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参考选题

社会实践调查报告

20－20学年第学期

题目

所在院系

专业

学生姓名

学号

山东艺术学院公共课教学部、团委

年月日

附：

社会实践选题参考

社会经济、文化发展状况方面

1、调查当前社会经济状况，选择当地企业，调查金融危机对企业经济活动的影响等；

2、面向当地居民，调查政府在改善民生方面的举措与成效；

3、结合低碳环保主题，调查当地环保工作进展与成效，开展低碳环保主题宣传；

4、结合世博会主题，开展“科技创新、节能环保、开放文明”相关宣传调研；

5、通过与长辈的沟通交流，了解时代变迁带给国民的生活变化；

6、“蜗居、蚁居现象”实践调研；

7、面向城市外来务工人员子女和农村外出务工人员留守子女，开展服务性实践，并加强对这一群体的调研；

8、中国革命历史遗址考察；

9、某地改革开放30年来各项事业的发展变化情况；

10、某地推动社会主义文化大发展大繁荣的情况调查；

11、爱国主义教育基地现状调查；

12、劳动模范及其成长环境考察；

13、道德模范及其成长环境考察

14、家乡现代化变迁状况调研

15、家乡英雄模范对地区社会辐射影响的考察；

16、家乡的生态文明建设；

17、家乡的民主政治建设；

就业方面

18、对已就业的我校大学生的走访调研；

19、对大学生村官和调干同学现状的调查；

20、围绕大学生创业就业主题，走进当地劳动管理部门，调查了解相关情况；

21、大学生村官相关问题调研；

22、结合“青年就业创业见习基地”建设，主动到有就业意向的企事业单位开展见习，总结撰写见习经验报告；

23、深入城市社区、厂矿、农村进行挂职锻炼、调查研究；

24、当代大学生劳动观念的调查与分析；

25、当代大学生就业观的调查与分析；

26、青年成才观念及其影响的历史考察；

三农方面

27、“家电下乡”活动的实际效用调研；

28、农村养老保险制度调研；

29、对外来务工人员薪酬满意度、子女教育问题调研；

30、对各类型企业劳资关系的调研；

31、新农村建设专题调研；

32、社会主义新农村建设与农村发展问题调查研究；

33、农村教育教学资源现状的调查与分析；

34、取消农业税后XX地方农民生活的变化；

35、失地农民的生存状态的调查与分析；

社区建设和志愿服务方面

36、社区文化建设调研；

37、社区挂职见习调研；

38、志愿服务实践体会；

39、家乡的和谐村社、市镇建设现状和建设情况；

40、某地社区文化建设现状的调查与分析；

41、和谐校园建设的调查与分析；

文化产业方面

42、对齐鲁非物质文化遗产的保护、传承和市场化调研（可根据学生的专业和兴趣选择某一项：

如剪纸、面塑、莱芜梆子等）；

43、对县域文化产业发展的调研；

44、对孟子故里邹城的旅游资源调查；

45、对某景区旅游纪念品创意设计和传媒营销方案的调查；

46、济南历史街区建筑与民俗研究；

47、对“泉城文化社会办”项目的调研；

48、其它自行设计的社会实践活动调查。

社会实践调查参考选题

时间:

2012-07-1600:

19来源:

未知发布:

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1.中小企业应对金融危机状况调查

2.发展低碳经济的现状与对策

3.农村经济发展现状与环境问题的调查

4.本地区特色产业（制造、种植、养殖、传统工艺等）发展状况调查

5.本地区旅游资源的开发与旅游经济发展状况调查

6.当前农民家庭经济收入来源调查分析

7.贫困村、贫困户致贫原因调查分析

8.富裕村、富裕户致富渠道、过程和原因调查分析

9.本地经济发展与贫富差距调查

10.本地农村征地与农民权益保护

11.本地公民环保意识的调查分析

12.本地区劳动力结构变化趋势分析

13.本地区农村劳动力转移方式研究

14.青少年网络生活状况调查

15.当代高中生价值观调查

16.流行文化对青少年成长的影响调查

17.现代传媒对青少年影响调查

18.未成年人思想道德建设状况调查

19.家庭结构变动及其对养老方式的影响

20.城乡居民幸福指数调查

21.农民工返乡创业调查

22.农村社会保障现状调查与分析

23.城乡社区体育设施建设及全民健身活动状况调查

24.农民文化程度和文盲率调查

25.农村医疗服务和农民医疗状况调查

26.改革开放以来农村人口状况（数量、性别和年龄构成、出生率、死亡率等）调查

27.农村青少年入学率调查（小学、初高中、大学）

28.农村义务教育状况调查

29.农村留守儿童教育问题调查

30.农民工子女教育问题调查

31.农村的文化建设现状与对策

32.本地特有历史文化资源调查

33.地方传统文化遗产继承与保护调查

34.民间传统信仰状况调查

35.地方独特风俗习惯调查

36.地方革命斗争历史调查（大革命时期、土地革命时期、抗日战争、解放战争）

37.双休日“三口之家”的饮食消费现状分析；

38.餐饮业从业人员基本状况分析；

39.调查分析市民家庭除夕晚“年夜饭”的消费形式与消费水平；

40.“肯德基”消费群体特征分析；

41.中小学生午餐消费的现状分析。

42.家乡的环境在变化

43.环境与我们

44.关爱环境――从我做起

45.高中生喜欢什么电视节目？

家长又怎样认为呢？

46.防治废旧电池的污染

47.关于农村家长对孩子期望的调查

48.关于学生打工情况调查报告

49.中学生消费调查

50.关于青少年犯罪问题

51.课外阅读情况调查

52.网吧弊端谈

53.新的尝试

54.中学生为什么害怕作文

55.一次性木筷与能源危机

56.我们只有一个地球――请珍惜水资源

57.呵护环境　善待地球

58.中学生看市场――关于中学生对市场价格的了解程度的调查

《社会调查》写作要求及参考选题

一、几个必须要涉及的问题：

什么时间在什么地点就什么事情进行调查

二、调查方式：

（1）随机走访，笔录；

（2）查阅档案资料；（3）发放问卷调查表。

三、内容要完整：

前言（过渡）、正文（首先是提出问题，说明问题在情况和现状，最好要用数据说明问题；其次是分析问题产生或出现的原因；其三是提出解决问题的思路或对策，方法等；其四是调查心得、体会或启示）；最后是结尾（日期）。

四、版面：

书写要规范，认真，字数不能少于2000字。

五、参考选题：

1、关于XX村农民收入现状和农民增收的调查报告

2、关于对XX村农村劳动力资源情况的调查报告

3、关于XX村财务管理情况的调查报告

4、关于某村资产管理的调查报告

5、关于某村乡镇企业情况的调查报告

6、关于某村农业经济作物种植的调查报告

7、关于XXX（产品）产销情况的调查报告

8、关于某村林业资源管理的调查报告

9、关于某村农业机械化情况的调查报告

10、关于某村畜牧发展情况的调查报告

11、关于某村渔业经营情况的调查报告

12、关于某村土地承包管理的调查报告

13、关于某村农业产业化情况的调查报告

附件：

社会调查报告1（格式例）

关于XX镇XX村土地承包管理的调查报告

调查选题范围

1．深圳率先基本实现现代化对市民素质的要求

2．深圳高新技术产业发展现状及前景

3．深圳农村基层党组织的建设现状

4．深圳人环保意识及行为调查

5．深圳社区医疗状况调查

6．港澳传媒对深圳青年的影响调查

7．深圳文化产业的发展现状、问题及对策调查

8．深圳高职大学生人文素养调查

9．深圳市民满意度调查

10．深圳大学生诚信观调查

11．我校政治理论课教学情况调查

12．我校大学生消费情况调查

13．我校大学生就业观调查

14．深圳（也可以是其他地区）房地产发展状况

15．网络进宿舍对我校大学生的影响调查

16．我校大学生打工情况及利弊调查

17．深圳城市下岗工人生活状况调查

注：

亦可自行提出选题，通过审核即可进行调查。

“一村一大”农业经济管理专业学员：

XXX

成绩：

合格指导教师：

陈永高

调查对象：

XX镇XX村村民XXX 村主任XXX 村支书：

XXX 地点：

XX镇XX村

调查内容：

当前农村土地承包管理状况、存在的问题、解决的思路（对策）

参加人员：

张三、李四、王二、。

。

调查报告（正文）

根据教学安排，我于2006年10月6日—18日，就当前农村土地承包管理状况、存在的问题在重庆市黔江区XX镇XX村开展专项社会调查，在调查中，我走访了村主任张刚和村支书李可，查阅了相关文书档案资料。

并认真作了记录。

。

，完成了调查报告（如下）。

一、当前农村土地承包管理状况

二、当前农村土地承包管理中存在的问题及表现

三、解决当前农村土地承包管理问题的思考（思路、对策）

四、几点调查体会（心得）

教育管理本科社会调查写作选题范围及要求

一、社会调查的要素：

1、写实性：

客观的描述事实情况和水平。

2、逻辑性：

科学的解释原因与规律。

3、针对性：

合理的提出解决对策。

4、预见性：

科学的预测发展趋势。

二、选题范围：

1、教育：

小学教育、中学教育、大学教育、幼儿教育、农村教育、社会教育、义务教育、家庭教育、流动人口子女教育、特殊教育、职业教育、心理健康教育。

2、管理：

学校行政管理、教育行政管理、社会公共部门教育管理、义务教育管理体制、教学管理、班级管理、教务管理、教育法规制定与执行、教师管理、学生管理、教育资源管理、学校组织管理、课程管理、校园文化建设、教育质量管理、教育经济管理。

三、选题注意事项：

方法科学、立场客观、结合专业理论、兴趣专长、现实问题、合乎逻辑、可行操作、大胆预测。

四、选题参考理论：

现代教育原理、课程与教学论、现代教育技术、创新教学、教育心理学、教育法学、组织行为学（教育）、课程设计、教育评价、比较教育、班级管理、人力资源管理、现代教育管理专题、公共管理学。

五、参考选题：

××县以县为主的义务教育管理体制运行问题的调查

××地区农村中小学校布局调整中的问题调查

××地区农村初中学生辍学现状及成因的调查

××地区农村“代课”教师现状调查

××市社区教育开展形式的调查

××市社区教育师资队伍的调查

××地区农村社区学习中心的实践及问题调查

××地区小学之间教育资源配置差距的调查

××市民对城市公共教育设施满意度的调查

××城市流动人口子女教育问题的调查

××民办中学教育经费来源的调查

××地区民办中学校长队伍现状的调查

××地区民办小学师资队伍现状的调查

××地区私立幼儿园办园现状调查

××转制的国有民办学校存在的问题调查

××地区民办公助学校运行现状的调查

××小学课堂中的人本管理现状调查

××地区中学以教师为本进行管理的现状的调查

校长负责制对校长的素质要求调查

中小学的学校管理自主权现状的调查

中小学的学校管理机构设置现状的调查

中小学校务公开状况的调查研究

××小学减负措施的调查

××学校教师参与管理现状的调查研究

××学校家长参与管理现状的调查研究

中小学的学校组织机构设置现状的调查

××学校物质文化建设现状的调查

××学校制度文化建设现状的调查

××地区××中学行为文化建设现状的调查

××中学精神文化建设现状的调查

××小学优秀班集体评选条件的调查

××中学学习型学校建设现状的调查

××地区小学管理者信息素养的调查

××地区中小学校长法律素养的调查

××小学校长工作压力的调查研究

××地区小学校长管理风格的访谈研究

××学校教育管理质量的问卷调查

××地区ISO9000质量认证体系引入中小学教育管理领域的调查

××地区中小学科研经费来源的调查

××小学科研管理与激励措施的调查

××小学教师教育科学研究的态度及现状调查

××学校教师教学常规的调查研究

××地区中学教学资料的管理与利用的调查

影响的调查

××地区“一费制”对中小学教育经费影响的调查

××地区农村中学校本课程开发的调查研究

××学校教师聘任制实施现状及问题的调查

××学校教师工作压力的调查研究

××小学男性教师需要的访谈研究

××地区小学对教师评价的调查研究

××地区中小学校本培训实施现状的调查

××地区中小学教师继续教育需求的调查

××小学新课程师资培训现状的调查

××地区小学校长培训形式及内容调查

××小学综合实践活动课程师资队伍现状的调查

六、社会调查的类型与格式

类型

名称与特征

工具与规范

社会调查类型

1、文献调查法－课题相关文献，原始的文献，鉴别筛选文献，摘录注明出处。

2、调查访谈－目的、提纲、步骤、被访者、由浅入深的顺序设计几个问题。

3、问卷调查法－卷首语、指导语、正文。

4、观察法－详细注明观察的时间、地点；

1、纸、笔、录音、相片

2、问卷表邮寄、当面发放，回收30%－参考；50%－采纳建议；70－75%以上作为研究结论依据。

3、问卷设计：

问题、答案、编码。

4、观察项目的记载应该具体、详细，尽量将观察到的内容数量化。

社会报告类型

1、情况调查报告－弄清事实真相，提供决策参考

2、经验调查报告－分析典型事例，总结经验，指导和推广

3、问题调查报告－针对问题，判明原因和性质，评估危害，并提建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴

4、综合性调查报告

5、专题性调查报告

格式规范

1、构成：

封面、标题、前言、正文、结尾、参考文献。

2、封面：

标题、

3、纸张：

A4。

4、字数（不少于3000字）

5、字体字体：

标题－楷体，小二，加粗；

作者－宋体小四，加粗。

正文－宋体，五号，行距：

1.2倍。

页边距：

上下：

2.5厘米；左右：

3厘米；装订线：

0厘米，左边。

一级标题：

二级标题：

1.1

三级标题：

1.1.1

关于社会调查的选题

——教育管理专业（专科）集中实践环节参考资料

（2）

一、总体而言，教育管理专科社会调查选题的要求：

1、选择有实践价值的题目；

2、尽量从小处着手，以小见大；

3、尽量选择有吸引力、感染力的题目。

二、具体而言，大家可参照如下热点问题选题：