà）撂下（liào）
D．纳凉（nà）反刍（chú）腼腆（tiǎn）妄弃（wànɡ）
【解析】A项“憧”应读chōnɡ；B项“臀”应读tún；C项“裨”应读bì，是形声字“脾”误读。
4．给下列中加点的字注音。
我们都是怀揣（chuāi）激情，怀抱梦想的人，我们都是有一个复兴民族、强大国家、幸福家庭、完善自我的“中国梦”。
中国的好声音，就是坚决反腐（fǔ）败，百姓的中国梦，就是走共同富裕（yù）路。
民族复兴靠中国梦实现，美丽中国靠中国梦构建，人民幸福靠中国梦提升，正能量靠中国凝（nínɡ）聚，靠实现兴邦同圆中国梦！
5．在人生的旅途中无论我们遇到什么，拥有什么，失去什么，都不要忘记启程，忘记赶路。
如同险峻的高山挡不住汹涌的波涛，汹涌的波涛也挡不住你前行的孤舟；，
。
即使世俗的围墙挡住了你kēnɡqiānɡ（铿锵）的步伐，但决挡不住你的万丈豪情；即使岁月的樊篱拦住了你坚强的躯体，但决挡不住你渴望的信念。
只要你启程，就会体会到báshè（跋涉）的快乐。
（1）根据拼音写出文段括号处应填入的词语。
答案：
kēnɡqiānɡ（铿锵）báshè（跋涉）
（2）联系上下文，仿照画线的语句在横线处补充恰当语句。
答案示例：
就像广阔的晴空挡不住突来的风暴，突来的风暴也挡不住你远行的背影（要求符合语境，句式基本相同，表述合理）
（3）结合上下文说说你对“如同险峻的高山挡不住的汹涌的波涛”中“险峻的高山”的理解。
答案示例：
“险峻的高山”指人生的旅途中遇到的大困难。
运用比喻的手法表现旅途中遇到的大困难，形象生动。
6．下列加点字注音有误的一项是（C）。
A．徜（chánɡ）徉湖泊（pō）浩淼（miǎo）自诩（xǔ）
B．时髦（máo）镌（juān）刻迸（bènɡ）溅窟（qiónɡ）窿
C．跻（qī）身沉淀（diàn）骤（zhòu）然呜咽（yàn）
D．摒弃（bìnɡ）犀（xī）利撷（xié）取吝（lìn）惜
【解析】C项“跻”应读jī，“咽”应读yè。
“跻”按声旁注音造成误读，“咽”多音字常音，注音造成误读。
8．下列加点字注音有误的一项是（D）。
A．悠扬（yōu）捅进（tǒnɡ）宫阙（què）鸡豚（tún）
B．哄骗（hǒnɡ）佞臣（nìnɡ）烙饼（lào）归省（xǐnɡ）
C．凫水（fú）茶峒（dònɡ）栗子（lì）绮户（qǐ）
D．朱阁（ɡé）秫秸（jī）阖家（hé）家眷（juàn）
【解析】D项中“秸”应读jie。
“秸”单独读jiē，与“秫秸”合起来读轻声jie。
9．加点字注音完全正确的一项是（C）。
A．凫（fú）水茶峒（tónɡ）栗（lì）子绮（qí）户
B．蕴（wēn）藻撺掇（cuàn）阖（hé）家家眷（juàn）
C．悠（yōu）扬捅（tǒnɡ）进宫阙（què）行辈（hánɡ）
D．不惮（dàn）佞（lìn）臣烙（lào）饼归省（shěnɡ）
【解析】A项“峒”应读dònɡ，“绮”应读qǐ；B项“蕴”应读yùn，“撺”应读cuān；D项“佞”应读nìnɡ，“省”应读（xǐnɡ）。
“峒”“绮”“蕴”“撺”按声旁注音造成误读，“省”按常读音注音造成误读，“佞”方言误读。
10．根据拼音写汉字。
民俗文化是bānlán（斑斓）多彩的人类文化的重要组成部分。
“民俗风情”单元所写的民间习俗和传统节日，对人们来说是很平常的，却平中有奇，闪yào（耀）着传统文化的yìyì（熠熠）光辉。
11．根据拼音写汉字或给加点字注音。
读书多是众多学子成功的mìjué（秘诀）之一。
读书是他们的一个日常行为，是他们生活中一个不可或缺的部分。
fánsuǒ（繁琐）而沉重的课堂学习，并没有使他们放下课堂以外的书籍。
他们自如地穿越于堂内堂外的书本世界，在紧张与轻松之间，在喧嚣（xiāo）和恬（tián）静之间，在现实与浪漫之间他们显出一番xiāosǎ（潇洒）的派头。
12．下列词语中加点的字注音全部正确的一项是（C）。
A．佞臣（nìnɡ）镌刻（juān）豁达（qǔ）跻身（jī）
B．憧憬（jǐnɡ）茶峒（dònɡ）旺相（xiànɡ）蓦地（mù）
C．雕镂（lòu）迸溅（bènɡ）肇祸（zhào）澄清（chénɡ）
D．积攒（zǎn）磅礴（pánɡ）荟萃（kuì）自诩（yǔ）
【解析】A项“豁”应读huò；B项“蓦”应读mò；D项“诩”应读xǔ。
全部是按声旁注音错误。
13．找出下列词语中的四个错别字。
古味盎然忍俊不惊星群蜜布摇摇欲坠
故弄悬虚感慨良深重山峻岭迫不及待
错别字
惊
蜜
悬
重
正确字
禁
密
玄
崇
14．下列词语书写全对的一项是（D）。
A．小心冀冀郑人买覆井然有序七皱八褶
B．崇山俊岭晶萤剔透熙来攘往刨根究底
C．伪言耸听扬长而去千资百态摇摇欲坠
D．五光十色瘦骨嶙峋死乞白赖说长道短
【解析】A项“冀”——“翼”，“覆”——“履”；B项“俊”——“峻”，“萤”——“莹”；
C项“伪”——“危”，“资”——“姿”。
15．找出下列词语中的错别字，并改正。
浏览智商危言讼听摇摇欲堕瘦骨嶙峋半明半昧
嫩绿吐露说长到短空手而归蜜蜜麻麻窘迫不安
错别字
讼
堕
到
蜜蜜
正确字
耸
坠
道
密密
16．找出下列词语中的错别字，并改正。
絮语摒溅一视同人鸦雀无声滚瓜烂熟
安恬荟萃谈笑风声厉厉在目走投无路
错别字
摒
人
谈笑风声
厉厉
正确字
迸
仁
谈笑风生
历历
17．下列字形无误的一组是（D）。
A．其貌不扬谈笑风声茅塞顿开B．不屈不挠无动于忠眼花瞭乱
C．盗听图说罪魁祸首莫名其妙D．白驹过隙茫然若失风雨如晦
【解析】A项“声”——“生”；B项“忠”——“衷”，“瞭”——“缭”；C项“盗”——“道”，“图”——“途”。
18．下列各组词语中没有错别字的一项是（A）。
A．不屈不挠白驹过隙弹指一挥茫然若失
B．气象万千美不盛收眼花嘹乱油然而生
C．滚瓜烂熟谈笑风声谆谆教悔目不转睛
D．搜索枯肠记忆尤新走投无路一视同人
【解析】B项“盛”——“胜”，“嘹”——“缭”；C项“声”——“生”；D项“尤”——“犹”，“人”——“仁”。
19．找出下列词语中的错别字并改正。
反老还童赏心悦目邪魔鬼崇呐喊助威手脚伶利震作精神色彩缤纷此起彼伏
错别字
反
崇
利
震
正确字
返
祟
俐
振
20．下列字形有错的一项是（C）。
A．门框无辜缘故踊跃B．乌逢簸箕戍军婵娟
C．浓郁干躁筋斗鬼祟D．骚扰腊酒抽签皎洁
【解析】C项“躁”——“燥”。
21．阅读下面一段文字，完成题目。
汉字是华夏民族文化ɡuī（瑰）宝。
汉字书法具有其他语言文字无可比nǐ（拟）的美感，或古朴或拙趣，或厚重或飘yì（逸），或平正或险绝。
汉隶的笔画如鸟儿张开的翅膀，魏碑的方笔古木舒展的身恣，行草的线条像，揩书的结构如君子端庄的举止。
连云港市每年举行汉字书法比赛，引领人们追寻汉字书法历史厚重和现代典雅。
徜徉于汉字的时光长廊，体味书写的敬意与喜悦，让汉字之美流联于指间心上。
（1）根据拼音写出汉字。
答案：
瑰拟逸
（2）画波浪线的句子中各有一个错别字，请找出并改正。
答：
恣——姿；揩——楷；联——连
（3）请仿照前后的句式，将画横线处续写完整。
答案示例：
飞天舞动的飘带仙女飘飞的衣带写者心灵的舞蹈
22．下列书写完全正确的一项是（A）。
A．搜索枯肠目不转睛白驹过隙美不胜收
B．相题并论郑人买履刻舟求剑滚瓜烂熟
C．危言耸听摇摇欲堕井然有序心旷神怡
D．锱铢必较道听途说无动于忠泾渭分明
【解析】B项“题”——“提”；C项“堕”——“坠”；D项“忠”——“衷”。
23．根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（C）
这些书，或鸿篇巨制，或；或下里巴人；或阳春白雪；或像，气势磅礴；或像，曲径通幽……正是从这些书中，我读懂了生活辨出了是非曲直，悟出了做人的哲理。
A．名山大川雕虫小技古园深院B．名山大川古园深院雕虫小技
C．雕虫小技名山大川古园深院D．古园深院雕虫小技名山大川
24．下列成语运用正确的一项是（B）。
A．他今天身体很不舒服，才上车就情不自禁地吐了。
B．文学作品凝聚着人类最美好的感情和灿烂的智慧，对学生具有潜移默化的影响。
C．班主任事无巨细，每件事都要过问，真是锱铢必较。
D．清明节那天，公路上汽车、摩托车熙来攘往，络绎不绝。
【解析】A项“禁”抑制。
忍住。
比喻感情激动得不能控制。
错误类型：
错用对象。
C项“锱铢必较”很少一点钱也要计较。
形容非常小气。
贬义。
错误类型：
色彩不当。
D项“熙来攘往”形容人来人往，非常热闹拥挤。
错误类型：
错用对象。
B项：
“潜移默化”指人的思想、习惯和性格，因受各种因素的影响，无形中起了变化。
符合文学作品对学生的影响的特点。
25．下列语句加点成语使用不当的一项是（B）。
A．记者翻阅协会2012年度账目，看到了一摞账本，本本“锱铢必较”，终于明白了这家民间公益组织赢得公信力的原因。
B．连胜新闻出版广电总局要求各地2013年下半年要进一步加强公益广告工作，通过潜移默化的大力宣传，增强正面引导效果。
C．2013年3月20日，第一个“国际幸福日”翩然来临，生命中那些千姿百态的正能量，让每一个中国人的幸福感油然而生。
D．他是可以跟爱迪生、爱因斯坦相提并论的人，他创造的产品改变了人们的生活。
【解析】B项“潜移默化”指人的思想、习惯和性格，因受各种因素的影响，无形中起了变化。
和后文的“大力宣传”矛盾。
26．下列句子加点成语使用有误的一项是（C）.
A．著名作家贾平凹在新作《带灯》首发式上说，一个有担当的作家要拒绝道听途说，应注重调查实践。
B．网上的信息资源可以说包罗万象，既让人大开眼界，又令人眼花缭乱。
C．暑假的新鲜事，成了孩子们开学后津津有味的话题。
D．老师几句点评，使我茅塞顿开：
“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。
”
【解析】C项“津津有味”指特别有滋味、有兴味，吃得很有味道或谈得很在兴趣。
只能修饰动词“吃”或“谈”等。
此处应该用“津津乐道”。
错误类型：
错用对象。
27．下列加点的成语使用错误的一项是（B）。
A．这道题经老师一讲，他茅塞顿开，立刻做出了这道题。
B．学校的喷泉随着音乐变换的时候，远远看去，真是烟波浩渺，美不胜收。
C．江苏自古人杰地灵，文化发达，素有“鱼米之乡”的美誉。
D．生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。
【解析】B项“美不胜收”形容美好的事物、景色非常多，人们一时间领略、欣赏不过来。
错误类型：
错用对象。
28．下列成语运用正确的一项是（B）。
A．正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味的话题。
B．校长的举动止住了孩子们的笑声，全场鸦雀无声。
C．马琳在2013年世界乒乓球锦标赛上的一鸣惊人，第二轮就输给了日本选手松平健太。
D．听了老师的讲解，我忽然间茅塞顿开。
【解析】A项“津津有味”形容趣味很深厚或很有滋味，也指吃得很有味道或谈得很有兴趣的样子。
不能用来修饰话题，错误类型：
错用对象。
C项“一鸣惊人”比喻平时没有突出的表现，突然做出惊人的成绩。
用来形容球星马琳是错用对象。
D项“茅塞顿开”形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。
“忽然”与“茅塞顿开”都有忽然的意思，错在语义重复。
29．下列句中加点词的解释有误的一项是（A）。
A．大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾。
（跳跃）
B．好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮（热心做事）。
C．一天比一天增温，一天比一天红火……（形容旺盛；兴隆；热闹）
D．我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
（承受不了）
【解析】A项“踊跃”意为情绪热烈，争先恐后。
30．下列句子中加点的成语运用恰当的一项是（A）。
A．在学校的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的节目。
B．大家跟他解释了很长时间，他还是念念有词地说：
“不管怎样，我还是保留自己的观点。
”
C．春天的植物园里，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。
D．有的同学总觉得时间如白驹过隙，有的是弥补的时候，可转眼就是初中毕业。
【解析】B项“念念有词”指人不停地自言自语，原句中“他”是在跟人争辩，错在望文生义。
C项“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
用来形容百花属错用对象。
D项“白驹过隙”形容时间过得极快。
用来修饰同学得有的是时间属意思异反。
31．下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当一组是（A）。
（2分）
①黄岩岛是中国固有领土，由海南省三沙市中沙群岛办事处实施行政。
②4月14日在美国南加大校园附近遇害的中国留学生的家人抵达洛杉矶，中国领事馆
校方、警方等做好安抚家属、加紧侦破此案的工作。
③3D版《泰坦尼克号》首周票房收入便达四亿元人民币，登顶2012年上半年国内票房冠军宝座。
A．管辖督促指日可待B．管制监督屈指可数
C．管制督促屈指可数D．管辖监督指日可待
【解析】管辖：
管理；统辖（人员、事务、区域、案件等）。
管制：
强制管理。
督促：
监督催促。
监督：
察看并督促。
指日可待：
（事情、希望等）不久就可以实现。
屈指可数：
形容数目很少。
32．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（B）。
A．父亲对我的养育之恩，罄竹难书，我一辈子也不会忘记。
B．在学校的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的节目。
C．今天因为要出去游玩，奶奶特意梳洗了一下，打扮得花枝招展，煞是好看。
D．他在我们这群小伙伴中，做事稳当，处事果断，德高望重，很有威信。
【解析】A项“罄竹难书”形容罪行多得写不完。
望文生义，意思异反。
C项“花枝招展”形容姿态优美。
用在打扮上属错用对象。
D项“德高望重”指品德高尚，声望很高，多称颂年高而有名望的人，用在小伙伴是用错对象。
33．下列加点的成语使用错误的一项是（B）。
A．小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、红豆熬成的八宝粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。
B．班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，表示赞同。
C．小李沉溺于网络游戏，已经到了十分危险的地步，他却不以为然，我行我素。
D．文学作品对人的影响，是潜移默化的。
【解析】A项“随波逐流”比喻没有坚定立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。
含贬义。
错误类型：
色彩不当。
34．下列各句中，有语病的一句是（C）。
A．面对流感疫情，各级政府都及时采取防范措施，确保人民群众生命安全。
B．生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。
C．通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
D．不管鸟儿的翅膀多么完美，如不借助空气，鸟儿永远无法飞上蓝天。
【解析】C项缺主语，去掉“通过”或“使”。
35．下列画线语句有两句有语病，请找出来并修改。
①党的十八大吹响了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的冲锋号。
②“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，使“厉行节约、反对浪费”，成了热议的话题。
③扑面的春风，移动着我们这些海外赤子的心。
④我有幸于2013年元月作为特邀海外代表列席了江苏省政协会议，在零距离参政议政中对中国共产党的执政理念及其领导的多党合作和政治协商制度有了更多的感性认识，对“中国梦”的加速实现增添了信心，也更加感到作为海外华侨华人的责任。
（1）②成份残缺，删去“使”。
（2）③搭配不当，可把“移动”改为“牵动”。
36．下列各句中没有语病的一项是（D）。
A．江汉关博物馆建设的启动意味着武汉的历史文化风貌街区保护工作拉开了序幕。
B．中国的北斗系统已完成建设，在中国和周边地区已经可以独立提供卫星导航定位授时服务，总体性能与美国ɡPS性能相当。
C．阿里集团将建立一个超大规模的现代化物流体系，力争在全国范围内实现网络下单24小时内到达的目标。
D．多地发现人感染H7N9禽流感病例后，使一些地方出现公众抢购板蓝根、金银花的现象。
【解析】成份残缺，删去“使”。
37．下列句子中没有语病的一项是（A）。
A．全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻变革，是一项事关全局、影响深远的系统工程。
B．中国农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活疫苗，在实验检测中有效率可达100%。
C．生命之所以美丽，正在于它始终高扬着一个美丽的主题的原因：
在生命的底蕴中，始终流动着人类对世界纯粹的良知与渴望。
D．经过努力，使我市被评为“2012年中国十大经济活力城市”。
【解析】B项语序不当，应先“研制”后“使用”；C项用词重复累赘，可删去“的原因”；D项成分残缺，可删去“使”。
38．下列句子中没有语病的一项是（B）。
A．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
B．5月21日清晨，福州市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。
C．各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D．由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。
【解析】A项“能否”对“是”，错在一面对两面，去掉“能否”。
C项“完善”和“建立”语序颠倒，对掉。
D项“由于”“被”连用，缺主语，去“由于”。
39．下列画线句子都有语病，请依次修改。
①莫言自20世纪80年代中期以一系列乡土作品崛起，屡屡多次获奖。
其写作风格素有大胆新奇著称，作品激情澎湃，想象诡异，语言肆意。
②他的作品充斥着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，被归类为“寻根文学”作家。
③由于童年大部分时间在农村度过，使莫言深受民间故事或传说的影响。
④幼时在乡下流传的鬼怪故事，成为莫言荒诞小说的许多材料。
莫言也因其“用虚幻现实主义将民间故事、历史和现代融为一体”获得2012年诺贝尔文学奖，成为中国第一位获得诺贝尔文学奖的本土作家。
（1）第①处词语赘余，应删去的词语是“屡屡”或“多次”。
（2）第②处“充斥”是贬义词，与宾语搭配不当，应将充斥改为充满。
（3）第③处成分残缺，应将“使”删去。
（4）第④处语序不当，应调整为幼时在乡下流传的鬼怪故事，成为莫言许多荒诞小说的材料。
40．下列句子中没有语病的一项是（A）。
A．端午节的赛龙舟、吃粽子、插艾蒲、佩午囊、采百草等习俗在民间广为流传。
B．我们要引导广大青少年学生用美的心灵去感受世界，用美的眼光去观察世界。
C．京剧“国粹”行当全面、表演成熟、气势恢宏，深受戏迷和中老年朋友的喜爱。
D．经过专家们评议，使明代永乐年间的青花瓷摘得头筹，成为盐城的“民间国宝”。
【解析】B项主语（眼光）与谓语（观察）搭配不当，“眼光”改为“眼睛”C项并列不当，戏迷也包括中老年朋友，去掉其中一个。
D项“经过”“使”连用，缺主语。
去掉其中一个。
41．下列说法有错误的一项是（C）。
A．《成功的花》选自《繁星·春水》作者冰心是现代散文家，小说家，诗人，儿童文学家。
B．《安恩和奶牛》选自《希默兰的故事》，作者约翰尼斯·延森，丹麦小说家，诗人。
C．《刻舟求剑》出自《韩非子》，讽刺了那些因循守旧、不知变通的蠢人。
D．《繁星》一文写作上的显著特点是由实到虚，虚实结合，作者巴金，现代小说家，散文家。
【解析】C项《刻舟求剑》选自《吕氏春秋》。
42．对本单元四篇课文的理解正确的一项是（B）。
A．《幼时记趣》的作者是明代散文家沈复，著有《浮生六记》，这篇文章追忆了童年生活的无限乐趣。
B．《汤姆·索亚历险记》是美国著名小说家马克·吐温的代表作，发表于1876年。
小说主人公汤姆·索亚是个的天真活泼，敢于冒险、追求自由的孩子。
C．鲁迅，现代杰出的文学家、思想家，中国现代文学的奠基人。
小说集有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》，《社戏》选自《呐喊》，主要写鲁迅少年时代在平桥村夜航去赵庄看戏的一段经历。
D．苏轼的《水调歌头》是一首中秋咏月兼怀亲人的叙事之作。
【解析】A项沈复是清代散文家；C项《朝花夕拾》是散文集，《社戏》是小说，“我”（迅哥儿）是作者虚构的人物，不是作者本人；D项《水调歌头》是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。
古诗词默写
43．默写。
（1）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
《浣溪沙》
（2）温家宝总理在英国剑桥大学演讲时，引用了唐代诗人王湾《次北固山下》中的名句“潮平两岸阔，风正一帆悬”来形容中国当前形势：
社会发展平稳，人民充满信心。
（3）成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！
（4）《赤壁》中借一件古物兴起对历史的慨叹的诗句：
折戟沉沙铁未销，自当磨洗认前朝。
（5）唐代诗人白居易有“听唱黄鸡与白日”一句，苏词中反用其意的一句是休将白发唱黄鸡。
44．默写。
（1）谁道人生无再少？
门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
（2）折戟沉沙铁未销，自当磨洗认前朝。
（3）成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
（4）《次北固山下》一诗的颔联是“潮平两岸阔，风正一帆悬。
”诗中有一个对偶句，暗示时光流逝，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：
“海日生残夜，江春入旧年。
”
45．用课文原句填空。
（1）谁道人生无再少？
门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
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