1幼儿智能开发游戏.docx

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1幼儿智能开发游戏

d1个月大婴儿-----记忆和视觉游戏

一个月大的婴儿睡的时间比较多，醒的时候比较少，一般来说醒来后就是要吃，或是要排便。

家长将孩子喂饱后，可以在宝宝安静时可给予适当的感官游戏。

到一个月间的孩子对颜色还不能很识别，看到的东西是黑白的，最爱看的是妈妈的脸。

可以画大一点的父、母的脸黑白像，贴在离宝宝眼睛约20公分地方让他看。

给这个时期的孩子看黑白画可培养他的记忆和视觉上的能力。

也可以画一些黑白的条纹、波纹或是黑白格子棋盘等，交替的给宝宝看。

在宝宝醒来看画时，可隔三四天左右更换下一幅。

如：

给孩子看三天妈妈的像，然后换成爸爸的像，然后是其它的。

你会发现宝宝对看过的画已有了记忆能力。

除了给孩子看画外，父母可以用自己的脸和有声音的小玩具吸引孩子的注意，游戏中可左右移动头部和各种逗笑的脸部表情来训练孩子的注意力和模仿能力等。

只要宝宝醒著，育儿者就应该不断地和他说话，也可为日后孩子的语言能力打下基础。

在育儿中，父母应该了解到的就是，与孩子互动得越早越好，逗笑孩子也是越早越好，这些都是关键。

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2个月大婴儿----发展游戏

已满月的婴儿比刚生下来时醒著的时间较长，脸部的表情也开始多了起来，小手小脚的动作也开始频繁了，力量也慢慢增加。

因此对这个时期的宝宝来说，除了继续给于他视觉刺激和听觉刺激外，还应增加一些游戏来锻链孩子体能等。

一.抬头看玩具

在床上垫一些毛巾或博被，使床不要太软也不要太硬。

将孩子轻轻的放在床上，让他趴著，帮助他调整一下使他的两臂弯屈两手心向下支撑身体。

妈妈拿著可发出声音的玩具〈如小摇铃等〉一边摇一边快乐的叫著宝宝的名字，逗引宝宝抬起头来看。

这个游戏可以让宝宝的背部肌肉、手臂、颈椎等处得到锻链，也可让宝宝感受到快乐的气氛，熟悉自己的名字。

一般一天一次为宜，一次不能超过两分钟，以免宝宝疲累。

最好是在喂饱孩子一小时后在进行，以防吐奶。

孩子哭闹时也不宜。

二.抓手指游戏

刚生下来的宝宝就已经有了本能的反应，只要有东西放到小手心，宝宝的手就会自然收握。

2个月大的婴儿，父母可以通过游戏来进一步锻链孩子的抓握能力和手脑协调的能力以促进大脑发育。

方法:

妈妈将食指放入婴儿手心让他抓握，几秒钟后将手收回。

反覆几次后再用食指触碰婴儿小手掌的边缘，看他是否有反应、也去抓。

如果孩子能把父母的手指抓得很紧，这时你可以试著将孩子往上提升〈另一手在宝宝身后保护〉，握得紧、比较有力的孩子有时能被提高到坐的姿势。

一般一天两次为宜，每次不要超过五分钟。

三.散步，“介绍”事物

宝宝醒著时，父母可以在天气好的时候抱著宝宝出去散散步，让孩子接触感受一下外面的环境，并可通过不断地“介绍”周围的事物、环境来增进亲子关系和刺激孩子的语言能力，这也是早期教育不可缺少的一部分。

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3个月大婴儿---脑部发展游戏

这个月的宝宝手眼开始协调，小手小脚的活动力越来越强，会玩弄小手，也开始想翻身动一动；对外界声音反应较灵敏了；咿咿啊啊的喃喃自语中开始学发音。

此时家长可多陪他们玩些刺激触觉、听觉、肢体动作等游戏或运动，以促进宝宝的脑部发展。

一、伸手抓玩具

让宝宝反覆练习抓握动作，有益脑部运动。

方法:

经常在宝宝床头放些玩具，让其俯卧，妈妈可逗引宝宝去抓，或拿起宝宝的手去抓玩具，如果宝宝能抬头用肘支撑上身，并用其中一只手去抓玩具，表示宝宝的上肢及颈肌已开始发育。

宝宝如能挥动自己的小手去抓玩具，妈妈就要给予适时的赞美，让他知道你多么喜欢他这样做。

二、悬吊松手练习

宝宝每次在「抓」东西的同时也在练习「放手」，家长应该多给他练习的机会，悬吊运动就是很好的练习。

悬吊能促进宝宝的协调能力及扩张胸部，吸进更多的氧气供大脑使用。

方法:

给宝宝穿上好活动的T恤与尿片，让宝宝抓住你的大拇指，然后将他的身体拉离床面几寸，如果宝宝握不住有松手的感觉时，就让他躺回床上。

一天可做好几回，每回只做一分钟，一分钟内可练习好几次。

因为每次宝宝支撑的时间只能五到十秒。

注意:

做任何活动前都应告诉宝宝你要做什么，除了注意安全外，还要随时鼓励他：

「你好棒喔！

」

三、学翻身

宝宝要先学会翻身才能进一步爬行，移动身体。

方法:

有些宝宝上个月就已学会不必垫后背，或靠他人□后背就能侧翻了。

如果宝宝还不会侧翻，妈妈可从旁协助□住背部，轻推臀部，使其容易向另一侧翻身。

接著学向左右两侧翻身，妈妈在一侧逗弄他，或拿玩具吸引他，宝宝为了抓住玩具会顺势翻成侧卧、俯卧，此时妈妈要守护在旁。

如果宝宝学不会翻身，可能是衣服太厚、太紧或床太软，妨碍他的行动。

有些宝宝对这些练习还是有困难，可延至下个月再进行。

四、和宝宝说话

这个月的宝宝会咿咿啊啊地发出双元音，此时妈妈应多重复他的「咿咿啊啊」去做回应，并且唇形要明显地和他「对话」。

宝宝喜欢有人跟他说话，你的微笑及声音会使他感受到你的爱。

他由你这儿学到如何发音、笑，以及亲近、信赖他人。

这项活动是对宝宝最初的发音训练，及母子交流的温馨互动，越早开始越好。

在宝宝以后的发展过程中，父母应持续与宝宝「对话」，亲切地回应他发出的各种声音。

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4个月的婴儿—各项发展游戏

据专家研究报告，刚出生时婴儿的脑容量是美国国家档案局的十倍，出生后到三个月大之间，脑部以极高的速度成长，三个月起到六岁间是高速成长，在此之后就非常缓慢了。

所以婴儿从出生起就是学习的黄金时期，宝宝本身也很喜欢学习，家长应保握这段非常珍贵的时机，多给宝宝在游戏中学习的机会。

满3个月的宝宝头围增大了，脑力更是快速增长，他们什么都想学，视力、手的抓放能力都进步了；会玩躲猫猫；也会对镜子微笑了，这时可陪孩子玩相关的游戏以促进各项发展。

一、看移动物品

宝宝视力进步了，已有调节远近的能力，不但能看绿豆般大小的颜色鲜艳的东西，也能随物品移动视线。

方法：

让宝宝观察快速滚动的线轴、小球，或其他移动较远的物体，如各种电动玩具车、小火车、街上行走的行人、移动的汽车、正在飞的小鸟昆虫飞机、嬉戏中的小孩等，不但能训练宝宝的注意力，也可扩大宝宝的视野和认知范围。

此外，常常抱宝宝到室外观看小朋友玩耍，尽早接触同龄的小朋友，有利发展同伴关系。

这时的孩子还不懂认生，是结识小伙伴的最佳时机。

二、玩躲猫猫

从4个月起的婴儿都喜欢玩躲猫猫的游戏。

方法：

拿一条大手帕蒙住自己的脸，然后问宝宝：

「妈妈呢？

」，为引起宝宝的惊奇，当宝宝去找时，妈妈就扯下脸上的手帕，惊喜的说：

「喵~」，宝宝会高兴的手舞足蹈。

当妈妈脸上蒙住手帕时，一定要和宝宝说话让他知道你在身边，因为宝宝最怕看不到妈妈会因此而大哭起来。

下次可换个方式，把乾净手帕轻轻放在宝宝脸上，宝宝第一次被蒙住脸可能会不知所措，这时妈妈就握住宝宝的手帮他把手帕拿开，并说：

「手帕拿下来了」，多次练习以后，他就逐渐学会自己拿下手帕了。

有些3个月大的宝宝还会自己藏在被窝里再钻出来；有的也会抓毛巾蒙自己的脸，逗大人玩，十分可爱！

躲猫猫游戏使宝宝发现看不到的东西其实还存在，于是会去寻找，拉开手帕探索，引导他主动发掘身边的事物。

三、找声音

宝宝对熟悉的声音会有反应，胎教时在胎内就被呼喊名字的宝宝，此时听到他的名字会转头寻找声音。

在宝宝视力范围外发出声音，可以扩大宝宝的探索领域。

方法：

当宝宝平躺在地板上时，悄悄走近他，并亲切地叫著他的名字。

在你出现他的面前时要多叫几次，然后你停下来等他回头。

如果他没什么反应，再叫大声一点。

如果他回过头来看到你了，就去抱抱他、搂搂他，然后放下宝宝，换个方向再玩几次。

为训练他的听力，在叫他之前不要让他看见你。

如果他做到了，别忘了给他爱的拥抱。

四、照镜子

让宝宝认识身体各个部位的名称，有助于日常生活的学习。

例如你告诉他「拍拍手」、「洗洗脸」，常会用到这些相关的名词，如果宝宝对自己的身体部位越了解，越能建立积极的自我概念。

也可透过照镜子的游戏，让宝宝很快认识自己。

方法：

放一面镜子抱宝宝到镜前，指著镜中的宝宝说：

「这是…（他的名字）」，「宝宝笑一笑」等等。

摸著宝宝的嘴、鼻子、耳朵、眼睛或其他部位，告诉他这是什么。

经常照镜子的宝宝，会注意自己脸上的器官，较快学会认识自己；经常照镜子的宝宝，在照镜子时，也会有较多的表情，或笑或做鬼脸，或摸摸镜子里的人，十分开心。

五、跳、蹬、踢

经常让宝宝做蹬腿、踢吊球，让下肢自由活动，有利于将来坐及爬的学习；也可让宝宝在你腿上跳来跳去，可发展宝宝的下肢力量，为站立作准备。

方法：

1.吊一个宝宝喜欢的有响声的玩具，扶著他的双脚教他「踢」，几次以后就会了。

2.扶著宝宝腋下站立，让他在你腿上跳来跳去。

宝宝在跳跃时会刺激脑部的平衡或前区庭发育，有助于平衡活动。

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5个月大婴儿—各项发展游戏

这个月的宝宝会认物和认最亲近者的脸孔；头部大都已能完全挺立，听到声音就会转过头去；动作也越来越灵活，所以多陪他做些平衡活动或相关游戏，会有助于脑部发展及各项成长的学习。

一、看吸引他的物品

如果宝宝听到物品名称能用眼睛准确地盯住目标，表示他已有认物的能力了。

观察宝宝最爱盯著什么东西看，再教他认这样东西，他就会兴致勃勃地去学。

教他认识感兴趣的事物，对宝宝来说是件快乐的事，所以妈妈平时就应多留意什么东西最能吸引宝宝的目光。

方法：

多数的宝宝都喜欢看灯，以此为例作说明。

妈妈边说：

「灯，灯」边把灯打开又关掉，使灯忽暗忽明，使他从注视你的嘴型转向注视灯。

也可拿著宝宝的手摸摸灯罩，然后开灯点亮时告诉他：

「灯」。

每天至少练习五次，直到你说「灯」时，他就能盯著灯看为止。

这已表明他已了解这个字代表的是什么，这也是孩子学习语言的开始。

二、寻找声音

宝宝能顺著声音用眼睛找到掉落的物品，表示他的视觉与听觉灵敏，能循声寻物了。

有的宝宝125天左右就学会寻找落地的响物，多数的宝宝约在155天才有这项能力，你可试著记下自己宝宝的学习天数。

方法：

1.将会发响的金属汤匙或玩具当著宝宝的面丢到地上，看宝宝是否会循声寻找掉落物品。

2.妈妈在宝宝房间某处将玩具或物品弄出声音，边说：

「宝宝听听，哪儿有声音啊？

」观察他是否懂得将视线转移去寻找声音的来源。

可重覆练习几次，声音由强转弱，由近到远，并变化不同的方向。

三、举高降下

将孩子抛入空中然后接住（多数是爸爸在做），让孩子在大人膝上跳来跳去，这2个简单的动作，就可刺激孩子脑部的前区庭发育及平衡发展。

方法：

用虎口撑在宝宝腋下，让他面向你轻轻举起，以便你们能互相看见，并开心的告诉他：

「你是一架飞机，飞啊，飞高了！

」；放下时告诉他：

「降落了，飞低了！

」上升时速度不宜太快，以免吓著宝宝，最好能一直注视他的眼睛，使他有安全感。

如果宝宝已能适应了举高降下的游戏，看宝宝的反应可试著玩轻轻往上抛的游戏，但注意不要做太激烈的动作，不要抛得太高，以免危险和造成宝宝精神紧张。

加上孩子的大脑还在发育中，千万不要做太大动作的刺激游戏喔!

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6个月大婴儿——各项学习游戏

宝宝越长大活动力越强，越渴望习各项技巧，这时他需要多多练习以获取经验，我们应给他合适的环境及充分的机会。

不要将宝宝关在游戏栏、婴儿床或其他「监牢」中，以免丧失大好的学习机会。

宝宝希望与你在一起，及喜欢用自己的能力去探索世界，别忘了多陪陪他给他快乐的学习时光，通过亲子之间的游戏能增进亲子感情，对宝宝的智力发展和心理发展方面是大有好处的。

一、学传手

宝宝能应用拇指与其他4指相对弯曲，就能拿稳东西。

宝宝学会单手拿稳物品后，可练习两手同时握物及将物品由一手传至另一手。

方法：

拿2-3个比宝宝嘴巴稍大又能吸引他的东西，例如小瓶、小盒、小玩具等，但不能太小以免他放入口中，发生危险。

要同时拿多个吸引他，如果一次给他一个，他可能会扔掉手里的东西而去拿另一个。

最好不要将他扔掉的东西再还给他，这样他就会发现扔掉就会失去，于是他渐渐知道在拿新东西时，就会把手中东西换到另一只手里，再去拿。

这时大人应给他适当的赞扬和鼓励，因为宝宝学会传手是手的灵巧度又进一步了，你的鼓励会使他更稳定的学习。

二、骑马听儿歌

让宝宝边听儿歌边配合韵律作动作，可培养孩子用动作表现语言。

在愉悦的环境中，重覆听同一首儿歌，同时感受韵律，同时学会把歌词和动作连结起来，对日后语言及儿歌背诵的学习都有很大的帮助。

方法：

抱宝宝和你面对面坐在你的腿上，握住他的手唱儿歌，腿部随节拍跳动让他有骑马的感觉。

唱到关键字如「飞」、「跨过河」等，就把宝宝举高；或配合节奏、歌词使他身体向后倾倒；或动作加大一些。

反覆练习几次，以后只要唱到这些歌词时，他就会主动做这些动作了。

这是让宝宝很愉快的一个游戏。

三、学爬行

正常婴儿在出生几个月内，便会腹部贴地用手臂与腿的力量，使身体前进，这种动作称为爬行。

当宝宝开始爬，他已进入人生的重要课程之一，他需要多多爬行来促进脑部发育，你要给宝宝一个适合爬行的环境及诱因。

方法：

给宝宝穿著易于活动的服装，让他俯卧用前臂支撑前身，腹部贴床，你在前面拿玩具逗引他爬行。

让他学会用一只手臂支撑身体，另一只手为去拿玩具而继续前进。

不要一开始就放一堆东西在他身边，他就可能哪儿也不想去了，将玩具放远些让他多爬几分钟。

宝宝最大的快乐之一就是跟在你后面爬来爬去，专家建议一天最少要有十分钟你在地上与宝宝在一起，他会为你的赞美与拥抱而快乐的爬向你。

四、带宝宝小跑步

这是一项很好的平衡活动，对三度空间发展也有帮助，请在一个安全、可自由活动的地方进行。

方法：

将宝宝抱在胸前，小心支撑好他的颈部，带著他在室内小跑步，让他体会身体跳动的感觉。

专心看宝宝反应，并告诉他你们正在进行什么活动，注意跑步不宜过大。

当他的颈部发育到能撑住自己的头时，可加快速度并改变姿势，让他体会从不同速度与不同角度看事物。

7个月大婴儿─各项开发智能游戏

满6个月的宝宝多数会坐稳而且学会连续翻身；手更加灵巧了，能频繁地用手抓东西往嘴里放，所以不能在宝宝周围放置尖锐或过小的物品，以免造成危险；跟上个月相比多认识了1-2种新的物品名称，也会模仿大人做一些动作或手势，如「再见」、「谢谢」等等。

宝宝的头脑像个宝库，你越开发宝藏越多；你给宝宝越多练习与学习，产生的动作效应就越多，脑部的发育就越发达，智力就越高。

即使脑部损伤的宝宝，据专家表示只有增加活动频率及持续时间，就会有明显进步与变化，所以家长要经常陪著宝宝学习，耐心而亲切地陪他们度过人生最宝贵的学习阶段。

一、连续翻滚

滚动能锻链前庭和小脑的平衡，如果宝宝还不会翻滚常常是因为大人没给他练习机会，只是让宝宝学坐忘了让他练习翻身。

学会连续翻滚是宝宝学会爬之前唯一能移动位置的方法，是很重要的学习项目之一。

方法：

在有足够面积的场地，将障碍物移开，在地板上铺上毯子或凉席。

家长拿玩具诱导，先将玩具放置一侧使宝宝侧翻；接著让他从侧翻变成俯卧；再从俯卧变成仰卧；最后学会连续打滚。

为拿到远方的玩具，宝宝会连续翻滚向远方移动。

大人可利用皮球、小跑车等引诱他滚到远方拿玩具。

如果有必要大人可协助宝宝，用手轻推他的肩部和臀部让他顺利翻身，有了成功的经验宝宝就更愿意学习了。

二、捡豆豆

让宝宝用手捡蚕豆般的小东西，藉以训练拇指与食指的对捏拾取细小的物品，这一精细动作有利于促进大脑功能发展与手、眼的协调。

方法：

准备一些乾净的的蚕豆让宝宝去捡，大人要在「」一旁看护，避免宝宝将蚕豆吞入口中。

如果没有蚕豆，可用钮扣、棋子等代替。

三、学手势

每个家庭使用的手势都不同，有的家庭先学会「再见」、「握手」；有的家庭先教「亲亲」、「碰碰头」等。

只要宝宝学会用动作表示语言，哪种先学会都可以。

这是宝宝与人交往的开始，家长应鼓励宝宝做表示语言的动作，家人也要经常对他微笑或做再见等手势，将来他会比较容易与他人相处。

方法：

利用适当时机教手势，例如当亲人要离开时，大人抱著宝宝说「再见」，并抓住他的手做挥手动作，让他知道这就表示「再见」；宝宝从别人手里接过玩具或食品时，家长拱起他的双手上下摇动说「谢谢」，你可示范几次给他看，要让他看见你的手势和嘴型。

四、测观察力

宝宝在游戏中发现自己正在玩的玩具被拿走了，会啼哭、乱动或尖叫，就表示他对周围的事物有反应，已具备观察能力了。

如果宝宝毫无反应，表示他的观察能力还未发育，较小的幼儿会认为，「看不见，就是没有了」他也不想去找了；或者他周围玩具太多了，可悄悄地将玩具拿走，只剩他手中的一件，再当面将他手中的玩具拿走藏起来，试试看他有无反应。

如果宝宝开始有观察能力时，可做另一项游戏。

方法：

1.将宝宝手中的玩具取走放入口袋中露出一截，他会伸手去将玩具取回。

由于宝宝能觉察到自己的东西不见了想要去寻找，大人可进一步和宝宝玩捉迷藏的游戏。

2.坐在地板上，手里拿个玩具让宝宝看，然后把玩具藏在身后或塞到被子下面露出一小部份，说：

「玩具呢？

」引诱他去寻找。

如果他不想去找，再把玩具拿给他把玩一下，或拿他的小手摸一下鼓起的被子，让他自己将玩具拿出。

经过几次重覆练习，宝宝就知道东西不见了，可以再找回，会试著用手去探索，或掀开被子或摸鼓起来的地方，于是他的观察力就在他的好奇心中逐渐展开。

五、敲一敲

这个阶段的宝宝都喜欢拿起物品就敲，把东西敲响了他就乐了。

此时宝宝不但能握稳东西，还能弄出声音，这是更进一步的表现。

方法：

家长给宝宝准备一些小塑胶碗、厚玻璃瓶、木板、积木、响铃…等之类的东西，让孩子拿著小木棒敲敲打打；或拿起2个积木对敲，感受敲击不同质地的物品所发出不同的声响，并训练宝宝手的灵巧性。

8个月大婴儿─各项开发智能游戏

让婴儿从出生那一天起，给他充分的刺激与良好的学习诱因，是父母的责任。

妈妈要给予宝宝足够的刺激，让其脑部的神经回路得以打开，智力才能逐渐发展。

而人脑则是产生各种心理现象的重要器官，包括了感觉、知觉、记忆、思维、想像、兴趣、性格……等。

所以要培育杰出优秀的人才，请擅用智能开发，除了能开发小孩的智能外，还要培育他乐观进取的态度、契而不舍的毅力、专注的精神，及善良、真诚、宽容等的良好人格。

宝宝从5个半月起，经常用眼睛、耳朵、双脚、手腕和身体接触外界，周遭世界对他而言，更加宽阔而具吸引力。

不过这个阶段的宝宝，记忆能力还不够发达，所以对各项学习活动要反覆练习，透过游戏增加他的短暂记忆、专注力及思考能力。

父母应经常逗引宝宝，多和他互动，他的智能开发就在你的关怀中茁壮成长。

一、你藏他找

让宝宝玩各种不同类型的「躲猫猫」的游戏，可以培养孩子懂得去期待事物发生的能力，提供重覆的刺激，也能有效增加对事物的短暂记忆，而短暂记忆是发展长期记忆重要的基础。

在玩「躲猫猫」或「藏东西」的游戏的过程中，训练宝宝记忆妈妈没蒙上手帕时在哪里，不见了要如何去找；东西被藏起来了，只要知道在哪里就能找到。

这正是可以训练宝宝记忆、观察、思考、等待、探索、语言学习…等能力很好的游戏。

游戏方法：

1.可重覆玩前几个月的「躲猫猫」游戏，用手帕蒙住自己或宝宝的脸，让他掀开手帕；或将玩具藏于身后、棉被中露出一小部份让他去找，游戏中别忘了要一直和宝宝说话喔。

2.把手帕当著宝宝的面盖在玩具上，看看宝宝会不会动手去掀开。

如果宝宝不会去掀，可换条透明的手巾，因为宝宝还认为「看不见就是不存在了」，看见了自然会去拿。

引导宝宝去观察、探索，短暂记住眼前的事物，如果他办到了，给他爱的拥抱或赞美，这不但可促进亲子心灵的契合，更可让宝宝感受到被爱的感觉，这种满足感正是激发他学习新事务的原动力。

二、学会「不行」，懂得「坦然面对」

宝宝自5个月大左右就看懂大人的表情，知道大人是生气还是高兴。

这个月他更进步了，能理解大人简单的词汇而抑制自己的行动，约束自己的行为，此时应教他什么可以做，什么不可以做。

据专家研究在游戏中或生活当中，同时教他学会等待某事务的发生，习惯了等待，学习等待后就会有愉快的结果，自然就学会遵守规定而学会耐心对待。

1.当宝宝想去做不适当的行为时要制止他，如果做倒你的要求时要赞美他。

例如宝宝想去摸插座或碰触烧烫的水时，要拨开他的手，严肃地告诉他「不行！

」让他知道这是不可以做的事。

这时妈妈的表情不可微笑，否则宝宝不知道你生气了。

重覆教几次后，如果他看到这些物品不再去摸了，记得要亲亲他、摸摸他的头鼓励他说：

「你好棒，真的不去做….」，及早教他遵守家规是很有必要的。

2.生活中有许多事情是希望宝宝遵守，但他又不容易做到的，这就需要你教他学会约束自己的欲望，而应该学会去「坦然面对」，而且要趁早教比较好，等他长大了就不容易做到了。

例如：

抑制不想收拾玩具的情绪，学会玩具要好好收拾；没到看电视时间，要抑制想看电视的欲望，学会遵守规律及等待。

一开始时，宝宝可能会任性哭闹，妈妈要坚持原则，等他感受到因为做对了而被赞美的愉快经验时，自然就学会了「坦然面对」。

三、扔东西

在宝宝成长过程中有许多行为看似不好，其实是正常现象。

例如这个时期的宝宝喜欢把手里的东西反覆扔到地上，还乐此不疲。

在反覆的过程中，其实他就在认识许多新事物，也是一种学习，所以妈妈不要阻止他，应趁机给他更多的刺激，教他认识更多的事物。

方法：

准备一些重量、质感不同的玩具，例如积木、羽毛、纸片、耐摔的小玩具、小塑胶碗等，让宝宝把玩，在宝宝的床下或他经常出入的地方放一个大篮子，逗引他把手中的玩具往篮子里扔。

扔完后，妈妈将物品集中篮内，再一一取出并介绍物品的名称和用途。

一开始宝宝可能扔的不准，妈妈要抓著他的手教他对准。

这项活动可训练宝宝的注意力、模仿力和掌握空间方向的能力，也能让他累积对事物特征的经验，例如积木会重重落地，羽毛会在空中飘再缓缓落地等。

四、独自玩耍

专心是需要从小培养的，尽可能不要去打断游戏中宝宝的专注情绪，让他长时间独自专注于一种游戏或一个玩具中，时间越长越好，这样可以培养他的专注力及思考能力。

方法：

拿日常随手可得的东西，如杯子、锅盖、木槌、汤匙等，让他摸一摸、敲一敲，把玩把玩，甚至放倒嘴里尝一尝也可以。

一次只给少样玩具或拿些乾净的废纸让他撕扯著玩，纸张可多样，由薄到稍厚，由大到小，宝宝只要拿到纸就会撕得精光，玩得十分开心。

撕纸游戏不但可锻链他的小肌肉群，还可培养他思考游戏意义的能力，及享受独自玩耍的乐趣。

五、平衡感游戏

平衡感好的孩子较不易跌倒，也较能做跳跃等体操动作。

撑住宝宝的腋下，让他用脚蹦蹦跳跳；或将宝宝丢高高的游戏；或抓住宝宝双脚让他倒栽葱的姿势，都可以培养平衡感。

做平衡游戏时要特别小心宝宝的颈子，可套个颈圈，及注意脖子的保护。

游戏方法:

1.丢高高

自己躺下将宝宝往上抛，边说：

「飞高高！

飞高高！

」速度先快后慢，让他体验不同速度的感觉，别忘了边玩边鼓励他喔！

这个游戏适合各种时期，能促进身体平衡，增加运动机能。

2.倒栽葱（头垂直朝下摇动）

如做过前面丢高高游戏，可进行这项活动。

抓起宝宝的双脚呈倒立姿势，再缓缓地前后摇晃，在到立及摇晃中就能增强他的平衡感。

请记住不要抓宝宝的袜子或鞋子，因为可能会松脱，一定要抓他的脚。

9个月大婴儿-各项成长游戏

许多家长都知道教育应从零岁就开始。

从出生到学会说话大约是一年时间是零岁期，这时婴儿脑部发展速度非常惊人，几乎每分每秒都在飞快增长，是提升幼儿智能的最佳时机。

8个月-12个月大左右属于宝宝的学步期，当他能腹部离地爬行到扶著东西站立，到自行跨步决定自己的前进目标时，就迈入了另一个智慧阶段。

宝宝每天忙著探索丰富的世界，他的好奇心超乎你的想像，每一件事物，每一个声音都吸引著他，所以不要把他关在婴儿床或特定小范围内，这会阻碍他们成为天才的机会。

将家中危险物品收妥，并告知宝宝「禁区」禁止进入；危险物品不准碰触，给他一个自由、宽阔、安全无虞的空间，尽情去探索、学习，并养成良好的生活习惯及开朗好相处的性格。

只要宝宝做到任何事，一定要给他拥抱或赞美喔，这时他最期待的喜悦！

一、爬上爬下

当宝宝学会腹部贴地匍匐爬行，渐渐地他知道要爬得快必须腹部离地、臀部抬高用四肢撑开身体向前爬。

学会用四肢爬行的宝宝，已经能有效地应用四肢支撑的力量了，很快就能扶著东西站立。

让他爬上爬下可以锻链足部、手腕肌肉与关节，刺激脑部发展。

方法：

在床上放些大枕头、大绒毛娃娃等大型柔软玩具，或爸爸、妈妈躺下当障碍物让爬宝宝从身上爬过去。

当宝宝能克服困