松江区初三语文二模备课讲稿.docx

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松江区初三语文二模备课讲稿

2019年松江区初三语文二模

2018-2019学年上海市松江区九年级下学期语文二模统考试卷

（满分150分，考试时间100分钟）

考生注意：

1.本试卷共27题。

2.试卷满分150分，考试时间100分钟。

3.请将所有等案做在等题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（40分）

（一）默写（15分）

1.造化钟神秀，。

（杜甫《望岳》）

2.，尘暗旧貂裘。

（陆游《诉衷情》）

3.向来枉费推移力，。

（朱熹《观书有感》）

4.，望其旗靡，故逐之。

（《曹刿论战》）

5.日星隐曜，。

（范仲淹《岳阳楼记》）

（二）阅读下面的词，完成第6-7题（4分）

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

6.诗歌作者是（人名），钱塘湖就是《饮湖上初晴后雨》中的（地名）。

（2分）

7.下列对诗歌理解有误的一项是（）（2分）

A.“水面初平”勾勒出湖水平湖堤的早春轮廓。

B.“早、新”二字描绘了莺和燕新来时的动态。

C.“渐欲、才能”表现出花草欣欣向荣的趋势。

D.“行不足”表达诗人对自然美景的深深留恋。

（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）

桃花源记（节选）

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云:

“不足为外人道也。

”

8.用现代汉语翻译下列句子。

（3分）

余人各复延至其家

9.下列对文意理解正确的一项是（）。

（2分）

A.“问所从来”表明源中人对外人持有戒备之心。

B.“与外人间隔”致使源中人不知道已改朝换代。

C.“皆出酒食”说明源中人生活富足且安于享受。

D.“不足为外人道”是源中人对外人的谦虚说辞。

10.节选语段表现了桃花源的淳朴风尚，同时也表达出人们的愿望。

（4分）

（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）

终南之山有棘满径，枝柔而刺密。

触之者恒胶结不可解

，不受伤不已。

人畏其刺，咸迂其途避之。

一人义形于色，蹇裳而入②，欲节节而断之。

孰知左断于指，而右曳于臂，下钩其裙，上牵其袖，惫已甚。

君子曰:

“斯人之疾恶是矣，疾之而不以其道，苟持斧，求其本而艾之③，何棘不去?

”

【注释】①胶结:

粘住。

②蹇（qiān）：

撩起。

③艾：

同“刈”，割。

11.解释下列句中加点词。

（4分）

（1）一人义形于色形：

（）

（2）何棘不去去：

（）

12.下列对划线句意思理解正确的一项是（）（3分）

A.这人的疾病是非常严重的B.这人对害人的东西很痛恨

C.这人痛恨害人的东西是对的D.这人的病恶化到如此程度

13.斯人在断棘时“惫已甚”的主观原因是（用文中的语言回答）,这个故事告诉我们的道理是。

（5分）

二、现代文（40分）

（一）阅读下交完第14一18题（20分）

工匠精神

①两把菜刀摆在你面前，“张小泉”和“双立人”。

②“张小泉”创建于1663年，当年用龙泉之铜铸造，六十六道工序，曾被列为贡品，1915年在巴拿马万国博览会上得过银奖，还是唯一被评为“中国驰名商标”的刀剪类商品，是名副其实的中国百年品牌。

“双立人”创建于1731年，它所在的索林根小城地处德国西部，是欧洲不锈钢技术的发源地，也是1915年，双立人在旧金山世界博览会上独揽4项大奖，是如假包换的德国百年品牌。

③如今的“张小泉”亦步亦趋地走在先人开拓的路上，材料不变、工序不变、款式不变，被视为“百年传承的工匠精神；而双立人则百般求变，不断更新不锈钢锻造技术，生产工艺全面创新，款式、门类层出不穷。

④在商店里，张小泉菜刀的价格是双立人菜刀的1/20，至于销量和销售区域，差距可能更大。

⑤中国不乏匠人，但却缺乏新工匠。

全国的老字号品牌超过1.2万个，摊开来，家家都有一个与传承和工匠精神有关的“神话”。

可是有的苟延残喘，有的容光焕发，查之根源，正是因为有新旧之别。

⑥云南白药由云南名医曲焕章发明于1902年，被视为止血神药。

早年的云南白药，为粉末状，用小瓶封装。

一姓单传，百年不变。

⑦也是从十多年前开始，这家企业在王明辉的带领下大开大合，先后从散剂开发出胶囊剂、创可贴等新品类，甚至还进入牙膏、洗发水等快消品领城，成为老字号企业中第一家年销售额突破百亿的公司。

⑧，真正的工匠精神不是回到传统，一味地向前辈致敬，而是从传统出发，让“上帝”先“死掉”再“复活”，在当代的生活和审美中重新寻找存在的理由，也就是说，工匠精神应该要在传承中求创新发展。

⑨美国社会学家理查德·桑内特在《匠人》-书中对匠人的解读是：

通过制造的物品去了解自身，体现时代的生活品质和审美特征。

在他看来，“制造就是思考”。

因此，我们在寻找的“匠人”，必须是一个“新工匠”。

如何成为一个新工匠?

首先要有手艺人精神。

他专注于产品本身，尊重制造的基本规律。

产品是他的人格投射，是专业精神的一次物质性呈现。

新工匠也必修要具备现代性，也就要要与当代有关，与当代的一切新技术、新思维、新生活方式有关。

百年前的生活趣味一定与当代的生活趣味不同，与当代有关，才可能存在于当代。

此外，新工匠还要有颠覆能力。

他必须与众不同，必须足够“奇葩”，能够在最普通的商品中重构审美，最极致的，他能够重新定义一个商品。

（有改动）

14.第⑤段加点的“苟延残喘”在文中的意思是。

（2分）

15.下列对第①-④段理解有误的一项是（）（3分）

A.通过两把菜刀的比较，引出论题和作者的观点。

B.从典型的社会现象入笔，更能激发读者的思考。

C.这些事实和现象是作者阐发自己观点的有力证据。

D.借助中西方的比较来批判中国传统产业因循守旧。

16.下列关联词中，填入第⑧段划线处最恰当的一项是（）（3分）

A.但是B.而且C.况且D.因此

17.作者认为，要成为一个新工匠，应具备三个条件:

（1）；

（2）要具备现代性；（3）。

这三个条件的顺序不宜颠倒，因为

18.有人说，云南白药的事例可以从文中删除，你觉得呢?

请简述理由。

（5分）

19.

20.

（二）阅读下文，完成第19-23题（20分）

一诺千金

秦文君

①我做女孩时曾遇上一个男生开口向我借钱，而且张口就是借两元钱。

在当时，这相当于我两个月的零花钱。

我有些犹豫，因为人人都知道那男生家里很穷。

他母亲几乎每年都给他生一个弟弟或妹妹。

她留给大家的印象不外乎两种：

一种是腹部隆起行走pánshān；另一种是刚生产完毕，额上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门晒太阳。

②我的为难令男生难堪，他低下头，说借钱有急用，又说保证五天内归还。

我不知道怎么拒绝他，只得把钱借给了他。

③时间一天天过去，到了第五天，男生竟没有来上学。

整个白天，我都在心里责怪他。

骂他不守信用，惶惶忽忽地总想哭上一通。

④夜里快要睡觉时我忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生。

他的脸上淌着汗，紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：

“看我变戏法!

”他把拳头搁在窗台上，然后松开，手心里开了花似的展开了两元钱纸币。

⑤我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同完成了一件大事，让一块悬着的石头落了地。

他反复说：

“我是从旱桥奔过来的。

”

⑥后来我才知道，他当时借钱是给患低血糖的母亲买葡萄糖。

为了如期归还借款，他天天到北站下的昌桥帮菜家推车。

到了第五天的拂晓，他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞中，本想略睡一会儿，没想到竞酣睡了一个白天和黄昏。

醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。

⑦这是我和那个男生惟一的一次交往，但是它给我留下的震撼却是绵长深切的。

以后再看到“优秀”之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。

⑧据说那个男生后来果然成就了一番事业，也许他早已忘记了我们相处的那一段，可我总觉得那是他走向成功的源头。

⑨去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨。

我打着伞去车站接一个朋友，我们曾约定，风雨无阻。

我在车站久等也没见朋友露面，倒是看见一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边，我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他在这儿等一个朋友，车一辆一辆开过，雨在伞边形成一道道雨帘，天地间茫茫一片，怎么也不见我们所盼望的人。

我对少年说他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。

又来了一辆车，从车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。

伞下的少年一下子蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。

⑩我终于未能等到我的那份欣喜。

我失望而归，却在家接到朋友的电话。

她说雨实在太大，所以……我想说：

约定时为何要说风雨无阻，完全可以说大雨取消；既然已说了风雨无阻，区区风雨又何足畏惧!

不过，我什么也没说，只是轻轻地挂断了电话。

我更愿腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。

19.根据拼音写出汉字。

（2分）pánshān

20.文章围绕“一诺千金”，主要写了两件事:

（6分）

（1）我做女孩时，。

（2）秋天的一个傍晚，。

21.第④段划线句极富语言的表现力，请作简要分析。

（4分）

22.第⑥段在文中的作用是

（4分）

23.对第⑩段理解正确的一项是（）（）（4分）

A.“终于”照应第⑨段中的“久等”一词，突出“我”的失望之情。

B.文中的省略号表明朋友说话吵嗦，摆出了很多为自己开脱的理由。

C.“我什么也不说”是因为面对这样的朋友，“我”气得说不出话了。

D.以“更愿想想相会在暴雨中的少年”收尾，表达作者对守信的推崇。

三、综合运用（10分）

材料1:

2018年，以“自强不息，厚德载物”为校训的清华大学录取通知书进行了全新改版。

保留原有录取通知书上的校徽和校训，再配上紫色外壳，打开以后，一座手工拼插的立体“二校门”便徐徐展开。

该工艺由清华大学学生自行设计并纯手工制作，其过程包括激光雕刻、裁剪、拼插组装等。

这一录取通知书很快便在网上走红。

材料2:

近几年，清华大学的校长都会给入学新生赠送书籍。

2018年，校长赠送的书籍是科普经典名著《从一到无穷大》。

该书以生动的语言，将数学、物理和生物学等内容巧妙融合，通俗易懂，充满趣味。

24.下列与2018年清华大学录取通知书成为“网红”关系不大的项是______（3分）

A.通知书由清华学生负责设计并纯手工制作，独具匠心。

B.通知书上印有清华大学的校徽，兼具寓意深远的校训。

C.“二校门”体现清华的特色与风格，有独特象征意义。

D.立体校门工艺精美，科技含量高，体现未来教育方向。

25.根据提供的信息，把表格内容填写完整。

（4分）

2015年-2018年清华大学校长赠书

归类

时间

书名

赠书目的

（1）

2015年

《平凡的世界》

追求理想，思考大时代中青年人

对国家和民族发展的责任与使命

2016年

《瓦尔登湖》

感受宁静的巨大力量，寻找自己心中的瓦尔登湖

艺术类

2017年

《艺术的故事》

懂得欣赏艺术之美，

在生活中感受美、发现美、创造美

科普类

2018年

《从一到无穷大》

（2）

26.近年来，很多高校在学生毕业时都会为他们准备礼物，比如校友章、毕业戒指、可扫码获取专属纪念册的金钥匙等，然而清华大学校长给毕业生赠送的礼物依然是透着油墨香的书籍。

你如何看待清华的这一举措?

请简要说说你的看法。

（3分）

四、写作（