审计学 网络教育满分作业.docx
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审计学网络教育满分作业
审计学网络教育满分作业3
作业名称：
审计学2013秋第二套作业出卷人：
SA
作业总分：
100通过分数：
60
起止时间：
2013-11-1015:
59:
40至2013-11-1018:
06:
00
学员姓名：
xyl870407学员成绩：
100
标准题总分：
100标准题得分：
100
详细信息：
题号:
1题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:
2
内容:
关于重要性的说法中，不正确的是（ ）。
A、A.重要性就是指重要性水平
B、B.重要性概念是针对财务报表使用者决策的信息需求而言的
C、C.对重要性的评估需要运用职业判断
D、D.重要性的确定离不开具体环境
标准答案:
A
学员答案:
A
说明:
P109
本题得分:
2
题号:
2题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:
6
内容:
审计计划是（）的一部分，应当归入审计档案。
A、A.审计工作底稿
B、B.审计业务约定书
C、C．审计报告
D、D.管理建议书
标准答案:
A
学员答案:
A
本题得分:
6
题号:
3题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:
6
内容:
注册会计师L在编制对苏州汽车制造厂的2004年年度审计计划时，应对重要性水平做出初步判断，主要是为了（ ）
A、A．确定审计所需的审计证据的数量
B、B．确定可容忍误差
C、C．确定初步审计策略
D、D．确定审计报告类型
标准答案:
A
学员答案:
A
本题得分:
6
题号:
4题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:
6
内容:
L会计师事务所正在对ABC股份有限公司进行2004年度审计，注册会计师郑某在（）情况下，不应将净利润作为ABC公司会计报表层重要性水平的判断基础。
A、A．净利润接近于零
B、B．净利润波动幅度较大
C、C．被审计单位为劳动密集型企业
D、D．净利润波动幅度较小
标准答案:
B
学员答案:
B
本题得分:
6
题号:
5题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:
6
内容:
下列各项降低审计风险的方法中，正确的是（ ）
A、A．提高重要性的数量界限
B、B．低估客户控制风险的水平
C、C．增加审计证据的数量
D、D．高估注册会计师的审计经验
标准答案:
C
学员答案:
C
本题得分:
6
题号:
6题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:
6
内容:
通过对ABC公司的了解，注册会计师发现该公司存在下列情况，对审计有潜在高风险影响的是（）
A、A．2003年公司董事会成员作了较大的调整
B、B．2004年公司重组后经营业绩显著增长，营业收入比上年增长近一倍
C、C．2004年当地税务部门出台的有关税收政策对公司将产生不利的影响
D、D．2004年财务状况明显好转
标准答案:
B
学员答案:
B
本题得分:
6
题号:
7题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:
2
内容:
如果尚未调整的错报的汇总数接近重要性水平，且被审计单位拒绝调整，则注册会计师应当（ ）。
A、A.发表带强调事项段的无保留意见
B、B.发表保留意见
C、C.发表无法表示意见
D、D.实施追加审计程序，以降低审计风险
标准答案:
D
学员答案:
D
说明:
P117
本题得分:
2
题号:
8题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:
8
内容:
下列有关审计计划表述正确的有（）
A、A．注册会计师可以和被审计单位有关人员就某些重要的审计程序进行讨论
B、B.审计计划应由项目负责人编制
C、C．确定重要审计领域、重要性和审计风险等都是具体审计计划的内容
D、D．审计程序的实施应严格按照审计计划进行，以保证审计工作质量
标准答案:
A
学员答案:
A
本题得分:
8
题号:
9题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:
8
内容:
被审计单位管理当局应根据注册会计师的具体要求在管理当局声明书中就以下内容作出相应的声明，但其中（）的表述是不恰当的。
A、A．被审计单位期间所有交易均已入账
B、B．无重大的不确定事项
C、C．无违法、违纪、错误或舞弊现象
D、D．所有重大调整事项已作调整
标准答案:
D
学员答案:
D
本题得分:
8
题号:
10题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:
8
内容:
在审计计划阶段，注册会计师王某正在考虑制订审计重要性水平，如果被审计单位属于劳动密集型企业时，审计人员可以选用的会计报表层次的重要性水平的判断基础是（ ）
A、A．资产总额
B、B．净资产
C、C．营业收入
D、D．职工人数
标准答案:
B
学员答案:
B
本题得分:
8
题号:
11题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:
8
内容:
注册会计师向助理人员指出，审计风险有存在的审计风险与可接受审计风险之分，审计人员获取审计证据的目的之一就是将存在的审计风险降低至可接受审计风险水平。
在助理人员发表的以下看法中，注册会计师应认为不正确的有（）
A、A．可接受审计风险越低，应实施的实质性测试及应获取的审计证据越多
B、B．实施的实质性测试及所获取的审计证据越多，可接受审计风险就越低
C、C．可接受审计风险不随会计报表项目的不同而不同，客观审计风险则不然
D、D．实施实质性测试可以降低存在审计风险，但不能改变可接受审计风险
标准答案:
D
学员答案:
D
本题得分:
8
题号:
12题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:
8
内容:
下列各项中，属于注册会计师总体审计计划审核事项的是（）
A、A．审计程序能否达到审计目标
B、B．审计程序能否适合各审计项目的具体情况
C、C．对审计重要性的确定和审计风险的评估是否恰当
D、D．重点审计程序的制定是否恰当
标准答案:
C
学员答案:
C
本题得分:
8
题号:
13题型:
多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:
2
内容:
根据中国注明会计师审计准则，非标准审计报告包括（ ）。
A、A.带强调事项段的无保留意见的审计报告
B、B.保留意见的审计报告
C、C.否定意见的审计报告
D、D.无法表示意见的审计报告
标准答案:
ABCD
学员答案:
ABCD
说明:
P300
本题得分:
2
题号:
14题型:
多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:
2
内容:
下列有关审计报告的论述，不正确的有（ ）。
A、A.审计报告的收件人是被审计单位
B、B.出具非标准审计报告时，应在意见段之前增加说明段
C、C.审计报告的日期是指审计报告编写完成日
D、D.已审财务报表是审计报告的附件
标准答案:
ABC
学员答案:
ABC
说明:
P291
本题得分:
2
题号:
15题型:
是非题本题分数:
2
内容:
如果注册会计师不打算依赖被审计单位的内部控制，则无需了解内部控制。
1、错
2、对
标准答案:
1
学员答案:
1
说明:
P147
本题得分:
2
题号:
16题型:
是非题本题分数:
2
内容:
评价对被审计单位及其环境了解的程度是否恰当，关键是看注册会计师对被审计单位及其环境的了解是否实施了风险评估程序。
1、错
2、对
标准答案:
1
学员答案:
1
说明:
P126
本题得分:
2
题号:
17题型:
是非题本题分数:
2
内容:
内部控制的某些要素更多地对被审计单位整体层面产生影响，而其他要素则可能更多地与特定业务流程相关。
在实务中，注册会计师往往从被审计单位整体层面和业务流程层面分别了解和评价被审计单位的内部控制。
1、错
2、对
标准答案:
2
学员答案:
2
说明:
P132
本题得分:
2
题号:
18题型:
是非题本题分数:
2
内容:
在执行小规模企业财务报表审计业务时，注册会计师无需对相关的内部控制进行了解。
1、错
2、对
标准答案:
1
学员答案:
1
说明:
P131
本题得分:
2
题号:
19题型:
是非题本题分数:
2
内容:
在实施控制测试时，由于样本的误差率就是整个总体的推断误差率，因此注册会计师无须推断总体误差率。
1、错
2、对
标准答案:
2
学员答案:
2
说明:
P150
本题得分:
2
题号:
20题型:
是非题本题分数:
2
内容:
在控制测试和实质性程序中，分析程序均适用。
1、错
2、对
标准答案:
1
学员答案:
1
说明:
P147
本题得分:
2
题号:
21题型:
是非题本题分数:
2
内容:
了解被审计单位的内部控制，是识别和评估重大错报风险、设计和实施进一步审计程序的基础。
1、错
2、对
标准答案:
2
学员答案:
2
说明:
P147
本题得分:
2
题号:
22题型:
是非题本题分数:
2
内容:
如果注册会计师认为控制本身设计不合理，不能实现控制目标，或者尽管控制设计合理，但没有得到执行，注册会计师就不需要测试控制运行的有效性，而直接实施实质性程序。
1、错
2、对
标准答案:
2
学员答案:
2
说明:
P147
本题得分:
2
题号:
23题型:
是非题本题分数:
2
内容:
注册会计师可以改变重大错报风险的估计水平，但无法改变重大错报风险的实际水平。
1、错
2、对
标准答案:
2
学员答案:
2
说明:
P141
本题得分:
2
题号:
24题型:
是非题本题分数:
2
内容:
误受风险是指注册会计师推断某一重大错报存在而实际上不存在的风险。
1、错
2、对
标准答案:
1
学员答案:
1
说明:
P143
本题得分:
2
题号:
25题型:
是非题本题分数:
2
内容:
趋势分析法主要是通过对比两期或连续数期的财务或非财务数据，确定其增减变动的方向、数额或幅度，以掌握有关数据的变动趋势或发现异常的变动。
1、错
2、对
标准答案:
2
学员答案:
2
说明:
P123
本题得分:
2
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