新版广州版英语八年级下册 Unit 2 Body language.docx
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新版广州版英语八年级下册Unit2Bodylanguage
【听力训练】
I.听句子，写单词，句子读两遍。
1.Readingastoryaboutusingincommunication.
2.Igavemymothera.
3.Communicatingismorethanjust.
4.Thegirlalwaysandlooks.
5.Thebotmadeagoodonus.
二、听短文，回答问题，短文读两遍。
Unit2BodyLanguage
一．单项选择
1.（2013.广州中考）couldyousayitagain?
Ican’tunderstandyouaretalkingabout.
A.howB.whenC.whatD.which
2.Wehisinvitationandwenttohisparty.
A.rejectedB.acceptedC.wonD.received
3.MissWhiteisn’tinnow.ShallItakea?
A.newsB.messageC.noticeD.plan
4.Hearingthebadnews,hemadeaofdisappointment.
A.signB.gestureC.messageD.symbol
5.Ihaven’thadachancethemovie.
A.seeB.toseeC.seeingD.Saw
6.I’lltellyouaboutthisthing.
A.lateB.beforeC.laterD.in
7.Thisphotoremindsmemyschooldays.
A.ofB.atC.toD.in
8.Inordertochangeattitudesemployingwomen,thegovernmentisbringinginnewclass.A.aboutB.ofC.towardsD.on
9.Sheagoodimpressiononhismother.
A.gaveB.madeC.gotD.Had
10.Thegirl’svoiceissweet,butshedoesn’tsingwithmuch.
A.impressionB.instructionC.expressionD.Misleading
二、单词拼写。
1.Languageisachiefmeansofc.
2.What’sthemofthisworld?
3.Youlookmorried.What’sthem?
4.There’salwaitingtoseeyou.
5.CanIleaveamforhim?
单词&短语
1.Accept接受（建议、邀请等）
（1）accept指经过认证考虑后接受，强调主观上的接受；
（2）receive强调接收到某物的事实，不涉及是否愿意接受，表示客观上的接受。
2.Message（书面或口头的信息）；消息
Wouldyouliketoleaveamessageforher?
固定搭配:
leaveamessageforsb.给某人捎口信；
leaveamessage留下信息
3.Part-time表示“兼职的”，其对应词为full-time。
表示“全职的”
（完成句子）那个年轻人想找一份兼职工作。
Theyoungmanwouldliketo.
4.Surprise形容词，意为“惊讶的”。
常构成短语：
besurprisedtodosth.吃惊地做某事
besurprisedatsth.对某事感到吃惊
besurprised+that从句惊奇……
辨析：
Tomysurprise,myfatherwasn’tsurprisedatthesurprisingnews.
5.Show（showed,showed/shown）此处用作及物动词，意为“显示”.
【拓展】
show及物动词，还可意为“给……看，出示”。
Showsb.sth=showsth.tosb.给某人看某物，但当“物”也为代词时，只能用后者。
Pleaseshowmeyourphoto.=Pleaseshowyourphototome.
Show还可用作可数名词，意为“演出，节目，展览会”
Theshowstartsat7:
30p.m.
有关show的短语：
onshow在展出showsb.around带领某人参观
forshow为了炫耀showoff炫耀showup显露
6.辨析：
whole与all
1 Whole位于冠词（a,an,the）、形容词性物主代词、指示代词或所有格等修饰成分之后。
Hespentawholedayinmuseum.
2 All位于定冠词（the）、形容词性物主代词、指示代词或所有格等修饰成分之前。
AllJohn’sbrothersareverytall.
7.trydoingsth.&trytodosth.
trydoingsth.意为“（用某一办法）试着去做某事”
trytodosth.意为“尽力去做某事”，不包含是否成功之意。
8.辨析：
wear,puton,have...on,in与dress
wear
穿着
表状态
可接衣服、鞋帽、眼镜、耳环等
puton
穿上
表动作
可接衣服、鞋帽等
have...on
穿着
表状态
可接衣服，但无进行时态，宾语是代词时，只能放在中间
in
穿着
表状态
后接衣服、颜色
dress
给（sb.）穿
表动作
后接人而不是衣服
Thewomanwearingaredcoatisdressingherson.
“putonyoursweater,”shesaidtoaboyinblue.
Shehasonapairofjeanstoday.
Heisdressinghisson.
表示“穿戴”的单词或短语的用法歌诀
“穿戴”动作puton,状态wear已穿上。
穿鞋袜、着服装，眼镜、手镯、帽戴上。
Wear用法还要广，戴表、首饰、花、徽章。
Dress接人做宾语，in后接颜色或衣裳。
9.Icangetanotherjoblikethis.
辨析：
another,theother,others与theothers
another
另一个（的），再一个（的）=（onemore或adifferentone）
指从三个或三个以上的人或物中除去已知部分后“余下部分中的某一个”，非特指
theother
另一个（=thesecondofthetwo）
指两者中的另一个，使特指，常与one连用
others
另一些，在一些（=somefotherest）
指从三个或三个以上的人或物中除去已知部分后“余下部分中的某一些”，非特指
theothers
其余的，剩余的
指从三个或三个以上的人或物中除去已知部分后“余下部分中的全部”，是特指
（中考）—Oh,thetrafficissoheavy.
—Let’schange_______routetotheairport.
A.otherB.othersC.theotherD.another
句型
1.What’sthematter?
怎么了？
常用于某人或某物出现什么问题，其同义句型有：
What’sthetrouble?
/
What’swrong?
/
What’sup?
若表示“……怎么了/出了什么毛病？
？
”可使用句型“What’sthematter/troublewith...?
/What’supwith...?
2.Herbodylanguagesismakingpeoplefeelwelcome,sotheygotoherforhelp.
makesb.dosth.意为”是某人做某事“，make此处用作使役动词，意为”使；让“。
Themovingstorymadeuscry.
【拓展】make的其他用法：
bemadetodosth.意为”被迫去做某事“。
Iwasmadetostayathomeyesterday.
makesth.Todosth.“制作某物去做某事”，make此处用作实义动词，意为“制作”。
Theymadeafiretokeepwarm.
makeit+afj./n.+todosth.意为“使做某事……”。
此处it为形式宾语，真正的宾语为动词不定式结构。
Theinternetmakesiteasytolookupinformation.
“makesb./sth.+adj.”意为“使某人/某物……”。
OurteachertriestomakeusinterestedinlearningEnglish.
（2013.中考）Helosthiskey.Itmadehiminthecoldtowaitforhiswife’sreturn.A.tostayB.stayedC.staysD.Stay
3.Shewantedtoremindmethattomorrowisherbirthday.
remind及物动词，意为“题醒，使记起”。
可用于下列结构：
remindsb.of/aboutsb./sth.意为“使某人想起某人/事”。
Thebookremindsmeof/aboutmygoodfriend.
“remindsb.+that从句”意为”提醒某人……“
HeremindsmethatIshould
remindsb.Todosth.意为“提醒某人做某事”
WhatyousaidremindsmetoseeMikeinhospital.
一、完成句子
1.这位穿着讲究的女人是我的英语老师。
TheismyEnglishteacher.
2.这个男孩想找一份兼职工作。
Theboywantsto.
3.我们决定去北京而不去大连。
WedecidedtogotoBeijingDalian.
4.那是你站和坐的方式。
It’stheyouand.
5.你的肢体语言很重要。
Yourisveryimportant.
6.你怎么了？
？
7.你有一次出国的好机会。
Youhavegoabroad.
8.我会仔细考虑这件事。
I’ll.
9.我理解你对工作的感受。
Iunderstandyouryourjob.
10.我想就交流技巧上课学习。
Iwanttotakeaclass.
二、完形填空
Differentlanguagesarespokenindifferentcountries.Thereisonelanguageusedineverycountryinthe___1__.People,youngandold,shortandtall,thinandfat,useitveryoften.It'severybody's___2__language.It'sveryeasytounderstand,thoughyoucan't___3___it.It'ssignlanguage（手势语）.
Sometimesyou___4__inthestreet.Suddenlyyoumeetafriendofyours.Youwanttosay___5___tohim,butthere'smuchnoisethereandhecan'thearyou.Whenyouwavetohim,youareusingsignlanguage.Whenyouput___6___yourhandinclass,youaresaying,“Please__7___me,madam.IthinkIknowtherightanswer.”Whena__8___wantstostopcarsorbuses,heraiseshishand.He'susingsignlanguage,tooChurchill’s（丘吉尔）__9___V-for-victorywasalsosignlanguage.Signlanguageisusefulin___10_placesorplacesfullofnoise.Evenwhenyouareswimmingwithyourfriends,youcanhaveatalkunderwater!
Doyouusesignlanguageeveryday!
（）1.A.spaceB.universeC.skyD.world
（）2.A.firstB.secondC.favouriteD.strange
（）3.A.hearB.seeC.understandD.touch
（）4.A.lieB.walkC.sitD.play
（）5.A.sorryB.gladC.helloD.goodbye
（）6.A.inB.toC.upD.on
（）7.A.askB.saveC.answerD.help
（）8.A.policemanB.studentC.soldierD.farmer
（）9.A.interestingB.famousC.forgetfulD.unknown
（）10.A.safeB.dangerousC.happyD.quiet
三、根据提示，补全句子。
随着社会的发展，人与人之间的交流更加密切。
交流的工具不仅仅使语言，在日常生活中，肢体语言正发挥着举足轻重的作用。
那么，得体的肢体语言使如何表现的呢？
请完成下列句子。
1.Don’tlookwhenpeopletalktoyou.Youshouldholdyouheadup.
2.Situp.
3.Remembertoandlookfriendly.
4.Bodylanguageistheyoustandandsit.
5.It’salsoyourgestureandtheonyourface.
动名词
【教材典句】
1.Communicatingismorethanjustspeaking.
2.Debbieenjoyssmilingandalwayslooksfriendly.
3.I’mlookingforwardtogoingtoBeijing.
以上三个句子中都含有动名词，它在英语学习中扮演着很重要的角色，下面让我们来学习一下。
【例题演练】
1.（2013.上海）Theretiredcoupleenjoyphotos.Theyalwaysgooutwiththeircameras.
A.takeB.tookC.totakeD.taking
2.（2013.浙江湖州）Thanksverymuchforimetoyourbirthdayparty.
【语法全解】
一.含义：
动词的-ing形式是非谓语动词的一种形式，不能单独充当谓语。
二.构成
1.构成:
动词原形+-ing
2.规则:
①一般情况，直接在词尾+ing。
buy→buying,wait→waiting,rain→raining
②以不发音的e结尾，去掉e+ing。
use→using,ride→riding,make→making
③以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加ing.begin→beginning,prefer→preferring,cut→cutting
④少数以ie结尾，变ie为y，+ing，例：
die→dying；lie→lying.
以oe,ee,ye结尾的动词，直接在词尾加-ing。
see→seeing,flee→fleeing（逃跑）,hoe→hoeing（用锄耕地）
三.特征
1.动词的-ing形式具有名词、形容词和副词等词的特点.
2.动词的-ing形式由动词变来,所以保留了动词的某些特征,如它可以有自己的宾语,状语等.
Heenjoyslisteningtoviolinmusic,playingmah-jong,swimmingandreading.
四.分类
1.动名词:
动词的-ing形式相当于名词在句中的用法.
2.现在分词:
具有动词的特征，可以表示一个正在进行的、主动的动作.
小结：
doing为非谓语动词，由do原形+ing构成，不能单独充当谓语,可以充当：
1.主语2.宾语3.表语4.定语5.状语6.宾语补足语。
五．用法
1.作主语常位于句首，此时谓语动词应使用第三人称单数形式。
Swimmingintheseaisherfavouritesport.
2.作表语用于表示主语使什么。
Mybiggesthobbyiscollectingstamps.
3.作动词和介词的宾语
IpracticespeakingEnglisheveryday.
Afterfinishinghishomework,hewenttobed.
4.作定语动名词可用于所修饰的名词前表示该事物的用途，也可使用“for+动名词”形式位于所修饰的名词后。
aswimmingpool=apoolforswimming
哪些动词后面只能接动名词，下面的顺口溜有助于记忆
喜欢、考虑不可免（enjoy,consider,escape,avoid）
停止，放弃太冒险（stop,giveup,risk）
反对想象莫推延（mine,imagine,delay,putoff）
要求完成是期望（require,finish,lookforwardto.）
建议继续勤*练（suggest,goon,practise）
不禁原谅要坚持（can’thelp,excuse,insiston）
继续注意使成功（keepon,mind,succeedin）
【语法专练】
III.阅读理解。
Everyonehasgottwopersonalities（性格）-theonethatisshowntotheworldandtheotherthatissecretandreal.Youdon'tshowyoursecretpersonalitywhenyou'reawakebecauseyoucancontrolyourself,butwhenyou'reasleep,yoursleepingpositionshowstherealyou.Inanormalnight,ofcourse,youoftenchangeyoursleepingpositions.Theimportantpositionthatbestshowsyoursecretpersonalityistheonethatyougotosleep.
Ifyougotosleeponyourback,you'reaveryopenperson.Younormallytrustpeopleandyouareeasilyinfluencedbynewideas.Youdon'tliketomakepeopleunhappy,soyouneverexpressyourrealfeelings.You'requiteshyandyouaren'tveryconfident.
Ifyousleeponyourstomach,youareapersonwholikestokeepsecrets.Youworryalotandyou'realwayseasilybecomingsad.Youneverwanttochangeyourideas,butyouaresatisfiedwithyourlifethewayitis.Youusuallylivefortodaynotfortomorrow.
Ifyousleeponcurledup（蜷缩）,youareprobablyaverynervousperson.Youhavealowopinionofyourselfandoftenprotectyourselffrombeinghurt,soyouareverydefensive.You'reshyandyoudon'tusuallylikemeetingpeople.Youliketobeonyourown.
Ifyousleeponyoursid
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