辽宁辽阳市第一高级中学高一生物上学期细胞的能量供应和利用 单元模拟测试试题.docx
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辽宁辽阳市第一高级中学高一生物上学期细胞的能量供应和利用单元模拟测试试题
辽宁辽阳市第一高级中学高一生物上学期细胞的能量供应和利用单元模拟测试试题
一、选择题
1．正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是
A．O2的产生停止B．CO2的固定加快
C．ATP/ADP比值下降D．NADPH/NADP+比值下降
2．下图表示不同CO2浓度下，某植物吸收和释放CO2的量随光照强度变化的曲线，有关说法正确的是
A．在a点，光合作用制造的有机物量大于呼吸作用分解的有机物量
B．当光照强度为n时，c点暗反应阶段产生的三碳化合物量小于d点
C．b点限制光合作用的主要因素是二氧化碳浓度
D．据图可知，光合作用强度受光照强度和CO2浓度的共同影响
3．下图是绿色植物叶肉细胞的部分代谢过程图解，相关叙述正确的是（）
A．过程①表示光合作用暗反应，无光条件下能持续正常进行
B．过程②发生在细胞质基质中，所有活细胞都能进行
C．过程③表示有氧呼吸第二阶段，无氧条件下能正常进行
D．过程③产生的[H]、ATP、CO2都用于过程①
4．在人和植物体内部会发生的物质转化过程是（）
①葡萄糖彻底氧化②葡萄糖转化为乙醇③葡萄糖脱水缩合④葡萄糖分解为丙酮酸
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
5．如图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图，下列说法不正确的是（）
A．A过程可以将水分解成氧
B．B过程利用的ATP是由A和C过程共同提供的
C．A、C中合成ATP所需的能量来源不相同
D．D过程一般与细胞内的吸能反应相联系
6．研究小组同学研究某湖泊中X深度水层中，生物的光合作用和有氧呼吸，设计了如下操作：
①取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c，并将a用不透光的黑布包起来；
②将a、b、c三个瓶子均在湖中X深度取满水，并测定c瓶中水的溶氧量；
③将a、b两瓶密封后再沉入X深度水体中，24小时后取出；
④测定a、b两瓶中水的溶氧量，三个瓶子的测量结果如图所示。
则以下对24小时内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸情况的分析，正确的是（）
A．光合作用产生的氧气量为（k-v）mol/瓶
B．光合作用产生的氧气量为（k-w）mol/瓶
C．有氧呼吸消耗的氧气量为（k-v）mol/瓶
D．有氧呼吸消耗的氧气量为vmol/瓶
7．如图为某植物在夏季晴天一昼夜内CO2吸收量的变化情况，以下判断不正确的是（）
A．该植物进行光合作用的时间区段是ah段
B．影响be段光合速率变化的外界因素除了光照强度外，还有温度和CO2浓度等
C．ce段与fg段光合速率下降的原因完全相同
D．若c、f时刻的光合速率相等，则该植物呼吸速率为c时刻小于f时刻
8．在a、b、e、d条件下，测得某植物种子萌发时的CO2释放量和O2吸收量的相对值如下表。
若底物是葡萄糖，则下列叙述错误的是
a
b
c
d
CO2释放量（mol）
10
8
6
7
O2吸收量（mol）
0
3
4
7
A．a条件下，种子呼吸的产物可能是CO2和酒精
B．b条件下，种子无氧呼吸的强度最弱
C．c条件下，种子有氧呼吸消耗的葡萄糖量少于无氧呼吸消耗的
D．d条件下，种子呼吸产生的CO2一定来自线粒体
9．下列与光合作用相关的叙述，错误的是（）
A．叶肉细胞中光合色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上
B．光照突然增强，短时间内叶绿体中C3的含量增加
C．光合作用的实质是利用光能，将无机物合成为有机物，并储存能量
D．夏季晴朗的中午，某植物的光合作用强度明显减弱，原因是暗反应受限
10．许多物质对酶的活性会产生影响，其中能提高酶活性的物质为激活剂，能降低酶活性的物质为抑制剂。
某研究小组研究了甲、乙、丙三种物质对淀粉酶活性的影响，结果如图所示。
则下列相关说法错误的是（）
A．该实验的自变量和因变量分别为物质的种类、酶的活性
B．物质甲为酶的激活剂，物质乙和丙为酶的抑制剂
C．甲、乙、丙可能是通过改变酶的空间结构而影响酶的活性
D．图中的实验结果可能是在不同的温度和pH条件下测定的
11．关于酶的叙述，错误的是（）
A．酶的单体都是氨基酸
B．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度
D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物
12．科研小组将某植物置于温度适宜、密闭透明的玻璃罩内，在不同光照强度下测定并计算出CO2释放量和O2产生量（如图所示），假定光照强度不影响呼吸速率，有关分析错误的是（）
A．甲曲线表示O2产生量
B．m值是在黑暗条件下测得的
C．a点时植物的光合速率等于呼吸速率
D．CO2浓度是限制c点变化的主要外界因素
13．某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率，做了如图十一所示实验。
在叶柄基部作环剥处理（仅限制叶片有机物的输入和输出），于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量，测得叶片的叶绿体光合作用速率=（2y-z-x）/6[g/（cm2·h）]（不考虑取叶圆片后对叶片生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响）。
则M处的实验条件是
A．下午4时后将整个实验装置遮光3小时
B．下午4时后将整个实验装置遮光6小时
C．下午4时后在阳光下照射1小时
D．晚上8时后在无光下放置3小时
14．下列关于生物体内化合物的叙述，正确的是
A．生物体内的能源物质中都含有高能磷酸键
B．淀粉、纤维素和糖原都是生物大分子，它们的单体相同
C．组成酶的基本单位之间都是通过肽键连接的
D．腺苷是构成ATP、RNA和DNA的组成成分
15．如图为叶绿体的结构与功能示意图,请据图判断下列有关说法中不正确的是
A．叶片呈绿色是由于Ⅰ上含有大量色素
B．能够将光能转换为稳定的化学能的过程是在Ⅰ上完成的
C．Ⅱ中CO2被固定并还原成图中的甲物质
D．Ⅰ、Ⅱ上酶的种类、功能不相同
16．某果农将广柑贮藏于密闭的土窑中，贮藏时间可以达到4～5个月之久；某地利用大窑套小窑的办法，可使黄瓜贮存期达到3个月。
以上方法在生物学上称为“自体保藏法”。
下列关于“自体保藏法”的分析错误的是（）
A．自体保藏法是一种简便的果蔬贮藏法，但其易受外界环境的影响
B．自体保藏法的原理是依靠果蔬呼吸释放的CO2抑制自身的呼吸作用
C．在密闭环境中，CO2浓度越高，贮藏效果越好
D．在自体保藏法中如能控温在1～5℃，贮藏时间会更长
17．下列关于酶的叙述，不正确的是（）
A．绝大多数酶的化学本质是蛋白质
B．能够催化脂肪酶水解的酶是脂肪酶
C．酶的催化效率高是因为其降低活化能的效果显著
D．酶催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的
18．在光合作用中，不需要酶参与的过程是
A．叶绿素吸收光能B．CO2的固定
C．C3的还原D．ATP的形成
19．如图表示温度对淀粉酶活性影响的曲线，下列分析正确的是（）
A．Ta时，酶活性低的原因是低温破坏了酶的空间结构
B．T0时，淀粉酶为淀粉的水解提供的活化能最多
C．从Ta→T0的过程中，淀粉酶的活性逐渐提高
D．Tb时是保存淀粉酶的最适温度
20．将酵母菌培养液进行离心处理。
把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清夜和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中，并向3个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。
在有氧的条件下，最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是：
（）
A．甲B．丙
C．甲和乙D．丙和乙
21．“结构和功能相适应”是生物学的基本观点之一。
下列有关叙述错误的是（ ）
A．叶绿体中基粒类囊体结构可扩大生物膜面积，有利于提高光反应的速率
B．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，有利于细胞生命活动的高效进行
C．根尖成熟区的细胞具有中央大液泡，有利于根吸收水分
D．有氧呼吸酶全部分布于线粒体中，有利于提高有氧呼吸的速率
22．研究光照强度和光合作用的关系，得到如图曲线，下列叙述错误的是
A．A点时植物只进行呼吸作用
B．B光照强度下光合速率等于呼吸速率
C．D点光合速率达到最大
D．DE段的限制因素是光照强度
23．如图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。
下列有关说法正确的是
A．若在A点时升高反应温度，则反应速率加快
B．若在B点时增加酶的浓度，则反应速率不变
C．若在A点时提高反应物浓度，则反应速率加快
D．若在C点时提高反应物浓度，则产物不再增加
24．ATP是细胞的能量“通货”，下列有关ATP的叙述，正确的是
A．与DNA、RNA相同，组成ATP的化学元素有C、H、O、N、P
B．ATP的结构简式为A－P～P～P，其中A由腺嘌呤和脱氧核糖结合而成
C．动物细胞中产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体
D．细胞内的化学反应有些是需要能量的，有些是释放能量的，吸能反应一般与ATP的合成相联系
25．为提高温室农作物产量，常需适当改变温室中的一些条件。
下列不适用的措施是（）
A．增加O2浓度B．增加CO2浓度C．增加光照强度D．调控昼夜温差
二、多选题
26．细胞呼吸原理在生活中应用广泛。
下列关于细胞呼吸原理应用的叙述，正确的是（）
A．零度以上低温贮存果蔬，可减少有机物的分解
B．提倡慢跑，可防止无氧呼吸产生乳酸使人体肌肉酸胀
C．皮肤破损较深的患者，应及时到医院注射破伤风抗毒血清
D．选用透气性好的“创可贴”，是为保证人体细胞的有氧呼吸
27．将A、B两种物质混合，T时加入酶C。
如图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。
叙述错误的是（）
A．酶C降低了A生成B这一反应的活化能B．该体系中酶促反应速率先快后慢
C．T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的D．适当降低反应温度，T2值减小
28．下图表示在最适温度、最适pH等条件下，反应物浓度对酶催化的反应速率的影响。
下列说法正确的是（）
A．AB段，说明随着反应物浓度增加，反应速率逐渐加快
B．BC段反应速率不变，说明随反应物浓度增加，酶已经耗尽
C．若B点时向反应混合物中加入少量同样的酶，B点会升高
D．若将温度提高10℃进行实验，B点将升高
29．在夏季中午光照最强的情况下，叶肉细胞内C3、C5、ATP短期内含量应分别是：
（）
A．C3含量升高B．C3含量降低
C．C5含量升高D．ATP含量升高
30．生物体中多种结构或物质存在螺旋现象。
下列有关叙述正确的是（ ）
A．大肠杆菌细胞分裂时，染色质螺旋化形成染色体
B．沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型属于物理模型
C．多肽链组成相同，但盘曲方式不同的蛋白质功能不一定相同
D．恩格尔曼的水绵实验证明光合作用场所是叶绿体
三、非选择题
31．云南气候宜人，种植成片的油菜，大力发展乡村旅游业，是打赢脱贫攻坚战的重要策略之一。
油菜花供游客观赏，油菜种子可以用来榨油。
如图甲为叶绿体的结构与功能示意图，图乙表示油菜种子成熟过程中部分有机物的合成变化关系。
回答下列问题。
（1）图甲中I是__________，可利用__________法将其上的色素分离出来。
进行光合作用过程中ADP的移动方向是__________（填“I→II”或“II→I”）。
淀粉的合成部位是__________（填“I”或“II”），经__________（填“导管”或“筛管”）从叶运输到种子等器官。
（2）分析图乙曲线可知，油菜种子在成熟过程中，__________不断转化为__________储存起来。
（3）请设计实验验证40d的油菜种子含大量的脂肪而几乎不含淀粉，要求简要写出实验思路、预期结果和结论。
________
32．甲图为细胞有氧呼吸过程示意图
（一）、
（二）（三）表示不同的阶段，①～⑥分别表示不同的物质；乙图为探究光合作用场所的实验，将菠菜叶磨碎，分离出细胞质和全部叶绿体，再将部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质将以上材料分别装在四支试管内并进行光照。
下列有关分析正确的是（）
A．甲图中②③⑥依次是氧气、水、二氧化碳
B．甲图中
（二）（三）阶段均能产生大量的ATP
C．乙图能发生细胞呼吸过程的试管有A、B
D．乙图能发生光合作用光反应过程的试管有B、D
33．如图中A为蓝藻细胞结构示意图，B为水绵细胞结构示意图，C是某种生物的细胞亚显微结构示意图，请回答下列问题：
（1）图中为真核细胞的是__________。
（填图中字母）
（2）A和B都能进行光合作用，是因为水绵具有[]__________________，蓝藻虽没此结构，但其细胞中含有能参与光合作用的___________________和叶绿素。
（3）C图中含有少量DNA的细胞器是______________（填图中数字），细胞中的线粒体通过有氧呼吸产生的CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化是______________。
若该细胞是洋葱的根尖分生区细胞，则图中不应该具有的结构是[]________________和[]____________________。
34．下图甲曲线表示在最适温度下，光照强度与某作物光合速率的关系。
（a、b代表相关实验数据，均为正值）。
图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置。
请回答下列问题：
（1）图甲曲线中，当B（2）图甲曲线中，当光照强度为A时，叶肉细胞中产生ATP的场所有____________；若适当增施有机肥，则A点可_________移。
（3）图甲曲线中，当光照强度为B时，叶绿体吸收CO2的量等于___________。
（4）图乙实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率___________。
（5）某同学进一步改造图乙实验后，可进一步测得有机物的变化量。
先遮光处理1小时，测得水藻有机物减少量为m，再开灯光照1小时，测其有机物与暗处理前相比增加量为n，则光照期间水藻光合作用制造的有机物量为____________。
35．酵母菌一般生活在20~30℃环境下，在低于0℃或高于47℃的环境下都不能生长。
某兴趣小组在温室内进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验，见图。
（1）试管中加水的主要作用是___________。
（2）滴管中冒出气泡，是因为酵母菌无氧呼吸产生了___________。
若将试管放在冷水中，气泡释放速率将会___________。
（3）检测酵母菌经过无氧呼吸产生酒精的试剂是____________，现象是___________。
（4）将酵母菌培养液进行离心处理。
把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，按照下表处理。
酵母菌
酵母菌
细胞质基质
只含有酵母菌
细胞器的沉淀物
葡萄糖溶液
O2
①
+
-
-
+
+
②
-
+
-
+
+
③
-
-
+
+
+
④
+
-
-
+
-
⑤
-
+
-
+
-
⑥
-
-
+
+
-
注：
“+”表示加入，“-”表示未加入
一段时间后，能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是________，能检测到酒精的试管是________。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析：
B
【解析】
【分析】
【详解】
A、用黑布将培养瓶罩上，光反应停止，氧气的产生停止，A正确；
B、同时NADPH和ATP的产生停止，使暗反应C3的还原速度减慢，从而导致二氧化碳的固定减慢，B错误；
C、ADP生成ATP减少，使ATP/ADP比值下降，C正确；
D、NADPH的产生减少，NADPH/NADP比值下降，D正确。
故选B。
【点睛】
本题考查光合作用，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
2．D
解析：
D
【解析】
【分析】
在光合作用作用过程中，吸收二氧化碳释放氧气；而呼吸作用过程中，吸收氧气释放二氧化碳．因此可通过氧气的产生量或二氧化碳的释放量来判断光合作用和呼吸作用的强弱．图中二氧化碳的释放量可表示呼吸速率，二氧化碳吸收量可表示净光合速率；图中a点为光补偿点，即光合速率等于呼吸速率，c、d点为光饱和点．
【详解】
图中a点表示光补偿点，此时植物的光合速率等于呼吸速率，光合作用制造的有机物量等于呼吸作用分解的有机物量，A错误；当光照强度为n时，c点CO2的吸收量大于d点，光合作用暗反应阶段产生的三碳化合物的量大于d点，B错误；据图可知，光合作用受光照强度和CO2浓度的共同影响。
由于b点还没有达到光的饱和点，因此b点影响光合作用的主要因素是光照强度，C错误，D正确．
【点睛】
本题具有一定的难度，属于考纲中理解、应用层次的考查，在解答过程中需准确分析图解，从图解中获取解题的有效信息，并且需比较两幅图中的光补偿点和光饱和点．解题需应用总光合速率=净光合速率+呼吸速率公式灵活解题．
3．B
解析：
B
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知：
过程①表示光合作用的暗反应阶段，有光和无光都可以进行，过程②表示细胞呼吸（有氧呼吸和无氧呼吸）的第一阶段，场所细胞质基质，所以活细胞都能进行，过程③表示有氧呼吸的第二阶段．在无氧条件下，丙酮酸无法进入线粒体，被还原为酒精或乳酸．产生的[H]与氧气结合生成水，ATP供给各种生命活动，而CO2则一部分供给光合作用，一部分释放到空气中。
【详解】
过程①表示光合作用暗反应，有光和无光都能进行，但需要光反应提供[H]和ATP，A错误；过程②表示葡萄糖分解成丙酮酸，发生在细胞质基质中，所有活细胞都能进行，B正确；过程③形成CO2和[H]，并释放能量形成ATP，所以表示有氧呼吸第二阶段，在无氧条件不能正常进行，C错误；过程①暗反应所需能量只能来自光反应，过程③产生的[H]、ATP都不能用于过程①，但产生的CO2可用于过程①，D错误。
【点睛】
解答本题关键需要熟悉光合作用和细胞呼吸的个阶段的反应式，图解如下：
4．C
解析：
C
【解析】
【分析】
【详解】
动植物细胞都能进行有氧呼吸，在有氧呼吸过程中，葡萄糖彻底氧化分解；葡萄糖转化为乙醇是植物细胞无氧呼吸过程中发生的；葡萄糖脱水缩合形成多糖，可以发生在植物细胞，形成淀粉和纤维素，也可以发生在动物细胞形成糖原；葡萄糖分解为丙酮酸发生在细胞呼吸的第一阶段，动植物细胞都能发生。
故选C。
5．B
解析：
B
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知：
图中A是光反应，B是暗反应，C是细胞呼吸，D是ATP的利用。
【详解】
A、A过程为光反应，可以将水分解成氧，A正确；
B、B过程利用的ATP只能由A过程提供，不能由C过程提供，B错误；
C、A、C中合成ATP所需的能量来源不相同，A中合成ATP的能量来自于光能，C中合成ATP的能量来源于有机物中的化学能，C正确；
D、D过程释放的能量用于各项生命活动，一般与细胞内的吸能反应相联系，D正确。
故选B。
6．A
解析：
A
【解析】
【分析】
根据题干信息和图形分析，a用不透光黑布包扎起来，则a瓶用来测呼吸速率，而c瓶中水的溶氧量为三个瓶中的实验初始氧含量，因此有氧呼吸速率=（w-v）mol/瓶；b瓶既进行有氧呼吸又进行光合作用，而a和b两瓶呼吸速率相等，则光合作用产生氧气量=（k-v）mol/瓶。
【详解】
A、根据以上分析已知，光合作用产生的氧气量为（k-v）mol/瓶，A正确；
B、根据以上分析已知，光合作用产生的氧气量为（k-v）mol/瓶，B错误；
C、根据以上分析已知，有氧呼吸消耗的氧气量为（w-v）mol/瓶，C错误；
D、根据以上分析已知，有氧呼吸消耗的氧气量为（w-v）mol/瓶，D错误。
故选A。
7．C
解析：
C
【解析】
【分析】
据图分析：
a点以前植物只进行呼吸作用；a点以后开始进行光合作用；b点表示植物光合作用的光补偿点，此时植物的光合作用等于呼吸作用；ab段，光合作用小于呼吸作用；b点以后植物的光合作用大于呼吸作用；ce段下降的原因是中午温度过高，气孔关闭，导致二氧化碳的吸收减少，光合作用强度降低；g点光合作用等于呼吸作用；h点植物的净积累量最大；gh段表示呼吸作用大于光合作用；h点以后植物进行呼吸作用。
【详解】
A、根据图中曲线可知，该植株进行光合作用的时间区段在ah段，A正确；
B、影响be段光合速率变化的外界因素除了光照强度外，还有温度和CO2浓度等，B正确；
C、ce段下降主要是由于光合午休导致气孔关闭使二氧化碳吸收减少，导致光合作用减弱，fg段下降是由于接近傍晚，光照强度减弱是导致光合作用强度下降的主要原因，C错误；
D、呼吸作用速率等于真光合作用速率-净光合作用速率，由于c点净光合作用速率大于f点净光合作用速率，因此c点的呼吸作用速率低于f点的呼吸作用速率，D正确。
故选C。
8．B
解析：
B
【解析】
【分析】
解答本题首先要熟练掌握有氧呼吸和无氧呼吸的化学反应方程式。
无氧呼吸：
酒精发酵：
C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量；乳酸发酵：
C6H12O6
2C3H6O3+能量；有氧呼吸：
C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量。
产物中如果有C02产生，则有两种可能：
有氧呼吸或酒精发酵。
有氧呼吸过程中：
分解葡萄糖：
产生的二氧化碳=1：
6；无氧呼吸过程：
分解葡萄糖：
产生的二氧化碳：
酒精=1：
2：
2。
乳酸发酵只产生乳酸。
【详解】
A、a条件下，O2吸收量为0，C02释放量为10，说明此过程不进行有氧呼吸，C02全是酒精发酵产生的，乳酸发酵产物中没有C02，因此，该植物种子在a条件下呼吸的产物可能是CO2和酒精，A正确；
B、b条件下，无氧呼吸释放的二氧化碳为8-3=5，d条件下无氧呼吸释放的二氧化碳为7-7=0，所以，d条件下，种子无氧呼吸的强度最弱，B错误；
C、c条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖是4÷6=2/3，无氧呼吸消耗的葡萄糖是（6-4）÷2=1，所以该植物种子无氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸多，C正确；
D、d条件下O2吸收量和C02释放量相等，此时只进行有氧呼吸，所以种子呼吸产生的CO2一定来自线粒体，D正确。
故选B。
【点睛】
本题考查了有氧呼吸和无氧呼吸的相关计算，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力。
9．B
解析：
B
【解析】
【分析】
光反应的场所是类囊体薄膜，在类囊体薄膜上分布着色素，色素的作用是吸收光能和转化光能。
暗反应发生的场所是叶绿体基质。
不论光反应还是暗反应都需要酶的催化作用。
【详解】
A、与光合作用有关的色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上，A正确；
B、光照突然增强，光反应产生的ATP和[H]突然增多，这将促进三碳化合物的还原，从而使叶绿体内C5含量将上升，C3含量减少，B错误；
C、光合作用的实质是物质转化和能量转化：
物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程，C正确；
D、夏季晴朗的中午，由于光照过强，植物体为减少水分散失，气孔关
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