新版人教版七年级下册语文全册配套练习最新精编.docx
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新版人教版七年级下册语文全册配套练习最新精编
1邓稼先层级试题
一、学习重难点提示
1．重点：
通过文本重点句的解读，感知并概括邓稼先的优秀品质。
2．难点：
通过精彩段落和关键语句揣摩，感悟主旨。
二、学习目标导航
1.掌握文中“彷徨、挚友、孕育、鲜为人知、妇孺皆知”等生字新词。
2.了解邓稼先生平，通过文本重点句的解读，感知并概括邓稼先的优秀品质。
3.学习邓稼先热爱祖国、献身科学的伟大精神。
三、学习材料链接
1.邓稼先（1924-1986），中国核武器理论研究工作的奠基者之一。
安徽省怀宁县人。
在北平上小学和中学。
１９４５年毕业于昆明西南联合大学物理系。
１９４５─１９４８年先后在昆明文正中学、培文中学、北京大学物理系任教。
１９４８—１９５０年在美国印第安纳州普渡大学（PurdueUniversity）攻读理论物理学，获物理学博士学位。
１９５０年１０月到中国科学院工作。
１９５１年任中科院近代物理所助理研究员，副研究员兼中科院数理化部副学术秘书，并加入九三学社。
１９５６年加入中国共产党。
１９５８年８月接受任命开始研究原子弹制造的理论。
历任国防科工委科技委副主任，核工业部科技委副主任，核工业部第九研究院理论部主任、研究员、副院长、院长，中科院物理学数学部委员。
是中共第十二届中央委员。
2.杨振宁（1922—），出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，因与李政道共同提出宇称不守恒理论，推翻了爱因斯坦的宇称守恒定律，获得1957年诺贝尔物理学奖。
3.《吊古战场文》译文：
广大呀，广大呀！
空旷的沙漠无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。
河水象飘带一样弯曲流动。
群山像犬牙一样交错在一起。
幽暗啊悲惨凄凉，阴风悲号，天日昏黄。
飞返折断，百草枯死，寒冷得如霜冻的早晨，各种飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许多怪兽争斗激烈，失群狂奔。
亭长告诉我说：
“这就是古战场啊！
常常有失败的一方全军都淹没在这里，时常能听到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就会听得更加清楚。
”
四、自主学习菜单
第一部分基础题
1.正确认读和识记汉字。
（1）给下列加点的字注音。
彷徨（）挚友（）孕育（）鲜为人知（）
选聘（）说服（）难堪（）至死不懈（）
（2）根据拼音写汉字。
锋芒bì（）露鞠躬尽cuì（）可歌可qì（）家yù（）户晓
马革guǒ（）尸妇rú（）皆知任人zǎi（）割jié（）然不同
2．词语练习。
（1）选词填定
①邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和________者。
（开辟开创）
②事后我追想自己为什么会有那样大的感情________，是为了民族而自豪,还是为了
稼先而感到骄傲？
我始终想不清楚。
（震荡动荡）
（2）在下列句子的横线处填入的词语最恰当的一项是（）
①对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来________的科学家：
邓稼先。
②那是中华民族________的时代，是有亡国灭种危险的时代。
③邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。
张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是________的。
④今天，一个世纪以后，中国人站起来了。
这是千千万万人努力的结果，是许许多多________的英雄人物创造出来的伟大胜利。
⑤1949年到1966年我在普林斯顿高等学术研究所工作，前后17年的时间里所长都是物理学家奥本海默。
当时他是美国________的人物。
A．①鲜为人知②任人宰割③当之无愧④可歌可泣⑤家喻户晓
B．①当之无愧②任人宰割③家喻户晓④鲜为人知⑤可歌可泣
C．①鲜为人知②任人宰割③当之无愧④家喻户晓⑤可歌可泣
D．①可歌可泣②家喻户晓③任人宰割④鲜为人知⑤当之无愧
（3）下列句子中加点词语的解释有误的一项是（）
A．奥本海默是一个复杂的人。
佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。
仰慕：
敬仰思慕。
B．“鞠躬尽瘁，死而后已”，正好准备地描述了他的一生。
鞠躬尽瘁，死而后已：
小心谨慎，贡献出全部力量。
C．张爱萍将军称他为“两弹元勋”。
元勋：
最高领导人。
D．邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。
没有徬徨，没有矛盾。
徬徨：
徘徊；犹豫不决
3．填空。
《邓稼先》一文的作者是美籍华裔物理学家，他获1957年诺贝尔物理学奖。
4．选出下列句子中与原文衔接连贯顺畅的一项是（）
如果这几天你踏入杭州植物园桃花园，会发现那片小小的树林变成了一个天然画廊。
▲；在两棵相距较远的大树中间，用树枝和有机玻璃架起了别致的“橱窗”，画家笔下的“松鼠”在其间悠闲地啃着果子。
这个绝妙的创意来自78岁高龄的著名画家曾宓。
昨天上午这场名为《林间》的画展开幕的时候，老人还特意安排了雅乐。
▲，曾宓的外孙现场弹起了古典奏鸣曲。
在来客赏画的时候，小提琴也盈盈响起，更有美丽动人的礼仪小姐穿梭现场为观众服务。
一场画展做得如此别开生面，着实用尽了心思。
A．每颗树上都挂着一幅小小的水墨画/纯白的三角钢琴架在小树林里
B．一幅小小的水墨画挂在每棵树上/小树林里架起纯白的三角钢琴
C．每颗树上都挂着一幅小小的水墨画/小树林里架起纯白的三角钢琴
D．一幅小小的水墨画挂在每棵树上/纯白的三角钢琴架在小树林里
5．选出下列句子中标点符号使用正确的一项是（）
A．因为实现零碳技术要求是个体系,包括建筑设计、节能材料、碳排放、太阳能，还要懂电器、风能等等……这些方面都要懂才做得起来，而现在找一个这样的人才很难。
B．世界首个“人造生命”日前在实验室诞生。
英国“每日邮报”做的小调查中，57%的读者认为科学家不应该创造这一生命。
C．2010年第六届中国国际动漫节除萧山休博园主会场外，还首次增设了滨江白马湖生态创意城等8个分会场，主题是“动情都市，漫优生活”。
D．水是世间最无私最美丽的物质之一——如何善待她、善用她？
是我们恒久的命题。
6．用最简洁的语言为下面新闻拟一个恰当的标题：
央广网西昌2013年11月30日消息：
据中国之声《新闻纵横》报道，记者从国防科工局获悉，经“嫦娥三号”任务发射场区指挥部研究决定，“嫦娥三号”探测器将于12月2日1时30分在西昌卫星发射中心实施发射。
探月工程新闻发言人裴照宇表示，“嫦娥三号”将首次实现月球软着陆和月面巡视勘察，并开展月表形貌与地质构造调查等科学探测。
探测器安全着陆月面，巡视器成功转移并在月面行驶，两器分别开展定位探测和巡视探测。
嫦娥三号探测器和搭载它的长征三号乙运载火箭分别于10月31日和9月12日抵达西昌卫星发射场。
经过一系列测试工作，目前，发射场设施设备状态良好，各项测试结果正常，已完成全区综合演练，发射任务准备工作进展顺利。
目前，“嫦娥三号”探测器各项指标一切正常，火箭系统准备就绪，将于12月2日1时30分在西昌卫星发射中心实施发射。
目前，探测器和火箭均已完成加注前的各项工作，昨天上午召开了火箭加注前的质量评审会议，专家同意转入下一阶段工作。
第二部分能力题
7.快速默读课文，分别给六个部分概括大意，要求语言简洁。
8.下面的语句含义深刻，说说你的理解。
①邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
②邓稼先是中国共产党的理想党员。
③如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。
这是他的性格与品质。
9.写法探讨：
①写邓稼先，却为何要从一百年以前的甲午战争写起？
②为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先对比着写？
10．课文写了邓稼先的哪些事例？
表现了他怎样的精神品质？
第三部分发展题
11．下面是根据课文第二、第三两部分改写的诗歌，请你浓缩原文内容，将诗歌补写完整。
生在安徽怀宁县，。
二十八年如一日，研究氢弹原子弹。
一九六四原子弹，。
中华民族重要日，摆脱任人宰割时!
，三次手术把命捐。
“鞠躬尽瘁”为民族，。
核弹奠基和开拓，“‘两弹’元勋”邓稼先。
奥本海默在美国，中国则是邓稼先。
同时研究原子弹，性格为人两极端。
奥本海默拔尖才，。
稼先不引人注目，忠厚平实待人宽。
，为人没有小心眼。
一生喜欢纯品格，。
奉献精神他最高，共产党的好党员。
12．核武器试验时常常会遇到突发的大大小小的问题，面对这些问题，作为一个总负责人，既需要智慧，也需要经验与直觉，更需要果断地判断能力，试揣摩课文相关部分的内容，合理构想一个情节来表现邓稼先的精神与品质，300字左右。
11.邓稼先层级试题答案
1．
（1）pángzhìyùnxiǎnpìnshuōkānxiè
（2）毕瘁泣喻裹孺宰截
2．
（1）①开创②震荡
（2）A（3）C
3．杨振宁4．C5．C
6.“嫦娥三号”一切准备就绪，12月2日凌晨发射
7．展示背景，引出为中国做出巨大贡献的伟大科学家——邓稼先。
邓稼先的生平和为研制两弹所做出的巨大贡献。
与奥本海默的不同。
与邓稼先50年的友情及1971年访华的经历。
大漠戈壁献，邓稼先献身科研。
书信的形式对邓稼先进行评价。
8．①这里是指邓稼先与锋芒毕露的奥本海默是截然不同的，“是一个最不要引人注目的人物”，“忠厚平实”，“真诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼儿，一生喜欢‘纯’字所代表的品格”，“最有中国农民的朴实气质”。
中国几千年传统文化就讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。
邓稼先汲取了中国传统文化中这些优秀的部分，并变成了自己的气质品格。
②这里是指“他没有私心，人们绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。
中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务，就是领导、团结广大人民一起前进，邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则，因此他是理想党员。
③为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。
走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。
所以作者说，如果邓稼先再次选择人生，还会这么走。
这两句话总写了邓稼先的伟大之处。
9．①先概述我国近一百多年的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。
②通过对比，表现了邓稼先那种中国学者特有的忠厚朴实、真诚坦白、心胸宽阔的气质，正因为有如此好的品质，才得以团结众多的科学家，取得了卓越的成就。
10．事件：
①在美国获博士学位后立即回国②1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书④文革初期，说服两派继续工作⑤1971年被“四人帮”批判围攻，竟能说服工宣队军宣队的队员⑥一封短短的信⑦1982年，“我不能走”。
品格：
忠厚朴实，真诚坦白，谦虚执著，为中华之崛起无私奉献，鞠躬尽瘁,死而后已的崇高品格。
11．生在安徽怀宁县，留美归来搞科研。
二十八年如一日，研究氢弹原子弹。
一九六四原子弹，一九六七爆氢弹。
中华民族重要日，摆脱任人宰割时!
辐射导致直肠癌，三次手术把命捐。
“鞠躬尽瘁”为民族，“死而后已”美名传。
核弹奠基和开拓，“‘两弹’元勋”邓稼先。
奥本海默在美国，中国则是邓稼先。
同时研究原子弹，性格为人两极端。
奥本海默拔尖才，锋芒毕露惹人嫌。
稼先不引人注目，忠厚平实待人宽。
真诚坦白不骄人，为人没有小心眼。
一生喜欢纯品格，农民气质多朴实。
奉献精神他最高，共产党的好党员。
12．略
2说和做记闻一多先生言行片段练习卷
一、给加粗字注音
1．赫然（ ） 2．迭起（ ） 3．锲而不舍（ ）
4．潜心贯注（ ） 5．校补（ ） 6．浠水（ ）
7．群蚁排衙（ ） 8．沥尽心血（ ）
二、解释下列加粗字
1．仰之弥高（ ） 2．锲而不舍（ ） 3．兀兀穷年（ ）
4．迥乎不同（ ） 5．无暇顾及（ ） 6．目不窥园（ ）
三、找出下列句中的错别字，并在括号内改正
1．他正向古代典藉钻探，有如向地壳寻求宝藏。
（ ）
2．他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独栽，争取民主！
（ ）
3．此身别无长处，既然有一棵心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！
（ ）
四、简答题
课文的两个部分之间，是如何过渡的？
把这些话找出来，说说是怎样起过渡作用的。
答：
________________________________________________
五、阅读分析
“人家说了再做，我是做了再说。
”
“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
”
作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。
那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。
他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。
仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。
他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。
他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。
杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。
闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。
饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。
深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
不动不响，无声无闻。
一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”，但他“做”了。
作出了卓越的成绩。
“做”了，他自己也没有“说”。
他又由唐诗转到楚辞。
十年艰辛，一部“校补”赫然而出。
别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。
他又向“古典新义”迈进了。
他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
1．体会“人家说了再做，我是做了再说”和“他并没有先‘说’”中的“说”的不同含义。
________________________________________________。
2．为表现闻一多作为“学者的方面”，作者选取了什么材料加以表现？
请用一句话概括。
________________________________________________。
3．“人家说了再做，我是做了再说。
”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
”这些话表现了闻一多怎样的品质？
________________________________________________。
六、写作训练请以200字左右的文字介绍某同学的“言”和“行”，藉以反映其性格。
参考答案
一、hè dié qiè qián xiào xī yá lì
二、1．更加 2．刻 3．劳苦的样子 4．差得远 5．空闲 6．偷看
三、1．籍 2．裁 3．颗
四、是用两个句子完成过渡的。
“做了再说，做了不说”，这是对前一部分的全面概括，然后指出这只是闻先生的一个方面。
“闻先生还有另外一个方面——作为革命家的方面”，这句领起了文章的后一部分。
五、1．向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么；有吹嘘、自诩的意思 2．选取写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况 3．严谨踏实的治学态度、言行一致的高尚人格及谦逊的人品
3《回忆鲁迅先生》同步测试
第一部分：
1．本文作者是现代女作家，主要作品有小说、等。
2．本文以记实的笔法，对鲁迅先生生前的一些生活琐事进行了翔实的叙述。
说说从下面句子的描述中，可以看出鲁迅先生怎样的性格特征?
①“鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。
……常常是笑得咳嗽起来。
”
②“鲁迅先生走路很轻捷，……仿佛不顾一切地走去。
”
3．课文中的哪些细节给你的印象较深？
简要谈谈理由。
4．文中描写鲁迅先生的书桌，对突出人物形象有很重要的作用，尤其是词语“整整齐齐”、“压”、“站”用得贴切。
请说说这些词语好在哪里?
鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
5．读完中国现代著名作家萧红女士的这篇文章，相信你对鲁迅先生的了解更加具体、更加深入一些了。
请用几个较精练的句子概括一下鲁迅先生在你心目中的形象。
读选文，回答问题：
鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。
若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。
鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
……
鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自己说：
“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。
”
鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚吃完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。
从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。
客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。
在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了。
（许先生为什么睡得这样快？
因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务。
）海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。
全楼都寂静下去，窗外也是一点声音也没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。
许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。
有时许先生醒了，看着玻璃白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。
鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。
大家都起来了，鲁迅先生才睡下。
海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：
“轻一点儿走，轻一点儿走。
”
鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。
太阳照着隔院子的人家，明亮亮的；照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。
鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。
6．从鲁迅先生陪客人一事中，你能体会出鲁迅怎样的精神品质？
7．结尾一段的描写有什么含义？
8．本文作者萧红是鲁迅先生的学生，也是现代文学史上的著名的作家。
通过这篇文章，你了解了哪些事情？
（选文从哪些方面回忆了鲁迅先生？
）
9．作者强调鲁迅先生的背影是灰黑色的？
你有什么新的理解？
第二部分：
（一）活在人类的心里
在千万个悲伤的面孔和哀痛的心灵的围绕中，鲁迅先生安静地躺下了，——正当黄昏朦胧地掩上大地，新月投着凄凄的光的时候。
我们听见了人类的有声或无声的欷觑，看见了有形和无形的眼泪。
没有谁的死曾经激动过这样广大的群众的哀伤；而同时，也没有谁活的时候曾经激动过这样广大的群众的欢笑。
只有鲁迅先生。
每次每次，当鲁迅先生仰着冷静的苍白的面孔，走进北大的教室时，教室里两人一排的座位上总是挤坐着四五个人，连门边连走道都站满了校内的和校外的正式的和非正式的学生。
教室里主宰着极大的喧闹。
但当鲁迅先生一进门立刻安静得只剩下呼吸的声音。
他站住在讲桌边，用着锐利的目光望了一下听众，就开始了《中国小说史》那一课题。
他的身材并不高大，常穿着一件黑色的、短短的旧长袍。
不常修理的粗长的头发下露出方正的前额和长厚的耳朵，两条粗浓方长的眉毛躺在高出的眉棱骨上，眼窝是下陷着的，眼角微朝下垂着，农密的上唇上的短须掩着他阔的上唇，——这种种看不出来有什么奇特，既不威严，也似乎不慈和。
说起话来，声音是严缓的，既不抑扬顿挫，也无慷慨激昂的音调。
他那拿着粉笔和讲义的两手，从来没有表情的姿势，帮助着他的语言。
他叙述着极平常的中国小说史实，用极平常的语句，既不赞誉，也不贬毁。
然而，教室里却突然爆发笑声了。
他的每句极平常的话几乎都须被迫地停顿下来，中断下来。
每个听众的眼前赤裸裸地显示了美与丑，善与恶，真实与虚伪，光明与黑暗，过去、现在和未来。
大家在听他的中国小说史的讲述，却仿佛听到了全人类的灵魂的历史，每一件事态的甚至是人心的重重叠叠的外套都给他连根撕掉了。
于是教室里的人全笑了起来。
笑声里混杂着欢乐与悲哀，爱恋与憎恨，羞惭与愤怒……于是大家的眼前浮露出来了一盏光耀的明灯，灯光下映出了一条宽阔无边的大道……大家抬起头来，见到鲁迅先生苍白冷静的脸上始终不曾流露出过一丝的微笑。
他沉着地继续着他的工作，直至他不得不安静地休息的时候。
还没有见过谁将自己的一生献给全人类，做着刺穿现实的黑暗和显示未来光明的伟大的工作，使那广大的群众欢笑，又使那广大的群众哀伤。
只有鲁迅先生。
他将永远活在现在的和未来的人类的心灵里。
10．文章第1段破折号后面的语句传达出哪些方面的信息?
11．第2段第一句话应如何理解?
12．指出文中画横线句子的作用。
13．在认真阅读全文的基础上填空回答问题。
（1）第4段对鲁迅先生的和进行了描写，这些描写既突出了鲁迅先生的，也写出了北大莘莘学子和作者对鲁迅先生的之情。
（2）第5．6段对鲁迅先生的外貌、讲课声音及语调、语言进行了描写，突出了“”这一特点。
作者这样写，意在用的写法，表现鲁迅的特点，突出鲁迅所作的工作是的伟大工作。
（二）怀鲁迅
⑴真是晴天霹雳，在南台的宴会席上，忽而听到鲁迅的死。
⑵发了几通电报，荟萃了一夜行李，第二天，我就匆匆跳上了开往上海的轮船。
⑶二十二日上午八时船靠了岸，到家洗了一个澡，吞了两口饭，跑到胶州路万国殡仪馆去，遇见的只是真诚的脸、热烈的脸、悲愤的脸，和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。
⑷这不是寻常的丧葬，这也不是沉郁的悲哀，这正像是大地震要来，或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。
⑸生死、肉体、灵魂、眼泪、悲叹，这些问题与感觉，在此地似乎太渺小了。
在鲁迅死的彼岸，还照耀着一道更伟大的、更猛烈的寂光。
⑹没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，晨钟没有希望的奴隶之邦，因鲁迅的一死，使人们自觉出了民族的尚可以有为，也因鲁迅之一死，使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。
⑺鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋进浅土中去了，西天角却出现了一片微红的新月。
14．第⑴段中的“晴天霹雳”形容什么？
15．第⑵⑶中哪些词语表现出作者急切而又悲痛的心情？
16．怎样理解第⑶段中所遇见的“千千万万将要破裂似的青年男女的心肺”？
17．第⑷段用了怎样的修辞手法？
有什么作用？
18．对第⑹段理解最恰当的一项是（）
A．表达了作者因鲁迅之死而产生的对当时社会的不满和忧虑。
B．我们能出现鲁迅这样的伟大的人物，说明我们的民族是很有希望的。
C．鲁迅这样伟大的人物死了，预示着我们的民族没有希望。
D．表达了作者对鲁迅之死的无比痛惜和对奴隶性很浓的社会的憎恨。
19．对结尾“出现了一片微红的新月”理解正确的一项是（）
A．点明时间，照应前文。
B．渲染悲凉的气氛，烘托人们的悲愤之情。
C．表达了对美好未来的向往，让人们在悲愤中看到光明和希望。
D．微红的新月是胜利之光，鼓舞人们去迎接美好的明天。
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