六年级科学实验登记表.docx
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六年级科学实验登记表
表5
贵州省中小学校实验登记表
总序号分序号实验时间：
年月日
中学教师演示
小学六年级第一章第一节学生分组√
实验记事
实验名称
观察水滴里的生物实验
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
知道水滴里含有草履虫等多种微生物、显微镜是观察微生物的重要工具
一
良
无
实验器材
二
名称
单位
数量
备注
三
放大镜
个
5
四
显微镜
台
5
五
水样
份
5
六
切片
份
5
七
微生物图片
张
5
八
抹布
张
5
仪器质量情况
学校主管教学领导（月签）教研组长（周签）实验员签字：
注：
此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
表5
贵州省中小学校实验登记表
总序号分序号实验时间：
年月日
中学教师演示√
小学六年级第一章第三节学生分组
实验记事
实验名称
观察霉的形状和颜色
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
知道霉的种类很多，颜色各异，有青绿色，黄色、黑色、白色等；形状有绒毛状，蛛网状，棉絮状。
一
良
无
实验器材
二
名称
单位
数量
备注
三
放大镜
个
1
四
显微镜
台
1
五
发霉的馒头
份
1
六
切片
份
1
七
各种发霉图片
张
1
八
抹布
张
1
仪器质量情况
学校主管教学领导（月签）教研组长（周签）实验员签字：
注：
此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
表5
贵州省中小学校实验登记表
总序号分序号实验时间：
年月日
中学教师演示√
小学六年级第一章第四节学生分组
实验记事
实验名称
观察比较洋葱表皮细胞核人体表皮细胞的不同之处
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
知道洋葱表皮细胞是由钓具近似于长方形的格子组成，每个格子实际上是一个近似长方体，这就是一个细胞。
人体表皮也是由许多不规则的细胞构成的，细胞之间的界限不是很清晰
一
良
无
实验器材
二
名称
单位
数量
备注
三
洋葱表皮切片
份
1
四
显微镜
台
1
五
人体表皮切片
份
1
六
各种生物细胞的图片
张
1
七
八
仪器质量情况
学校主管教学领导（月签）教研组长（周签）实验员签字：
注：
此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
表5
贵州省中小学校实验登记表
总序号分序号实验时间：
年月日
中学教师演示√
小学六年级第二章第一节学生分组
实验记事
实验名称
模拟帆船进、出港想象实验
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
正确认识地球形状是球形的
一
良
无
实验器材
二
名称
单位
数量
备注
三
地球仪
个
1
四
小玩具帆船
只
1
五
六
七
八
仪器质量情况
学校主管教学领导（月签）教研组长（周签）实验员签字：
注：
此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
表5
贵州省中小学校实验登记表
总序号分序号实验时间：
年月日
中学教师演示√
小学年级第章第节学生分组
实验记事
实验名称
绘制地表模型实验
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
了解地球表面是千姿百态的
一
良
无
实验器材
二
名称
单位
数量
备注
三
各种不同地表形态图片。
张
1
四
沙
份
1
五
石
份
1
六
橡皮泥
份
1
七
塑料大盘
个
1
八
有网格的透明塑料片
张
1
仪器质量情况
地球仪
台
1
学校主管教学领导（月签）教研组长（周签）实验员签字：
注：
此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
表5
贵州省中小学校实验登记表
总序号分序号实验时间：
年月日
中学教师演示√
小学六年级第二章第三节学生分组
实验记事
实验名称
制作地球内部构造模型实验
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
了解地球是由地壳、地幔、地核组成的
一
良
无
实验器材
二
名称
单位
数量
备注
三
各种颜色的橡皮泥。
份
1
四
五
六
七
八
仪器质量情况
学校主管教学领导（月签）教研组长（周签）实验员签字：
注：
此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
表5
贵州省中小学校实验登记表
总序号分序号实验时间：
年月日
中学教师演示√
小学六年级第二章第四节学生分组
实验记事
实验名称
模拟火山喷发、地震发生实验
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
了解火山、地震形成的原因
一
良
无
实验器材
二
名称
单位
数量
备注
三
铁盒子
个
1
四
铁架台
台
1
五
酒精灯
台
1
六
黏土
份
1
七
番茄酱、
份
1
八
空纸箱
个
1
仪器质量情况
玩具小房屋等
个
1
学校主管教学领导（月签）教研组长（周签）实验员签字：
注：
此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
表5
贵州省中小学校实验登记表
总序号分序号实验时间：
年月日
中学教师演示√
小学六年级第二章第五节学生分组
实验记事
实验名称
能够模拟风化对岩石的影响、水搬运高山破碎岩石实验
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
了解风化、水搬运高山破碎岩石的过程
一
良
无
实验器材
二
名称
单位
数量
备注
三
酒精灯
盏
1
四
小石子
份
1
五
镊子
个
1
六
水搬运模拟器
个
1
七
火柴
盒
1
八
仪器质量情况
学校主管教学领导（月签）教研组长（周签）实验员签字：
注：
此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
表5
贵州省中小学校实验登记表
总序号分序号实验时间：
年月日
中学教师演示√
小学六年级第三章第一节学生分组
实验记事
实验名称
蜡烛的变化实验
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
了解蜡烛燃烧会产生新物质。
一
良
无
实验器材
二
名称
单位
数量
备注
三
火柴、
盒
1
四
各色蜡烛
支
1
五
酒精灯
盏
1
六
烧杯
个
1
七
抹布
张
1
八
蒸发皿
个
1
仪器质量情况
生鸡蛋
个
1
白醋
斤
1
可乐罐、锤子、澄清石灰水、吸管、碱快、白糖
份
1
学校主管教学领导（月签）教研组长（周签）实验员签字：
注：
此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
表5
贵州省中小学校实验登记表
总序号分序号实验时间：
年月日
中学教师演示
小学六年级第三章第二节学生分组√
实验记事
实验名称
铁钉生锈实验
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
知道铁生锈的必要条件是氧气、水同时存在
一
良
无
实验器材
二
名称
单位
数量
备注
三
无锈铁钉
颗
5
四
试管
支
5
五
保鲜袋
个
5
六
干燥剂
份
5
七
细线
米
5
八
油
斤
5
仪器质量情况
砂纸
张
5
学校主管教学领导（月签）教研组长（周签）实验员签字：
注：
此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
表5
贵州省中小学校实验登记表
总序号分序号实验时间：
年月日
中学教师演示√
小学六年级第三章第三节学生分组
实验记事
实验名称
做紫甘蓝试剂实验
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
了解酸性物质和碱性物质
一
良
无
实验器材
二
名称
单位
数量
备注
三
紫甘蓝
份
1
四
塑料袋
个
1
五
烧杯
个
1
六
七
八
仪器质量情况
学校主管教学领导（月签）教研组长（周签）实验员签字：
注：
此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
表5
贵州省中小学校实验登记表
总序号分序号实验时间：
年月日
中学教师演示√
小学六年级第三章第四节学生分组
实验记事
实验名称
比较洗涤剂效果实验
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
学会根据不同的污物选择洗涤用品
一
良
无
实验器材
二
名称
单位
数量
备注
三
烧杯
个
1
四
各种洗涤剂
份
3
五
六
七
八
仪器质量情况
学校主管教学领导（月签）教研组长（周签）实验员签字：
注：
此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
表5
贵州省中小学校实验登记表
总序号分序号实验时间：
年月日
中学教师演示√
小学六年级第四章第一节学生分组
实验记事
实验名称
模拟月球环形山形成实验
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
知道月球环形山是由于宇宙的流星和陨石撞击而形成的
一
良
无
实验器材
二
名称
单位
数量
备注
三
大沙盘
个
1
四
手电筒
支
1
五
大小不同石子
份
若干
六
七
八
仪器质量情况
学校主管教学领导（月签）教研组长（周签）实验员签字：
注：
此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
表5
贵州省中小学校实验登记表
总序号分序号实验时间：
年月日
中学教师演示√
小学六年级第四章第二节学生分组
实验记事
实验名称
观察太阳直射、斜射差异实验
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
知道太阳直射、斜射时温度的差异
一
良
无
实验器材
二
名称
单位
数量
备注
三
信封
个
1
四
温度计
支
1
五
地球仪
个
1
六
七
八
仪器质量情况
学校主管教学领导（月签）教研组长（周签）实验员签字：
注：
此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
表5
贵州省中小学校实验登记表
总序号分序号实验时间：
年月日
中学教师演示√
小学六年级第四章第二节学生分组
实验记事
实验名称
探究行星与太阳之间距离和行星公转周期关系实验
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
了解行星与太阳远近和公转周期之间的关系
一
良
无
实验器材
二
名称
单位
数量
备注
三
1.5米长细绳
颗
1
四
6厘米长塑料管
支
1
五
有孔橡皮塞
只
1
六
秒表
个
1
七
砝码
个
若干
八
几个垫圈
个
若干
仪器质量情况
学校主管教学领导（月签）教研组长（周签）实验员签字：
注：
此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
表5
贵州省中小学校实验登记表
总序号分序号实验时间：
年月日
中学教师演示√
小学六年级第四章第四节学生分组
实验记事
实验名称
探索宇宙
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
了解人类探索宇宙的困难和取得的成果
一
良
无
实验器材
二
名称
单位
数量
备注
三
各种运载火箭
台
1
四
人造卫星
颗
1
五
行星探测器
台
1
六
航天飞机的图片
张
若干
七
八
仪器质量情况
学校主管教学领导（月签）教研组长（周签）实验员签字：
注：
此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
表5
贵州省中小学校实验登记表
总序号分序号实验时间：
年月日
中学教师演示
小学六年级第一章第一节学生分组√
实验记事
实验名称
绘制身高、体重曲线图
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
了解自己生长发育过程的有些什么变化
一
良
无
实验器材
二
名称
单位
数量
备注
三
健康卡片
张
40
四
五
六
七
八
仪器质量情况
学校主管教学领导（月签）教研组长（周签）实验员签字：
注：
此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
表5
贵州省中小学校实验登记表
总序号分序号实验时间：
年月日
中学教师演示√
小学六年级第一章第三节学生分组
实验记事
实验名称
人生之旅
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
了解人的一生所要经历的每个时期
一
良
无
实验器材
二
名称
单位
数量
备注
三
成长排序卡片
张
若干
四
五
六
七
八
仪器质量情况
学校主管教学领导（月签）教研组长（周签）实验员签字：
注：
此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
表5
贵州省中小学校实验登记表
总序号分序号实验时间：
年月日
中学教师演示√
小学六年级第三章第一节学生分组
实验记事
实验名称
恐龙内部骨架结构
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
了解恐龙的骨架结构
一
良
无
实验器材
二
名称
单位
数量
备注
三
恐龙骨骼模型
个
1
四
五
六
七
八
仪器质量情况
学校主管教学领导（月签）教研组长（周签）实验员签字：
注：
此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
表5
贵州省中小学校实验登记表
总序号分序号实验时间：
年月日
中学教师演示√
小学六年级第章第节学生分组
实验记事
实验名称
认识什么是化石
班次
实验效果
改进意见
教师签
升级会员 