牛津上海版八年级上册Module 1 Unit 1 Encyclopaedias 教案2.docx
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牛津上海版八年级上册Module1Unit1Encyclopaedias教案2
Module1Unit1Encyclopaedias
教案2
课题
名称
八年级上册Unit1Encyclopaedias
教学
重难
点
1.重点单词以及短语的用法
2.经典句型的运用
3.重点语法之复合不定代词
教
学
过
程
Step1Mainwords
1.inventor
Theyounginventorkeptworkingonimprovements.
这位年轻的发明家不停地完善他的发明。
总结:
inventor作词，表示“”，是可数名词，复数形式“inventors”；
拓展：
inventv.发明
Heinventedthefirstelectricclock.他发明了第一个电动机械钟。
invention发明物复数形式“inventions”
Theirinventionconqueredtheworld.他们的这项发明征服了全世界。
连接词：
动词+or变名词
引导conduct—conductor列车长编辑edit—editor编者
跟踪tail—tailor裁缝参观visit—visitor访问者
发觉detect—detector探测器传染infect—infector传染者
驾驶sail—sailor水手演act—actor演员
运用：
第二个重要的发明发生在美国。
我们拥有所有的思想并发明创造每种东西。
2.musician
Hewasabrilliantmusician.他是一位才华横溢的音乐家。
总结:
musician用作名词时，意思是“”。
连接词汇：
以ian结尾的名词
library（图书馆）—librarian（图书管理员）history（历史）—historian（历史学家）
Arab（阿拉伯）—Arabian（阿拉伯人）Christ（基督）—Christian（基督徒）
运用：
我长大后想成为一名音乐家。
3.scientist
Everyscientisthasachildhooddream.每位科学家都有一个童年的梦想。
总结：
scientist用作名词时，意思是“”。
science用作名词，意思是“科学”。
连接词汇：
以ist结尾的名词
ideal（理想）—idealist（理想主义者）art（艺术）—artist（艺术家）
violin（小提琴）—violinist（小提琴家）piano（钢琴）—pianist（钢琴家）
运用：
.你想成为一名科学家吗？
4.born
Somepeoplearebornbrainy.有些人天生聪明。
Jackwasabornteacher.杰克天生是个当老师的料。
总结：
dream用作动词时，意为“出生”；用作形容词时，意为“天生的”。
常用短语：
sb.beborn
运用：
他出生在美国。
她天生就是个钢琴家。
5.intelligence
She'sawomanofexceptionalintelligence.她是个有着非凡智慧的女子。
总结：
intelligence用作名词时，意思是“”。
拓展：
intelligent聪明的beof（much）intelligence=be（very）intelligent
运用：
她是个美丽又聪明的女人。
6.ability
Ithinkshehastheabilitytosolvetheproblem.我相信她有这个能力解决这个难题。
总结：
ability作名词，意思为“________”。
拓展：
able作形容词，意为“有能力的，能够的”
固定短语：
beabletodosth.=havetheabilitytodosth.
运用：
他有能力当一个好班长（monitor）。
7.perhaps
Perhapslovecanchangeeverything.或许爱能改变一切。
总结：
perhaps作副词，意思为“________”。
辨析：
probably,perhaps,maybe,possibly的区别
probably
“很有可能；十之八九”，其语义较强，可能性较大
It will probably be fine tomorrow.
明天大概会是晴天。
perhaps
“或许”，含有“可能这样，也可能不这样”
Perhaps we will be late for work.
或许我们上班会迟到。
maybe
“或许”、“大概”多用于美国英语,主要用于非正式场合，口语中常用
Maybehewillsucceed.
他也许会成功。
possibly
“或许；也许”，所指的可能性较小，为加强语气，可与can、could或may连用
It may possibly be true.
也许是真的。
8.include
AgoodBritishbreakfastalwaysincludessausages.一顿丰盛的英式早餐总会包括香肠。
总结：
include作动词，意思为“_______”。
拓展：
including和included用法区别
including被用作介词，后接名词构成介词短语
Thereare40studentsintheclassroom,includingme.
included也有介词用法，且：
including+宾语=宾语+included.
Thereare40studentsintheclassroom,meincluded.
运用：
所有的学生包括老师在内都要参加这次会议。
这家旅店的房价包括早餐。
9.however
However，somedinosaurslikedtoeatmeat.然而，有些恐龙喜欢吃肉。
总结：
however作副词，意思为“”。
可位于句前，句中和句后。
Sheisill,however,shegoestowork.
Hethinkit’sright.Heiswrong,however.
辨析：
however和but
however
“然而”，转折的意味较弱
可位于句前，句中和句后
后面常用逗号隔开
Helikesmusic.However,hiswifedoesn’t.
but
“但是”转折的意味很强烈
位于分句句首
后面不使用逗号
Helikesmusic,buthiswifedoesn’t.
10.win
Wecanwinthechampionship.我们有能力赢得冠军。
总结：
win作动词，意思为“”。
辨析：
defeat、beat和 win 的区别
defeat和beat属一组同义词，它们的宾语必须是人或一个集体
如a team，a class，a school，an army。
defeat尤指在战场上打败敌人；beat是游戏、比赛的专门用词。
二者常可换。
win表示在较强的竞争中取得胜利，它常跟的宾语有game, war, prize, fame, battle等。
运用：
他们取得了这次战斗（battle）的胜利。
一班打败了二班，获得了第一名。
Step2Mainphrases
1.beborn出生2.inthecountryside在农村
3.forexample例如4.morethan超过
5.humanbeing人类6.dieout灭绝
7.comeoutof从......出来8.attheendof在......末尾
9.justlike正如10.befamousfor以......闻名
11.goforawalk去散步12.findout了解，弄清
13.nextto紧挨着14.looklike看起来像
同步练习：
根据句意从左面选择适当的短语并用其正确形式填空，补全句子。
1.Ifwedon’tprotecttheenvironment,alltheanimalswill______________.
2.Mygrandparentslive.
3.WhenMum_________________thehouse,shesawabigdoginfrontofthedoor.
4.Sheisveryintelligent,_________________shecanspeakfourlanguages.
5.Hangzhouthesilk.
6._________________theterm,Jimdidwellinthefinalexam.
7.Let’s_________________afterdinner.
8.Thereare_________________50studentsinourclass.
9.Thepolicethetruthofthemurder（谋杀）.
10.I’minterestedinpeople.
11.--Whereyou?
--InEngland.
12.--Whatyourfriend?
--Tallandthin.
13.Everyonelikesacleanclassroom,home.
14.Thereisastoreourschool.
Step3Mainsentences
1.Lookitup!
查阅一下！
解析：
lookup意为“查阅，查询”强调在词典、参考书里查询
Wecanlookupnewwordsinthedictionary.我们可以在词典里查新单词。
拓展：
lookup仰视，向上看
HelookedupfromhisbookwhenIcameintotheroom.
我进入房间时，他从书本上抬起头来看了看。
相关短语：
lookaround向周围看lookout小心looklike看起来像
lookthesame看起来相同lookforwardto盼望
运用：
1.ThismorningIsomenewrestaurantontheInternetforIwantedtotakeMiatoanicerestaurantforherbirthday.
A.pickedupB.lookedupC.cleanedupD.gaveup
2.过马路时要小心！
3.我盼望去美国旅游。
2.Somedinosaurswereassmallaschickens.有些恐龙和鸡一样小。
解析as.....as....和.....一样......中间接形容词或副词的原级
否定：
notas/so......as............不如......
Thistreeisastallasthatone.这棵树和那棵树一样高。
Thistreeisnotso/astallasthatone.这棵树不如那棵树高。
运用：
--Englishisn’tasasChinese.
--Maybe,perhapsit’sjustbecauseChineseisyournativelanguage.
A.easyB.easilyC.easierD.easiest
3.Comesoutofhis/hermother’sbody从他/她妈妈的身体里出来
解析：
outof从.....出来，在.....外
Thestudentscomeoutoftheclassroom.学生从教室里传来。
拓展：
常见的outof相关短语
rushoutof
从…冲出来
jumpoutof
从...跳出来
lookoutof
从...向外看
takeoutof
从...取出来
运用：
那只可爱的小猫从箱子里跳了出来。
Ann生气地从房间里冲了出来。
同学们，请把书从书包里拿出来。
4.Theyhelpedmethinkanddream.它们帮助我思考和梦想。
解析:
helpsb.（to）dosth.helpsb.withsth.帮助某人某事
HeoftenhelpsmetostudyEnglish.=HeoftenhelpsmewithEnglish.
拓展：
1）helponeselfto随便吃
Helpyourselvestosomefish,children.孩子们，随便吃点鱼吧。
2）can’thelpdoingsth.禁不住做某事
Shecan’thelplaughing.她禁不住笑了。
运用：
你会帮妈妈做家务吗？
他太累了，禁不住睡着了。
Step4Grammar复合不定代词
1）复合不定代词的构成
复合不定代词由some，any，no,，every加上-body，-thing,，-one构成。
somebody某人anybody任何人nobody没人everybody每人
someone某人anyone任何人noone没人everyone每人
something某物anything任何事物nothing没东西everything每件事
2）复合不定代词的用法
这些复合不定代词只具有名词性质，用作单数，在句中可用作主语、宾语和表语。
带some的一般用于肯定句，而带any的一般用于否定句和疑问句；它们的用法同some,any的用法类似。
带body与带one的复合代词，其词义相同，只是带body的较口语化。
Everythingbeginstogrowinspring.春天万物开始生长了。
Somethingiswrongwithmywatch.我的手表坏了。
Ican’tseeanything.我什么也没看见。
3）复合不定代词的特殊用法
（1）用在表示“请求”、“建议”或希望得到对方肯定答复的疑问句中。
Wouldyoulikesomethingtodrink?
你想喝点什么吗？
（2）复合不定代词被定语所修饰时，定语必须放在它的后面。
Thereissomethingwrongwiththeradio.收音机出了毛病。
4）复合不定代词的属格
1.含-one和-body等指人的复合代词可有’s属格形式。
Everybody’s business is nobody’s business.大家的事情没人管。
Is this anybody’s seat?
这儿有人坐吗？
2.含-one和-body等指人的复合代词后跟else时，’s属格应加在else之后。
Can you remember someone else’s name?
你还记得其他人的姓名吗？
3.含-thing等指事物的复合不定代词没有’s属格形式。
5）复合不定代词的否定
1.“not every-”表示的是部分否定，意为“并非都，不都”。
Not everything will go well. 并非一切都会那么顺利。
The teacher didn’t call everyone’s name. 老师并没有点所有人的名。
2.“not any-”和no-均表示全否定。
He listened, but heard nothing.他听了听，但什么也没听到。
= He listened, but didn’t hear anything.
You haven’t called anyone/anybody up, have you?
你没给谁打过电话，是吗？
= You have called no one/nobody up, have you?
6）合与分的区别问题
1.someone，anyone，everyone都只能指人，且不和介词of连用；
some one，any one，every one则既可指人又可指物，可与介词of连用。
Anyone should be polite to every one of them.
任何人都要礼貌对待他们中的每一个人。
---Which toy would you like?
---Any one is OK. ---你要那个玩具？
---随便。
2.no one（=nobody）“没有人”，只用来指人，通常不和介词of连用；none“没有一个”，
既可以用来指人也可用来指物。
例如：
No one can do it better. 没有人能做得更好。
None of these questions is easy, and none of us can even answer any one of them.
这些问题没有一个是容易的，我们中没有一个人能答出其中的一题。
回答who引导的特殊疑问句时用no one；回答how many引导的特殊疑问句时用none。
---Who was late?
---No one. ---谁迟到了？
---谁也没有迟到。
---How many pigs do you keep?
---None. ---你养几头猪？
---一头也没养。
同步练习：
（ ） 1. I’m hungry. I want ______ to eat.
A. anything B. something C. everything D. nothing
（ ） 2. —Do you have ______ to say for yourself?
—No, I have ______ to say.
A. something; everything B. nothing; something
C. everything; anything D. anything; nothing
（ ） 3. Why not ask ______ to help you?
A. everyone B. someone C. anyone D. none
（ ） 4. Everything ______ ready. We can start now.
A. are B. is C. be D. were
（ ） 5. There’s ______ with his eyes. He’s OK.
A. anything wrong B. wrong something
C. nothing wrong D. wrong nothing
（ ） 6. —The story is so amazing!
It’s the most interesting story I’ve ever read.
—But I’m afraid it won’t be liked by ______.
A. everybody B. somebody C. anybody D. nobody
（ ） 7. She listened carefully, but heard ______.
A. anyone B. someone C. everyone D. nothing
（ ） 8. I agree with most of what you said, but I don’t agree with ______.
A.everything B. anything C. something D. nothing
（ ） 9. —Everyone is here today, ______?
—No, Han Mei isn’t here. She’s ill.
A. isn’t it B. isn’t he C. are they D. isn’t everyone
（ ） 10. Everything goes well, ______?
A. is it B. isn’t it C. do they D. doesn’t it
课后小结
上课情况：
课后需再巩固的内容：
配合需求：
家长_________________________________
学生_________________________________
升级会员 