大班室内健康教案优质20篇.docx

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大班室内健康教案优质20篇

　　《大班室内健康教案优质20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，大班室内健康教案优质20篇！

　　活动由来

　　吸烟对人体健康有着巨大的危害性，有资料表明，长期吸烟可能引发肺癌、口腔癌或喉癌、食道癌、膀胱癌、心脏病等。

有调查显示，吸烟家庭16岁以下的儿童患呼吸道疾病的比不吸烟家庭为多;5岁以下儿童，在不吸烟家庭，33.5%有呼吸道症状，而吸烟家庭却有44.5%患呼吸道症状。

据统计，孕妇被动吸烟的婴儿致畸率明显增高。

　　吸烟害己害人，应该自觉养成不吸烟的良好卫生习惯。

禁烟，从娃娃抓起。

　　活动目标

　　1、使幼儿知道吸烟以及二手烟对身体和环境的危害。

　　2、帮助幼儿树立远离烟草、保护环境的意识，鼓励幼儿向身边的人宣传戒烟。

　　3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

　　4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

　　活动准备

　　1、经验准备：

幼儿对吸烟危害人体健康、危害环境有一定的认识。

　　2、材料准备：

关于吸烟的调查表，视频，棉花、香烟、打火机、瓶子;禁烟广告等

　　活动过程

　　一、总结调查结果，让幼儿说说自己对身边人吸烟的切身感受（3）

　　1、师出示调查结果并作解释

（1）

　　2、幼儿述说自己对身边人吸烟的切身感受（3~5人）

（2）

　　二、做实验，理解吸烟对人体的危害（20）

　　1、师演示实验：

先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。

（由于实验时间较少，可在课前先做一组实验）

（1）

　　2、在等待实验结果的过程中，幼儿猜测实验结果。

（可在黑板上悬挂幼儿的猜测结果）

（2）

　　3、在等待实验结果的过程中，师幼一起讨论吸烟的危害。

（出示人体器官图加以提示）（3）

　　4、实验结束后，请幼儿说说自己看到的现象，讲讲吸烟是如何危害我们的身体的。

（请幼儿到台前仔细观察实验所呈现的结果现象）（4）

　　5、观看视频一：

400支烟的危害（6）

　　6、观看视频二：

健康肺与吸烟肺的呼吸效果对比

（2）

　　7、教师总结吸烟的危害：

香烟里含有很多对身体有毒的物质，比如尼古丁、焦油等。

长期吸烟可能引发肺癌、口腔癌或喉癌、食道癌、膀胱癌、心脏病等严重的疾病，这些疾病对人体的危害非常大，可能引发死亡。

（2）

　　三、观看视频，了解二手烟的危害（5）

　　四、总结吸烟以及二手烟对人体和环境的危害，帮助幼儿从小树立远离烟草、保护环境的意识

（2）

　　五、活动延伸：

　　1、美术活动：

设计禁烟标志

　　2、小小宣传员

　　如果你周围有人在吸烟，如你的爸爸、爷爷或者家里来的客人在吸烟，你怎么办?

（直接提醒大人少吸烟、不吸烟/制作禁烟标志贴在家里……）

　　教学反思：

　　活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。

给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。

“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。

及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。

　　活动目标：

　　1.练习用正确的方法投掷。

　　2.通过游戏《老鼠过街人人打》，能将沙包准确投向制定目标。

　　3.感受投掷沙包和“打老鼠”的乐趣。

　　4.让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

　　5.了解多运动对身体有好处。

　　活动准备：

　　沙包若干，老鼠纸盒。

（检查衣物，然后安静的顺序下楼）

　　活动过程：

　　一、活动导入

　　1.教师带队进入场地，站好队形。

　　2.有一群坏老鼠抢了乡下小老鼠的食物，小老鼠又要请小朋友们帮忙了，但是啊，我们要先练好本领才能帮到他。

　　二、准备活动

　　1.头部运动

　　2.腕关节运动

　　3.腿部运动

　　三、玩沙包：

　　1.讨论：

沙包要怎么扔才能扔的远。

　　2.教师示范沙包扔法，请个别幼儿尝试。

　　3.幼儿初步练习（先徒手练习，再实物练习），教师指导。

　　4.讲解幼儿初步练习的情况

　　5.幼儿继续练习

　　四、玩游戏《老鼠过街人人打》

　　1.讲解游戏玩法：

老师拉着老鼠纸盒在场地的起点和终点之间来回跑，幼儿站在场地两边向纸盒内投掷沙包。

（可先固定纸盒投掷，后移动纸盒）

　　2.教师游戏示范，请个别幼儿尝试。

　　3.初步进行游戏

　　4.教师点评游戏初步进行情况

　　5.继续游戏

　　6.集合，总结。

　　7.教师带队回教室。

　　活动目标：

　　1、知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。

　　2、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。

　　3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

　　4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

　　活动准备：

　　1、经验准备：

幼儿了解吸烟对人体健康的危害。

　　2、材料准备：

　　教师：

棉花、香烟、瓶子；

　　幼儿：

大型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，禁烟标志等。

　　活动过程：

（一）通过做实验，感受空气的重要性。

　　1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉？

（不能呼吸感到非常的难受。

）

　　2、深呼吸一次，现在感到怎么样？

（感受空气对人的重要性。

）

（二）感知香烟对人类的危害。

　　1、出示香烟——“这是什么？

”“你们家有人抽烟吗？

”

　　2、如果把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样？

　　3、做实验：

　　先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。

　　4、在等待实验结果的过程中，请幼儿讨论吸烟的危害。

　　（三）教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。

　　1、世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，在许多地方出现了这样的一个标志（出示戒烟标志）你们知道这是什么意思吗？

　　2、很多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？

　　3、引导幼儿讨论怎样帮助吸烟的人戒烟。

　　（四）游戏“禁烟小卫士”，建立初步的环保意识。

（1）既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂，这个工厂里专门生产戒烟食品和禁烟标志。

（2）分组游戏：

组：

用大型积木搭建戒烟工厂。

　　组：

绘画禁烟标志。

　　组：

用各种材料制作各种戒烟食品。

　　（3）游戏“禁烟小卫士”。

　　（4）抽烟的危害这么大，如果周围有人吸烟，我们要怎么办呢？

　　（5）师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。

师生一起出活动室。

　　设计意图：

　　球类是宝宝们非常喜欢的一样体育器械。

而保龄球队他们来说充满着新奇，也更具吸引力。

教学与生活实际相结合的原则，为了锻炼孩子们手臂肌肉的爆发力，设计了“保龄球”这一的健康活动。

激发学生参与体育活动的兴趣，发展掷准能力，培养幼儿合作创新能力。

　　活动目标：

　　1、体验击倒瓶子的成就感。

　　2、探究瓶子的摆放方式、滚球的力量、距离与倒瓶的关系。

　　3、利用废弃的易拉罐自制器材，用起来简便，玩起来开心。

　　4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　5、了解多运动对身体有好处。

　　活动准备：

　　儿童经验基础

　　有初步的玩球经验。

　　环境准备：

　　各种空瓶若干、幼儿每人一只球、音乐。

　　教学重点难点：

　　1、重点：

掷球、接球的方法，摆瓶的方式方法。

　　2、难点：

协调的掷球动作。

　　活动过程：

　　一、和球宝宝做运动

　　幼儿每人一只球，在教室的带领下听音乐做运动、我们带着球宝宝一起做运动。

　　二、球宝宝滚一滚

　　1、幼儿自由练习滚球，教师巡回指导。

　　球宝宝也想自己到地上去运动运动，我们把他放到地上滚一滚。

　　2、个别幼儿示范滚球，探究滚球的力量与距离的关系。

　　3、教师示范滚球的动作：

双手抱住球宝宝，用力一起往前推。

　　球宝宝是怎么滚的?

怎样才能让球宝宝滚得更远呢?

　　4、再次游戏，观察幼儿掌握动作的情况，引导用正确的方法用力滚球。

　　三、做游戏：

“打保龄球”

　　你们见过打保龄球吗?

是怎样打的?

　　1、幼儿两人合作，尝试用篮里的物品将斜坡对面的瓶子击倒。

　　师：

这里是小小保龄球馆，这个坡度就是跑道，请两个小朋友一组，用小篮子里的东西来打跑道前面的瓶子。

　　师：

你们真厉害，瓶子都打倒了，那么你们是用什么把瓶子打倒的呢?

。

　　2、变换瓶子的位置，幼儿尝试用杯子将坡道旁边的瓶子击倒。

　　师：

难道这个杯子就没有用了?

如果老师把瓶子放在跑道旁边，你们来试试看，能不能把它打倒?

　　幼儿按照要求打跑道旁边的瓶子。

　　3、师生共同交流游戏结果

　　老师帮助幼儿梳理游戏中的发现，鼓励幼儿用自己的语言表达所发现的现象。

　　师：

现在我们来研究一下。

刚才你们用罐子打倒了跑道前面的瓶子，用杯子打倒了旁边的瓶子。

这是为什么呢?

　　师：

罐子为什么会直直往前走的?

（老师演示）

　　师：

杯子为什么会拐弯呢?

（个别幼儿演示）

　　师：

那老师把瓶子的放在这边，谁来试一下来打倒它?

　　师：

那老师把瓶子的位置换一下，谁来试试能把它打倒?

　　改装

　　幼儿利用现有材料，将椰奶罐进行改装使它可以把坡道旁边的瓶子击倒。

　　师：

那么这个直直的罐子能不能打倒旁边的瓶子呢?

（不能）

　　师：

请小朋友用桌上老师为你们准备好的材料来进行改装，把直直的罐子使它也能变成能转弯的保龄球。

　　师：

用改装好的罐子到跑道上来试一试，能不能打倒旁边的瓶子?

　　师：

小朋友把直直的罐子都改装成功了，还想玩吗?

好，我们把保龄球馆里的东西都收拾好，带到班上和其他小朋友一起玩。

　　活动反思：

　　活动中通过模仿打保龄球，让幼儿体验并摸索打保龄球的动作，让大多数幼儿掌握打保龄球的动作要领，并能将所学知识创新拓展到日常锻炼中。

发展幼儿的身体协调能力，训练幼儿上肢力量素质，并且培养幼儿的目测能力、投准的力和空间感。

打保龄球符合幼儿的特征，通过教学发展幼儿的上肢力量及身体协调性，培养学生按顺序轮流使用同一块场地、器材的合作精神，在竞赛中培养幼儿的的竞争意识。

让学生积极主动参与到打保龄球活动中来。

　　孩子在游戏的过程中常常会碰到各种各样的问题，我们是直接告诉他答案，还是和他一起去探索、去实验，找到问题的答案呢?

让幼儿通过操作，自己动手、动脑解决问题，既能增强幼儿的动手能力、观察能力，又能培养幼儿的自主探索精神，还能培养幼儿实事求是的科学态度。

　　大班室内健康教案优质20篇这篇文章共12146字。

　　《中班心理健康教案20篇》：

这是幼儿园中班心理健康教案20篇大全，收集了20篇中班心理健康教案，《幼儿园教育指导纲要》明确指出：

“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。

”，中班心理健康教案20篇。

　　《小班语言公开课教案《小老鼠漫长的一夜》2篇含反思》：

小班语言公开课教案《小老鼠漫长的一夜》2篇含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能用完整连贯的语句表述自己的观点，提高语言表达能力和想象能力，通过观察、想象、讨论，理解绘本内容，学习角色对话，体验小老鼠在漫长一夜中的不安心情，理解大老鼠为考验小老鼠勇敢意志品质的良苦用心，幼儿园小班语言公开课《小老鼠漫长的一夜》2篇含反思教案。