玩也能玩出名堂作文通用21篇最新.docx
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玩也能玩出名堂作文通用21篇最新
玩也能玩出名堂作文（通用21篇）
大人们常常喜欢挂在嘴边这样一句话：
“玩？
玩物丧志！
你将来肯定没有出息！
快学习去！
”其实他们不知道的是很多发明都是科学家们“玩出来的”。
千百年来，科学家们抱着极大的好奇心十分认真、细致的去观察身边的每件事物，从而得出结论，取得令人瞩目的成果。
莱特兄弟是美国18世纪著名的科学家，但你知道吗？
他们的发明——飞机，也是从玩乐间发明出来的。
圣诞节这天，爸爸从外地赶回来，给小莱特兄弟带回来一份圣诞礼物。
兄弟俩迫不及待地把礼物打开，看到一个奇奇怪怪的玩具。
他们疑惑地拿在手上左右摆弄着，不知道怎么玩。
这时，爸爸过来为他们做了演示。
当看着这个怪玩具飞上天的一刹那，莱特兄弟震惊并开心着，同时这也激起了他们对飞行强烈的兴趣：
如果人也能飞上天就太好了！
后来，经过无数次的观察和实验、不断地摸索、数千次地失败，终于，在一九零三年十二月十七日，莱特兄弟发明出世界上第一架飞机——“飞行者一号”！
为世界的航空事业做出了卓越而巨大的贡献。
这一伟大的发明也否定了人们口中所谓地“玩不出名堂”。
如果这还不能让你心中有所动摇，我还有一个更有趣的：
荷兰的一位科学家列文虎克，他出生于一个贫穷的家庭，在他很小的时候，父亲便意外病逝了。
所以，在列文虎克的童年时代，他就开始四处奔波。
16岁那年，虎克在一家杂货铺找到了他人生中的第一份工作。
在他工作的商铺旁边，有一家眼镜店，他总偷溜到这里玩。
天长日久，虎克渐渐地对镜片产生了浓厚的兴趣。
甚至有时侯，他也会去尝试着打磨镜片。
可是好景不长，几年后，杂货铺就倒闭了，虎克失业了……
后来，虎克又找到了一份新的工作：
在市政府当保安，虽然周围没有了眼镜店，但他对镜片的兴趣却有增不减。
最后，虎克经过观察、观察、再观察，实验、实验、再实验，通过不懈的努力，终于，在他晚年的时候，发明出了世界上第一台显微镜！
这一项伟大的发明成果也为世界生物学做出了不朽的贡献！
在人类科学史上，还有许多许多这样的事例，数不胜数。
所以，玩也是能玩出名堂的！
玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但我认为玩中也可以玩出名堂。
我喜欢玩陀螺。
我喜欢陀螺的原因是：
玩陀螺可以给我们带来乐趣，还可以训练我们的耐心。
我的陀螺不是从街上买的那种陀螺，是我爷爷从工厂带回来的旧梭心。
它很小，只有一寸左右那么高，可是转起来很快，也可以转很久。
有一天我做完作业，爷爷就教我玩陀螺，我们用一个大盘子当战斗盘，只见爷爷三个手指一拧，陀螺在盘子里飞快地转了起来。
我也学着爷爷的样子拧了起来，可是，陀螺总是转不起来，爷爷要我用一点力，我又试了一次，哎呀，还是没有转起来，我不想学了。
爷爷说：
“做任何事情都不能半途而废。
”听了爷爷的话，我就坐下来认真地学了起来，我用三个手指用力地一拧，陀螺在盘中飞快地转了起来，我高兴极了，就这样，我一个人练习起来。
我一边练习，一边观察，一边思考。
我得出了经验：
拧陀螺的三个手指要同时用力，保持平衡，才能让陀螺转得更久。
现在我可以把陀螺玩得又快又久了。
通过玩陀螺这件事我收获了做任何事都不能半途而废这个道理，要多动脑筋思考问题，这样才能玩出名堂。
有一次值日的时候，轮到我擦黑板了，我用黑板擦一擦，粉笔灰都飘到了我的脸上，吸入鼻孔里，落到眼睛里，真难受！
我想到老师一天写写擦擦，这么多的粉笔灰，给老师的健康和皮肤带来了很大的伤害！
所以我想：
粉笔擦要是能吸粉笔灰，那该有多好啊！
于是，就在三年级的小发明比赛里，我发明了一个自动吸尘粉笔擦。
我把家里的小风扇的扇叶拆下来了，装在圆形乐扣碗的盖子上，我在网上买了扫地机的海帕滤棉当集粉槽，用双面胶粘在风扇的底部，在乐扣碗的底部钻了很多小孔当吸粉孔，然后去安装铝合金窗户的师傅那里，要了几根棉条，粘在小孔的旁边，当擦条，可是电源的问题，我想了很久都没办法解决，玩遥控车的时候，给了我启示，我忍痛把心爱的玩具汽车遥控的电源部分拆下来，叫舅舅连接上风扇的电线，开关就有了。
这样一个内吸的粉笔擦就做好了。
虽然我的小发明得了一等奖，但是我觉得有许多不足之处，吸力不够大，还不能充电，所以我要好好学习，把不足之处补上。
这样我的小发明就完美了，希望能给更多的人带来方便和健康。
都说玩是孩子的天性，可是在大人眼里玩常常被认为是件奢侈的事儿。
他们总觉得玩会浪费时间，耽误学习，却忽视了人类历史中许多伟大的发现都是在玩中产生的。
一天课间，我闲来无事便拿出一张纸来玩。
我把纸铺在桌上对折再对折，然后沿着对角线折出一个三角形。
正想着接下下去要折什么，突然看见桌上笔屑和草稿纸，于是我灵机一动，把三角形的两个底角分别向上折，然后把它打开，一个小纸盒展现在我眼前。
哈，这就是我的简易垃圾桶。
我把桌上的笔屑和草稿纸都清理到“垃圾桶”里，顿时桌面一干二净了。
即兴创造让我一下子来了兴致，我又拿出一张纸，折了爸爸之前教我折的青蛙，看着这只青蛙感觉还少了点什么，仔细瞧瞧，哈哈，这是无眼蛙。
我赶紧拿出彩笔给它画上了眼睛，又帮它穿上了“衣服”。
这只青蛙在我的画龙点睛之下，栩栩如生了。
后来，我还发现一个重大问题，这只青蛙不能跳，反复试了几次，都跳不了。
跳不了的青蛙不是残废吗？
扔掉算了。
我把它随手扔进我的垃圾桶里，刚扔进去又舍不得了，它可是我制造出来的成果呀，就这样扔了多可惜，老师不是一向鼓励我们要有创新意识、创造精神吗？
倒不如我给它改造一番，让它物尽其用。
说动手就动手，我对这只“半残蛙”进行改造，把它的双腿折得更稳固。
折好后，我把笔放在上面，果然托得牢牢的。
耶，“青蛙笔架”成功。
看着摆放在课桌上的垃圾桶和笔架，我情不自禁地笑了。
呵呵……谁说玩没用呀，玩也能玩出名堂来！
玩耍经常被人们认为是浪费时间的行为，但是，在科学史上，有许多伟大的发明是那些发明家在玩耍的过程中产生的。
比如托马斯沃森，一天贝尔的助手托马斯沃森，摆脱夹住了的芦苇，而贝尔却从导线上听到了邻居传来的波动，他记下了事实，经过一番实验并虚心请教，得到了一些著名专家的帮助，玩着玩着竟然发现了大名堂，并用自己探索的知识发明了第一台电话机。
贝尔的发明为电话发展史翻开了崭新的一页。
还有列文虎，他一个看守门，他总觉得很清闲，就玩镜片，它把镜片的四周磨薄，他想：
要是把两片放在一起会怎么样呢？
他一试，不得了，蚊子的腿像兔子的腿。
他用放大镜观察水，发现一个"小人国"，放大镜就这么被发明出来了。
还有达尔文，他从小就喜欢昆虫，经常在田野里逮小动物玩，逮小虫子。
并经常在路上爬着，观察小动物的习性，他还有许多的动物标本，后来，他创造出了进化论。
除了这些事迹之外，还有许多伟大的发明都是在发明家玩耍中发名出来的。
玩也可以玩儿出名堂，但如果发明创造有什么偶然的机遇的话，那这些偶然的机遇只会给那些善玩的人，因为，对他们来说，玩儿是一种享受，因快乐而玩，那就比死板的学习所发现的更重要，所以，只有，劳逸结合，会玩，会观察，会在玩的时候留心，才能玩出名堂，才能有所发现，有所创新。
玩，顾名思义指玩耍，我们一般在玩游戏的时候都常常简称为玩。
可是你知道吗？
科学家们也用玩出了大名堂呢。
贝尔就玩出了电话。
有一天贝尔的助手托马斯摆弄着夹住等读为而贝尔却从导线上听到了邻室传来的波动嫌疑的，记下来了，从而导致了一步实验的实验中贝尔遇到了不少困难，但他是个虚心好学的人，知道了著名的物理学家爱迪生等，经过漫长的实验，贝尔终于通过送话机喊到。
华森先生请过来，我有事找你在实验室里的助手听到召唤像发疯一样大叫着我听到了贝尔的叫我，我听到了。
就这样贝尔玩出了电话。
列文虎克玩出了显微镜。
令狐克小的时候常常见到眼睛店的人磨镜片，他今天对镜片改成了信息，他一有时间就玩镜片，慢慢的掌握了膜镜片的技术，也了解了什么样的镜片可以使人看到东西变大，什么样的镜片可以使人看到远处的东西。
而许多年，他终于磨出了一个直径只有3mm却能将物体放大200倍的镜片。
他把镜片像现在木片挖成的孔洞里，用来观察微小的物体。
就这样，列文虎克玩出了显微镜。
无独有偶，美国的发明家富尔顿玩出了轮船。
有一天富尔顿划着船在海上游玩滑，累了就坐在船上休息了一会儿，不知不觉中的感觉船动起来没有划桨，风平浪静，床为什么会游动呢？
富尔顿看到自己身在水中的双脚，于是伸腿在海中不停的玩耍，起到了桨的作用推动船行驶，富尔顿高兴极了，他梦想着一定要造一艘大船，船只由大轮子做桨。
就这样富尔顿玩出了轮船。
真理并不遥远，但他只留给那些善于观察的人，只要你细心一些，你也可以玩出名堂。
列文虎克在看门中玩，玩出了显微镜；鲁班细心观察树叶，发明了锯子；莱特兄弟在玩中创新，发明了“人类历史上第一架动力飞机。
”而我也玩出了一个名堂。
那天科学课，我照常走进了实验室上课。
一进教室，只见桌上放着酒精灯，不锈钢勺，白糖等物品。
我疑惑地走到了座位上看着老师，等待老师的布置。
上课铃声一响，老师便说：
“同学们，今天我们按照科学书上的器材运用方式，自己动手动脑来做一次实验。
实验器材每个人都有，看看谁做得最好！
”
等老师一说完，我们就纷纷讨论可以做些什么？
最后，我决定做一次大胆的尝试。
我拿出酒精灯放好，并架好了钢架子，又选了一个纸杯，装上一些水，便小心翼翼的把纸杯架在架子上。
心想：
纸杯放在上面会不会被烧着了呢？
杯里的水又会怎么样？
我赶紧打开盖子并点燃酒精灯，站在边上仔细地观察了。
起先，水面还很平静，慢慢的`，纸杯底部的水开始冒水珠，渐渐地又开始有沸点了，并慢慢的开始沸腾起来，我试探的把手指伸进水里！
啊！
果然变热了。
我开心极了，赶紧叫老师来看，老师看后笑了笑，直夸我做的好。
“老师，为什么纸杯装满了水，放到火上加热，不会燃烧而是加热水本身的温度呢？
”老师笑着回答：
“这是因为水和纸之间接触使的它们之间有热传递的存在，这样水和纸杯的温度就会基本保持在同一温度上，而一般环境中大气压下的水的沸点是100摄氏度左右，也就是说水沸腾之后，纸杯的温度也保持在100度左右，这个温度远达不到不到纸的着火点——130度，所以，纸杯也就不会着火了。
”我听完后，赶紧用笔和纸在本子上做课堂笔记。
玩也能玩出名堂，我相信，只要多多留心观察，我们也会成为小小发明家。
父母常说我们现在的主要任务是学习，只有学习才能让我们有光明的前途。
但学习真的可以让我们成功吗？
我认为，适当的玩也可以令我们有很多新发现，并且受益终生。
记得我上三年级的时候，语文第十五课讲了荷兰一个伟大的打更人——安东尼?
列文虎克。
他是一个看门兼敲钟人，一次闲着没事，他便冒出了一个新玩法，把两个放大镜放在一起，再经过多次实验后，他发明了显微镜，并通过显微镜首次观察到了微生物。
我国古代也有类似的例子，如鲁班看到带齿的叶子，发明了锯子；嫘祖看见蚕结茧，便创造了丝绸……
这让我想起了我家的.含羞?
。
它放在我家的阳台上，大概有十几株，种在一个盆子里。
刚买回来时还好，碰叶子时叶子会收，一会儿自己又张开。
但一两个月后，叶子怎么碰都不会动了。
又过了两三天，叶子发黄，竟全都垂下了脑袋，我想：
死了算了，回头再种点儿，反正家里种子多，但总不能白养它们一场，我得拿它们“开开刀”，起码对得起我这么多天的“浇水钱”。
于是，我便拿了一个盆，从大盆里挖了一株进去，放在太阳下曝晒；又分了一株种在另一个盆子里，放在阴凉处，几天没浇水。
可谁知没过几天，这两株的叶子竟都绿了起来，放在太阳下的那株虽还有些枯，但并无大碍，它们又开始了早张晚合，我很奇怪，思来想去，最后才知道这是土壤搞的鬼，原来十几株都种在一个盆里，土里肥料不足，自然就无法生长了。
这些例子恰好证明了，有时候在玩儿时发现或发明的东西，对人类也有帮助，所以我们每天应多观察一些身边的事物，在空闲时多做实验、多思考，玩也能玩出名堂来！
做任何事情要善于思考，就算是玩也可以玩出名堂。
纵观几百年来科学家的发明历史，很多科学的发明都是在玩中发现问题，提出问题追根求源，最终创造发明。
美国的莱特兄弟是人类历史上第一架动力飞机的设计师，他们为开创现代航空事业做出了不少贡献。
他们的故事在全世界广为传颂。
1900年10月，他们的第一架滑翔机试飞了，但是，试飞的结果不尽人意，飞机只能勉强升空而且很不稳定，问题出在哪儿呢?
经过认真的分析才知道，原来他们所沿用的前人数据有理论上的错误。
于是，他们制造了一个风洞，以便通过实验修正数据，设计飞机。
这个风洞仅仅是一个6尺长，每边12寸宽的木箱，箱子的一端，鼓风机以一定的速度向里吹气。
与现代的高速风洞相比，它真是简陋至极，然而就是这个小小的辅助工具却帮了兄弟俩大忙，他们通过它得出了许多新的结论。
根据它，兄弟俩设计出的第三架滑翔机获得了成功，无论是在强风还是微风的情况下，它都可以安全而平稳地飞行。
无独有偶，世界上第一批邮票产生时邮票边缘还没有小孔，必须用剪刀裁剪很麻烦。
后来，有位记者在一家饭店吃完饭，急于把写好的稿子寄出去，但这家饭店没有备剪刀。
于是，聪明的记者从衣服上取了一只别针，在一枚邮票的四周扎出一排小孔，邮票“唰”的一下被完整地撕了下来。
做者无意，观者有心，旁边的一位名叫亨利·亚瑟的青年人看到这事后心想：
“要是发明一架机器，一下子把一大张一百枚的邮票都扎好孔多好。
这会给人们带来不少方便啊！
”
我想大家都会玩吧！
你们都有玩出什么名堂吗？
来说说我玩过的名堂吧！
过年的时侯，我最喜欢玩鞭炮，直到正月初十还在玩鞭炮。
但你如果玩鞭炮没有玩出名堂，那你就白玩了。
我在玩鞭炮中就发明出一种自制烟花，现在让我来教你怎么做吧。
材料：
20根导火线，一个铝罐，一个打火机。
做法：
先把铝罐里的饮料喝完，把导火线揉成一团，塞进铝罐里，露出一小根导火线，再把这根导火线点燃。
过几秒钟，等到这根导火线燃到里面时，铝罐口就会喷出一团银色的烟花，非常好看，不信，你也试试看。
要是在铝罐里放更多的导火线，那喷出的烟花会越多越大越久。
有一次，我叫我表哥玩鞭炮，他也很喜欢玩鞭炮，是我教他的。
，但他每一次都是我的手下败将噢！
那时，我正跟他谈事情，一根导火线快燃完了，我一不注意，就把手给烫了。
“啊！
”“怎么了？
”“我手被烫了。
”“你看你，下回小心一点噢？
”“知道了！
”说完，我装出一副若无其事的样子。
你看我是不是很喜欢玩鞭炮啊。
还有一件事是躲避爸爸妈妈玩鞭炮，现在想想也很有意思。
那时我下楼玩，一摸口袋，“哇，10元，可以去买鞭炮玩啦！
”可一买鞭炮出店门时，正好爸爸开车出来。
我怕爸爸说我，连忙想躲起来，可老爸已经看见我了，叫我上车去麻步老家。
我想：
这下完了，鞭炮玩不成，又要被爸爸骂。
谁知，一上车，妈妈给我20元叫我买鞭炮和哥哥、弟弟一起玩。
我用了20元买了很多鞭炮。
嗨，这下有得玩了。
玩，我好喜欢，我真是玩出了名堂。
生活处处皆学问，只要你愿意思考。
这是我在一次玩磁铁游戏中最深刻的体会。
玩也能玩出名堂。
怎么，不信?
那就让我带你去看看吧。
那一天中午，我和好朋友乐乐在家里玩磁铁块，想测一测哪一个磁力好。
我们刚要决出胜负时，几块磁铁竟贴在了一起。
哼，敢跟我作对!
吃了豹子胆。
本来，我是想按磁铁块的磁力来排顺序。
结果，“啪”的一声，几块磁铁吸的特别紧，体积变大了，吸力更好了。
但是，我看到眼前的形状，让我想起了妈妈放在桌子上的塑料板。
我的心里就冒出了个念头：
磁铁有吸引力，我们可以做个“磁铁板”呀。
铁碗能吸得住，这样妈妈端汤时，就不用一手端汤，一手按底了。
而且摸起来不但不烫，还能吸得紧，不怕端一半汤就倒了。
多好呀!
这真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫呀。
说干就干，我把这个主意告诉乐乐。
与乐乐一起做起实验。
我随手拿一块磁铁放在铁碗下面。
贴是贴住了，可是它的面积太小了，要是装着汤，可没有安全感。
我换了块大的，是比刚才要好点，但周围又不安全。
我只好把四场面积较中的磁铁块摆成正方形贴在铁碗上。
可是，又有新问题了，如果要用的话，每次都要装一下、拆一下。
我可是个大忙人，哪有那闲功夫干这事。
嘿，厚油纸板是个好东西，还防水呢!
我叫乐乐帮我去找两张厚油纸板，稍微剪一下给我。
厚油纸板到手后，我像做千层糕一样，把磁铁块夹住。
又把装了热水的铁碗放上去，端了下，成功了!
还挺好使的，往碗底摸，就没有以前那么烫了，十分方便。
真不错!
朋友们，与其临渊羡鱼，不如退而结网。
让我们一起来留心生活中的小细节，去思考。
做生活的有心人。
相信你、我、他都会成功!
我们与生俱来都有玩的“天份”。
但仿佛玩是很不体面的，一旦玩起来，有人必然会说“玩物丧志”。
实际上，没有这些玩的“天份”，恐怕就没有社会的进步。
八世纪，荷兰显微学家、微生物学的开拓者——列文?
虎克，幼年时没有受到正规教育，但他是个爱玩的家伙。
就在他在帮人看门的无聊之时，拿起两个放大镜把玩起来，并把两个放大镜重叠在一起。
玩着玩着，他便发明了世界上第一个显微镜。
对此，他还不罢休，玩出了简单、奇怪、形式居多显微镜，其放大率竟达270倍，他的一生玩出了400多个透镜，还玩出了微生物学开拓者的威称。
这正是“玩”激发出的发明创造。
最杰出的昆虫学家达尔文，也是与虫子玩时，玩出了对昆虫的构想，玩出了对昆虫的好奇，玩出了人类对昆虫这个生物群体的一大认识。
一些名人也在玩的过程中，玩出商机、玩出成就。
爱玩的人总能激发好奇心，激发兴趣，激发对事物的构想，一旦玩起来，就会抱着对事物的好奇玩下去，玩出思考，玩出结果，玩出猜想，玩出研究，玩到水落石出，玩出真理。
但“玩”也要具有智慧的玩，不能一昧的、没有目标的对事物玩下去，这样玩是没有意义的，就像小男孩玩电子游戏，痴迷而到头来只是娱乐了自己，却没有玩出“玩”的意义，这并不是玩得“乐不思蜀”而是“玩物丧志”。
玩也要有好奇心的纵怂，没有好奇心的纵怂，是玩不出思考，玩不出真理的。
总之，我们既然有“玩”的天分，就把这份天分发挥的淋漓尽致吧。
玩出智慧，玩出发明，玩出真理，玩出人类文明的进步。
最近我迷上了转魔方，下课时玩，放学后玩，就连吃饭的时候也玩，就差抱着它睡觉了。
要问我为什么这样迷，那是因为班主任老师告诉我们：
“这学期四月份，机器人进校园，要与你们PK转魔方。
”听到这个消息后，同学们个个都很兴奋。
可我们连魔方怎么转都不懂，怎么敢跟机器人比呢?
于是，我们就下了苦功夫，从最基本的、最简单易学的方法学起，足足花费了我们两周的课余时间，才学会，但速度不快。
第三周、第三周，我天天拿着一个魔方练习，但时间始终在两分多钟，再也快不了。
我寻思着：
这样可不行，连一般人的速度都比不上，何况是机器人，我得想个法子。
我拿着我的魔方玩啊玩，转啊转，终于有一天，还真被我发明的一个新招，这样可以省好几步，因此速度也快了十几秒。
再加上勤学苦练，这次手都磨得脱皮了也没停下来，我的速度在一分三十秒左右又定格了。
还是得继续研究我的新招数，我又是上网看视频，又是请教表哥，表哥他的速度比我快许多。
原来他学的是高级算法，可难度挺大，就那些公式要记我就头疼。
但总不能就此认输吧?
决不能。
就算玩，我也得玩出个名堂出来。
我把公式打印出来，一步一步地学，边玩边学，边玩边记，这样才发现比单纯地背诵记忆容易多了。
俗话说：
“熟能生巧。
”我玩得越来越熟练了，有时还把所学的方法整理整理，再加上自己琢磨琢磨，又创造出自己的新玩法。
速度又快多了，最近基本上一分钟之内就能搞定，最快是38秒。
我的每一点进步都让我很欢喜，这速度在班上是没人比得上了，但要是跟高手们比起来还是有一定的距离的，要跟机器人比，我还得出新招。
我要继续在玩中学，只要我们敢于尝试，勇于创新，我坚信：
玩也能玩出新花样。
一天，在化工厂上班的阿姨来我家玩时，送给我一盒PH试纸。
我看着黄色的试纸，还有盒子上印着的比色卡，纳闷地问阿姨：
“这个有什么用？
怎么玩啊？
”阿姨耐心地告诉我：
“像水、果汁、洗涤剂等液体都有不同的酸碱性。
当你把不同酸碱性的液体滴在PH试纸上时，原本黄色的试纸就会变成不同的颜色。
快去试试吧！
”
听起来还蛮有趣的，我迫不及待地到厨房动手试起来。
我先把水滴在一张试纸上，发现试纸的颜色没变，还是黄色的。
再把喝剩的牛奶滴在试纸上，试纸也没变色。
阿姨见了告诉我：
“这说明水和牛奶都是中性的，所以试纸不变色。
你用醋试试。
”听了阿姨的建议，我把醋滴在试纸上，哈，试纸马上变成了红色。
我问阿姨：
“试纸变成了红色，说明醋是什么性的？
”阿姨说：
“是酸性的。
”我又拿起妈妈泡茶喝的柠檬，挤了点柠檬汁滴在一张新试纸上，试纸变得比刚才滴醋的那张还要红一些，我说：
“这是不是说明柠檬汁的酸性比醋更强一些呢？
”阿姨笑着说：
“没错，你真棒！
”
我越玩越起劲，拿着试纸来到卫生间，把各种洗涤剂分别滴在试纸上，发现试纸变成了绿色或蓝色。
我兴奋地告诉阿姨：
“这就说明滴在上面的液体是碱性的，而且颜色越深表示碱性越强。
”阿姨摸着我的头夸奖道：
“你真是个爱动脑的孩子，玩都能玩出名堂。
”我开心地笑了。
玩不仅给我带来了快乐，在玩的过程中我还明白了科学道理。
看来只要我们在玩中仔细观察，用心去发现问题，再想办法去解决问题，我们就会学到更多的知识，就会玩出名堂！
玩，乃是孩子的天性，可部分家长认为，玩，必定会让孩子抛弃学习，荒废学业，从而把孩子牢牢禁锢在书山题海里。
但他们浑然不知，玩也是可以玩出名堂的。
纵观千百万年的科学发展史，那些在科学界里大名鼎鼎的科学家们，有几个不是“玩”出名堂的呢？
他们都善于从玩中发现问题，解决问题，从而验证真理，“玩”出名堂。
爱迪生是世界科学发展史上一位功绩不可磨灭的大功臣。
小时候，他的妈妈有一天突发急性阑尾炎，疼得死去活来，在床上直打滚。
家人们都束手无措，赶快请来了医生。
当时正值晚上，医生仅靠一盏灯根本解决不了手术中照明的问题。
当时，年仅八岁的小爱迪生正拿着镜子与小伙伴们互相照着对方的脸，在屋中追逐嬉戏，突然，他在脑海里冒出了一个大胆的念头:
如果用镜子照着灯，再把灯光反射到病床上，那一切问题不就解决了吗？
他偷偷地把计划给小伙伴们一讲，让他们拿着镜子跑到床的四角，高举镜子，让灯光射到镜子上，再投到床上，就这样，妈妈的手术得以顺利进行，小小的爱迪生竟把妈妈从死亡线边缘拉了回来。
长大后，他又根据这一原理发明了无影灯，此后，这种灯一直广泛运用于博医学手术当中。
无独有偶，年幼的伽利略有一天在去教堂做礼拜时，无聊地看着教堂里的大摆钟摆来摆去，百思不得其解。
回到家，他找来一根绳子和一块石头，用绳子系住石头，盯着它玩，他通过测量与计算发现石头向两侧摆动的时间与距离是相等的，这是为什么呢？
他努力思索，经过一系列的实验与探索，终于，发现了单证摆动的等时性规律。
根据这一原理，他发明了脉搏计数、时针计时、计算日晷、推算星辰变化规律的方法。
当然，善于发现问题，见微知著、不断探索的能力并不是凭空产生的，这是需要长时间的积累所凝造而成的。
“玩”也可以玩出名堂，这句话只是对那些善于发问并不断解决问题，拥有锲而不舍精神的人来说的。
所以，我们在平时生活中也要善于发问，注意观察生活中的细节，做一个见微知著的人。
玩是我们的天性，也是我们成长和学习中的重要部分，所以不要对“玩”有偏见，更不能把“玩”视成洪水猛兽，正确地“玩”、适当地“玩”，能玩出新花样和新名堂。
爸爸曾奖励我一套拼装玩具。
我高兴极了，因为之前我就想要一架飞机模型。
可是当我打开纸箱一看，只是一辆汽车的模型，车哪有飞机威武呀?
正当我失望之时，一个大胆的想法从我的脑海中涌了出来：
为何不用这些拼装零件来组合成一架飞机呢，这样不就两全其美了!
我知道，飞机是分螺旋桨式或喷气式的，从哪儿找出这种部件确实是个难题，但是一件件拼装零件在我手中筛选把玩之后，还是被我解决了——用两个大的车轮来当螺旋桨!
接着我又找出两片长的拼装板，做成了两片机翼，一片“T”形板组成了垂直尾翼……不同的零件在我的手中不断地变换和组装，在不同的部位发挥出神奇的作用，终于拼成了一架新型轰炸机。
这可把我乐坏了。
自从“汽车”变“飞机”的事件成功之后，我发现
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