电子商务数据库教案.docx
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电子商务数据库教案
四川商务职业学院
《电子商务数据库》教案
授课教师：
杨芮钧
技术职称：
讲师
所在系部：
商务应用技术系
授课班级：
11级电子商务1、2班
授课学期：
2012至2013学年第一学期
信息技术教研室
课程名称
数据库技术应用
课程代码
学
时
分
配
总学时：
60课时
学分
4
讲授：
20课时
课程类别
□公共必修课√专业必修课
□专业选修课□全院公选课
实践：
40课时
所选教材
赖利君编《Access数据库基础与应用》人民邮电出版社
机动：
课时
参考资料
计算机基础教程（西南财经大学）冯瑞品主编、教学视频、电子教案、模拟考试题库
教学目的与要求
本课程和人才培养目标的关系
《数据库应用技术》是本系计算机各专业学生的一门专业必修课，是学习关系数据库知识的入门课程。
学生通过学习本课程，主要培养学生的创建数据库管理系统处理数据的能力，可以为学生学习其他计算机专业课程和学生的数据库设计能力奠定良好的基础。
主要横向
课程关系
该门课程作为学习数据库的入门课程，主要培养学生建立数据库、创建和设计数据表、设计和创建查询、设计和制作窗体、报表、用户界面的能力。
它可以为学生更好地学习其他专业课程提供更多的方法和手段。
如：
SQLserver2000程序设计、C#程序设计、JAVA程序设计、ORACLE数据库奠定基础。
教学目标
根据学习信息技术的需要，根据高等职业技术学院数据库技术应用课程教学要求，详细介绍了Access数据库技术应用的基础知识和基本操作方法，重点培养学生使用数据库管理系统处理数据的能力。
主要讲授数据库的基础知识、创建数据库、使用数据库、维护数据库的基本方法；创建表、维护表的结构、维护表的数据、使用表的数据的基本方法；创建查询、修改查询、运行查询的方法；创建窗体、修改窗体布局、美化窗体的基本操作方法；创建报表、编辑报表、预览报表、打印报表的基本方法；创建和编辑数据访问页。
教学组织方式
课程类型
专业必修课
课程教学组织方式设计
本主要采用情景模式、驱动教学法，将“教、学、做”融为一体：
3个学习情景按工作过程分成多个工作任务（子学习情景）。
每个工作任务（子学习情景）按认知规律分成7个环节。
（1）任务描述
介绍工作情景，对工作任务的要求进行说明。
（2）业务描述
根据工作任务对任务实施中涉及的知识进行铺垫、
（3）业务实施
根据工作流程对任务的具体完成过程进行描述。
（4）任务拓展
对任务实施环节中所涉及的知识和技能进行补充和提升。
（5）任务检测
对任务实施结果进行检查和测试。
（7）巩固练习
通过独立思考，雪鞋者能够对工作过程中的知识和技能进行巩固及强化。
教材分析
本书针对职业教育而设计,以初学数据库的学生为教学对象，采用情景模式设计了3个从简单到复杂的递进的学习情境。
每个情景都是完整的应用和开发过程，将Access数据库应用、管理、开发等知识和技能融入于情景中。
学习情境“商品管理系统”。
从简单的数据库操作入手，通过创建“商品管理系统”数据库，创建商品类别、伤病和供应商数据表，对商品、供应航信息进行简单查询；学习情境“商品管理系统”；从数据库的应用入手，通过创建和管理“商品管理系统”数据库，创建商品类别、商品、供应商、客户和订单等数据表，设计条件查询、参数查询和参数查询和操作查询等，制作2011年9月29日20:
22:
49窗体实现人机交互等。
学习情景“商贸管理系统”。
从数据库开发入手，通过创建和管理“商贸管理系统”数据库，创建数据库，设计条件查询、SQL查询等多种查询，设计和制作各类报表，设计系统主控界面和数据操作界面等。
教学对象分析
本学期这门课程的授课对象是：
2011级软件技术班。
是大一的新生，并且刚进大学，所以对计算机专业课程的学习是第一次接触到。
对这些学生的教学要讲究由浅入深和循序渐进的方法，这样才能取得好的学习效果。
备注
质量标准和考核体系
主要质量指标及标准
采取任务驱动，从简单到复杂递进的学习情景的课程模式，将数据库应用技术的基本理论、知识及相应技能学习分解到对应的情景中，根据本课程特点，设计的主要质量指标为：
1.知识目标
（1）数据库的创建和管理、数据表的设计和维护；
（2）查询的设计和制作；
（3）设计和制作窗体；
（4）设计和制作报表。
2.能力目标
（1）数据库技术应用的基础知识和基本操作方法；
（2）使用数据库管理系统处理数据的能力；
（3）培养学生自主学习，协作学习及分析问题、解决问题的实践操作能力。
3.素质目标
（1）培养学生形成“现实”一体的实践意识，增强学生对知识技能的应用能力；
（2）培养学生形成“工学”一体的职业意识，正度学生的职业素质及自学能力；
（3）培养学生形成“学做”一体的学习意识，增强学生终生学习的自学能力。
（4）具有团队合作意识、良好的沟通及协调能力。
考核方案设计
课程的考核由两部分组成：
1、期末考试期末考试采用上机考试，占总评成绩的60%，主要考核学生对开发数据库的基本方法的掌握情况。
2、平时考核分为三个部分：
（1）平时作业（即课堂作业、实训练习）占平时考核60%
（2）职业素质（包括协作精神、学习态度、考勤）占平时考核30%
（3）课堂表现（包括回答问题、课堂纪律）占平时考核10%
备注
学习情境1商品管理系统教案
授课教师
杨芮钧
授课时数
8
课题目标
（一）能力目标
掌握数据库系统的基本概念和ACCESS的启动界面和基本操作方法。
；掌握数据库的备份、转换、压缩与修复的方法。
理解表的基本概念；掌握创建表的方法；掌握表结构及数据的修改方法；掌握建立表间关系的方法；掌握利用查询设计器和向导创建查询的方法；掌握利用选择查询、参数查询、更新查询、生成表查询、追加查询、删除查询和交叉表的方法，并能灵活运用。
（二）知识目标
了解数据库系统的基本概念和启动ACCESS的方法；了解创建数据库的方法；了解创建和设计表的方法；了解查询的基本概念、基本功能及查询的种类；了解SQL查询。
重点难点
1.设计和创建数据表；
2.创建查询设计器、掌握选择查询、参数查询、更新查询、生成表查询、追加查询的灵活运用。
教学场景
科源信息技术公司作为一家小型的以IT商品营销为主的公司，公司经营规模不太大，但商品类别、型号规格比较齐全。
为了实现为公司商品信息的有序、规模管理，现需设计和开发一个简单实用的商品管理系统，主要功能是实现商品类别、商品、供货商等信息的录入和修改，以及对商品和供应商等信息进行简单且快捷的查询等管理及维护操作。
教学（设备）条件
实训机房
学生组织形式
课内多媒体课件集中学习、实训机房自己动手训练以及教师个别指导
课型与授课模式
理实一体化课程模式
教学过程
1．本课程学前点拨，介绍本课程教学目标；
2．工作任务分析，工作任务任务实施讲解；
3．以实训教学为主，教师现场演示为辅，采用多媒体课件以及Flash，教师演示学生上机完成；
4．指导学生完成各个任务的实践训练操作练习；
5．根据完成任务的情况，进而归纳上升，总结要点；
6．再完成任务拓展和任务检测；
7．针对学生上机操作中遇到的问题，教师解疑答惑；然后进行项目小结。
新课要点与进程
工作任务1：
创建和管理数据库（学生上机完成讲解过程中穿插教师操作演示）
（一）任务描述
为了实现对商品类别、商品基本信息和供货商信息的管理及维护，我们需创建一个“商品管理”数据库来有效的管理和维护相关数据。
（二）业务咨询
1．数据库技术简介
2.Access2003简介
3.Access2003的基本操作
4.能够正确连接计算机设备
（三）任务实施
步骤1创建“商品管理”数据库
（1）启动Access程序。
（2）新建数据库文件
（3）保存数据库文件
（4）关闭数据库。
（5）重命名数据库。
（四）任务拓展
利用模板创建“联系管理”数据库。
（五）任务检测
打开“我的电脑”窗口，查看“D:
\数据库”文件夹中是否已创建好“商品管理系统”和“联系管理”数据库。
（六）任务总结
本任务通过创建和管理数据库，使用户熟悉了Access2003的基本操作，掌握了Access数据库的创建、关闭、重命名等操作，为日后使用Access数据库打下了坚实的基础。
（七）巩固练习
见书P11.
工作任务2：
创建和管理数据表（学生上机完成讲解过程中穿插教师操作演示）
（一）任务描述
表是数据库中存储数据的对象。
Access允许一个数据库中包含多个表、在本任务中，我们将在“商品管理系统”中创建“商品”、“类别”和“供应商”3个数据表，实现对商品类别的建立与维护、商品基本信息的管理以及供货商信息的管理。
本任务中包括数据的输入、删除、修改、筛选等操作。
（二）业务咨询
1.Access数据库对象
2.表的概念
3.表的结构
（三）任务实施
步骤1打开数据库
步骤2创建“供应商”表
步骤3创建“类别”表
步骤4创建“商品”表
步骤5修改“供应商”表
步骤6修改“类别”表
步骤7编辑“商品”表和“类别”表的记录
步骤8建立表的关系
（四）任务拓展
1.使用表向导创建“雇员”表
2.导出“供应商”表的数据
3.删除“雇员”表
4.筛选“北京”的供应商信息
（五）任务检测
1.打开“商品管理系统”数据库，查看数据库窗口的数据表是否包含“供应商”、“类别”和“商品”3个表。
2.分别打开3个数据表，查看表中数据是够已创建。
3.打开“关系”窗口，查看表关系是否已创建完好。
（六）任务总结
本任务通过创建“商品”、“供应商”和”类别”表，主要介绍了数据表的多种创建方法以及使用表设计器进行表结构修改的方法。
在此基础上，通过建立表之间的关系，为日后数据库各表间共享数据奠定了基础。
（七）巩固联系
见书P43
任务3：
设计和创建查询（学生上机完成讲解过程中穿插教师操作演示）
（一）任务描述
在数据库中创建数据表后，可以根据需要方便且快捷地从中检索出需要的各种数据。
在本任务中，我们将利用选择查询和参数查询在“商品管理系统”中创建包含商品名称、单价和数量的商品基本信息查询，查询商品详细信息，查询“广州”的供应商信息，按价格范围查询商品信息，根据提供的商品名称查询商品信息，以满足用户对数据的快捷查询操作。
（二）业务咨询
1．查询的功能
2.查询的类型
3.查询的视图
（三）任务实施
步骤1查询各类商品的名称、单价和数量信息
步骤2查询商品详细信息
步骤3查询“广州”的供应商信息
步骤4查询单价在100—300元的商品的详细信息
步骤5根据“商品名称”查询商品详细信息
（四）任务拓展
1.设计和创建“按汉语拼音顺序的商品列表”查询
2.设计和创建“十中最贵的商品”查询
3.删除“单价在100-300的商品”查询中的“公司名称”字段
（五）任务检测
打开“商品管理系统”数据库，选择“查询”对象，查看数据库窗口中的查询是否如图所示，分别运行这7各查询，查看运行的结果是否如图所示。
（六）任务总结
本任务通过设计并创建包含商品名称、单价和数量的商品基本信息查询，查询商品详细信息、查询“广州”的供应商信息、按价格范围查询商品信息、根据提供的商品名称查询商品信息的查询，介绍了查询的概念以及查询的基本功能。
使用户掌握了利用简单查询向导和查询设计视图来创建无条件和带条件的选择查询的方法，同时掌握了参数查询的创建方法。
在此基础上，还利用查询设计器对已有查询进行了修改完善，从而设计和制作出满足条件的查询。
（七）巩固提高
见书P56
小结与其它
本章要求学生掌握设计和开发一个简单实用的商品管理系统，知识点主要涉及到创建数据库、创建和管理数据表、设计和创建查询。
作业与训练
1.书上的各个案例、任务检测
2.书上课后巩固练习
考核
1.以学生完成书上的案例和任务检测，作为过程考核模块的组成之一；
2.以课后知识点巩固训练作业的完成准确度，作为过程考核模块的组成之一；
3.以课堂提问相关知识点的准确率作为过程考核模块的组成之一。
备注
学习情境2商店管理系统单元教案
授课教师
杨芮钧
授课时数
26
课题目标
知识目标
1.掌握创建ACCESS数据库，进行数据库的压缩和修复、数据库不同版本之间的转换以及数据库属性的设置等操作
2.掌握实际控制键数据表共享。
3.掌握实用设计器创建表的方法
4.掌握数据表的复制、编辑和筛选等操作
5.掌握多表查询、多条件复合查询、模糊条件查询以及计算型查询的设计和创建方法
6.掌握多参数查询、使用表达式生成器构建表达式等方法
7.掌握使用窗体向导设计窗体的方法
能力目标
1.熟练进行access数据库的创建和管理
2.熟练进行数据表的创建和设计
3.能进行多种类型的查询
4.能够灵活的设计出交互界面的窗体
重点难点
重点：
1．熟练进行数据表的创建和设计
2.多种类型的查询
3.灵活的设计出交互界面的窗体难点：
Windows的用户账户管理
难点：
3.灵活的设计出交互界面的窗体难点：
Windows的用户账户管理
教学场景
计算机
教学（设备）条件
计算机机房
学生组织形式
通过机房topmain极域软件，广播PPT课件，让学生集中学习，个别指导
课型与授课模式
理实一体化课程模式
教学过程
1．介绍本项目的能力目标、知识目标；
2．进行项目实训操作的相关知识点介绍；
3.布置任务
4．指导学生上机操作练习；
5．教师解疑答惑；然后进行项目小结；
6．根据完成质量检查，进而归纳，总结熟记相关知识点；
7．布置课后学习任务。
新课要点与进程
一、工作任务4创建和管理数据库
1．任务描述
在本任务中，我们将创建商店管理系统数据库，以实现对商品类别、商品、供货商、客户信息以及订单的管理和维护。
同时，利用Access提供的压缩和修复功能对数据库进行维护。
2．业务咨询
数据模型
关系数据库
3．任务实施
步骤1：
创建“商店管理系统”数据库
步骤2：
维护数据库
4．任务拓展
（1）转换数据库
（2）设置数据库属性
5．任务检测
打开我的电脑窗口，查看文件夹中是否已经创建好“商品管理系统”数据库。
6．任务总结
本任务通过创建和维护“商品管理系统”数据库，使用户能熟练创建access数据库，进行数据库的压缩和修复、数据库不同版本直接爱你的转换以及数据库属性的设置等操作，为日后使用和维护access数据库打下了坚实的基础。
7．巩固练习
见书P67
二、工作任务5创建和管理数据表
1．任务描述
在前面创建的商品管理系统中，我们曾经创建创建了“商品”、“类别”和“供应商”三张数据表。
在商店管理系统中，我们将实现对商品管理系统中的数据可以继续使用。
本任务中，我们将采用“导入”方式，导入“商品管理系统”数据库中的“商品”、“类别”和“供应商”表，新建“客户”和“订单”表，并建立已有表和新表之间的联系。
2．业务咨询
1）设计表
2）子数据表
3．任务实施
步骤1：
导入“类别”、“供应商”表和“商品”表
步骤2：
创建“客户”表
步骤3：
创建“订单”表
步骤4：
创建数据表的关系
4．任务拓展
（1）通过复制“商品”表的结构创建“急需商品信息”表
（2）筛选“华东”地区客户信息
（3）筛选A部5月中旬的订单信息
5．任务检测
1）.查看数据库窗口中的数据表是否如图所示，包含6个表的内容
2）分别打开“订单”和“客户”数据表，查看表中的数据是否已创建。
6．任务总结
本任务通过导入方式创建了“商品”、“供应商”和“类别”表，实现了数据库之间数据表的共享。
通过新建“客户”和“订单”表，使用户进一步熟悉和掌握了使用设计器创建表的方法。
特别使设置字段的数据类型、输入掩码、有效性规则以及索引等属性的方法。
在此基础上，本任务中还编辑了表之间的关系，进行了数据表的复制、编辑和筛选等操作，为实现对数据库中其他数据库对象的操作奠定了坚实的基础。
7．巩固练习
见书P81
三、工作任务6设计和创建查询
1．任务描述
随着商店管理系统数据表的建成，为了使用户能够轻松、快捷地从数据库中检索有关商品、订单、客户和供应商的各种信息，在本任务中，我们将创建订单明细查询、客户信息的精确和模糊查询、显示每笔订单的备货期的计算型查询。
通过操作查询来完成更新商品价格、追加急需商品信息、生成紧急订单表、删除备货期为3天的记录等操作。
2．业务咨询
1）表达式的书写规则
2）表达式生成器
3．任务实施
步骤1：
查询订单明细
步骤2：
查询北京和上海的客户信息
步骤3：
查询客户地址含有“路”的客户信息
步骤4：
查询显示每笔订单的备货期
步骤5：
将“商品”表中“笔记本电脑”类的商品价格下调5%
步骤6：
将数量低于5件的商品追加到“急需商品信息”表中
步骤7：
将“订单”表中备货期低于3日的订单生成新表“紧急订单
步骤8：
删除“紧急订单”表中备货期为3天的订单
4．任务拓展
⑴查询指定价格区间内的商品信息
⑵查看B部6月份的销售额
⑶查询供应商地址中不含“路”的记录
5．任务检测
⑴查看数据库窗口中的查询是否包含了11个查询
⑵分别运行其中的7个选择查询，查看查询运行的结果。
⑶查看商品数据是否已更新、急需商品信息数据是否已追加、是否生成了“紧急订单表”、“紧急订单”表中是否包含备货期为3天的订单。
5．任务总结
本任务通过创建“订单明细查询”、“北京和上海的客户信息”、“客户地址中含有’路’的信息”等查询，介绍了多表查询、对条件复合查询、模糊条件查询以及计算型更新商品价格、追加急需商品信息、生成紧急订单表、删除备货期为3天的记录。
此外，在任务拓展中还进一步介绍了多参数查询、使用表达式生成器构建表达式等操作。
6．巩固练习
见书P99
四、工作任务7设计和制作窗体
1．任务描述
在应用程序中，通常使用窗口作为用户界面的载体。
Access数据库管理系统支持面向对象的程序设计，用户可以使用窗体设计用户界面。
在本任务中，我们将通过自动创建窗体，窗体向导以及设计器创建客户信息、商品信息、商品数量图表的订单信息窗体，实现用户鱼商店管理系统交互的界面，从而完成显示、输入和编辑数据等操作。
2．业务咨询
1）窗体的概念
2）窗体的类型
3）窗体的视图
3．任务实施
步骤1：
创建“客户信息”窗体
步骤2：
创建“商品信息”窗体
步骤3：
创建“商品数量图表”窗体
步骤4：
创建“订单信息”窗体
4．任务拓展
⑴创建“供应商信息”窗体
⑵创建“显示订单明细信息”窗体
5．任务检测
1）选择“窗体”对象，查看数据库窗口中的窗体是否包含6个窗体
2）分别打开其中的6个窗体，查看结果。
6．任务总结
本任务通过自动创建窗体方法创建了“客户信息”纵栏式窗体和供应商信息表格式窗体；使用窗体向导创建了基于“商品”、“供应商”和“类别”表的“商品信息”窗体；根据图表向导创建了“商品数量图表”窗体；使用窗体设计器创建了“订单信心”纵栏式窗体，为用户使用商店管理系统创建了交互界面。
8.巩固练习
见书P114
小结与其它
1.创建和管理数据库
2.创建和管理数据表
3.设计和创建查询
4.设计和制作窗体
作业与训练
1.书上的各个案例、任务检测
2.书上课后巩固练习
考核
总成绩=平时（考勤、作业）考核50%+期末考试50%
备注
学习情境3商贸管理系统单元（课题）教案
授课教师
杨芮钧
授课时数
26
课题目标
知识目标
1.熟练熟练地创建Access数据库，并进行数据库的备份和安全设置等操作。
2.进一步掌握更新查询在数据库维护中的操作
3.掌握预定义计算和自定义计算在查询中的使用
4.掌握使用自动方式和报表向导快速创建报表的操作方法
5.掌握使用设计视图创建报表、实现多列式报表的方法
能力目标
1.能够运用交叉表向导和设计视图创建交叉查询，实现数据的分类汇总的方法
2.了解SQL查询语句的构成和使用
3.能够利用图表向导进行数据分析的方法
4.能够对报表进行排序、分组，利用报表控件和函数实现报表数据额汇总统计等高级报表的操作
5.能够制作数据库相应的数据操作界面
重点难点
重点：
1.熟练熟练地创建Access数据库，并进行数据库的备份和安全设置等操作。
2.进一步掌握更新查询在数据库维护中的操作
3.掌握预定义计算和自定义计算在查询中的使用
4.掌握使用自动方式和报表向导快速创建报表的操作方法
5.
难点：
掌握使用设计视图创建报表、实现多列式报表的方法
教学场景
计算机
教学（设备）条件
计算机机房
学生组织形式
通过机房topmain极域软件，广播PPT课件，让学生集中学习，个别指导
课型与授课模式
理实一体化课程模式
教学过程
1．介绍本项目的能力目标、知识目标；
2．进行项目实训操作的相关知识点介绍；
3.布置任务
4．指导学生上机操作练习；
5．教师解疑答惑；然后进行项目小结；
6．根据完成质量检查，进而归纳，总结熟记相关知识点；
7．布置课后学习任务。
新课要点与进程
工作任务8创建数据库和表
（一）任务描述
在本任务中，我们将创建新的数据库—商贸管理系统。
除对原有数据库中的供应商、类别、客户、商品、订单表进行导入外，还将对商品、订单表进行修改和维护，然后创建新的进货表和库存表，为数据库系统的升级做好充分的准备。
（二）业务咨询
1.数据库应用系统的设计流程
2.数据库安全
（三）任务实施
步骤1创建“商贸管理系统”数据库
步骤2创建数据表
1.导入“供应商”、“类别”、“客户”、“商品”、“订单”表。
2.修改“商品”表
3.修改“订单”表
4.创建“进货”表
5.创建“库存”表
步骤3维护数据表
1.修改“商品”表的数据
2.修改“订单”表的数据
3.输入“进货表”的数据
4.数据“库存表”的数据
步骤4建立表间关系
（四）任务拓展
1.备份数据库
2.设置数据库密码
（五）任务检测
1.查看D盘文件夹中是否创建好“商贸管理系统”数据库和备份数据库
2.查看数据库窗口中的表是否包含7个表
3.检查数据库的关系是够如图所示，是够存在孤立表
（六）任务总结
本任务通过创建和维护“商贸管理系统”数据库，能更加熟练地创建access数据库，并进行数据库的备份和安全设置等操作。
在此基础上，通过导入“供应商”、“类别”、“客户”、“商品”和“订单”表，修改“商品”表和“订单”表，新建“进货表”和“库存表”，完成了对原有数据库的有效利用，为公司数据库系统的升级做好了充分的准备。
（七）巩固练习
见书P129
工作任务9设计和创建查询
（一）任务描述
随着公司销售规模的不断壮大，在经营管理过程中，需要随时能够方便且快捷地查询商品、订单、客户、进货以及库存的信息。
同时需要进行商品的利润率统计，更新和统计商品的库存量，按月统计销售部门的销售额，结算客户的消费额度，统计业务员的销售业绩等数据的处理与分析
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